六一儿童节的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的六一儿童节的作文3篇，欢迎大家分享。
六一儿童节的作文 篇1
夏天来了，六一也来了！今天的校园好不热闹！有跳绳，有画鼻子，有拔河……
一～三年级
先是男子组跳绳比赛。一个个男孩精神抖擞：努力的不让绳子落下，那绳子上下飞动，令人眩目；跳绳的生龙活虎，拉开距离，一个接一个地穿梭、跳跃，那劲头犹如战士在冲锋，为了胜利勇往直前。
接着是女子组跳绳比赛。女孩们身如燕子，轻快地蹦蹦跳跳，头梢的辫子忽上忽下她们虽没有男孩火热的激情，但宛如仙女下凡，美丽十足。
四年级
老师在门上画上一个娃娃脸。她扎着漂亮的红蝴蝶结，又细又长的柳叶眉，亮晶晶的眼睛，还有一张樱桃小嘴，却没有鼻子。
游戏开始了，同学们争先恐后的排着长队。第一个同学被老师用手绢蒙住了眼睛，又让他转三圈，然后就拿起粉笔往前走，等他画好，教室里笑声一片，老师把手绢取下，他一看，连自己都笑了，原来他把鼻子画到眼睛上去了。接着第二位，第三位……
五年级
“加油，加油……”是谁？定睛一看，原来是五年级的同学在拔河。
我们班的大力士站在最前面，双手紧紧地攥住粗绳，用力地一点一点地往自己这边拽。瞧他那样子，好像要拼命似的。他后面的张琪乐，力气不小，只见他紧咬牙关，双手出了血，可是他还像铁钳一样握住绳子，拼命向后拉。后面的同学也用力，使红布一寸寸地向我班移来，终于过了界限。“ye！”大家高兴的一蹦三尺高！
六·一那天是快乐的，是美丽的，是盛大的.，也是遗憾的……
时光飞逝，小学生涯即将结束，迎接我们的将是明天的太阳……
——后记
六一儿童节的作文 篇2
我常常在想六一儿童节有什么好呢？
由于以前的在5月31日的六一儿童节我都忘了，因此我就讲我现在的5月31日的`时候教师刚刚走进来的时候看见我们很吵就说“大家安静安静，现在我说一句，明天是六一儿童节我们要去五丰公园看表演，因此到时候大家要安静。”我想“明天看什么？”这天的晚上我到了很晚很晚才睡着。
到了六一我很开心，因此不知道为什么，早上很早很早就大概5点就起床了，可我爸妈还没起床没有人带我去上学，因此我只能在那里看电视大概看了一个小时，我爸妈终于起床了，过了一会，我们吃了早饭，我们出发了，我想“太开心了，马上就要到了我能看表演。吃零食等等很多很多好玩的。
到了学校教师还发零食给我们，我们都开心级了到了8点我们全校来到了五丰公园我们在那里看表演我们班的也有，看完以后我们还做了泥塑。到了10点半我们回了学校看了一下电影，到了12点我们就放学了。
这就是我的六一儿童节，我过的最快乐的一个六一儿童节。
六一儿童节的作文 篇3
如果每天都是六一，那我就可以天天无忧无虑的了。每天都没有作业，而且只有上午上一会课，整个下午全部用来庆祝节日，每个下午都吃很多东西，然后每天晚上都参加体育运动，这样就不会长胖，不会出不去家门。
如果每天都是六一，下午不光是在教室里一直吃东西了，因为这样就太没意思了，所以我们可以到操场上玩耍。等玩累了、玩饿了再回教室里吃好吃的，而且第二天的.东西和第一天的不一样，这样大家才不会吃够一种东西。
如果每天都是六一，为了让大家开心，老师们会带我们到公园里玩，等我们不再想玩的时候，老师们会让我们回到操场上，让我们在操场上的荫凉处，铺上垫子，在那里吃东西，吃完东西就可以在软软的垫子上晒太阳，真是舒服极了。
如果每天都是六一，我们要去野外旅行。在路上，我们看见了很多田地、大片大片的野花、一些白色的大棚、许多小小的房子......最后，来到了一些小山周围。这些小山高矮不一，最高的有几十米，最矮的却只有十来米。我们在这些小山旁边露营，我们在帐篷里有说有笑，在草地上又蹦又跳，在小山上又打又闹。在帐篷里吃完饭后，我们就在小山旁边观察小动物。
如果每天都是六一......
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