【经典】我的日记4篇
转眼一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，是时候用心地写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编为大家收集的我的日记4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的日记 篇1
我的学校是一个非常美丽的地方。
走进学校大门，首先映入眼帘的'是一座雄伟壮观的教学楼。教学楼的前面有一个花坛，里面种着各种各样的花：月季、紫丁香……美丽极了。早晨，同学们迎着朝阳来到学校，清风吹过，一股股清香扑鼻而来。
穿过教学楼的走廊，就是我们的乐园——操场。操场很大，中间是一个足球场，足球场外围是一个塑胶跑道。下课的时候，同学们在操场上踢足球、打篮球、跳绳、丢沙包，十分热闹。
这就是美丽的三十三小学，欢迎你来参观。
我的日记 篇2
老师，这个多么特别的名字。每每提到，都会有异样的感觉。
时光荏苒，我已步入初中，那充满稚气的岁月已慢慢褪去，是该担负起某些责任了。面对崭新的学校与陌生的面孔，不知该作何反应。啊，老师，又见老师。老师呵，你总有那神奇的力量，即使从未见过面，即使是初次相遇，也总能让人感受到亲切，那前所未有的安全感，让我慢慢卸下心防。老师啊，你究竟用了什么魔法呢?
回首过往，那刻骨的辛酸，那铭心的甜蜜，在充满荆棘的道路上洒下一抹亮眼的金黄。记忆犹如鹅卵石，尽管经过溪水的反复洗刷，却清晰依旧，荡漾在心田。秋天又到了，在阳光温柔的沐浴下，我总会想起你，老师。青丝虽然黑亮依旧，却失去了往日光泽，可将你衬得更加年轻，让人忍不住想要依附。
老师，我想对你说：“您的关怀好似和煦的微风，拂去我们心灵的阴霾。”
每天，我在学校与家这条永恒的线上重复着昨天做过的事，规律，有条不紊。唯一的乐趣就是听老师讲课，当然是建立在我喜欢的课的基础上。喜欢语文课上那抑扬的朗读声，喜欢数学课上那复杂的加加减减，喜欢英语课上那极富感情的对话，喜欢音乐课上那和谐的歌唱……在某些方面来讲，我貌似是个很容易满足的人呢。
老师，我想对你说：“您给了我钥匙，我会自己打开门。”
老师，我有时会想，为什么我们不是朋友呢?可能因为你严肃古板的表情，也可能是因为年轻的我们难以理解你的苦心，总会有多多少少抱怨。多么可惜!难道师生不应该是朋友吗?难道不应该是互相依偎的吗?我多么憧憬那幅景象啊!
老师，我想对你说：“让我们一起努力，慢慢改变吧!”
老师，你的孜孜不倦我会永远铭记在心，那是你最深沉的'表达，永远记得，你在我迷茫时指引的方向。
你给了我宽广湛蓝的天空，让我去创造彩虹;你给了我无色的花朵，让我去染上斑斓的色彩;你给了我一双稚嫩的翅膀，让我自己去学会飞翔!
老师，我想对你说：“我会在你期待的目光里，继续向前!”
我的日记 篇3
我的家乡是一个鱼米之乡，她山清水秀，人杰地灵，家乡的四季都非常美丽。
春天，万物复苏，树木都发芽了。小草从大地母亲的怀抱里探出头来，遍地的野花开了，五颜六色真美啊！
夏天，树都变茂密了，小鸟在林中自由自在的放生歌唱，仿佛在说：“欢迎来做客”。
秋天是金黄色的，树叶都变黄了，开始一片片的离开母亲的怀抱，轻舞飞扬着翩然落下，铺就了一条条金色的`小道。
冬天，冬姑娘给大地披上了一层层白色的地毯，给树木和房屋披上一件件银装。
我爱我的家乡，欢迎你也来做客！
我的日记 篇4
六年的小学生活已经结束，我与大部分的同学该说：“拜拜了！”要对敬爱的老师说：“你辛苦了！”
从我走进小学的第一步我就已经感受到了母校的温馨：在学校的`门前，一排高年级学生敲着鼓，一些老师站在一旁，欢迎我们这些小猴子们蹦蹦跳跳地进入校园，进入校园后，我看见了草木葱茏的花坛，开阔的操场旁有三幢教学楼,
此时此刻我就喜欢上了这个校园。
铃声响了，上课了，老师走进了教室，和蔼的看着我们每一个学生然后教会了我们许多有用的知识，让一个个陌生的汉语拼音排成了队伍。
下课了，这是我们休息的时间，我与同学们在花坛边捉迷藏，在草场上踢足球，这些快乐的游戏使我们慢慢地找到了自己的好朋友。
如今，我以成为了新一代的毕业生，离开了母校，我想对同学们说声：“好朋友再见！”对母校说：“亲爱的母校我会永远记住你的。”对老师说：“谢谢您。”
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