小学生的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的小学生的作文7篇，欢迎大家分享。
小学生的作文 篇1
岁月已在不知不觉中流逝，留下的，只有那美好的回忆。
——题记
桌上的日历慢慢变薄，转眼间，我就快小学毕业了。还记得曾经的点点滴滴，是那样快乐，那样甜蜜……
我迈着轻快的脚步踏入小学的大门，看着四周崭新的教学楼，一旁在谈话的同学，嘴角上扬，绽开了笑脸，一阵微风吹来，拂过我的发丝，似乎在欢迎我的到来。来到教室，看到了许多新同学。我上前去跟他们打招呼，交朋友。偶然瞥见墙上的日历，上面的日期为：20xx年9月1日。
教室里，正在进行包饺子比赛，每个同学都在埋头苦干着，那股认真劲儿时极为少见的，大概是怕饺子露馅吧。我也在小心翼翼的包着饺子，看着那馅料十足的、可爱的'饺子在我的手下诞生，心里更是那样甜蜜。老师将包好的饺子放进锅里煮，饺子们在锅中翻滚好像不甘心这么快就被煮熟，在挣扎着要出去。过了一会儿，它们的“肚子”变得鼓鼓的，一个一个地浮上水面，饺子熟了！我们一人拿一个饺子，回到座位上细细品尝。“真好吃！”不知是谁在大叫。是呀，好吃，因为这是我们自己的劳动成果。清楚地记得，这天时20xx年4月3日。
四年级，我第一次和同学去烧烤，非常开心，那天是20xx年5月16日；五年级，我参加校园集体舞比赛，和同学们一起度过快乐的时光，那时时20xx年10月23日；六年级，最后一次参加校运会，我们班获得了年级第一的好成绩，那一天，时20xx年4月9日……
日历只剩下薄薄的几页，小学生涯也即将结束，但曾经的过往，不曾遗忘。
小学生的作文 篇2
我得到过许许多多的礼物其中有一个礼物最让我高兴和感动。
这一件事发生在西瓜正甜的季节，太阳火辣辣的，知了叫个不停。
那天是我的生日，由于爸爸在前几天出差去了，只有妈妈给我过生日。
妈妈是一名外科医生。工作很忙，那天在我的恳求下，妈妈终于请了半天假，计划好先带我去游乐园玩儿，再带我买一个大蛋糕，我听后高兴地抱住妈妈说：“妈妈您真是太伟大了！”妈妈也露出了自豪的微笑。
然而，意外发生了，还没等我们走出家门，妈妈的手机响了，说：有一个急诊，马上让妈妈过去。
妈妈放下手机，抱着我说：“儿子，真对不起，你也听到了，妈妈医院里有急事，我必须马上过去，这个生日你先自己过吧。”
我听了以后有如当头一棒，心里充满了失落，既难过又无可奈何。
我心想今天的“蛋糕”变成了方便面，游乐园变成了看电视，就在我想的时候，妈妈已经走出了家门。
我自己呆坐在沙发上，心说：“妈妈您真不够意思，明明说好了带我出去玩，为什么又反悔了，就半天时间您也不属于我吗？这半天对我是多么的重要啊，看来在您心里医院还是比我更重要，我越想越生气，暗暗发誓这回一定不会原谅妈妈的。想着想着，眼泪情不自禁的流了下来，流到了我的嘴里，我尝了尝是多么的苦呀！
晚上八点多钟，妈妈拖着疲倦的身体回到了家，我看到妈妈走路的.样子有些不对，我就问妈妈怎么回事，妈妈说；“回来的路上给你买了个生日蛋糕，由于太着急不小心摔了一跤。”
然后拿出一个大大的蛋糕说：“儿子，生日快乐。”我听了以后，感动地流出了眼泪，拿着这礼物，品尝着蛋糕发现这个蛋糕比任何一年的都甜。
礼物真的有如阳光给人以温暖的感觉。
小学生的作文 篇3
