小学生的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的小学生的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生的作文 篇1
要说这颗不定时的炸 弹啊，可不是武器哦！但这颗“炸 弹”对我来说，有时，这颗“炸 弹”会把我托上天堂，有时会把我摁下地狱……这颗“不定时的炸 弹”便是我的妈妈~
“任务：试卷。任务地点：书桌上。完成任务奖励：玩电脑游戏。不完成任务惩罚：……”“好了好了！不完成任务惩罚：炸 弹爆炸！是不是？”老妈那张紧绷的脸松弛开来：“我出去了啊，记得完成啊~”“砰！！”的一声，老妈出去了……我赶紧去完成作业！
为什么要这么急？等下再完成不可能吗？不可以！记得我几岁时……妈妈依然下达任务，当时我就烦了：“为什么老是没完没了的`布置？！”“这都是为了你好！”“为了我好？怎么个好法？做作业越多越对我好？给我压力越多，我就快乐？对我就更好？！”“为了你的将来，你必须努力啊！”“努力能快乐吗？能当饭吃啊？！”
妈妈立刻就气起来了：“信不信由你！如果没文化，只能靠体力劳动！非常麻烦，如果你不学习，将来你就不能独自成家立业！”我们抄得脸红脖子粗，直到妈妈最后一句话：“作业越多，你上大学的机会就越大！”
我愣了半天，妈妈说得对！一分耕耘一分收获。我错了……我真的错了……妈妈把我摁下地狱，也就是为了把我托上天堂，我却不知珍惜这个比金钱还宝贵的时间。我太笨了，怎么不能理解妈妈？如果不是我这个小火苗点燃了妈妈的引线，每次我自己心里都是责备妈妈，说她不懂当母亲，骂得比什么都狠，但睡一觉第二天醒起，还是觉得自己是错的，是自己点燃妈妈的引线的，自己还骂妈妈，真是太不懂事了……
感谢您，“不定时的炸 弹”！
小学生的作文 篇2
榕树爷爷生长在一个孤单的小岛上， 榕树爷爷的好朋友。榕树爷爷非常闷，很想有好朋友。
榕树爷爷的根越长越长。突然有一天自己的`根长到了一个萝卜的上面，榕树爷爷怎么也挣脱不开，不久，小兔子跑来了，看见一根胡萝卜，一拔，榕树爷爷的根好了。榕树爷爷说：“谢谢你，你真是我的好朋友。”
一个小朋友爬到了榕树爷爷的身上，摇摇晃晃的榕树爷爷快受不了了。突然一个小喜鹊飞过来了，小孩子喜欢看喜鹊，喜鹊把小孩引走了。榕树爷爷说：“谢谢你，你真是我的好朋友。”
一天，榕树爷爷的根快要枯死了，榕树爷爷的好朋友小兔子和喜鹊都来了，他们都不知道该怎么办，小溪妹妹唱着歌来到了榕树爷爷的身边，哗的一冲，榕树爷爷很快又恢复了原样。榕树爷爷说：“你真是我的好朋友，谢谢你。”
小溪妹妹、小兔子、喜鹊都齐声说：榕树爷爷的朋友是我们。我们的朋友是榕树爷爷。榕树爷爷笑笑说：“咱们都是好朋友。”
几个好朋友都笑了，它们在玩游戏呢！请不要打扰他们！
小学生的作文 篇3
每个人都需要一个对手.对手就像一匹狼,为了生命,你就要超过他.对手无处不在,在热火朝天的运动场上,在安静又严肃的考场上,在…..而我也有一个对手,她,就是我们班的一位同学.
上学期,老师让大家选一个对手来挑战.我一听就来了兴趣,选了我们班一个很优秀的同学.虽然难度不小,但我还暗暗鼓劲：“加油,我一定会胜利的!”于是,我和我的对手就拉开了“擂台赛”.比赛开始有一段时间了,可常常是我失败,我的对手胜利了.当我输了,我分析自己为什么会输了;当对手输了,她又会来看看我是什么地方占上风.我们互帮互助,私底下暗暗较量,彼此给了对方强大的冲劲.
