眼睛的作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的眼睛的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
眼睛的作文1
今天，老师神秘地对我们说：“我们来个触摸游戏吧！” 触摸游戏？我百思不解，你们知道吗？
游戏开始了，原来规定是这样的：１、３、５、７组的同学站起来，闭上眼，２、４、６、８组的同学把任何一个东西放在同桌的.手上，让他的第二双眼睛来感觉是什么。轮到我时，同桌拿出一个长方体的东西，滑滑的，我用手一翻，那东西就哗啦哗啦响！我不禁脱口而出：“是书，是书！”我猜对了。老师微微地笑了一下，然后说：下一关开始了！
难道这第二关非同一般？果然老师说：“接下来，请你用自己的双臂来感觉。”这下我有点紧张了，可困难已经来了我怎么也不能退缩！当同桌把东西放在我的双臂时，真的是丈二和尚摸不着头脑，连续猜了几次都错了。最后我灵机一动，把双臂交叉来感觉，有点像是笔，这回总算猜对了！
常言说，“心灵手巧”，“十指连心”，就是指大脑与手之间的密切联系。手上的感觉信号非常多，能迅速又准确地传到大脑，大脑便能做出准确的判断。我明白了，为什么人们把手称为人的第二双眼镜，十指连心称为人的第二个大脑，还明白了手就是人生的一大财富了！
眼睛的作文2
我妈妈长着一对黑黑的、笑眯眯的大眼睛，一笑起来，眼睛就眯成了一条缝，活像一个调皮的孩子。
妈妈的眼睛是温和的。有一次，我正在做数学作业，一道高深的题把我难住了，我叫来妈妈，妈妈温和的大眼睛看着我，对我讲这道题的思路和方法，我很快就做完了这道难题。
妈妈的眼睛有时也是严厉的。有一次，我正在练习黑管，突然想起来我刚刚买的一本新书，我想了想，很快想出了一条妙计：把书放在铺架上不就得了嘛！于是我一边看书，一边吹黑管，妈妈听见我吹得没有那么优美了，便偷偷地走进来，她发现我边看书，边吹黑管，生气地瞪了我一眼，把书拿了下来没对我说：“看书就看书，吹黑管就吹黑管，两件事怎么能混在一起呢？”我又在妈妈的.监督下练习了。
我爱妈妈，更爱妈妈的大眼睛，我要在妈妈的目光下幸福、快乐的成长。
眼睛的作文3
你要用怎么样的眼睛，才能看尽世间的每一个小角落？但有一些人什么都看不到，或故意视而不见。当你选择了你想看的事物，是否忽略了一些感动的话语、温馨的场面、残酷的景像，你看到的一切将影响你的所思所想，甚至造就你成为什么样的人。
曾经，我幻想过我有一双明亮、看得见隐藏在阴暗角落的生命的双眼。在生活便利、衣食无缺的国家，人们经常遗忘了远在非洲的难民，需要帮助的；在世界，也有一些难民需要我们大家的关注。但现在，世界越来越冷漠，世界上越来越多事物往往被视而不见，像小孩子的想法常被大人们视而不见，老师的训诫常被学生视而不见。
我有一双眼睛，看见不可能中的`可能；我有一双眼睛，看见老人皱纹里埋藏的智慧；我有一双眼睛，看见世间的美好；我有一双眼睛，看见世界的奥妙。
有很多人希望自己的成就能被看见，对社会的关怀能被看见，希望自己的孝顺能被父母发现。这世界越来越冷漠，但愿世人可以多关注这个社会，才能让社会更美好、更有温暖。
眼睛的作文4
梅花鹿欢欢有一双大眼睛，他的视力非常好，能看清很远的地方。
一天，欢欢在写作业，他看见同桌的小猫乐乐正趴着写作业，欢欢对乐乐说：“注意写字姿势呀，这样视力会下降的。”乐乐笑着说：“我白天视力不行，只能趴着写字。”欢欢觉得很奇怪，心想：身体坐端正写字太累了，我也可以像乐乐一样趴着写作业。于是，欢欢就这样趴着写作业了。
