现在位置:范文先生网>范文大全>作文大全>竹竿舞作文

竹竿舞作文

时间:2024-04-11 17:31:44 作文大全 我要投稿

[优]竹竿舞作文15篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的竹竿舞作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

[优]竹竿舞作文15篇

竹竿舞作文1

  竹竿舞,是黎族最富有乡土气息的民间舞蹈之一。逢年过节,黎族兄弟姐妹便身着艳丽的民族服装,欢聚在广场上,跳起竹竿舞。那清脆的竹竿声,那灵活流利的身姿,让人享受到了无限之美。这不我们班的`同学正随着清脆的竹竿声,模仿着那流利的身姿,一个个学生正在兴高采烈的学跳竹竿舞。

  初练竹竿舞的同学,肯定达不到“流利”,你看那个同学因为跳错了步伐就被夹掉了鞋子,另一个同学因乱踩竹竿,不仅使竹两面交叉,而且还来个仰面朝天,引得全班同学哈哈大笑。敲竹杠的同学要力气大,要敲的均匀、清脆、有节奏。可刚学敲竹竿,真是花样百出。有一个同学敲的时候太过用力,就把手指夹在了竹竿中间,还有一个同学故意手心朝上敲竹杠,结果把手指压在了竹竿下面。一个一个花样,一次一次失败,可并没有打消同学们学跳竹竿舞的决心。俗话说:“熟能生巧。”“失败乃成功之母。”在人生的旅途中,有不少磕磕绊绊,即使失败了,你也不能放弃,你要用心去做,做多了,你就会自然地成功,其实成功也没有你想象地那么难。就这样,通过几天课间操时间的练习,同学们终于跨出了第一步——基本会跳了。

  成功是一把感情流露的“金钥匙”。它能开启人生旅途中所有困难,只要你努力过,就一定会有结果。想到这里,那清脆的竹竿声又在我耳边响起,那一个个流利的身姿又在我眼前浮现。我相信传奇的竹竿舞一定会给我校的体艺2+1运动增加一道一道亮丽的风景线。

竹竿舞作文2

  今天阳光灿烂,学校召开了田径运动会。四年级11个班级的同学在江干文体中心中央草坪上随着清脆的竹竿声,模仿着那流利的身姿,兴高采烈进行了跳竹竿舞比赛。

  11支竹竿舞队伍真是八仙过海,各显神通。有的带着彩色的卷发头饰,夸张的打扮令人发笑;有的穿着各种动物服饰,可爱的造型让人喜欢;还有的穿着白衬衫格子裙,充满朝气……小记者班的打扮可是独树一帜,大家身着苗族服装,格外夺人眼球。

  女同学们个个昂首挺胸,那轻盈的步伐,在竹竿间一跃而去;男同学生怕竹竿夹着他们的脚,低下头,看那两根互相夹击的竹竿。好不容易跳过了四根竹竿,才松了一口气。点脚,屈膝,摇头,击掌……一个个动作是那么协调有序,那么训练有素。小记者又紧张又激动,心里默念着“一、二、三、四”有节奏地跳着。突然邵威的鞋子在抬腿时候“飞”到了一边,机智的他面不改色,依旧跳的起劲,尽管他是赤着脚的.……

  比赛结束后,队员李李说:“这几天每天练习没有白辛苦,能获得优胜奖真是高兴。”小唐说:“训练时同学们有的腿被夹到了,有的鞋子被夹掉了,还有的还摔个四脚朝天。可大家从不放弃,失败了再拭。终于在一次又一次的努力中,同学们都能够跳过竹阵了”。

  “嘭嘭怕怕,嘭嘭怕怕……”如溪水流动般动听竹竿敲打的声音,那婀娜多姿、神采奕奕的舞步,将永远铭记在心间。竹竿舞比赛无愧为是运动会上最美的瞬间!