亲人给我的爱实在是太多太多，让我无以报答。而外婆也是其中之一。
外婆是个农民，一个朴实的农民。现在我们经济都有了很大的改善，想把外婆从乡下接来城镇，可她似乎与乡下结下了不解之缘，就是不肯 来城市。外婆把好的全让给了他人，她却一生清贫。而且，在我无助的时候，她伸出了慈爱之手。
就是有一次，爸爸妈妈全出差了，外婆受托来照顾我。一天，我打完球回家，可谓是精疲力尽。看桌上有一杯冰牛奶，便咕噜咕噜地喝了下 去。 到了晚上，我的肚子想滚筒洗衣机一样痛得我嗷嗷直叫，好像得了什么重病。外婆背着我叫了辆出租车，直奔医院。到了医院，我被送往急 诊室，结果住了几天院又打了几天针。 住院的日子真是有够无聊的，不过外婆无时无刻不在我身边。我饿了，端上碗粥；我渴了，端上杯茶；我难受了，喂我吃药。她不停的忙碌 着，看着她苍老的`身影，真是让人心疼。听说，为了这事她的腿病又复发了呢！
外婆已经回故乡了，可她做的事却永存我心。我老是会想起这句词：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
小学生的作文 篇4
我生活的城市是深圳，太阳从城市的这边走到城市的那边，天天都是这样，阳光在人们的脸上，不断变化，留下了许多痕迹，最后变成了皱纹，人们说那就是岁月的痕迹。
深圳的风景，虽然没有江南小城的青砖绿瓦，也没有杭州美丽的西湖，但是它有国际大都市的高楼林立，灯红酒绿……
深圳有很多美丽的地方，比如说世界之窗、长龙水上乐园、欢乐谷、大梅沙、小梅沙、会展中心、市民中心、深圳书城、少年宫、莲花山和海洋世界等等，其中我最喜欢的是和成世纪了。
有一天晚上，我和我爸爸、妈妈、姑姑、小叔和我的小小叔，去了和成世纪，我说和成世纪好是因为它有很多好吃的，其中有老西安、大家乐、小黑牛……就在那天的一个晚上，我们去和成世纪吃东西，我们开车从珠江·旭景佳园跑到和成世纪，为了找到吃的，我们从一楼跑到了二楼，又跑到三楼，我的爸爸又说：“一楼有吃的。”我们又从三楼跑回了一楼，之后我们吃了萨莉亚。
不过我们在吃之前又和服务员吵了起来，是因为我们在排队的时候，发生了一件让人不愉快的事。
服务员叫着说：“2740！”
我们说：“我们有七个人。”
可是服务员说：“来，你们坐在这！”
我爸爸说：“这儿？”
服务员说：“是的。”
我爸爸马上说道：“你要我们坐在这儿？我跟你说，我们不是来挤座位的，我们是来这吃东西的！”我的爸爸凶狠狠地说道，就在这时候，萨莉亚餐厅的人都停了下来，看着我的爸爸，我却十分的'淡定，好在那个服务员及时地承认错误。然后我的爸爸宽容大度地原谅了那个服务员，在萨莉亚的其他人们又都在开开心心地吃饭了。
在和成世纪的门口，以前有一个美丽的花园，在这个花园里我有很多很多美好的回忆，因为太多了，所以我就不一一地说了吧，但有一件事我一定要说，那就是我和我的一个好朋友胡鹏的故事。
有一次，我在这个花园里和爸爸妈妈一起散步，可是我在散步中看到了一个很熟悉的身影，我一想：啊！他是胡鹏！我大声地、开心地叫着，他回头了，他也开心地、高兴地叫道：吴泽鑫！吴泽鑫！
