实用的小学生作文
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的小学生作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
幸福这个词语常常在电视中听到，小时候的我却不太了解它的意思，认为幸福是自己所要求的享受达到才算幸福，可是我的父母却没有让我得到满足，所以我经常认为我是个不幸福的小孩，也常常暗自抱怨说：“为甚么别人有的我却没有?”也因为这样我在家中常常发脾气、调皮，让父母非常辛苦。
直到上初中后的有一天，我走在社区公园的路上，突然听到有一群小朋友在讨论，于是好奇的靠近听，我听到有一个小男生说：“我喜欢身边的一切。”这句话有如当头棒喝般使我顿醒，我的幸福......其实就是家人、家、朋友，这些平常在我身边的事物，我不断自责自己为甚么这么的笨，幸福原来一直围绕在我的身边只是我并没有发现它的存在，我终于了解幸福是什么，我也觉得我之前对幸福的看法实在是太过狭窄了，终于了解了幸福的意义。
我现在过得非常开心，因为我的生活充满了许多的幸福，我很高兴可以找到自己的幸福，我从之前那不知满足的小孩变成了知足的成熟男孩，我很感谢那群小孩让我从迷惘中走出来，我的.幸福就从现在开始。
幸福对每个人都有不同的说法，但真正的幸福是由自己发现的，而我的幸福也是独一无二的。有幸福的人生活得非常快乐，但愿所有的人都可以发现自己的幸福!
小学生作文 篇2
我的语文老师是我们上二年级时从四村小学转来的。我见他第一眼印象就是，他像一个胖胖的.可爱的大熊猫，外表看上去很和蔼。
他每天都乐呵呵的，好像有说不完的高兴事。如果你以为他不会发火，那就错了，每当我们犯错误时，他就立即从“好好先生”变成了“黑脸包公”，严厉地批评教育。但是，他一看到我们知错就改了，态度马上就会变得缓和一些。
记得有一次我们班的李小红同学在上某某课时把某某老师的手抓破了，某某老师非常生气地批评了她几句，她不但没有承认错误，反而跑出了学校。江老师一听这消 息，毫不犹豫，心急火燎地骑着他破旧的电瓶车在校外四处寻找，从新校跑到老校，从纺织厂到花雨广场……当李小红被她父母寻找到并送回到学校时，江老师如释 重负，长吁一口气。回到班级，江老师先是温柔地安慰受到惊吓的李小红，接着就严厉批评起来，语重心长地教育了她。李小红认识到了错误，江老师也就原谅了 她。
这就是我们的语文老师，一位既严厉又仁慈的好老师。
小学生作文 篇3
我有很多爱好，比如像：乒乓球、篮球、羽毛球等等。但在这些爱好中我最喜欢的还属可以陶演情操、修身养性的书法了。
一提起书法了，大家可能就会想起王羲之那入木三分的行书，柳公权那刚劲有力的楷书。
没错，在中华几千年的漫漫长河中，最耀眼、最闪烁的恐怕就是书法了吧！而书法又同时造就了许多以书法著名的文人雅士。书法是中华最珍贵的瑰宝，他是我们所独有的一门艺术，我就与这门艺术结下了不解之缘。
那时在五年级的时候，我们学校开办了兰亭书法社，我抱着试一试的态度进入了这个社团。或许你们会认为毛笔书法不就是写的横平竖直就好看吗？但这种想法是错误的'，我可是负责任的告诉你。毛笔书法可不是写的横平竖直就好看，它是要讲究每一笔的笔法，和书写人内心的平静，才能写出书法那种独特的韵味。自从我进入了书法社我就越来越爱这门艺术。毛笔在纸上轻轻滑动，写出来那整齐有力的汉字，这是多么美妙的事情啊！每当我写出一张张、一幅幅端正、秀美的汉字是，不禁为自己的进步而感到无比的快乐。汉字与毛笔的结合造就了这美轮美奂的书法，而书法又造就了我的性格——每当遇到困难时，我就会练练书法，让我的心平静下来，找到解决的办法；每当我焦躁不安时，我也会练练书法，让我的心平静下来，不再焦躁不安了；甚至每当我受伤时，我还会练练书法，让我的心平静下来，暂时忘记了伤痛。书法仿佛是一个神奇的小精灵，又像一个挚友，总能在我遇到困难时帮我一把，让我度过难关，给我精神上的安慰，让我懂得了心如静水的含义。
瞧！这就是书法，如挚友般的书法。
小学生作文 篇4
如果你问我，我的理想是什么？毫无疑问，我想当教育部部长。你们会说，当部长多累！那没关系，只要能改革中国教育，我宁愿付出一切！
大家都知道，中国的教育现在实在有问题！学生们上课一上就是一天，课余时间又要上课外班，时间只能像挤牛奶一样慢慢挤出来。国外呢，即不耽误学生的课余时间，又能让他们学好知识，懂得道理，且不是合理安排？中国的学生压力太大，根本没有学习乐器、动手制造的.空间。所以，我相当教育部部长，改革教育方式。
假如我当教育部部长，我一定会全力以赴，不辞辛苦。一天24小时，学生学生睡眠时间至少10小时，上课时间绝不能超过6。5小时，好让学生们在其余时间里自主学习，同时进行家庭教育，不过家庭教育也不要超过2个小时，以免学生疲劳用眼，造成近视眼。我还想安排家长每天督促孩子到室外多做体育活动、锻炼身体，至少40分钟。跳绳也好、散步也好……干什么都行。因为现在城市的孩子肥胖的太多，会导致全国人口极度偏胖。这样一来每天有至少4小时的课余时间供孩子们干自己想干的事情。
假如我是教育部部长，我还会把课程安排适度调整一下。8点开始上课，大课上到2点，中间有两次吃午饭、加餐的时间，有两次休息的时间。小课上到1点，只有一次休息时间。这样即不会打搅老师讲课，也不会再打断同学的思绪，还能让同学们有个很好的学习空间。
我希望有一天，我真的当上教育部部长，用我的行动，我的作为，改革中国的教育，给同学们更多更好的环境和条件，让同学们发奋学习，取得优异的成绩，多能成为对社会有贡献的人！
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