竹竿舞作文3

  啪啪!啪啪!”只听见一个个美妙的音符在耳边敲响。跟着声音我走到学校操场上。见到一个个排列整齐的打竿手,正有节奏的打着竹竿,跳舞的人正伸开双手跳出优雅的舞步。

  一轮过后,竹竿舞结束了它美丽的姿态。重新舒展出它那美丽的面貌。竹竿舞重新开始了。打竿的同学两边各蹲4个人,每个人双手平握竹竿末端,按节奏张合敲打。跳舞的同学们先摆出企鹅似的'造型,一蹲一起,再随着竹竿的张合,两脚不断上跳下踏,在边走两步踢一下腿,右边走两步踢一下腿,做出各种美妙动作。看,女生上场了,她们像一只只白天鹅,先伸展出她那美丽的羽毛,在水平如静的湖上掀起一阵阵彩色的涟漪。然后伴随着竹竿发出的音乐有节奏地跳着。

  轮到我跳“单人跳”竹竿舞了,同学们有节奏的敲打着竹竿,我伸出左脚、摆动双臂,做出了第一跳。好!我的脚步与竹竿的节奏一致,脚没被竹竿夹到。正当我在庆幸之余伸出右脚时,速度慢了一拍,我可怜的小脚丫被大刑伺候了。同学们哈哈大笑起来,我激动得涨红了脸。这时,我忽然想起了老师教我们默契配合,我马上调整心态和脚步,终于赶上了节奏,顺利的完成了“单人跳”。

  这美丽的舞蹈,让我陶醉……

竹竿舞作文4

  我们大家参观完了地球村里的博物馆之后,陈教官和两位辅导员就拿来两根竹竿,让我们在博物馆的门前跳起了竹竿舞。刘辅导员告诉我们说:“跳竹竿舞有一个口令,那就是:开合,开合,开开开合;开合,开合,开开开合……开的时候跳进去,合的时候跳出来,并且不能被两根竹竿夹到,如果被夹到就算输。”刘辅导员一边说着,一边示范了几遍给同学们看,他跳得越来越快,但是最终还是被夹住了。“看谁跳得长、跳得久,还要跳快!”刘辅导员说。

  我们大家开始跳了,只见我们男生一跳就被夹住,可是我们一直在喊:“加油,加油,加加加油!”这么还是老被夹住。而女生它她们就截然相反,几乎每一个人都可以跳很久。特别是吴限同学。好像经常跳一样,不管多么快地速度,她都跳地好好的。

  轮到我上去跳了,我也跟着节拍跳着,可是突然速度明显加快了去多,我还没反应过来,一只脚就被一下子夹住了,我只好走下台去,心里想:这竹竿舞可真不容易啊!

  接下来,我们男生又是大输特输,最后连教官都上来帮我们男生跳了,可还是2比8输给了女生。

  我觉得这跳竹竿舞,协调能力要好,我估计我们男生的协调能力会比女生差一些,但我们一定会努力的'。虽然这次我们输的很惨,但跳竹竿舞这个游戏还是非常非常好玩有趣的。

竹竿舞作文5

  《第一次亲密接触》中说轻舞时能飞扬的除了长发,只有裙子。可是这两样我都不具备,因为……我是个男孩子!不过,想起第一次跳竹竿舞的情景,我还颇有几分激情飞扬的感觉呢!

  那是一次在江南水乡——桐乡的旅游途中,我们在宾馆吃晚饭时,欣赏到了一个极具民族特色的节目——云南竹竿舞,就是由两个演员各自拿着两根竹竿的一端,按照音乐的节奏把竹竿分开、合拢;另一个演员就在这一分一合的`竹竿间跳来跳去。令人惊叹的是,那个跳舞的大姐姐再怎么跳跃也不会被夹着脚。

  一曲终了,主持人把目光投向了我:“小弟弟上来试一试吧!”大庭广众之下,作为小男子汉的我怎么能退缩呢?硬着头皮,上!

