快乐成长作文精选【7篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的快乐成长作文7篇，欢迎大家分享。
快乐成长作文 篇1
书是智慧的源泉，书是知识的宝库。当我们毫无目标地徘徊，书会带给我们理想的目标，当我们无助时，书会带给我们知识与力量，当我们烦恼时，书还会带给我们快乐。
记得有一次星期六，我在家整理文具，发现我的钢笔没水了，正准备吸钢笔水，又想起没有卫生纸，转身起立，正准备去拿卫生纸，不小心打翻了墨水，墨水全洒在了我的身上，我连忙跑到水龙头前去洗，可是怎么也洗不掉，我使尽了力气，使劲的搓，可就是搓不掉。妈妈在厨房做饭，爸爸还在上班没有回来，这可怎么办呢？我正急得没有主意的时候，突然想起了我在书上看到的.小秘诀，上面说，衣服上沾了墨渍，可以先用饭粒涂在墨渍上使劲搓，再浸在肥皂水里洗，然后用干净的水漂清就洗去了。我何不试一下呢？于是，我跑到厨房，问妈妈要了一勺米饭，倒在污渍处，用力搓呀搓。过了一会儿，墨迹果然淡了，墨迹只有淡淡的一大块了。我用肥皂水和清水冲洗了一遍并晾上，做完饭后妈妈问我:“你要一勺米饭做什么？”我并没有回答而是问妈妈：“你看这件衣服。”妈妈问我：“这件衣服不是你刚刚穿的吗？你怎么洗了？”“我借米饭是因为我把墨渍洒在了衣服上。”“米饭还有这种作用啊?”“这是我从书上看来的。”“哦，书上还有这么多知识呢。”“我去长知识啦。”
同学们，书是我们永远的朋友!多读书，读好书，让我们健康、快乐地成长，快乐的读书吧！
快乐成长作文 篇2
我热爱阅读，热爱那散发着墨香的书籍，这种墨香一直围绕着我，让我快乐成长。
在我牙牙学语时，就视那方方的书籍为珍宝，总觉得那里面蕴藏着一个大千世界。睡觉前总要遨游一翻书中的精彩世界之后才肯轻轻地抚平页面放在枕头下，第二天醒来的第一件事就是寻找枕头下的那个“百宝箱”。上幼儿园后，我就当上了小老师，拿着自己心爱的'绘本，带领小伙伴们一起进入这个美妙的世界。
上小学了，我更是喜爱阅读。每天放学回家第一件事——看书，开饭了第一件事——看书。记得那次我吃饭时看书，正看到一处精彩片段，不禁手舞足蹈，刚刚送入口中的饭呛到了我，逗得妈妈又好气又好笑：“你这样看书会消化不良的!”我觉得消化不良的应该是我的肠胃，而我对书中的情节是进而就化的。
随着年龄的增长，我的阅读范围越来越广，一本书两三天就能看完，家里虽然有一大堆书，可还是满足不了我的大胃口，一旦有什么还没有看的书，我便会钻进书中爬不出来，废寝忘食是常有的事。真是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”
“不动笔墨不读书。”平时我阅读的时候，会把好词好句多读几遍，然后把它们摘录下来。写作时，这些好词好句在我脑海里像涓涓细流一般流入笔下，更像跳动的音符一样在本子上谱写出了优美的乐章。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我爱阅读，爱散发着墨香的书籍。阅读，是一座灯塔，为我指明前进的方向;阅读，是一缕阳光，为我照亮人生的旅途;阅读更是我的良师益友，伴我快乐成长。
快乐成长作文 篇3
进入初二年级，我们告别了天真幼稚的童年，已经开始接受青春的洗礼；由自己播下的理想的种子开始小有收获，感受到进步的愉悦，享受到不同于父母之爱的幸福。这就是我们的成长，下面让我们每一个人来抒发他们自己的成长感受，说说在华美的学习和生活。我成长，我快乐！
我成长我快乐
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱； 花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想； 花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的`欢快乐章。生活总能教会我什么？分辨何为真实，何为虚假，何为拥有，何为放弃，何为庸常，何为重要。