有一次单元测试,我的心浮躁极了,好像永远也安静不下来似的..于是,我的大脑一片混乱,一些非常简单的题也不会做了.“算了,这次考试完了.”我非常绝望,抱着一种必定失败的心写着题目.突然,我抬眼望到了她——我的对手,她正在奋笔疾书.我心想：“不能输了,不到最后决不放弃!”我思路突然打开了,开始写了起来.而这次考试,我就胜过了对手,骄傲地在我的名字那一栏写上“胜”这个字.看着对手的背影,我真想告诉她：“没有你,我是不会取得这样的好成绩!”
对手,他是你进步的阶梯.在你与他的较量中,知道了自己的优点和缺点,努力改正.对手,人人必将拥有!
小学生的作文 篇4
长颈鹿是森林王国中狮子大王的忠臣，它的任务是负责给狮子大王做记录。
有一天，老虎向狮子大王发起挑战，狮子大王便和它决斗起来。经过一番激烈的战斗后，狮子大王终于获胜了，长颈鹿看完了这场惊心动魄的决斗后，把这件事记在了笔记本上。过了几天后，狮子大王翻阅了长颈鹿的笔记本，上面清清楚楚的写着这样一行字：
狮子大王英勇无比，打败了前来挑战的.老虎！
它很高兴，于是重赏了长颈鹿。
又过了几天，长颈鹿看到狮子大王被猎人追赶，虽然狮子大王逃掉了，但是还是被猎人用枪打中了身体。长颈鹿又把这场带有血腥味的逃杀事件记在了笔记本上。几天后，狮子大王又翻了翻长颈鹿的笔记本，上面又清清楚楚的写了这样一行字：
狮子大王被猎人追赶，还中了猎人的枪弹，伤势严重！
它很生气，把长颈鹿叫来，对它说：“我限你三天时间把这句话改为：猎人未打着狮子大王，后来反而被狮子大王吃了。否则我就吃了你！”。长颈鹿便说：“这样改不符合实际，我不改！”三天后，长颈鹿还没改，狮子大王就真吃了长颈鹿。
后来，森林王国便流传着这个歇后语：长颈鹿的笔记——绝对可靠。
小学生的作文 篇5
我不知道别人是怎样去看不起待一把普通雨伞的，至于我，则是从戴望舒先生的雨巷中，看到那位有着丁香花味的姑娘，撑着一把油纸伞，很郁闷地走出时，雨伞，才有了人文上的意义。
雨伞自从有了这种人文上的意义，它就与情感有了关联，乃至有了一种极深刻的内涵。所以，关于伞的另一个话题，也是极为人文的。爱我论坛女作家施寄青，曾用雨伞设譬，来议论现代人的外遇问题：“买一把伞，借一把伞，偷一把伞。”
这个比喻灵妙无比，也尖刻无比，透着一种不言而喻的睿智与狠劲。
买一把伞，说起来简单，做起来不易。能随便买一把伞，当然最是阔气的事。但这也似乎只是“潘、驴、邓、小、闲”如西门大官人之类的，才能享有的特权。
一般人对此只能“心向往之，实不能至”。不说别的，独出心裁自收藏一把身价不菲的雨伞，单是财力这一关，就不好过。
至于借，在如今这个凡事都讲契约的时代，无论你借多久，终究是要还的。在“借”的这种方式里，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的誓言，你只能把当作是心灵上的约定，千万别把它会意成三生石上前世注定的缘份。
唐明皇当年，曾从自己儿子的手中，强借来一把他非常喜爱的雨伞，可结局又如何呢?他以为凭着九王之尊，他就可以永远受用这把借来的雨伞，一借永不还。
鲁迅先生对此倒是独具只眼，他看穿唐明皇与杨玉环两人间的爱情早就衰竭了，不然何以会有“七月七日长生殿”，两人密誓愿世世为夫妇的情形呢?在爱情浓烈时候，哪里会想到来世呢?可见，借来的东西，该还的时候，终究是要还的。
偷一把伞，是普通人常玩的把戏。在下雨的时候，顺手偷一把伞，为自己撑出一片无雨的天空，满足一下一时之需，何乐而不为呢?这种随意拿来的“偷”，是很多都非常向往的事。
可他们大都忘记辽样一个事实：使用偷来的东西，除了良知有愧以外，毕竟不算是正大光明的事，常会有做贼的感觉吧?