  虽然有一个演员带着我一起跳,可是我不知道要领,脚总是被夹住,好疼啊!我的窘态引来台下观众的阵阵笑声。再看看两个操纵竹竿的演员,他们好像故意要我出洋相似的,把竹竿移动得越来越快,差点没把我给累昏了。没有办法,我只好负痛逃离舞台。

  不难想象,那个跳舞的大姐姐跳得这么娴熟轻盈,之前不知被夹过多少次脚!“梅花香自苦寒来”,学习和练艺一样,只有不断努力,才能取得好成绩。这就是我第一次和竹竿舞亲密接触后的一点感想。

竹竿舞作文6

  竹竿舞特别锻炼身体,如果你经常跳竹竿舞,你肯定很健康。这不,我们班就开展了跳竹竿舞的活动,跳的可好了。

  你看,我们跳的轻松如燕,前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,没有一点差错。身子一晃一晃的,轻盈的很,而不是笨重的大狗熊。看到这里,你认为跳竹竿舞很简单吧,那你就错了。因为,轻的把鞋夹掉,不但得到别人的嘲笑,自己还受疼;重的,还可以把脚夹紫,还有可能跌倒呢!我们跳的时候,心都提到嗓子眼儿,十分紧张。但是只要跟上节奏,就不会出什么事。所以,我们都喊着开开合合的`口号,没有一个受伤的。

  为了避免同学受伤,我们两拍一动记在心上,十分专心打杆的动作规范,而且节奏也很齐,没有一次这里开着那里合着的。跳杆的为了避免造成同学的伤害,我们都横放脚,以免把杆跳起来扎伤眼睛,而且不走思,没有一个停顿的,因为一停顿就会影响到后面的同学。我们团结协作,把竹竿舞跳得十分完美。

  我们不光跳得好,花样还特别的多。侧身跳、单人跳、双人跳、转圈跳……我们都会,完全难不倒我们。我们还背着古诗和童谣,声音洪亮,并且有感情,与拍拍声相应和着。

  健康生活谁都要,那么为了你的健康和美好的生活,就快快加入到我们的队伍里来吧。

竹竿舞作文7

  “竹竿舞是黎族最富有乡土气息的民间舞蹈之一,每到逢年过节,黎族的人们就会穿着帅气、漂亮的衣裳在广场上跳起了炫丽多彩的竹竿舞”。而我们仁川镇中心小学六(2)班的特色项目就是——竹竿舞。

  成功是一把感情流露的“水晶钥匙”。同学们,你要知道初练竹竿舞的同学肯定是做不到“流畅”的,所以我们班的同学也是一样的,你看,有好几个同学因为跟不上节奏而被夹掉鞋子了,还有另几个同学是因为乱踩竹竿,不但使竹竿两面交叉,自己还摔了一个底朝天,还把敲竹竿的两位同学的手给弄痛了。这只是跳的同学的问题。但是敲竹竿的同学也不能太过于大意,你看,你看,现在又有问题来了。

  有一对敲竹竿的同学因为不配合,一个用力小,一个用力大,用力大的.那个同学,非常用力的敲打竹竿,这样抬起来的时候难免会不拉动竹竿,就因为这样,力气小的那个同学的手就被夹在了上下两根竹竿的中间。啊,学跳竹竿舞真的是经历了酸、甜、苦、辣皆有的滋味。但我们班的同学仍然坚持不懈地练习。

  日复一日,经过了一段时间的练习,跳竹竿舞的同学的技术终于提高了不少,敲竹竿的同学也不甘落后,他们的动作也协调了不少,老师也让我们学了不少的新跳法。就在上次体艺2+1的表演上,我们班的竹竿舞表演还获得了一等奖呢。所以,我坚信有付出就会有回报。

  竹竿舞这一特色项目真的很好看,很好玩,所以我相信一定会深受更多人的喜爱。

竹竿舞作文8

  我们熟悉的体育项目有很多,可是你听说过“竹竿舞”吗?

  我们三年级的大课间增加了一个体育项目——跳竹竿舞。

  游戏规则是这样的:六个同学两两一组,手握两根竹竿的两头,口中一邊喊“开开合合”,手里一边操作竹竿。其他同学踩着节拍跳过并排的'六根竹竿,就算成功通关。

  这天早上阳光灿烂,做完啦啦操,我们又到了跳竹竿舞的时间。大家排着长队各就各位,跃跃欲试。

  还记得第一次跳竹竿舞,轮到我时,我忐忑(tǎntè)不安,瑟瑟发抖,那一根根竹竿活像一对对大螯(áo),我生怕脚被它们夹住。那时,我的双脚总是不听使唤,不停地被夹住。但现在,经过多次练习,跳竹竿舞对我来说已经是小菜一碟(dié)。我已经找到了诀窍——就是当操作的同学喊“开”的时候,就要赶紧把脚跳进去,还没说“合”的时候,又要赶紧把脚收回来。

