成长的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的成长的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成长的作文 篇1
在成长的道路上，我们会尝尽酸甜苦辣咸！可是，有的却不明白成长是什么？
有人说成长是学会了某种特长；有的人说成长是有了收获；有的人成长是长大，不断的在变化着；也有的人说成长是懂得道理；还有的人说成长是增长知识，成长是有进步。
在这么的回答中，我认为是在成长的道路上增长知识，这才是成长。我深深的'知道，人是读书长大的，也是吃饭长大的。我从小也很喜欢看书，妈妈也常常会给我买一些书给我看。我从这些书中，也获得了不少道理，有的告诉我们要诚实守信，有的告诉我们要知错就改，有的告诉我们要坚持，也有的告诉我们……我们也曾学过深刻道理的文章，都使我们记在脑海中。
在之后的日子里，我们还有很长的道路要走，随着岁月的变化，我们真正懂得了这些道理，在生活中也会那样做。
成长的作文 篇2
我忘记了第一次进入班主任之友论坛的情形，但我清楚地知道为什么此后一直舍不得离开它——因为论坛里有一个叫初荷的人深深地吸引了我。她的文字如山涧的溪水清纯澄澈，如荡气回肠的旋律婉转动听；她的教育故事读来是那样真实，就好像发生在我的身边，她的教育方法又是那样巧妙，让我不得不心悦诚服。我想她一定是把教育当成了一门艺术，把学生不断反复出现的问题当成了对自己的考验。我甚至多次想，如果孩子考不上重点高中，就送她到初荷班上去。
初荷进入论坛其实比我早不了多少，她的第一张主题帖子叫《我班有女初长成》，写的是“刺麻苔”班的成长日记，从新生入学开始写起，平铺直叙，没有丝毫文字的雕琢，尽管后来我发现她非常熟谙文字的雕琢，但她不肯为了文字的华美来损害故事的真实。她说：“写这些日记的时候我并没有想很多，只是感觉自己胸无大志，不可能有什么成就，心想把现在的生活记录下来，等退休后看，一定会非常有意思。”于我心有戚戚焉，于是便循着这个帖子读下去。
读到8月29日的日记——“临别时丁教官担忧地说：‘李老师，您是个好老师，但是我提醒您，小心学生欺负您！’”而初荷却在回家的路上想：“我倒要看看你们怎么欺负我，只怕到时候你们心疼我还来不及呢！”我的心也跟丁教官一样，为初荷悬着，担心柔弱的初荷栽在这帮孩子手里。因为我知道，读职高的学生可以说大都是洞庭湖的麻雀——经历过几番风雨的，也可以说是些锤不烂煮不熟的铜豌豆，要去感化他们，谈何容易。
我第一次在初荷的日记中流泪，是在初荷深爱的三位学生毫不留情地拒绝了她的请求时，在初荷“转过身，关上门，不敢抬头，泪水像断了线的珍珠滚滚而下”时，我的眼泪也止不住掉了下来。我不也常常为学生忘记了我的关怀而懊恼吗?想想初荷，想想自己，眼泪流过以后终于豁达了：如此深谙教学艺术的初荷尚且要遭遇学生的无情，何况我这位微不足道的乡村教师呢？任何一个人选择了教师这职业，就是选择了奉献！我觉得自己正在初荷的日记中成长，于是在初荷的帖子后跟了一帖，也就是四个字：“感同身受”。但初荷很快回帖：“我知道我们爱学生的心是一样的，我相信我们对教育的感情是相通的。让我们互相支持吧！在教育的道路上一起成长！”
于是我们就熟悉起来，我开始称她为李迪老师，后来不知怎么的就直呼她的网名了，“初荷”、“初荷”地叫个不停，初荷一点也不介意，但她始终称我为“吴老师”。
第二次陪初荷流泪是因为她费尽心机地去发现学生一丝一毫的优点，而她的学生当着她和全班同学的面说：“我感觉人家认为我们班好是我们吹出来的，不是我们脚踏实地干出来的。”初荷当时“惊得几分钟内脑子里一片空白”，她一口气问了这位学生十多个问题，问话时初荷没哭，但坐到办公桌前时眼泪却悄悄地流了下来，当有一个叫小凤的学生来安慰她时，初荷的眼泪便如决堤的洪水汹涌而出了。初荷事后这么写：“别说我心胸狭窄，我没有和学生记仇，我只是自己难受，我委屈，只想找一个地方大哭一场。”我是一个坚强的男人，再苦再累也不流泪，但初荷的文字触到了我灵魂的深处。是呀，一个老师面对心爱学生的伤害，除了用泪水还能拿起什么来反抗呢？
后来初荷开始向学生说“不”了：“我柔和地拒绝：‘不行！你这样的说话、处世方式，到哪个寝室都不行的。’”柔弱的初荷原来还有强硬的一面。在处理打同学的雯雯时，初荷真的是“以霹雳手段，显菩萨心肠”，她写道：“不能轻易原谅雯雯。我要让她深切体会到打人真的一点也不好玩。”
