我的成长作文8篇【经典】
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的我的成长作文8篇，希望能够帮助到大家。
我的成长作文 篇1
一首朗朗上口的古诗，从我们牙牙学语之时就能背诵。从小到大，古诗伴随着我的成长。
从古至今，有多少文人墨客留下了一首首脍炙人口的古诗。古诗在我们的生活中无处不在。从“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这首诗开始，我就一直与古诗为伴。在古诗的吟诵声中成长，我感受到了中华民族的语言魅力。
在随时随地，我们都可以吟诵诗歌。我们可以轻吟一首《鸟鸣涧》，感受诗中的静谧；也可以细读一首《望洞庭》，领略洞庭山水的美；还可以诵读一首《竹石》，感受诗人的高尚气节。
而在成长的过程中，我又逐渐认识了一些诗人。每一首诗都寄托着诗人的一种思绪。这思绪，或是思乡的情，或是爱国的志；或是忧伤，或是喜悦。一首首古诗带着我走进了诗人的内心世界，感受他们的洒脱与豪情。
古诗，就像一把把打开金库大门的.钥匙，让我有了更丰富的内涵。让古诗伴我成长，在诗中领略祖国的山河美与诗人的心灵美。
古诗，就让你伴我一路成长。
我的成长作文 篇2
“本周的第一名是‘星恒组’，大家掌声鼓励！”周末终结时，老师话音未落，我们全组同学“哇！”一声，一蹦三尺高，这是我们组第一次获得第一名啊，个个欢呼雀跃，笑逐颜开。而我这个班长兼组长，更是心花怒放，因为，我终于称职了！
其实，我进入初中就是班长兼组长，可我总是挨老师批评，我感到很委屈。比如，上课了，黑板没擦，老师就怪我，我就争辩道：“我催了，人家不理我？”总之，我总会为自己找借口。直到有一次，语文老师严厉地批评我说：“我要是你们班主任，我就撤销你的班长。”
我震惊了，回到家里，我开始反思自己：我真的错了吗？是啊，作为一名班长，我真的错了。身为班长，我应该管好班上的每一件事，不应该老想着那归别人管，与自己无关；别人没做好就应该去督促他做好，如果什么都认为该别人管，那要我这个班长有什么用呢？’
那夜，我下定决心，我一定要当各称职的班长。我首先想管好的，就是让我屡次受批评的`“擦黑板”事件了。第二天，上完数学课后，黑板已经满满都是粉笔痕迹了。这时，我看见值日生正和几个同学有有笑地准备出去了。我赶紧叫住：“等一下，今天你值日。你先吧黑板擦了再出去吧。”他一听，立马去擦了黑板。那一幕，正好被老师背语文老师看见了，“嗯，这样才对。”那是第一次我被语文老师赞同。
作为班长，有时不要光督促别人，也得自己动手。记得一回中午，我正准备出去，却发现讲台上的菜屑还没清扫。“今天谁值日？怎么还没扫地啊，人呢？”“班长，值日生刚被老师叫去搬东西了，要过一会才回来。”“这样啊，但不能没人打扫啊。算了，我来扫吧，总不能让老师一进来看见一地的饭菜。”想着，我拿着扫把，把讲台扫的干干净净。
作为班长，我似乎比较称职了，班上也得到了流动红旗。可是，班上小组竞赛，我们组常常倒数名第。这能怪我吗，我的事情太多了，组员又不努力。直到那一回，我又彻底震惊了。
那一回，第一名组的一位组员挑畔地对我说：“哟，班长你们组是倒数第二呀，真差啊！班长，你说一个人好有什么用，你们组这么差！”
是啊，老师也常说，一个集体，一个人优秀不算优秀，只有大家优秀才是真正优秀。我作为班长兼组长，有责任和义务带好我们组，在班上做榜样，否则，我在班上有何颜面？”
那晚，我又苦苦地思索，我怎样管理好我的组呢？我该从哪方面抓起呢？对，先从作业起……