  告诉你吧,今天跳竹竿舞发生了一件趣事。黄熙桐跳完最后一根竹竿,没有及时把脚抽出来,那对“大螯”就把她的一只脚给夹住了。说时迟,那时快,她的脚来了个“金蝉脱壳”,只留下鞋子在原地找主人,哪知主人还穿着袜子跳着脚四处找鞋呢!我们被逗得哈哈大笑。

竹竿舞作文9

  “开合,开开合;开合,开开合……”你们知道学校的体育馆里为什么这么热闹吗?那是因为今天是家长进课堂活动,毓儿爸爸正在教我们跳竹竿舞呢!你瞧,同学们玩得多开心呀!想不想和我去看看?

  竹竿舞有分好几种:苗族的,畲族的……虽然种族不一样,但代表的.意义都是相同的哦!它表示着各个民族的欢乐,少数民族逢年过节就会穿上华丽的服饰,一起跳竹竿舞。

  我们跳竹竿舞有一个十分有趣的口诀,就是“开合,开开合;开合,开开合……”有两位同学坐在地上负责敲竹竿,跳的同学就念口诀。那一唱一和,声音清脆极了!很快轮到了我,我按步骤,脚跟着口诀一次次来过。渐渐地,同学们越跳越好,越跳越快,越跳越熟练。接着,竹竿舞的难度开始慢慢加大,从一组竹竿变成了两组竹竿,再从两组竹竿变成三组,最后再变成四组竹竿,还要两个人手拉手一起跳呢!我和子璇一组,刚开始合作时,动作有些僵硬,但是我们把握好节奏,嘴里念着口诀,就能顺利过关!我们兴致勃勃,过了一遍又一遍,同学们也玩得不亦乐乎!

  “开合,开开合;开合,开开合……”虽然已经下课了,但竹竿那清脆、响亮的声音却永远地留在了我的脑海之中……

竹竿舞作文10

  那婀娜多姿、神采奕奕的舞步,是谁在跳竹竿舞?哈哈,你只要仔细往操场上扔铅球的场地一看,就知道原来是五(2)班的同学在为明天的大课间检查做准备呢——跳竹竿舞。

  “嘭嘭锵,嘭嘭锵……”犹如溪水般的声音,潺潺地回想在我们耳边。旁边的树的小草小花,就像是配角,随着声音,在风中有韵律地摇摆着,主角们(指同学们)当然不能被配角击倒了,大家形态不一:女同学们个个昂首挺胸,那轻盈的步伐,在竹竿间一跃而去;男同学生怕竹竿夹着他们的脚,低下头,看那两根互相夹击的竹竿。好不容易跳过了8根竹竿,男生们松了一口气,排到女生后面去了。

  还有一个环节是手拉着手的,围成圈跳的。有一些地方是男生与女生互拉的地方,同学都不愿意“奉献”自己的双手。女生也心不甘,情不愿的`,勉强拉着男生的衣袖,男生也只能奉陪了。敲竹竿的同学更是无奈了,他们敲地满头大汗,时不时会有同学踩到竹竿,使敲竹竿的同学错乱顺序。

  “叮叮咚,叮叮咚……”伴随着优美的铃声,大课间结束了。它让我知道了,竹竿舞不禁是一种体育运动,还是一项娱乐活动呢!