在这三种“拿来主义”的取伞形式之外，生活中似乎还有另一种情形：“蹭一把伞”。这种以蹭代玩的手法，恰恰如张爱玲所说的：“下大雨，有人打着伞，有人没带伞。没拿伞的挨着有伞的，钻到伞底下去躲雨，多少有掩蔽。”
喜欢玩外遇游戏的不少人都有此嗜好。可他们在雅好此道的同时，却不知张爱玲在下文对他们还有一种善意的告诫：“可是伞的边缘滔滔流下水来，反而比外面的雨更来得凶。挤在伞沿下的人，头上淋得稀湿。”
但现代的红尘中人，无疑是很聪明的。他们用各种各样的方式，去取另外那把原木不属于自己的伞。他们会为自己找到许多要取的理由：那么多雨伞放在一起，当然难免有拿错的时候，自己一疏忽取错了，责不在已。这种给自己台阶下的人，其实在与自己捉迷藏：光是不让别人抓不到尾巴还不够，他更不愿露出自己的胆怯。
这种类似取“伞”的外遇形式，打个不恰当的'比喻，它就是一个见缝就钻的白相人，你一不留神就会着了他的道。在现实生活中，家庭是社会和谐的基本细胞。但是，任何家庭都应注意外遇这个问题。道理很简单：因为人除了有其社会性之外，还有其生理性的一面，倘若自己婚姻的明镜台不能得以细胞呵护，时久必会惹尘埃。人一旦丧失理性，可能就剩下动物的本能了。
其实，每个人没有必要去拥有两把雨伞。一个人的生活中同时有两把伞，就会像《金瓶梅》中的潘金莲所说的那样：“一只碗放两把汤匙，不是烫着，不是抹着。”这种尴尬的处境，让喜欢额外取伞的人活得很累。
有没有更好的办法呢?有的。
阿·乔·加德纳，一位英国著名的智者，他在《论雨伞道德》一文中，对所有缺乏雨伞道德的人们，给出了一个极好的方案：“想要不取错你的雨伞，你就一定要在你的雨伞上用心刻下你自己的名字。”
小学生的作文 篇6
我有一个古灵精怪的好朋友——吴悠。她是一个善良，可爱，乐于助人的小女生。她长着一双水灵灵的大眼睛，眼睛上架着一幅粉红色的眼镜。
虽然她古灵精怪，可她文静而认真的样子，是谁都想象不出呢!就说她看书的时候吧，她是那样的认真，她那会说话的眼神看着那每一本知识丰富多彩的书，仿佛她的脑海中都是知识呢。
最让我佩服的是她那字，她的字是越写越棒。
最令我感动的是她那乐于助人的品质，有一次是在放学的时候，，她本来是和我一起手拉手开开心心地走着，可她看见有个小朋友一不小心跌倒了，就急忙松开了我的手，跑了过去，我本想抱怨几句的。可我看见她那乐于助人的精神，我不仅收住了嘴边的话，还帮助了她。
最令我难忘和她一起玩雪！记得去年那次天空中下着白皑皑的.雪，雪花给大地穿上了厚厚的白棉袄。当时我冷得赖在被窝里头不想起床，突然发出了“咚，咚，咚”的敲门声。我慢悠悠地下了床，我连开了门，吴悠连忙抱住了我，还激动地说，“下雪啦！瑶瑶，你……你看到了吗！”之后我和吴悠一起出去玩雪。我们抓住了一朵朵美丽的雪花，高兴在雪地里欢蹦乱跳，我们还一起堆了个可爱的小雪人呢！
这就是我认识的最最亲密好朋友——吴悠!