这情景被兔老师发现了，她严肃地对欢欢说：“欢欢，你不能这样写作业，眼睛会近视的！”欢欢马上按照老师说的'“一拳、一尺、一寸”的要求改了过来。兔老师点了点头，走开了。看到老师一走，欢欢又开始趴着写作业了，嘴里轻声地说：“我的视力好着呢，不会近视的。”
就这样，欢欢每天写作业都趴着写。一天天过去了，欢欢觉得兔老师在黑板上写的字越来越模糊了。学期结束测视力时，欢欢的视力从原来的5.0降到了4.2，鸭医生叫欢欢赶快去配眼镜。这时，欢欢才感到非常后悔，这副眼镜将一直陪伴着他了。
从那以后，欢欢会经常提醒那些不注意写字姿势的同学，让他们及时改掉坏习惯。
眼睛的作文5
我用我的眼睛看课外书，我用眼睛看到把一生用于救小猪威尔伯的蜘蛛”夏洛”；我用睛看到中国上下五千年的历史；我还用眼睛看到，为人正直的太史伯、仲、叔、季四兄弟……
我用我的眼睛看历史。我用眼睛看到了，岳飞抗金的英勇传奇；我用眼睛看到了刘备、关羽、张飞三人英雄结义；我还用眼睛看到了，大禹治水时的坚毅信心……
我用我的眼睛看四季。我用眼睛看到了，鸟语花香的`春天；勤劳的蜜蜂忙着采密；我用眼睛看到了生机勃勃的夏天，嬉戏的孩子正欢快地游泳；我用眼睛看到了，果实累累的秋天，正在收果子的农民伯伯；我还用眼睛看到了，在大雪纷飞的冬天，雪人在寒风中傲然挺立。
我用我的眼睛看世界。我用眼睛看到了富人的蛇蝎心肠，我用眼睛看到了，贫困儿童渴望读书的眼神；我用眼睛看到了，洪水地区人们的痛苦不堪；我用眼睛看到了干旱地区人们的饥渴难耐，我还用眼睛看到了利比亚的上空消烟弥漫，无家可归的难民。
我用我的眼睛，看到了这美好而又悲惨的世界，但我相信世界以后会变成只有美好而没有悲伤，只有和平而没有战争的世界。
眼睛的作文6
爱画，爱玩，爱写无数种可能成就了独一无二的我。从不出挑，长着一张普普通通的大众脸，不丑就可以。本是应该满意的我，却有一块实实在在的心病——唉，眼睛太小了。
一声叹息，解决不了我无限忧愁，飘飘长发，光滑面庞，小巧嘴唇的我却有一双浓眉小眼。眼睛本来就小，万恶 的上帝还给了我一单一双的眼皮，幸亏平时看不见，但小眼睛还是给了我许多麻烦。
记得学校里要照片，我兴高彩烈地跟父母去照相，摆姿势，微笑，茄子，一张照片出来了，兴冲冲的跑进去，哀声叹气地出来，神啊，你怎么可以这样？！我望着拍出来的照片，可谓体会到了哭笑不得的心情。环境，动作一切OK！可就是那豆大的眯缝眼，大大影响美观了！老妈还不怕死的靠过来看看，一边看，一边笑：我觉得这照片不错，就拿这一张吧！不行啦，怎么可以用这张呢！我感觉真的'挺好的……你一句我一句的争论大战开始了。
唉，往事不堪回首啊！小眼睛的我还在班上被同学比较呢，不过，我妈辛苦生了我，这就是我，我就是我，我就是这眼睛与众不同的我。
眼睛的作文7
我妈妈的眼睛一直在我心中闪烁着奇异的光彩。
妈妈的眼睛就好像是我学习的目标。每天早晨，妈妈的眼睛好像在对我说：“上课要听讲，不讲话，听好老师的每一句话。”我好像明白了，对妈妈点点头。
下午，妈妈回家时，眼睛闪烁着渴望，希望我的作业做得很好。
每当妈妈的眼睛里发出愤怒的`目光时，我知道我犯错误了，我需要改掉错误。
妈妈的眼睛就像一般温暖的阳光。在我要参加比赛前，妈妈就会用这种目光看一看我，鼓励我取得好成绩。
当妈妈的眼睛里发出惊喜、高兴的目光时，我知道今天一定有好事，或是我在家帮她做了家务事等等
当春天到了的时候，妈妈眼睛就会发出喜爱的目光，因为我的妈妈喜欢春天，很漂亮。
瞧，我妈妈的眼睛，可以让我知道很多很多的事。你的妈妈呢?