然后我们就在一起玩，玩这玩那，我就说：“我们老是玩这些游戏，我都玩腻了，我们不如来一个赛跑吧！”他说：“可以，可以，我也想跑一跑了，因为我比他大，所以我一开始跑得飞快，他还在后头慢慢地跑着，我看着他慢吞吞的样子，心想：“他不可能再追上来了，我先喝口水吧。”我自言自语地说道。就在我喝水的时候，他不知不觉地超过了我，我吃饱喝足以后我看到他已经在终点等我了，我感到很愧疚。
后来他搬家走了，我以为再也见不到他了，可是又在20xx年1月28日，我又看见了他，那一刻我泪流满面、热泪盈眶地又和他开心地玩了一整天！
在这个我们天天生活的地方，有我很多的记忆和记忆中的朋友、同学，因此这个城市才无比的快乐！
这就是我们的城市！
小学生的作文 篇5
教育家叶圣陶先生说：“作文教学要重在培养学生的自改能力。”“我们应该有个共同的理解。修改肯定是作者份内的事。”
可是，实际情况呢？学生写作文，老师改作文，天经地议、约定俗成。尤其目前，老师改作文，更是辛苦——成摞的作业，夜以继日地从字词句标点到篇章结构，不厌其烦的批改。效果呢？本子发下，学生看完分数就束之高阁。长此以往，周而复始，教师累月长年地流汗，学生周周期期地应付。
如何解决这一症结呢？
一、提高认识，更新评改观念。
从“矛盾论”的观点说，事物发展的根本原因在事物的内部，在于事物内部的矛盾性，外因通过内因起作用。外因是变化的条件，内因是变化的根据。如果教师不能把学习的主动权交给学生，不让学生发挥内在的积极因素，而是教师这个外因占主动地位，促使学生应付“公事”，造成学生逆反心理，怎么能取得好的教学效果呢？从“实践论”的`观点说，人们认识事物总是遵循着实践——认识——再实践——再认识的规律进行的。如果教师在使学生获得知识的过程中，不让学生动脑、动口、动手，而是教师代替学生活动，那么，学生怎能对这些知识理解？怎能把知识转化为能力？
具体到完成一篇作文说，学生基本上要经过选材、构思、写作、修改几个步骤。教学中，大部分教师只重视前三步，不重视成文后，让其自己修改，进行自我反馈、自我评价的后一步。布鲁纳说过“教师必须采取提供学习者最后能自行矫正的机能……”叶老主张让学生“自能作文”“自能改文”，这些教诲都是从实践中总结出来的真理，都是宝贵的经验。每个教师都要研究、实施这些先进的教育思想。要克服“不放心”、“怕麻烦”的思想。要下大功夫指导学生，提高他们自改作文的能力。
二、大胆实践，持之以恒，采取有效措施，教给学生评改作文的方法。
我在作文教学实践中，长期坚持培养学生“自能改文”的能力，取得了一些成效，采取的主要措施是“
1、根据《大纲》要求，学生的实际，每期先制订出明确的写作训练计划公布给学生；
2、根据每次训练任务，拟订出具体的评改目标；
3、根据每次的评改目标，提出评改的具体要求，确定出评出的重点和方法。
由于儿童的持久性差，自我控制的能力较为薄弱，作文评改能力的培养，我走的是从“扶”到“放”，边“扶”边“放”，立足于“放”的路子。
第一步，扶着学生上好作文“评改课”，引导学生自已修改文章。具体做法：从本班学生作文中，选出一篇和“评改目标”针对性强的中等程度的典型习作，学生讨论“评改目标”后，出示已放大的习作例文（原文），让默读，仔细琢磨，然后分小组讨论，再在班上发言交流，各抒已见。
小学生的作文 篇6
今天我在新闻上看到了这样一个新闻：一个三岁的小男孩患有绝症，随时都有可能死亡。而且他大小便失禁，可他的妈妈却不抛弃他。