小学生的作文 篇7
炎热的盛夏来临了，鸟儿欢腾，虫儿鸣叫，花园中充满了整个夏日的欢乐。
你们听，小小的知了热得在树上“知了，知了……”的叫，好像在唱响一曲曲欢快、和谐的音乐曲，也好像在大声的告诉人们“好热，好热啊！”一只只小鸟欢呼雀跃地在一颗树上蹦到另一颗树上，诉说着自已对大自然的热爱。
你们看，枝繁叶茂的大樟树长得那么粗壮，粗壮得要两个成年人才可以把它抱成一圈，大樟树长得那么高大，高大地有两层楼那么高，高得直冲云霄，站在树下仰望就看不到树梢，大樟树长得那么挺拔，挺拔得像一位久经沙场的战士，守卫着我家的`花园。
再看那挂满果实的梨树，枝条被一个个大大的梨子压弯了腰，你只要细心的数一下，一个、二个、三个......，足有近一百个呢，
再看看那苍翠欲滴的橘子树，树子上也结满了一个个诱人的绿色橘子，远远望去好像是一个个大大的绿色绒球，风儿一吹，还从树叶底下探出一个个脑袋张望呢，可爱极了。傍晚太阳西沉，如果在树荫底下边乘凉边吃上一块冰钻的西瓜，那才叫凉爽啊！
在花园的另一角，还有那一方小小的池塘，池塘里鱼儿欢腾，虾儿乱蹦，闹成一团，池底的石块清晰可见，石块上面还有螺丝在缓慢地爬行，看了你情不自禁地就想下水和它们一起玩耍呢！
花园空气清新，令人心旷神怡，我喜欢郁郁葱葱的夏天，我喜欢绿树成荫的夏天。
小学生的作文 篇8
远方的小学生们：
你们好！
我是一名山东省济南市文苑小学五年级的小学生，不知道你们那里的生活是不是也像我们这里这样好，我们这里的生活可是幸福得很呢！衣食无忧，出行无阻，吃穿住行都很好。虽然现在我们在学校“日理万机”，生活也过得很充实，但我还是有一个愿望没有实现，那就是没能与你们建立联系。要是大家远在天边也能“近在眼前”，那真是一件妙不可言的事情啊！“海内存知己，天涯若比邻”。我们这次“手拉手”活动就能让我们五湖四海的同学们成为一家人！怎么样，很神奇吧！
这次“手拉手”活动，我打算充分利用二十一世纪“世界网络化”的特点，用电脑直接进行网上聊天，这样可比打长途省钱多了，既方便快捷，又能表示自己的真情实意；既能节约花费，还不用担心对方收没收到，最重要的一点是网上还可以视频聊天，能直接看到对方的面貌，这样以后再也不用寄照片才能看清别人的“庐山真面目”了。
怎么样，远方的小学生，我的这个办法不错吧！愿我们借助网络高科技，让我们的友谊插上彩色的翅膀，在快乐的`天空自由翱翔。
远方的小学生，有空欢迎你们到我们家乡——济南来玩，我肯定会当你的导游哦！
要说到我们济南，那真是一个山清水秀的城市，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”。泉城除了有七十二泉的美誉，也有千佛山、大明湖，还有象征着市标的泉城广场呢！
希望这次“手拉手”活动能让远在天边的我们真正成为近邻。让我们手拉手，心连心吧！
祝你们：
身体健康，万事如意！学习顺利，金榜题名！
你的朋友：邓雨轩
20xx年3月2日
小学生的作文 篇9
有个男孩，它的名字叫做书。 它的肚子里，装了好多好多的文字，还有好多好多的图画。所以，它跑不快，也跳不高。 它的 伙伴们 ，也都是书，但是有的人比他胖，需要两个人抬着，才苦以移动。有的比他小，比他更轻，这些小书走路的速度比它快多了。
有个男孩，它的名字叫做“书”。
它的肚子里，装了好多好多的文字，还有好多好多的图画。所以，它跑不快，也跳不高。
它的伙伴们，也都是“书”，但是有的人比他胖，需要两个人抬着，才苦以移动。有的'比他小，比他更轻，这些小书走路的速度比它快多了。
他们的主人，是个白胡子老公公，老公公最爱看书，一到书店，就会买很多的书回家。所以，家里的书，至少有一万本。
老公公很爱惜书，看完以后都会一本一本的放好，书本们也高兴自己有这么棒的主人。
小男孩一点也不想离开家，他找时间认识其它的书，就越来越聪明，越来越有智能了呢！
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