眼睛的作文8
嗡嗡一帮伐木工人把我的朋友锯倒了。被我————大树看见，我看着倒下的朋友，不禁泪流满面。
我很奇怪，人类为什么把我们全都砍到拿走呢？这种疑惑在我的第一个朋友被锯倒的时便产生了，据我估算，我成千上万的朋友都死在了叫人类的手里，那些人类的脸很凶，举起手中的锯一次又一次的.向我们树类砍来，我们的身体一次又一次的被锯痛，他们的面相也令我感到奇怪：为什么他们的脸上不面带微笑呢？难道这就是人类的本性吗？看来我们树是不会懂人类的。
我身后一位德高望重的树大爷对我说：“你们还小，不知道他们人类要我们的命干什么，他们用咱们树类的身体换一种纸或是盖他们的窝把！人们都把那种奇怪的纸叫钱。”我问大爷：“什么是钱？”大爷说：“是棕色的纸，上面有人头像，还写着大大小小的数字。只有用钱能换更多的东西”我想：人类制造钱干什么？让我们丢掉性命。
我代表我们树类向人类呼吁：你们人类不要乱砍滥伐了，我们树也是有生命的！
眼睛的作文9
人们常说，眼睛是心灵的窗户。我平常总爱看着爸爸的眼睛，透过这扇“窗户”我更加了解爸爸了。
一天，我考试只考了60多分，更没想到的事是，我考试的成绩竟被我们的班主任提前给暴露了。我回到家，只见爸爸正愤怒地看着手机，我小声地说：“爸爸……我……我回来了。”说完，我用火箭般的速度冲进书房，打开书包写起作业来。老爸见我如此害怕，就轻轻地走到我身边说：“没事儿，以后注意了。”我从爸爸的眼睛里好像看见了一位慈祥的老人，我悬着的心终于放下了。老天不负有心人，经过一段时间的`努力，我终于考得了92分，我像一个精神病院的“病人”一样飞奔回家。
没想到，老爸看见我这么疯跑，立即就发起火来，他脸色通红，眼睛好像要发射出一枚炮弹，把我炸得分身脆骨。他像一头“狮子”大吼了起来：“臭小子，你得意什么得意，还不赶紧去读书。”我的心一下子落进了冰窖，脸色苍白，眼泪都快要流出来了。这时，妈妈从厨房里走了出来说：“告诉你，儿子这次进步可大了，老师都表扬他了。”爸爸笑了，眼里一片春暖花开，仿佛自己置身于仙境之中。
原来，爸爸的眼神比彩虹的色彩还多，我爱我的爸爸，更爱爸爸那双千变万化的眼睛。
眼睛的作文10
今天我们学习了课文—— 《渴望读书的“大眼睛”》。渴望阅读的“大眼睛”给我留下了深刻的印象。透过文字，我仿佛看到了一个瘦弱却很坚强的小女孩。那个涉水过山，不畏艰难取得进步的小女孩的读书精神深深打动了我。
小女孩住在贫困山区，大概七八岁，衣衫褴褛。每天黎明前，她背着书包和一群朋友沿着狭窄的小路，跋涉30英里去上学。小女孩每天只用几个又干又硬的馒头填饱肚子。这是一个如此困难的环境，以至于没能阻止小女孩阅读。每天上课，小女孩的大眼睛最亮，最专注。她目不转睛地盯着前方，生怕漏掉老师写的每一个字和老师说的每一个字。
知道小女孩的读书经历，心里很不高兴：和小女孩比起来，我们的读书生活是多么幸福啊！是一条宽阔的.柏油路，也有同学借车送；教室是一个宽敞明亮的建筑，有电脑室、图书馆和多功能厅。然而，小女孩们走在崎岖的山路上，教室是一栋破旧的建筑，她们爬上一张破旧的桌子，坐在一张分散的凳子上。更有甚者，有的地方露天上课，天上是屋顶，地上是椅子。
想想小姑娘们，我没有理由不好好学习！我在心里暗暗发誓：长大后要给大山以爱，让山里的每一个孩子都像我们一样自由快乐地学习！
眼睛的作文11
付老师是我的幼儿园老师，她的眼睛就像一位百变魔术师，喜怒哀乐都写在了里面。
有一次，我跳绳跳不过去，非常着急。付老师走过来，眼里透露着鼓励的目光，好像在说：“加油！孩子，你一定能行的！”我一使劲儿，终于跳了过去。付老师的眼神就像一缕温暖的阳光，照亮了我的.心田。
又有一次，我在做操时摔倒了。付老师急忙跑过来，把我扶了起来，眼里满是焦急的目光，像一把大伞，盖住了我头上的雨滴。我的疼痛立即减轻了许多，不再哭泣。
还有一次，我考试考了一百分，付老师喜笑颜开，我的心被快乐塞得满满的，付老师的眼神好像在说：“孩子，不要骄傲，常胜将军才是真正的强者。”我明白了之后，回给了付老师一句：“我会继续保持的。”
付老师那双会说话的眼睛，陪伴我在幼儿园里度过了一段快乐时光。
眼睛的作文12
冬天快到了，天气一天比一天冷起来。熊妈妈正忙着一座小木屋，等到冰天雪地的时候住进去，就可以暖暖和和地睡上一觉，做个长长的美梦。 不久，一座漂亮的小木屋造好了，没留下一个窗子，四周严严实实的.。