第二天，我特意早点到校。一进教室，我对着组员大声说：“都把作业都摆在桌上，我要检查。”“啊？他们没想到今天我会一反常态地检查作业，都愣住了。“快点！“我催促道。”我一检查，发现每个人都两科或两科以上的作业没写。我抬头看了看他们，只见他们一副无所谓的表情。我想，看来我往日太纵容他们了，这次一定让他们吃点苦头。我拿着本子在桌上使劲一拍。“这就是你们昨天写的作业？都干什么去了，没一个人写完了！从今天起，我会不定期地抽查你们的作业，如果再被我发现没写的话，就等着被罚吧！今天，你们每人罚抄《核舟记》一遍，谁敢不听，我会让老师来处罚他的！“"
从那以后，每个礼拜我都会进行两次抽查，他们大概也都信了我的话，作业都完成得挺好的。
抓完作业，就是课堂发言了。其实我们组，包括我，都是不太敢发言的人。为了在这方面取得好成绩，我可是下来狠功夫。首先，我自己得带好头发言。可我不敢怎么办？每次我都暗中鼓励自己：“别怕，你是组长，得带好头。你不去试试，怎么知道你一定是错的呢？再说了，错了也没关系，没人会笑你的。”靠给自己暗中鼓励，我胆子也大了起来，发言也不怕了。练好了自己，我又开始去鼓励组员勇于发言。记得作文课那一回，老师要我们看完视频后用几个词说一下自己的感想，我一马当先地发完言后，发现组员都有了看法，却没有一个人敢发言。我赶紧鼓励道：“只要说几个词而已，又没有固定答案，有什么好怕的，举手啊。“见他们有了些动摇，我又立马说下去：“你们要是不发言，拖了小组的后腿，我可是要罚的。”在我的软硬谦拖下，他们总算是发了言。
那节课，我们组全体发了言，获得了奖分。这对于我来说真的是一次飞跃。就这样，我们组终于获得了的第一名。10
想着所得的表扬，我发现，那个因只顾自己学习而总是挨批评的所谓组长不见了，那个挨了批评总为自己找借口的班长不见了，见到的是一个学习优秀，用心管理的优秀班长兼组长了。
我的成长作文 篇3
在成长的道路上充满了荆棘，充满了希望，充满了对未来美好的憧憬。在成长的道路上我在学习中成长。
每个人由于自己的生活和学习经历的不同，因而每个人都拥有一条属于自己的独特的成长道路。无论是快乐，还是忧愁，我们都留在了我们成长的道路上。
童年的时代我是快乐的，整日里和大自然在一起，自由、无拘无束。在我的记忆里留下了一抹魅力的霞光。但随着年龄的增长，人的烦恼也会越来越多，不断增长。现实中的恶魔打散了幻想中那无色的霞光，美与丑之间似乎也缺少了一个明显的界定。
在成长的道路上，你总是想多停留几秒，去观赏一下路边那美丽的风光，严厉的花朵；在成长的道路上，你总想用双手去抓那最温暖、最美丽、最耀眼的阳光；()在成长的道路上，你总是有许多许多对长大以后美好的梦想、愿望……
在成长的道路上充满了无数的`爱与关怀。在我成长的每一步当中，都留下了父母无数的关爱和支持，都留下了老师的谆谆教导，都留下了朋友的关照和帮助。如果没有这么多爱与支持，那么，我想成长的道路将会失去无数的阳光。
只有经历过风雨才能见到彩虹。同样的道理，在人生的道路上只有经历一些困难和挫折，人才能很快地成长，否则，成长就只能停留在表面上，无法让人感受到它的快乐与忧伤。
我的成长作文 篇4
每年的清明节我们这些少先队员都要到革命先烈的墓碑前扫墓，每当向先烈们行队礼的时候，我总是心潮澎湃，脑海里浮现出一个个先烈们的英雄事迹：董存瑞舍身炸碉堡，黄继光为了不暴露自己队伍忍受着烈火烧身的巨大痛苦，十五岁的刘胡兰为了保护战友，在敌人的铡刀下毫不畏惧、抛头颅、洒热血，王二小把敌人引到八路军的埋伏圈下而献身了……
这一幕幕的感人故事令我对革命先烈产生由衷的敬佩，我们现在生活在一个和平的年代，没有漫地的战火、没有弥漫的硝烟、没有破碎的弹片……现在是多么美好，有彩色的电视、有好玩的玩具、有漂亮的学校……现在的美好生活正是革命先烈用热血换来的，没有他们，哪来的新中国！所以我要用自己的实际行动来缅怀革命先烈，努力学好各项科学文化知识。
