小学生的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的小学生的作文4篇，欢迎大家分享。
小学生的作文 篇1
吃过晚饭，又到了爸爸妈妈例行的出拳定洗碗人的时间了，我这个小判官也该大显身手了。只见他摩拳擦掌，预备——出，话音刚落，他们同时出手了，爸爸出的是布，妈妈出的是石头。哈哈，你妈妈输了！爸爸笑得前仰还没来得及后合，妈妈的看家本领又来了：不行，你们没说一局定输赢。没办法，只得再来，这一次，妈妈又输了。怎样，这下服输了吧！爸爸幸灾乐祸地说。看着妈妈沮丧的样子，我不忍心了，说：这次不算，爸爸出慢了，重来！我这个小判官明显不公了，就这样反反复复，直到爸爸输了才算落下帷幕。爸爸感叹道：早知如此，我还不如主动洗算了，还能落个人情。我和妈妈异口同声地说：就是嘛，以后还是聪明点儿。尽管如此，每次吃完饭，他还是要顽抗到底。不过，有了这段小插曲，我们的`家庭生活就更有趣了。
小学生的作文 篇2
早已耳闻武当山的山峰雄壮巍峨，既是佛教胜地，也是武当太极创造人张三丰的修练胜地。所以很想去游玩。今年暑假，我们经过几个小时的奔波，一路翻山越岭来到武当山。
我们的第一站是南岩宫，南岩宫始建于唐宋，元续建，明永乐十年（1412）敕建。南岩宫的路上有一块石碑，上面写着“武当山”三个大字，远远望去，可见南岩宫在悬崖峭壁，云雾飘渺之中，也好像是栓在悬崖上。进入南岩宫，南岩宫的左边是青龙，右边是白虎。一进门可看见一口。这口井名叫甘露圣水，甘露圣水取之甘露井，因甜爽可口故名，道经理中记载，真武大帝在此修炼时，因常饮此水而悟性大增， 飞登仙台，后世以为圣水。南岩宫左边是峭壁，右边是悬崖。左边的峭壁上还有艺术家在此游玩时留下的诗、词、字、画极为壮观。远远望去，虎头香正在云中飘行之中，可近望去，只是一个香炉上面点几柱香罢了。可是最可观的是，虎头香建在悬崖之外。之所以叫虎头香是因为虎头香有一个虎头，虎头上面点着香，可每天都会有人按时按点的给虎头香上香，如果上香的人不小心的话，还有坠入山谷的危险，使人心惊胆？？
在去金顶的路上，我们看见 太极祖师张三丰在修炼时住的房子和拳谱。远远望去，金顶在云雾中飘渺，在路上，我们偶尔还能看到一两只变色龙。我们顺着宛沿的山路往上爬，可是爬了一会儿就筋疲力尽了，可是我们并没有放弃，而是互相鼓励。实在没办法时，我们就走一会儿，停一会儿。有时走着时，腿好像支撑不起身体似的'，而这时，我们已经汗流浃背了。虽然非常的吃力，但我们还是坚持不懈，不肯放弃。结果，我们的努力没有白费，终于快到山顶了。而这时印入眼眶的是“一柱擎天”四个字。
到了金顶，首先印入眼前的是“教祖师”这几个字。然后就是“太和宫”和“紫禁城”，紫禁城建造在悬崖峭壁之上，险峻雄奇。然后就是古建筑，不时还能听到有人敲打木鱼的声音。从金顶环顾四周，却看不到任何东西。只能看见一片白雾，让人好像真的站在云上面一样。站在峰巅，只见云雾时而为平浪静的汪洋，时而为浪涛汹涌的大海，时而似奔腾的急流，时而又轻柔如娟。有时霞光透出点影子，还成了霞光万道。在金顶上面还耸立着一棵不高的树，你们也许会说：“这有什么稀奇的，不高的树到处都是”。我告诉你们吧，这棵树叫“鸟冈栎”，已经生存了六百一十多年了。远远望去，这棵树好像一把大伞，在为武当山遮风挡雨。
武当山是游临览胜地，我希望你们也去了游玩，也许比我发现得更多，只看你好仔不仔细。
小学生的作文 篇3
今天下午我和妈妈一起制作了纸风车和纸陀螺，现在我告诉大家我是怎么做的。
纸风车的做法：制作一个纸风车，准备材料：正方形折纸一张，剪刀，胶水，木棍，钉子。
第一步：我和妈妈裁好一张正方形的折纸，沿对角对折一下，再沿另外一个对角对折一下。
第二步：我和妈妈沿折痕，将四个对角剪开2／3左右。交错向中心折，超出中点1CM，但不要折，要留有弧度，四个角折回来之后，用胶水粘好，风车完成。
第三步： 用钉子穿过去，然后用棍子立起来，风车就完成啦。
我拿着棍子跑了一下，风车转起来了，真开心呀！
纸陀螺的做法：制作一个彩色的陀螺，准备材料：硬纸板、圆规、铅笔、剪刀、彩笔、尺子、铅笔。
第一步：用圆规在硬纸板上画一个圆。
第二步：小心地用圆规的针尖在圆心上扎一个孔，把画好的圆剪下来。
第三步：用彩笔在剪下的.圆纸板上画好看的图案，图上色，然后把铅笔穿到中间的空里，留下大约三分之一的长度即可制成。
我在地板上试了一下，果然转的很好！你们也试试吧！
小学生的作文 篇4
秋姑娘不知是被什么事情给耽误了，在初秋时还能感到盛夏时候的炎热，在中秋过后，头顶上的太阳不再火辣，徐徐微风穿过衣裳，这才知道，秋姑娘赶来了。
秋天的校园是生动的。树儿们为欢迎秋姑娘，请来了微风伴奏，跳起了“秧歌舞”，扭着身子，这时，微微泛黄的叶子摇身一变，由叶子组成的“雪”纷纷落下，给秋姑娘送最美的祝福。 草儿也来变魔术，秋姑娘每走一步，周围的草儿便着了色，一大片一大片都是微微泛黄的，几株不知名的小花闪烁其中，眨巴眨巴着眼睛，对秋姑娘充满了好奇，正想亲眼目睹期盼已久的秋姑娘呢！
秋天的校园是与众不同的。秋天的校园不像春天那样清新；不像夏天那样热情；也不像冬天那样刺骨。秋天的校园是诗境般的，是童话般的'。 多愁善感的的诗人往往认为秋天是凄凉的，是萧瑟的。在我眼里，秋天却别有一番滋味：同学们的脸上洋溢着喜悦，老师也感到了欣慰，秋天是收获的季节，同学们也收获了自己苦心栽培的果实，这怎能让人不喜悦，不庆祝一番？
秋天的校园是勤奋努力的。即使尝到了甜果也不能自大，目中无人，只有依然埋头耕耘，才能再次收获幸福而快乐的果实。“天才是正确重复次数最多的人”。不错，课室里奋笔疾书的人，勤奋复习的人才是笑到最后的人。 这就是秋校，生动的、与众不同的、勤奋努力的校园。
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