竹竿舞作文11

  去年假期我们全家去云南旅游,我看到了很多有趣的事情,但让我印象最深刻的还是黎族的竹竿舞。

  那天我和家人在云南民族风情园游玩,欣赏每一个表演,有孔雀舞、有山歌演唱等等,我不禁感叹:云南人民真是能歌善舞!这时,妈妈指着一个热闹的人群神秘地对我说:“这才是重头戏。”听了妈妈的话,我好奇心爆棚,冲向那个里三层外三层的'人群,像只泥鳅似地从人群外围挤进表演场地,“啊,这就是传说中的竹竿舞呀!”只见叔叔阿姨们身着五颜六色的民族服装,头上裹着红缎子,男的是飞龙,女的是飞凤,他们在分合的竹竿间敏捷地跳跃,做着各种优美动作。

  我正津津有味地欣赏,一位阿姨向我招手说:“小朋友来试试吧?”我有点犹豫,但是强烈的好奇心还是促使我走了过去。我学着叔叔阿姨们的样子跟着“啪”“啪”竹子子拍打的节奏跳了起来,由于不熟练,我低着头、弓着腰的动作显得有些笨拙,中间还被竹子夹到了脚摔了一跤,我的脸羞得像红杏似的,可我还是在叔叔阿姨们的带领下坚持跳完了一首曲子,叔叔阿姨们给我以鼓励的掌声,我心里非常开心、骄傲。

  竹竿舞是云南的非物质文化遗产,是黎族人一种经典的娱乐形式,云南人民跳起竹竿舞脸上总是洋溢着幸福和快乐。这次体验给我留下深刻印象,竹子敲击的原生态音乐节奏总在我耳边回响。

竹竿舞作文12

  校运会开幕式上,每个班都要准备一个节目,陈老师决定让我们学跳竹竿舞。没有竹子怎么办呢?我们选先用绳子来代替竹子。但绳子太软,而且总是要缠住,不过大家跳起来还是乐此不疲。过了几天,终于有一个同学带来了一捆竹子。

  刚开始跳,困难真不少。比如:一不留神,就会被竹子绊倒;竹竿合拢时,如果你还没把脚伸出了,竹竿就会像夹子一样,把你的脚夹住。因此,好多人站在竹竿旁如临大敌。我也不例外,一站到竹竿旁,心里像揣了只小兔子一样,怦怦地跳。渐渐地,渐渐地,我们跳出节奏来了,也跳得有点像样了。随着竹竿的一开一合,我们的脚一进一出,不会紧张了。

  跳竹竿舞还有许多花样,有手拉手跳,还有两个人面对面跳……接着,老师让我们学习一种很难的招式。不仅要跳,还要蹲下、起来。这个招式特别难,如果你节奏跟不上,竹竿就会在你的胯下抬起。为了让我们步调一致,老师将动作分解开来,还编了一个口诀:一、二、三、四、五、跳、蹲、起。这个口诀还真灵!有了它,我们的.步调整齐了不少呢!练着练着,大家熟练多了,现在已经跳得有模有样。想起前一阵日子,我必须嘴里喊着口诀才会跳,现在,一听到音乐的节奏,就能轻松自如地跳了起来。一想起陈老师说校运会上会给我们拍照留念,我的劲就更足了!我憧憬着我们在校运会上大显身手,为班级争光!

  任何成就都是刻苦劳动的结果。跳竹竿舞让我深深地体会到“台上一分钟,台下十年功”这句话的真正含义。

竹竿舞作文13

  今天下午,有一节体育课,这节课与众不同,怎么个不同法?请听我一一道来吧!

  “叮铃铃……”上课铃一响,大家都兴奋地跑到操场排好队,等体育老师来上课。过了一会儿,体育老师来了,她对我们说:“今天,我们不上体育课,我们要学习一种民族舞蹈——竹竿舞。”“竹竿舞?”同学们一听到这个新颖的名字就热闹了起来。“竹竿舞怎么跳?”“竹竿舞是要用竹竿的吗?”同学们七嘴八舌,你一言我一语。这时,老师便说:“竹竿舞是黎族的一种民族舞蹈。它是用竹竿来敲出节奏,随着竹竿的变化和节奏来跳舞。”同学们听了后,都很好奇。

  “下面,我找两个同学来敲竹竿,我来示范一下跳法。”老师说完,找了我和何意龙敲竹竿。竹竿的节奏是4个节拍一次,前两个节拍分开敲,后两个节拍适合起来敲。再敲的时候,下面要放两根较粗的'竹竿,以防把手弄伤。我们敲响了竹竿,老师也随着清脆的响声跳起了竹竿舞,先把脚尖点地,又伸出来,第二次,整个人跳了进去……老师跳得出神入化。示范过后,同学们也学起了竹竿舞。随着整齐的竹竿声,操场上出现了一群“蝴蝶”在翩翩起舞……