这个小男孩叫乐乐。他原本是一个活泼可爱的孩子，可是因他生了一场病后就被查出有绝症。
乐乐十分懂事，他为了不让妈妈伤心难过就对妈妈说：“妈妈，不要伤心，病好了后我一定听你的话为你做事。”妈妈听了后非常激动，她告诉乐乐：“你得病很快就会好了。”妈妈一直用着微笑给乐乐一个快乐的时光。妈妈带着乐乐到处求医希望能治好乐乐的病，让乐乐成为一个与其他孩子一样的孩子。乐乐试着自己走路，做事，不让妈妈太劳累。乐乐忽然对妈妈说了这样一句话：“妈妈，我死了以后你就把我的眼睛等捐献出去吧！”妈妈听后泪流满面的说：“乐乐，你放心吧，妈妈一定会把你的病治好的。”“不”一个坚定而又轻弱的声音说道“妈妈，你就答应我吧。妈妈你想想看那些生活在黑暗中的人多么难受啊！” “那，那好吧，我答应你。”妈妈回答说。“妈妈，谢谢了！”乐乐说。乐乐说：“妈妈，千万别忘了我请求你的事。谢谢妈妈，为我求医，我要对你说，妈妈，谢谢你。”过了几个钟头后，乐乐成了一个小天使。
乐乐虽然离开了人世，但是他活在了我们每一个人的心中。我们都要学习乐乐的`那种为别人做贡献的精神，我们要像他一样做个生命中的强者，不向困难低头。那些得到乐乐帮助的人，一定非常感谢乐乐这个善良而又有同情心的孩子。
小学生的作文 篇7
今天，发生了令人不可思议的事情。我不知道为什么锦凤会这样对待我，这样教她的妹妹，我不知道是不是事实，现在也不知道事实……要不是王凤丽告诉我，我还真的不知道，没想到她和她妹妹居然是这样的人。
今天第2节课下课后，我和秋云在聊天，王凤丽也加入了话题之中。聊完了话题，王凤丽问我说：“晓威，你是哪里的？”我说：“泉州的。”她继续告诉我：“那锦凤的妹妹怎么说你很会骗人，根本不是福建人，是四川的。”我说：“什么？她居然说我很会骗人？还说我不是福建人，是四川的？什么时候告诉你的。”王凤丽说：“补习的时候，那天中午我们在午休，我和她睡在一起，她告诉我的。”我望了锦凤一眼，又继续说；“切，她怎么那样啊，我根本不会说四川话，也不知道四川的风景，更不了解四川人的习俗，我怎么会是四川的呢？”秋云听了说：“对啊！”我问王凤丽：“真的吗？你不会是在跟我开玩笑的吧？这种玩笑不能开太大啊，不然会得罪人的。”王凤丽肯定的'说：“我怎么会骗你的？像我这种人会骗你吗？如果我骗你我就是小狗。”这时候，我对锦凤起了不好的看法，更对锦凤的妹妹进入了“憎恨”，从锦凤借我数学作业，让我帮她抄，我因为有事，而耽搁了。她和美意、玉丹、淑萍一直说我的那一刻起，我就对她们感到很失望，我把她们看成好朋友看待，而她们呢？到处去四处张扬我和廖利、罗兰、秋云去哪了？为什么？我们因为有事给耽搁了让别人帮我抄有错吗？为什么她们就把我看成她们的天敌一样看待？在她们的眼里我有这么差劲吗？锦凤也不知道为什么把我从她的好友列表里删了，后来一打听，才知道锦凤说我在讨论组里骂了她，我又骂她吗？我骂的是另一个男生，她就说我骂了她，真是不可理喻！
但是，这些事已经过去好久了，我们何必再去计较呢？人生路上甜苦和喜忧，把她们对我们的所作所为都把它当作耳边风，不再去回忆，不再去计较，通通忘掉！但是是有时想起来的时候，真是恨不得去把她骂一顿，但是是她毕竟是班长，而且也不易去打败她，谁叫她是长辈呢？
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