实用的小学生的作文
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的小学生的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
我盼望已久的春节终于到来了，不光是为了吃喝玩乐，还为了口袋能鼓起来，终于获得了许多红包，这就是压岁钱。
我高兴、激动、炫耀，不知道把这些钱放在哪，该用在何处，于是就在脑海里勾勒出一幅图画：买零食、买文具、买衣服、买首饰、存入银行准备将来上大学时做生活费……我想了很多很多。“谢环羽，想什么呢?这么入神？茆老师喊道。唉||为了这压岁钱，我尽然忘记自己是坐在教室听课呢。当我缓过神来就听老师说，我们学校有一位老师得了白血病，花了四十二万，已经花光了家里所有的'积蓄，鼓动我们捐点款，多少不限，只要献出我们的一份爱心就行，我听后心里一酸，决定把我的压岁钱捐给这位老师，希望尽一点绵薄之力，帮助她早日康复，重返校园。
回家后我跟爸爸妈妈讲明了这位老师的情况，他们也非常赞同我的做法，我很兴奋、很骄傲，终于用我的压岁钱做了一件有意义的事。
小学生的作文 篇2
我最难忘的第一次是学骑车，听我讲一讲吧。
当时我是二年级，别人都骑着车到处兜风，我也想骑，就跑回家跟妈妈说，妈妈听了说：“正好你爸爸交电话费送了一辆自行车。”妈妈一边说一边把自行车推出了家门。
就这样，我开始学习骑自行车了。刚开始，我很兴奋，但是，后来我就不这样想了，因为自行车太难保持平衡了，身子老往右边斜。
我坐在车上，妈妈把手放在我的手旁边，手把手地叫我。
我一次次的失败，但是，我没有放弃一直在坚持学骑车，刚坐上去还没有骑几米远，不料，我的`两只脚没有配合好，一下子摔得我四脚朝天。我没有因此而放弃，我站起来，继续骑车，经过2个小时之后，我还是依然没有学会骑车。
第二天，我又开始学习骑车，和第一天一样，还是没有成功，但是，我没有放弃，妈妈说：“失败是成功之母，不要失去勇气和信心，只有坚持下去，才会有可能获得成功。”听了妈妈的话，我信心十足，继续骑车。
第三天继续骑，还是让妈妈来叫我骑，一直骑到学会为止，我一定会坚持下去，永不放弃。
到最后，我终于学会了，虽然不是很稳，身子也是斜的，但是，我以后一定会更加认真地练习，把自行车骑会，然后，我也骑着自行车去兜风。
这就是我最难忘的第一次，相信你们也会有难忘的第一次，写下来一起分享一下吧！
从这一件事中，我悟出了一个道理，不管遇到什么事情，都不能向困难低头，只有坚持下去才会成功。
小学生的作文 篇3
嗨！大家好！我叫李鑫蕊，你们觉得我的名字好听吗？我的名字很平凡，没有特别的含义。但我的名字有一段小小的故事。
我是一九九九年出生的。因为妈妈喜欢女孩，生下我的时候，妈妈觉得很满意，也很心甜，所以就给我起名为“甜甜”。
上小学一年时，妈妈带我去报名，顺其自然的叫了李甜甜，老师还说这个名字很好听，我也很高兴叫这个名字。就这样，李甜甜叫开了。可是，到了上二年级的时候，班里有几个调皮的男同学总是给我起绰号，叫我“甜棒”，因为他们嫉妒我每次考试都比他们分数高，就想方设法得气我，为了这件事我常常躲在角落里哭，心里埋怨：妈妈为什么要给我起这个名字？放学回家，我就闹着改名字，妈妈看我很伤心的样子，就同意了。跟爸爸商量着就给我改了一个新名字——李鑫蕊。这个名字是妈妈查字典给我起的，“鑫”是由三个金字组成的，妈妈希望我长大变成一个有用的人才。“蕊”是由一个草字头和三个心组成的，妈妈希望我长大以后会很漂亮。这个名字虽然笔画多了点，不怎么好写，但我觉得很有意思。
弟弟现在上学了，妈妈给弟弟起的.名字叫“李鑫磊”，“磊”是由三个石组成的，也希望弟弟好好学习，长大做一个有用的人才。我们姐弟俩的名字很好听吧！
我现在上五年级了，我们班也有一个叫“李鑫磊”的，每当老师提问他的时候，我就会想起我的弟弟，因为班里同学都知道我弟弟也叫“李鑫磊”。我每次进教室的时候，大家就会异口同声地说：“李鑫磊，你姐姐来了。”逗得大家哈哈大笑。
我们班的同学现在都叫我“蕊姐”，一开始，我还是觉得不得劲，但又反过来想想，叫“蕊姐”还是比叫“甜棒”好听得多，叫就叫吧！既然同学们都叫我姐姐了，我应该做到大姐姐的样子，要多关心他们，帮助他们。遇到下雨天时，同学忘了带伞，我就把自己的伞借给他们。考试时，同学的钢笔没墨水了，我就拿出自己的钢笔给他们用。现在我们同学之特别团结，特别友好，我也习惯了他们这样叫我，而且叫得越来越亲密了。我希望他们永远叫我“蕊姐”。
最后奉劝那些爱给别人起绰号的同学，改掉这个坏毛病。每个人都有自己的名字，不要侮辱逼人的名字，拿别人名字取笑，这样是不尊敬别人的。如果别人给你起绰号，你也会很难过的。同学之间就应该互相帮助，互相关心……就像一家人一样！
小学生的作文 篇4
那是一节作文课，老师微笑着对我们说：“这节课我们来做一个游戏——‘拼句游戏’。”说着便象变魔术似的从背后拿出五小叠纸片。同学们看后都来了兴致。老师接着说：“这些纸片分为五类，时间、人物、穿着、地点、干什么。它们是被打乱的句子，需要重新排列。现在我请几位同学到讲台上每类抽一张，组成句子”。
老师话音刚落，同学们便齐刷刷举起了手，赵磊都把手举到了老师眼前。
老师选了几位同学，我也幸运地被选中了。我们每位同学抽好纸条后，便从小刚开始依次念。瞧，小刚还没念呢，自己就忍不住笑了起来，然后边笑边说：“冬天，小华穿着超短裙在操场上跳舞。”同学们听了，都哈哈大笑起来。小鹏得手里的钢笔都掉到了地上，小乐则笑得趴在课桌上，一个劲儿地直喊‘‘妈呀。”而小华则脸憋得通红，大声说：“老师，我是男的，才不穿裙子呢！再说冬天让我穿裙子，还不把我冻感冒了，老师，快给我改过来！”接着该我念了，我忍住笑，一字一顿地说：“夏天，小王穿着羽绒服在树枝上唱歌。”同学们笑得更厉害了，仿佛要把房顶掀掉。小王羞得捂着脸趴在桌上。小华则乐了，幸灾乐祸地说：“好呀，小王夏天穿着羽绒服，还在树枝上唱歌，成了小鸟！”最后该小李念了，他大声念到：“晴天，小方穿着雨衣在房顶上洗澡。”说完自己先笑岔了气，接着又响起了同学们的爆笑声。这时，老师语重心长地说：“同学们，这就是语句搭配不当惹出的`笑话，所以呢，今后我们一定要改正这个坏毛病，以免让别人笑话。”
呀，老师原来别有用意啊。同学们都恍然大悟。
这堂课真精彩，它让我们在快乐中更加深刻地学到了知识，这真是一节精彩的课堂！
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