小学生的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的小学生的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
走进我的家乡，一座座的大山围绕着我的家乡，其间有一条马路，顺着这个马路直走，就可以走出我的家乡，到别的地方去看看。
在马路的两旁都是山，听我的爷爷说：这两座山本来是合上的，后来被打仗的人用炸弹炸开了。这里也是我最喜欢的地方。因为我经常和7，8岁的的'小伙伴在这里搬开石头，抓小虾和小螃蟹……有一次我兴奋的和小伙伴们在这里抓小虾和小螃蟹。突然，我抓到了一小螃蟹，然后我说：夹人肯定不痛，后来我就把抓来的小螃蟹放在了我的手上。突然，它一夹我，我就痛的哇哇叫，我意想到一个小螃蟹竟然夹人这么痛。后来，我就把小螃蟹从我手中甩开，可是，它不但不放弃，还越夹越痛，我就把手转来转去，我转了好久，才把它转晕了，我就把它从我手中拿开了。小伙伴都笑我，我气冲冲的跑了。
在我家乡的房子的前面有一个池塘，这个池塘旁边有一条马路、房子、田地、还有我最喜欢的草原，在这个池塘里有好多各种各样的鱼。我还经常和小伙伴们在这个池塘里钓鱼，每当我要和小伙伴们去钓鱼，我的心脏都快跳出来了。
这就是我的家乡，也是我最想去的地方。
小学生的作文 篇2
时光荏苒，六年的小学生活稍纵即逝，回忆起来历历在目，恍如昨天。自从我走进昌吉市第五小学的大门，便投入到了母校的怀抱，我难忘的小学生活也从此拉开了序幕。
我入校的第一位语文老师是我的启蒙老师，一位非常优秀的老师。平时，老师在课堂上总为我们带来很多名人趣事，让同学们都感受到名人巨大的精神力量和无限的人格魅力。仿佛身临其境一般，我认识了困境求生的鲁滨逊；临危不惧的李大钊；鞠躬尽瘁的周恩来；为人民服务的张思德等等许多的'名人。老师还会把文言文编成一个个生动形象的故事，句读分开，停顿掌握，化生涩为易懂，让一个个鲜活的人物跑进我们的视线，住在我们的心里。机智沉着的司马光，聪明智慧的杨氏，果敢自信的毛遂，让文言文变得不再难理解。老师还会把我们的难题积累起来，上课时一一讲解，这样我们眼中的难题就变得易如反掌，困难也就迎刃而解了。
我的数学老师也是一位认真、负责的老师，她非常体谅我们。课后无论她有多忙，只要去向她请教，她都会停下手头的工作，不厌其烦地给我们讲解。在布置作业方面，数学老师也是非常体谅人的，他知道我们报了各种辅导班，所以只给我们布置一点点作业。我们的数学老师一直认为数学题只要学会方法，就能举一反三。有了数学老师的细心教导，我们眼中的公式不再用死记硬背，而是张口就来。其他老师不赞同这样布置少量作业的方式，但是我们班的数学成绩总是名列前茅，让别的老师和同学们刮目相看，所以，我们在心底对数学老师更多了几分敬佩之情！
俗话说：十年树木，百年树人，师徒四海，终身难报。我真心感谢老师，是你们的陪伴，让我不仅获得了宝贵的知识，而且，度过了难忘的小学时光！谢谢你们，尊敬的各位老师！
小学生的作文 篇3
令人期待的“六一”来到了，学校将举办一场“童话派对”，让同学们实现当童话人物的梦想。
一进校门，我就被各种各样的童话人物逗乐了。只见陈浩铭打扮成了神机妙算的诸葛亮，手摇一把鹅毛扇，做出一副神色自若的样子；邵彦钦戴上又长又窄的帽子，嘴上粘了银白色的胡子，摇身一变成了傻乎乎的小矮人；就连平时一贯严肃的徐校长都扮演了西部牛仔的角色，衣服上刻着的神秘符号仿佛是外星来客留下的。不仅如此，家长扮演的“大白”也在派对中亮相了，他那胖胖的身材、粗壮的大腿和萌萌的`造型让大家纷纷拍手称好。相比起来，我的米奇形象也毫不逊色，我戴着大耳朵头箍，穿着红黑相间的连衣裙，俨然一只活泼可爱的米老鼠。
瞧，舞台上我们班的贺淑怡穿着金色的服装，头戴鸡冠，活脱一个鸡妈妈的形象。姚牧方穿着浅咖啡色的戴帽服装，一个憨厚可爱的狗爸爸出现在大家的面前。他们时而深情并茂地唱起歌来，时而又动感十足地跳起舞来。他俩把鸡妈妈和狗爸爸演得活灵活现。台下的掌声，一阵响过一阵。有的同学激动地站了起来，恨不得向全世界表达心中的喜悦。
渐渐地，六一童话派对接近了尾声，大家都意犹未尽。愿我们每一天都能过得和儿童节那样快乐。
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