生活不是游戏，也不是影视剧，没有太多的大起大落，一个高潮接着一个高潮，大喜大悲，扣人心弦。平平淡淡也罢，轰轰烈烈也罢，人总得一切顺其自然真实地过日子。常会听到身边很多人说：生活没劲！这或许是一种心理老化的标志，生命慢慢流逝，没有浪花、没的激荡，让人没有任何感觉，渐渐的生出许多厌倦和空虚，白天黑夜周而复始重复着相同的内容，做一些表面上应该做的、必须做的、可以做的而实际上毫无兴趣的事，就像一艘船在无边无际的大海中找不到岸边，夜深人静时扪心自问：生活有何意义？
生活教会我放弃，永远不要把过去所犯的错误想得那么分明，不要去自责那个过程，就把它像标本一样在记忆中永恒的固定，有些事必须放弃，不值得为它总结，忘记它最好的方法是绝不回头，最好的改正就是永不重复。不要总是在失去中忧伤，而要在新的得到中美丽。人要活得粗糙一些，这其实就是多爱自己一点，世界太大了，想做的事太多了，人生有限，能都做过来吗？舍得放弃，才会拥有。
生活教会我活出真性情，要为自己而活，它是一种朴素而自然的事情，不是在众人面前的杂耍。人生有相聚就有分别，有欢乐就是寂寞，于是组成的生命的旋律。寂寞是大喜大悲之后，心中生起的感觉，大喜过后的寂寞让人快乐，大悲后的寂寞让人痛苦不堪。这是生命的一部分，每个人都应该学会，在寂寞中体会人生，努力缓解心理压力，学会放大优点，避重就轻，日子才能一如既往地过下去，或许这样心灵的空间变窄了，但生活不会把我淹没。
生活教会我：一棵阴暗的心永远不能托起一张灿烂的笑脸！
快乐成长作文 篇4
“放飞梦想，大声歌唱，挑战自我，让自己足够；放飞梦想，青春绽放，梦想就在不远的前方……”这是我最喜欢的一首歌。我的梦想是唱享童年，快乐成长。
小时候，当许多孩子迷恋玩具和电视时，我却迷上了歌唱。如今唱歌已经成了我生活中不可缺少的一部分。我觉得唱歌就是一种享受，不仅让自己快乐，更能给别人带来快乐。
音乐课上，我尽情歌唱，是们心中的歌唱小能手；学校里的，我积极参加，一展风采，是校园内的歌唱小；各种比赛，我脱颖而出，拿了多个奖项。
最难忘的还是去年参加泰州市中小学生才艺大赛，我先在区内崭露头角，后来参加泰州市的决赛。为了赛出水平，为了给学校争光，我准备了歌曲《绿萝花》，这是一首颇具藏域风情的歌曲，旋律优美而高昂。为了练好这首歌，我不知付出了多少休息时间，吃了多少苦头。这首歌旋律很高，演唱时气息要足，为此我每天早晨都练声。气息足了，能唱上去了，可老师又说我只是把歌词唱出来了，没有唱出这首歌曲特有的藏族味儿。怎么办？惟有练习，练习，再练习。在家里，我跟着原唱一句一句地唱，有时一句唱了几十遍还是不对味儿，我都心灰意冷了。幸亏有妈妈在一旁鼓励，这才让我得以坚持。在学校里，老师一遍又一遍地为我指导、范唱、讲解，引领我慢慢地进入歌曲的情境。就这样，我反复练习着。功夫不负有心人，我终于能很好地驾驭这首歌了。
比赛的'日子到了，我不住地给自己加油：吴笑阳，你行的！战胜自我，你一定会成功！
“高原之上、喜马拉雅……”我完全沉醉在歌曲中了，舞台完全属于我。最终我获得了小学组一等奖的第一名。拿着奖状，手捧奖杯，我激动万分，真正体会到了“不经历风雨，怎么见彩虹”这句话的真谛。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”我的梦想将会伴着我的歌声快乐飞翔。
快乐成长作文 篇5
快乐卡是一张绿色的小卡片，别看它小，却记录了我学校生活中许多快乐的事和烦恼的事。
有一次，我们班自组了足球队，我飞跑过去，问：“我能参加吗？”“不能！”同学们异口同声地说。我说：“为什么呀？”他们大吼：“因为你太胖，影响我们的成绩！”他们把我赶走了，我心里很郁闷。我想：你们不让参加，我就捣乱！我跑到体育室，拿了足球、呼啦圈，我趁他们不注意把球抛出去，接着把呼啦圈飞出去。同学们生气了，他们在我身上狠狠地踢了几脚，再把我赶出去，我心里很生气。我坐了很长时间，我灵机一动，走过去找他们队队长，说：“请让我参加吧，刚才是我不对，难道我胖就不能参加了？难道成绩不好的同学就不能进入我们班吗？”他想了想，同意了。我觉得我的`同学是那么包容，是那么讲道理。我的心里感到无比快乐。
