小学生的作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的小学生的作文6篇，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
森林学校开始新生报啦！报名的人有：小猪、小鸡、小兔、小牛、小马等。动物多不胜数。
有一天，山羊老师要求动物们回家找一张美丽的照片。晚上，动物们各自回家去找。第二天，每个动物手都有一张照片。只见小鸡手上的照片是五颜六色的花簇拥着；小兔手上拿着一张美丽的裙子照片，山羊老师看了点儿也不满意。当山羊老师看到小的马的照片时，立刻把照片拿了上来，给动物们看，只见上面一位小男孩在扶盲人叔叔过马路。
“可是这照片也没有美的地方啊？！”动物们喊道。山羊老师听了，严肃地说：“你们以为自己照片上的东西就是很美丽呀？！”小马的照片虽然只有小男孩在扶盲人叔叔过马路，表面上看不出他的美。但是，小男孩的.心很美，再美的东西也比不过他。这时候，刚才那些笑的动物都惭愧地低下了头。
所以，我们不要不光看自己外表美，心也要美。
小学生的作文 篇2
在我的"时间囊”里放了一个悠悠球，每当看到它，我的脑海中会出现一个有海般宽广胸怀的人，我一辈子感谢他。
记得那是一天下午放学，我见到一个小摊旁边站着一位哥哥，那时我们男孩子对悠悠球可爱得在水深火热之中，我们一下子就涌了上去，把哪位哥哥及小摊围的滴水不入，我仗着自己身材矮小挤到了最里面。我们都在精心挑选着，我的目光停留在一个深蓝色的悠悠球上，上面刻着“摩天轮”。我一把抓起它，生怕别人抢走似的`。我刚想掏出钱来买，可是我的钱都买吃的用了啊。我在看看悠悠球。它仿佛在说：“快把我买回家吧！”我爱不释手，拿得起不放下，放下了又拿起来。突然，我想到一个办法——那就是‘偷’？不不不，我立刻打消了这一个念头。这要是让老师同学们知道了那就“蛋糕”（糟糕）了，他们会怎么瞧我啊！！！
最终我挡不住它的诱惑，终于……“反正有这么多人。那哥哥又忙着收钱，他不会有所发现的。”我把球悄悄的放进口袋里。装成木有找到中意的，刚想离开。突然间，我的胳膊被一只苍劲有力的手抓到了。我一看，正是那一位大哥哥。他的脸上有微微的怒火，就像个活火山，时刻都有可能会爆发。我的心立刻悬起了。随即而来的可能是一顿责骂；可能是带我去见老师；可能是叫家长；还可能是……
我不干在想下去了。总之我现在除了后悔还是后悔。他开口了：“小弟弟，你喜欢这悠悠球吗？”我低下头，红着脸点点头。“那你没带钱是吗？”“对，对……对不起。”“没关系，我送你好了。”他又说：“下次千万千万别这样了。”“不，不，我不可以要的。”大哥哥笑了，硬塞给我。我呆呆的站在那儿望着他。这时，我也被挤出拥挤的人群。
第二天，我拿着钱想还给哪个哥哥，可一连几天都没等到他。
小学生的作文 篇3
我的卧室里放着一把红色的雨伞，这是我最珍贵的东西。每每看到那一团火红，我的心也变得暖和起来。看着，看着，不禁又想起了那个雨天。
雨，哗哗地下个不停，我独自站在陌生的屋檐下，视线也变得模糊起来。
原本快乐的星期天，我骑车去朋友家玩。可是半路上却下起了倾盆大雨。我好不容易才找到了避雨的地方，可此时我已经走了一半路程，而且两旁也没有公用电话，我也没带雨伞……雨，越下越大了，天色，越来越暗了，我，也越来越冷了……
此时，两把伞进入了我的视野。一把灰色的，伞下是位叔叔；一把红色的`，伞下是位阿姨。伞下的两个人边走边谈论着什么，在我的前面走过。
我多么希望此时我也有一把伞，能让我遮风挡雨；我多么希望有个好心人能借我一把伞，能让我赶紧回家。可是，雨继续下着，我只能无奈地等待着……突然，刚走过的红伞退了回来。她停在我的前面，原来伞下是一位漂亮的阿姨。她面带微笑，柔软的声音让我一下子暖和了很多：“小朋友，你是不是没有带雨伞？”“是的。”我低着头。漂亮阿姨和那位叔叔交流了一会，把握着伞的手伸到我面前，说：“小朋友，我的这把伞送给你了，你快回家吧。”我看了看红伞，犹豫了。阿姨看我不接手，抓起我的手握住伞柄，笑着说：“天快黑了，赶快回家吧，小心大灰狼来吃你哟。”说完，阿姨和叔叔合着伞就走了。我握着雨伞久久地站立在那儿，目送着那把灰伞渐渐远离，伞下两个背影在我的眼里慢慢变得模糊。