我真的好希望初荷的日子好过一点，班里少些麻烦，正如希望自己班上平静一些一样，但这是怎样一种奢望啊。“没过几天，小娜的50元钱丢了”，“晚上，孟颖发现自己的'一百元钱不见了”，“今天中午，紫云发现自己的一百元钱在书包里也不见了”。一个又一个严峻的问题接踵而来，摆在初荷面前。我为初荷捏着一把汗，没想到弱弱的初荷在虚虚实实的迷雾中充分显示出沉着冷静，她分析一个又一个疑团，既不让自己的思路被学生的舆论误导，又不让作案者摸清她的想法和调查进程；既不让调查中的困难左右自己的情绪，也不让行窃者的泪水蒙住自己的眼睛。初荷，真是厉害，她将&
l向假、恶、丑发展的道路全部堵死，把他们回头的道路，改过自新的道路，向真、善、美发展的道路全部疏通。”（见《班主任之友》20xx年第4期，《我做“警察”来破案》，李迪）我现买现卖，用初荷的这几招，终于也成功地破获了班上的几起盗窃案，并且班上以后一直没有丢失过东西。
那段时间，我每天都要看初荷的帖子，不看就不放心。当然，与其说是关心初荷和初荷的班级，不如说是关心自己和自己的班级，因为我迫切地需要从初荷那里学到班级管理的经验。但后来，学校安排我担任采购工作，卸下了班主任职务，由于琐碎的事情太多，我不得不离开了论坛。
一年以后，我发现自己不适宜干采购工作，我只能是摸粉笔的料，于是又走上讲台，重操旧业。我打开久违了的班主任之友论坛，发现初荷还在，已经成了版主。初荷的“刺麻苔”班还在，只是多了几分成熟，少了一些“刺麻”。初荷的帖子好评如潮，她的影响已经远远超越了网络。面对初荷的成功，我发了一帖——《怯怯的心轻叩家园的门》，我说：“李老师，久违了！我知道你比我年纪小，但在我心里，你是导师，你是舵手，你是力量。我是不守纪律出走的学生，现在又回到了你的家园门口，恳求你的接纳。”
出来接纳我的不只有初荷，不只有论坛的几位版主，还有初荷的好几位老朋友，如艾岚、墨痕、寒晓……他们给我鼓励、搀扶与支持，我的帖子被加“精”，帖子的点击率与日俱增，我的文章被《班主任之友》采用，我的教育经验日趋丰富。
初荷永远是谦虚的，她不肯承认自己是教育的成功者，只承认自己在教育的道路上成长。那么，我是不是可以这么说，初荷在前边走着，我在后面跟着，和她一起成长。
成长的作文 篇3
小鸟在空中自由自在的翱翔，是因为鸟妈妈给了它爱的翅膀；鱼儿在水里逍遥自在的嬉戏，是因为鱼爸爸给予它爱的臂膀。
当中考的脚步慢慢地向我靠近，我越发的恐惧，越发的迷茫。我的世界除了书就是书，爱被书的身影覆盖的严严实实，让我越来越麻木，眼里看到的都是书。难道初三就是这样吗，为什么我感到的是恐惧和迷茫？我问着我自己。
（一）爱的翅膀让我学会勇敢
“唉……什么时候这种日子才到头呀？”我一个人单独对着冷冰冰的书桌发呆。作业多得我喘不过气，梦魔正一步一步地接近我，眼皮慢慢地合上了。
不知睡了多久，忽然听到开门的'声音，我偷偷地睁开了眼睛，是妈妈。妈妈正拿着毯子往我身上盖，她怜惜地看着我，用她的手摸了摸我的头，但好象怕吵醒我似的，很快就把手缩了回去，放轻脚步，走出了房间。“妈妈……”我心里呼喊着。拿下披在身上的毯子，毯子上的图案吸引了我，一只小鸟正在天空中翱翔，而它的妈妈在树枝上仰望着它。旁边还附着一行字，勇敢需要爱的扶持，引领你战胜困难。
眼角有点湿，是泪吧。妈妈，谢谢您，我明白了。有了您的爱，我就像有了一双翅膀，用这翅膀，战胜眼前重重的困难，您的爱让我学会勇敢，我不再恐惧了。
（二）爱的臂膀让我温暖
“呼……呼……呼……”风不停的吹打着窗户，天色渐渐暗了起来，我的心越来越害怕。心里不停的想着，我为什么要在这里呢？为什么老是要让我这么晚才回家呢？我开始迷忙起来。
“铃……铃……铃……”放学铃声响了，同学们像脱了缰的马，呼的一声，就不见人影了。我慢慢的走出了校门。风吹过了脸颊，冷冷的，我不禁抱紧了自己。一个熟悉的身影映入了我的眼帘，“爸爸……”我不禁脱口而出。也许是我的声音太小了，爸爸没有听到。路灯下，他的身影让我有点悲伤，有点感动。我冲了上去，抱住了他，暖暖的，心里满满的。爸爸回转了过来，脱下了身上的棉袄，穿在了我身上。“天气凉了，要注意身体，搞坏了身体，学习就跟不上了哦”爸爸温柔的对我说。我心里顿时暖洋洋的。路灯下，一对父女手牵着手，回家了。
我开始清晰，不再迷茫。是的，我是为了我的未来，我的家人，我所关心的人读书的。爸爸，谢谢您，您的臂膀，是我寒冷时温暖的港湾。
初三的生活，不再是书的世界，起码在我世界的一角，有那么一个温暖的角落，充满了爸爸妈妈对我的爱，满满的，伴着我成长，陪着我走向未来。
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