小学生的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的小学生的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生的作文 篇1
不论在外地，还是在我的家乡，到处都能看到河流。
河水里面生机勃勃、热闹非凡。小鱼们在水中捉迷藏；小虾们在一起比赛游泳；螃蟹们在一起比武；水草在水里有线的摇摆着身体......喝水也是清澈见底，在岸边就能把水底发生的一切看到清清楚楚。可是，现在的河水不再像以往一样，变得死气沉沉、一片浑浊了。化工厂、工业工厂、生活中的废水都排到了河水中，大量鱼类、虾、水草等水生动植物死亡或变异，河水也变得浑浊了。
河也是一种“通道”。比如说京杭大运河打开了北京与杭州水上交易“大门”；长江可以让中国一大片地区的船只相互交易；尼罗河是国外的一条大河。河有时还是一种“防守”呢！比如护城河可以拦住敌人，不让他们进攻城里；有一些河里会有一些危险的'生物，说不定前方的一条河里就会有一群“吃人鱼”，这样敌人不但不敢过，还必须绕道；有一些河深或者石头多，我们就可以潜入水中偷袭敌人。
河的特点、用处可真多啊！
小学生的作文 篇2
今天下午，我推着自行车、带上羽毛球、球拍和篮球，和爸爸一起到楼下广场上打球，我自己骑了一会儿自行车，爸爸在一旁练习拍篮球。
爸爸一个人打羽毛球，球打得很高，都超过树顶啦！羽毛球很难学，我学了一会儿，一直打不好，最多只能和爸爸打一下，累得我够呛！看来要多多练习才行。太阳下去了，我和爸爸就回家了，我们玩得很开心。
小学生的作文 篇3
我想歌唱可不敢唱，小声哼哼还得东张西望……”记得小时候，我总就是一边唱着这首歌，一边无忧无虑地玩。那时候只觉得这首歌曲调很好听，歌词很好记，至于歌词的内容所包含的意思，就从没有认真地考虑过了。
我长大了，从小学升到了初中，儿童时代的那快乐劲儿不知不觉地消失得无影无踪了，取而代之的就是一副永无尽头的担子——作业，作业，作业……“我想歌唱可不能唱，还有许多复习题还没做……”这时的我，仿佛就是一叶无人掌舵的小舟，在作业的海洋里随风飘荡。一个浪头接一个浪头地向我扑打着，我晕头转向。这时只得勉强打起精神，提着那只早已酸痛发软的手，拈起笔再“战斗”下去。似乎大自然造就我就就是为了写作业，而不就是干别的。我常常想，什么时候才有人发明一种魔法，让我重新返回到童年时代，永远永远生活在天真烂漫无忧无虑的大陆上呢！
童年的自己就是那样的无忧无虑生活，虽然那时在家长眼里很顽皮，家长在自己的严重就是如此的严厉，但快乐的日子早已把严厉的批评遮掩。
童年的世界，如诗如画，在一个孩童眼中，几乎什么都会勾起我的好奇，无论在路旁不起眼的一朵小花，还就是树干上爬行的.小蚂蚁，那时的天总就是那样的湛蓝，像一颗晶莹剔透的蓝宝石，又像就是一潭深不可测的幽泉。
童年的朋友，总就是数也数不清，正像歌中唱的“年轻的朋友在一起，心儿一个，嘿嘿嘿！”那个时候，只要就是伙伴就算就是志同道合，一个目的——玩，现在想来却也不知当时自己哪来那么一个玩的劲头，硬就是从早上太阳公公出来上岗，到晚上玩到月亮奶奶与星星姐姐来替岗。
回味童年，它像一幅美丽的图画，画中的景物还就是那样让人好奇，发人深思，也许稚嫩的笔更能反映童年的色彩。
回味童年，我想它更像一首欢快的歌，每个音符将童年的快乐串联，每个节拍，每一个音调，将童年的生活融入这欢快的曲调。
高唱童年之歌：我的未来不就是梦，童年永驻心田，快乐永溢心间。
我向往我的童年，因为童年如歌般甜美。
小学生的作文 篇4
我们的学校很美丽，走进那教学楼，朗读声立刻飘到你的耳边，这种感觉让人感到温馨又快乐。
然后走进我们的操场吧！
星期一，同学们排着整齐的队伍，走向操场。你看，升旗仪式开始了。大家排着整齐的队伍，向五星红旗敬礼，五星红旗慢慢上升，升好了国旗，国歌就要上场了。那优美的国歌声，能打动人心啊！回教室时，大家还是排着整齐的队伍。
到了教室，大家面带笑容，心里美滋滋的！
放学了，同学们排着整齐的队伍回家。
看了我的`作文，我们的学校是不是很美？
我爱我们美丽的校园！
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