雨，继续下着……我撑着红伞回到了家。从此以后，这把红伞一直放在我的卧室里，每当看到这把红伞我就想起了那个雨天，我的心情就会变得暖和起来。
小学生的作文 篇4
正月里，亲戚们送给我2袋上好佳，我一直藏着不吃。
今天，我正想拆了吃，妈妈却说要我算一算再吃。我一拆开，就发现1大袋里面还装着8小包。于是，我用乘法很快就计算出来：28=16(包)一共有16包。妈妈说我这样计算是完全对的`。我正要吃，爸爸却说：我再考考你，怎样?我也不甘示弱，连声说：好，好。
爸爸马上出题了：如果每袋里面装7包，那你一共能吃到多少包呢?我一口气就把算式和想法都说了出来：不就是求2个7包嘛!用乘法计算：27=14(包)。爸爸笑眯眯地说：对，我女儿真聪明!我听了爸爸的夸奖，自言自语地说：那我以后做作业也要多想几个如果，那就一定会越来越聪明。
小学生的作文 篇5
每个人身上都有一种独特的气味。然而每天萦绕在我身边，令我最熟悉的味道则是爸爸的味道。
我的爸爸从事过许多不同的行业，但是，近几年，他成为了一名动物医生（即兽医）。他每天早出晚归，奔忙与各大猪场，鸡场之间。自然少不了与动物接触，身上也自然有些许难闻的味道。但就是这难闻的味道让我感觉到了父爱的深沉，父爱的含蓄。
我十四岁那年，我深深的品味了父爱的味道，那是一种无言可喻的味道。它很特别，它苦，但它更甜。
那一天晚上，爸爸拖着疲惫的身子回来了，刚进家门，爸爸就坐在沙发上了。我刚准备为爸爸端上一杯热茶时，一股刺鼻的药剂味和浓烈的腥味充斥着我们这个小小的家。我赶紧放下热茶，退后了几步，用手捂住鼻子，紧皱着眉头，脱口而出："爸，你今天怎么这么臭啊！”弟弟也赶紧捂住鼻子，走得远远的。爸爸慢慢的站起身，无奈的摇摇头，转身缓缓的走回房间……
第二天，爸爸出差了。我连续十几个小时没有嗅到爸爸身上的那股浓烈的药剂味。那天晚上，我彻夜未眠。我睡在床上翻来覆去，我开始想念爸爸的味道。我想起了爸爸昨天晚上转身回房时的悲凉失望的背影；想起了童年的那次意外受伤，我枕着爸爸的胳膊，在爸爸的怀里感受一丝丝温暖的味道；我想起了爸爸为了我们能吃好，穿好，住好，每天起早摸黑，不知道流了多少泪，花了多少心思……这一幕幕，我想起来心里酸酸的。那一刻才知道，那股我曾经十分讨厌的药剂味——那股为了养活全家而换来的腥味原来是那么的芳香，弥漫在我的生活中，令我感动，令我陶醉。
第二天一早，我拨通了爸爸的.电话，电话那边传来的依然是爸爸温柔的话语，依然是令我感动的芳香……
爸爸的味道，意味深长的；父爱的味道，永恒的……
小学生的作文 篇6
在暑假里，我学习了吉他。为了多一种本事，在上课时，我听讲十分认真。
在学习的时候，我经过“酸甜苦辣”四个过程，今天我就来给你讲讲吧!“酸”是刚开始时，我对吉他一点也不了解，看到别的学长学姐们弹得那么好时，我觉得自己太差了，比不上他们。这个时候，不是个味。
第一次上课，我再次看到一位学姐提问，说她有地方老是弹不好。咦?那位学姐技术不是很高超吗?这种情况使我感到十分害怕，火辣辣的'，生怕自己学不好，让妈妈失望。
在学习的过程中，“苦“是少不了的 。每次放学回家，我都要弹半个小时，每天早、中、晚分三次弹。还记得有一次，老师教我左手怎么按要按得紧时，他做了一个试验—让我从吉他上拉开他的无名指，我使出混身解数才将其拉开，他便说：”要弹好，就要按得这么紧时才不会有别的音。”
从此，我忍着痛，练出了一首首曲子，那么，这就是甜。
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