我心中有一个远大的理想——当一名人民解放军，维护治安。现在没有战争，但是有许多自然灾害，我一定会在第一时间赶赴现场把遇难群众解救出来！为祖国献出自己的一份力量。
时间在流逝，时代在进步，然而革命先烈们的精神，永垂不朽！作为一个小学生，我们也许不需要为了祖国而付出我们的生命，我们也许也没有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的磅礴气概。我们能做的，更多是认识到精神文明的'重要性，学习好各门文化知识，掌握好各种科学技术，完善自己的思想，美化自己的心灵。国家的尊严，国家的荣誉要靠我们自己来维护。烈士们的精神要靠我们来传承与发扬光大。我们现在是祖国的花朵，但是将来我们一定是祖国的栋梁！国家的明天掌握在我们自己手里！
……
我的成长作文 篇5
进入大千世界，读书与成长有着密切的关系。如果你在成长中没有接受大量的教育，那你就是一个文盲，不能在社会上立足，在社会上毫无地位。但在接受知识的过程，要接受咱们的好朋友--书。所以，书无疑是很重要的。
俗话说得好：“风月为益友，诗书是良师。”书--是我们每一个人所需要的。就与吃饭睡觉一样，与我们的生活，与我们的成长都密不可分。
“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”这是陶渊明先生对书的痴。
“我有了面包和马铃薯便足以充饥，偶尔搞到一支蜡烛，能在夜里读书，便有天大的快乐。”这是左拉先生对书的迷
我对书的痴迷，却从接触第一本书本便充斥心头。最早遇上的书或许是《安徒生童话集》，那跳跃的小草，透亮的泉水，活泼的阳光，人性化的动物，曾给心灵留下不知多少悸动。我曾为《皇帝的新装》而捧腹，为《老头子做事总不会错》而舒怀、为《卖火柴的小女孩》而悲伤……一篇篇悲与喜，爱与恨的诙谐烂漫的故事，心不知给烙下了多少感动的'痕迹。从那时起不自觉地爱上书，走进七彩斑斓的书世界，走进充满美好的另一个世界里……
在陪伴我们成长的摇篮--书籍里，我们不曾害怕。在我为充满豪情壮志的《三国演义》而激动的时候，那饱含人间真情的《繁星·春水》平抚了我心中激起的涟漪；在我为《红楼梦》里撕心裂肺的爱恨情仇而心潮澎湃的时候，那趣味洋溢的《西游记》又使我迈入另一个美妙的世界……
成长是离不开读书的，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”高尔基的这番话是不会错的。读书，让精神得到升华，让心灵得到洗礼；读书，是在体悟着时空的静谧，是在让躁动的灵魂有所寄托。
书陪伴着我走过人生的喜怒哀乐，然而，你可想过没有书的日子会是怎样的？是孤寂，是愚昧。如果没有了书，教师无言，学生无语；如果没有书，人类将永远蒙昧无知；如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值。
可见，书在我们的成长中占据了多么重要的地位。
晴好的日子，瓢缕的檀香，我徜徉在密郁的书林，摩挲着书卷；月夜，香茗与书--或许是最完美的搭配。任朦胧的月光抚摸发梢，任古朴纯清的书香弥漫鼻尖，任泛黄的书页在指间翻动，任书香陪伴我成长……
我的成长作文 篇6
淡淡柚香，饱含母爱。
秋天傍晚，我背着沉重的书包缓慢走进屋子，“咚”的一声扔在地上，灯光下，母亲那双任劳任怨的双手，正在缓慢地剥着柚子皮，母亲粗糙的手上有不少皱纹，从裂纹中隐约可看到一丝丝红点，刺痛了我的心。
母亲用力地剥着柚子皮，手指在柚子间穿梭，一手紧握柚子，一手用力的剥皮，微笑的看着我，此时一切静悄悄的，似乎一切都被母亲感动。母亲剥好后，放在我们的手中，指与指间的相碰，让我体会到一丝丝感动，正如阳光一般。