  今天的竹竿舞真有趣,希望以后的体育课能学更多的舞蹈。

竹竿舞作文14

  艺术离我们并非遥远,其实,艺术就在我们的身边。它也许是一首小曲、一幅画或一件不起眼的工艺品。在我的校园生活里,跳竹竿舞就是一门我喜欢的绚丽多姿的.艺术。

  刚开学时,老师就把我们班的体艺2+1特色项目定在了竹竿舞上。

  听名字,就知道跳它需要竹竿。可是,拿着笨重的竹竿该怎么跳啊?其实,跳竹竿舞就是把两根竹竿放下面垫,另外在上面放八根竹竿,由八个同学双手各握一根来敲,其余的人在上面跳,这,便是竹竿舞了。

  刚学时,我是敲竹竿的。敲竹竿想想简单,其实可是一门很难的艺术活哦!首先,要一手拿一根竹竿,接着,要和其他人敲得速度一样,其次,蹲在酷热的阳光下,可不好受啊。

  敲都这么难敲跳就更不用说了。看,那位男同学因为跳错了步伐,差点摔倒在地;还有一位同学常常踩着竹竿,不但让敲得人的手碰到地,流出了血,连他自己也摔倒在地,跌得不轻。看来,跳竹竿舞这门差事可不好干哪。

  时间一分一秒的流逝,我们不知学了多久,才学会了基本功,但已经有不少人身负一点点小伤,因此,我们就先学到这里,等以后再练。

  岁岁月月、朝朝暮暮。终于功夫不负有心人,又经过了几节课的练习,我们跳的越发娴熟了,我们都很开心,因为这是我们努力的成果。

  跳竹竿舞让我知道了艺术的美妙,也让我懂得了艺术背后的艰辛,因此,我们校园里的竹竿舞成了我最喜欢的艺术。

竹竿舞作文15

  四月末,五月初,我们迎来了我校“第四届科技文化节”。学校举行了许许多多有意思的活动,其中,我认为最有趣的活动就要数跳竹竿舞了。

  跳竹竿舞,顾名思议,就是把两根粗一些的竹竿放在两边,由六个人拿着竹竿,随着开开合合的节奏敲起来。跳竹竿的人要机智灵活,随着节奏“开开”时跳过去,不被夹着就代表成功!体育老师先给我们做了一下示范,只见他灵巧地跳过去了。同学们为他“设计”的难题,他也轻而易举地跳过去了。我们被老师“精湛的舞技”所震惊了,情不自禁地鼓起了掌。

  老师示范完毕后,叫我们来排队试试。同学们的姿式可谓五花八门,有的.是被老师“赶鸭子上架”才跳的;有的使用“张牙舞爪”式,跳到了竹竿上就跑;有的使用“活蹦乱跳”式在竹竿上乱跳了起来,就像跳起了“迪斯科”。你再看那位同学急急忙忙上去,不料,一不小心,脚下一滑,整个人栽在了竹竿上。哦!肯定使用的是“泰山压顶”式了……这些招式逗得同学们哈哈大笑。不知不觉到我了,我心里十分害怕,把脚伸进了竹竿里又缩了回来,心想,哎,如果夹着脚了一定会很疼,如果把鞋子夹掉了,我肯定又成了一大“新闻”人物。我闭上了眼睛,深呼了一口气,又睁开了眼,我想豁出去了,然后不慌不忙地跳了起来。耶!我居然成功了。我

  这次“科技文化节”内容丰富,活动有趣,不仅让我们了解了许多奥运知识,还锻炼了我们的身体。

【竹竿舞作文】相关文章:

竹竿舞作文12-15

跳竹竿舞作文01-23

竹竿舞作文(常用14篇)01-07

一根竹竿作文04-01

大班体育教案《跳竹竿》09-29

大班体育教案:《跳竹竿》02-21

大班体育教案:跳竹竿03-16

一根竹竿作文(集合)01-28

广场舞作文08-25