熊妈妈说这样又防风，又挡雪。小熊嫌房子太暗了，什么也看不清楚。他发现后壁一块松木板上有个大疙瘩，就用锤子轻轻地敲掉了，墙上出现了一个圆圆的小洞，外面的光线射进来，屋里亮多了。 转眼冬天到了，北风呼呼吹，大雪纷纷下。风和雪都从小洞里钻了进来，屋里好冷好冷。 熊妈妈找了块儿木板要钉上，小熊说：“妈妈， 我有个好办法。” 小熊砸了一块冰，磨得圆圆的，像面透明的玻璃。他把它嵌在小洞上，风雪被挡住了，在再也钻不进来了。远远望去，小木屋就像长了明亮。整个冬天，他们睡得好香好香。 一天早上，他们醒来了。
小熊看见小木屋上的眼睛在流泪，小玻璃慢慢不见。他急着要再去嵌上，熊妈妈拉住他，说:‘‘孩子，冰化了，春天来了，不能贪睡了。’’ 小熊快活地跳出了小木屋，跑进了春天的怀抱。
眼睛的作文13
我上四年级的时候，教我语文课的是一位女老师——李清照老师，大家都叫她古代李老师。因为李清照是古代词人，所以同学都说李老师是从古代穿越过来给我们上课的。李老师的眼睛又圆又大，再配上李老师的眉毛和鼻子，显得炯炯有神。
语文课上，我没有认真听讲，而是把头扭到窗外去看那湛蓝的天空，还有那不时飘来的云朵，美丽极了。李老师一转身，发现我没有认真听讲，向窗外看。我转头看到了她的`眼睛，她的眼睛似乎在暗示我：上课怎么不注意听讲？我立刻认真听老师讲课。
有一次上公开课，老师在给我们讲《生命生命》这一课时，李老师提问：“《生命生命》这一课讲了怎样的飞蛾？”我马上把手举得很高，老师叫我来回答。我站起来，见到这么多老师看着我，我的心怦怦直跳，回答的声音很小。这时，老师的眼睛向我投来了鼓励的目光，好像在说：“大声点儿，说得很对。”我看到了李老师的那种目光，胆子大了，大声回答了问题。下面坐着的老师都鼓起掌来，老师也用眼睛说：“讲得好！”
李老师的眼睛给了我无数关怀和鼓励，我愿在老师的目光中学习一辈子！
眼睛的作文14
我们的语文老是是冯老师，她一大乌黑光亮的头发，圆圆的脸蛋上长着两牙般的眉毛，下面长着两颗“黑葡萄”，冯老师的两颗“黑葡萄”可是会说话的啊！
有一次，上语文课时，我们要听写词语了，啊！今天的词语好难，打家相互改好后，都错了很多，同学们很难过就开始抱怨起了，有的同学说：“错了那们多中午要订正死了，”有的同学还说：“那还不算呢！”在这里嗡嗡一片，就像蜜蜂窝似的`，这时冯老师的两颗“黑葡萄”就起作用了，她睁大两颗“黑葡萄”瞪着我们，就好像在说：“现在是上课时，你们怎么能说话呢？”我们见了，啥时安静下来。嘴巴仿佛被贴了胶带一样。
还有一次在考试时，胡科哲绞尽脑汁也想不出来，她就瞟了一下同桌孙诗涵的试卷，这时正好被冯老师看见了，冯老师用两颗“黑葡萄”瞥了一下胡科哲，他知道被发现了，就感觉把头扭了回来，继续做试卷。
冯老师的眼睛不但会提出警惕与批评，还回带给我们鼓励和夸张呢！有一次我们背篓接球得了第一名，冯老师用两颗“黑葡萄”看着我们，嘴边还带着满意的笑容，好像在说：“这次得了第一名，下次继续努力。
你说我们冯老师的眼睛神奇吗？
眼睛的作文15
我的好朋友叫陈子悦，她有一头乌黑亮丽的秀发，时常扎着两个麻花辫，粉红色的发带在空中一摇一摆的，就像两只翩翩起舞的彩蝶。红扑扑的脸蛋上镶嵌着两个小酒窝，下边还有一张樱桃般的`小嘴。当然了，她最引人注目的地方还是那双炯炯有神的大眼睛。
眼睛大是好事，但烦恼也不少。有时，老师叫我们描写同学的外貌，常常用她来举例子。你听，老师又开始点她名字了：“子悦同学有一双会说话的大眼睛……”全班同学的目光一下就被吸引过去了，子悦用双手捂着脸，一副很不好意思的模样。有时，一群爱美的女生会围着她问：“你怎么有一双这么美的眼睛呀？好漂亮啊！”她只好应付地说：“天生的，天生的。”可她们还在追问，子悦就有些不耐烦了。
我们学校举办运动会开幕式的时候，许多家长也会跑过来说：“子悦长得可真漂亮啊，这双眼睛水汪汪的！”她也不由得自信起来，神气地走来走去。音乐会选演员，也从不会落下她。唱歌老师、舞蹈老师和朗诵老师都争先恐后地来邀请她上台。
一看到子悦那眉开眼笑的样子，我的心情也会变好。希望她那双黑宝石一样的眼睛永远明亮，永远闪烁着活泼、聪颖的光芒。
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