小时候，他们花了多少时日教我们用筷子，穿衣服，系鞋带，扣扣子，他们的辛苦不是我们可以想象的，可能只有人为父母了，才懂得爱的伟大。多少次深夜，母亲陪我们看病，多少次深夜，他们伴着月光讲《七个小矮人》的故事，多少个下午，风雨中伴我们回到温暖的家。
母爱是什么？母爱是航灯，指引迷茫的.小船；母爱是阳光，照耀万物的生长；母爱是一杯茶，清香四溢；母爱是杯牛奶，载满了所有的爱……
母爱就像一位伟大的神仙，把光明带给我，却把烦恼带走，母亲像彩虹仙子，把成功与阳光带给我，把风雨和失败挡在外面，母亲就像一位无私的保姆，照料我的生活，负担自己承担，母亲像一位女神，把快乐、成功、轻松带给我，把忧伤、失败、负担握在手中。
母爱被世人歌颂了千万遍、千万年，却永远都没有停息，因为他伟大。真想让自己变成一团火苗，温暖您的心。真想让自己变成一座大山，让我成为你永远的依靠。擦亮您的双眼，抹去您的皱纹，变黑你的头发，让时间重来，让我好好爱您！
我的成长作文 篇7
最近，奶奶生病住院了，爷爷在医院陪奶奶，爸爸妈妈上班都很忙，就剩我一个人在家，成长纪事作文。特别是妈妈，每天中午最热的时候赶回来帮我做饭，总是满头大汗的。我看在眼里，十分心痛。总想着能为妈妈分担点什么呢？首先，我要学会自己照顾自己，在这个特殊的情况下，最起码中午的.午饭不让妈妈操心，先学蛋炒饭。
于是，第二天我便系上了围裙，学着妈妈的样子：把锅放在煤气灶上，点火,倒上油,等油热了,把鸡蛋打入锅中,鸡蛋顿时变大,冒出泡泡,我用铲子把鸡蛋拌碎了,然后赶紧把米饭倒进锅中,再用铲子把鸡蛋和米饭翻来翻去“糟了！忘了切葱花和火腿肠了！”我惊叫道。我赶紧以最快的速度把葱花和火腿肠一一切好，放入锅中。锅里不时传来“嗞嗞”地响声，还散发出葱花和鸡蛋的香味……该放盐了,由于平常没有看清妈妈放了多少盐,就胡乱放了一点,又加了点味精.我记得奶奶曾经说过:只要米饭开始“跳舞”，饭就好了。我口水都快要出来了，我尝了一口，味道刚好，好吃极了！我一连吃了两碗呢！我还给妈妈留了一碗，等妈妈回到家了，把蛋炒饭饭端在了妈妈面前，妈妈先是大吃一惊，然后会心的笑了。
我的成长作文 篇8
寒假里我读了《文明美德 伴我成长》一书。这本书是教育部关工委全国青少年五好小公民主题教育活动，20xx—20xx学年度指定读本。书中的内容，对于我们少年儿童有着深远的教育意义。
文中介绍，公园前，世界上有四大文明地区：古埃及、古希腊、古印度和古中国。可是其他三大文明都断裂了，只有中华文明薪火相传，绵延至今。早在几百万年前，我国境内就有古人类在生活了。那时，人类为了生存下去，用木棒和石器去打猎，采野果吃，以保证自己的温饱和生命安全。他们虽然不能像我们一样说话，但是他们会用自己独特的表情、动作、符号、沈阳、声音来表达自己的思想。例如：他们为了和他人表示友好，会放下手中的石器，伸出双手掌心朝上，表示不用武力，友好相处，交换物品。
中国发展至今，故有礼仪之邦之称。现如今，中国的强大，与中国人民的善良、勤奋、朴实息息相关。传承文明，践行美德不仅是时代给予我们的光荣与梦想，更是时代赋予我们的'责任与使命。作为一个学生，要从尊重每一个人做起，不能因为家庭的娇惯，就随意指使家人为自己服务。要知道，对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。在学校，要团结友爱，关心同学；要尊重老师，对于老师的付出，我们要懂得感恩。
通过这本书，我看到了中华人民无穷的智慧与伟大的创造力。同时也为我们的成长和发展指出了前进的道路。我励志要做一个，有良好的行为习惯、道德修养的人，为增强国家的文化软实力贡献自己的一份力量。
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