同学让我当守门员，我笔直地站着，两眼盯着对方的每一个动作。忽然，一个飞球过来，我一个鱼跃，抱住了球，为我们球队们争得一分，我感到很快乐，接下来，对方吸取了教训，往我弱点攻，他们来了个地滚球，我不怕，右脚往左一斜，再一踢，哇！这一踢真远！球直接进了对方的球门，同学夸我：“好样儿的，好样儿的！”我心里像吃了蜜糖一样甜滋滋的。
快乐成长作文 篇6
看到这个题目，一时不知从何下笔，感觉自己每天都是在欢笑中度过，如果把这些欢笑的原因一一写下，早就超过字数的范围。
我想，每个人都有他快乐的经历，尤其在儿童时代和少年时代。我们小孩子的快乐感觉很单纯，在家人的呵护下、老师的循循善诱下，我们在一个宽松的环境中茁壮成长。成长是人慢慢长大的过程，一步步走来，记忆中当家人为我做可口的饭菜时我会开心的笑，当第一次写出自己的名字时我会开心的笑，当校园中和小伙伴愉快相处时我会开心的笑，当学到新的知识是我会开心的笑当第一次戴上红领巾时我会开心的笑，每一次发自内心的笑就是我快乐成长的缩影，真是数不胜数。
写到这里自己快乐的源泉都是家人和付出、老师的教导密不可分的'。正是在他们全心全意的付出中，我才能每天无忧无虑的在快乐中成长，就像是老鹰翅膀庇护下的小鹰，像是园丁辛勤培育浇灌的花朵。而一个问题此时出现在我的脑海中，虽然我现在还小，但是在享受这种快乐的同时，我能为我的家人和老师做些什么，任他们同样感到来自我的快乐？因为快乐，不应该只包括享受，还包括给予，这才是完整的快乐。渐渐的我心中也有了答案，学做人、学做事，在学习生活中培养自己良好的品质，用文化知识不断去丰满自己的羽翼，相信当我如雄鹰般展翅翱翔，如花朵般绚丽绽放的时候就是带给他们最大的快乐，这才应该是我完整的快乐成长。
快乐成长作文 篇7
俗话说的好“国有国法，家有家规”，一个良好的、安定的国家，肯定需要一些规章制度来维护，从而法律诞生了。
它告诫我们不准破坏森林，要维护国家的环境；告诫我们不要闯红灯，不能酒后驾车，消除了一场场交通事故，使人们安全；告诫我们不要侵犯他人财产，使人们成为了一个个品德高尚。行为端庄的好市民......
“法律”，它像古时候包拯一样“大公无私”；像正义的化生，为一位位弱者讨回公道；像一架天平一样，绝不会向另一边倾斜......正气禀然的它，肩负着维护和平的重任，为社会驱逐邪恶，让国家在安定中发展。时刻扮演者守护神的角色，伴随在我们身边，保护着我们。像一盏明亮的灯笼，指引无知的人们走向光明大道；像孙悟空的火眼金睛，分辨黑白，惩恶扬善；像一个杀虫剂，杀死“害虫”，使世间多一份安宁......
“法律就是秩序，有好的法律才会有好的`秩序”。我们小学生也要遵守法律的秩序，不能破坏它。如果我们尊重法律，那么法律也会尊重我们。《未成年人保护法》也就是法律给予我们的武器，是用来保护我们的。但是，如果我们不能正确的使用它，那么它给我们的将是严肃的惩罚！
当然，一个人，一个世界要是没有法律的约束，我们将无法想象会变成什么样子。只有法律的限制，我们这个世界才会更美好。生活在法治的国家里，我们无时无刻都感受着法律的公正和威严，受它的约束和保护。法律好似一个鱼缸，我们就如鱼缸里的鱼儿一样，即受它的束缚，又不至于我们跳出了鱼缸自取灭亡。如果没有了它，我们就没有了生活的依靠和保证，不能存活，所以法律是我们社会生活的前提。
今天，我们作为一名小学生，祖国的花朵，将来的栋梁，应该从小就要对法律有一定的认识，应该知法，懂法，守法。
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