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课间十分钟作文

时间:2024-04-23 13:40:00 优秀作文 我要投稿

课间十分钟作文锦集(15篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的课间十分钟作文,希望对大家有所帮助。

课间十分钟作文锦集(15篇)

课间十分钟作文1

  下课铃声响了,同学们争先恐后地跑出教室,到操场上做各种好玩的游戏。他们有的赛跑,有的打乒乓球,有的爬竿,有的丢沙包,还有的.在比双杠。他们玩得可真开心后院东头,传来一阵欢乐的笑声。那是同学们在打乒乓球,球台四周围满同学。在比赛的两位乒乓小将打得难分难解。他们你推我挡,一个球打了十几回合还不分胜负。围观的同学不断为他们喝彩。操场东边的大树下,同学们在比爬竿呢。

  那两位六年级的大哥哥纵身一跃,抓住了铁杆,他们一手接一手,一脚接一脚,还分上下,势均力敌。同学们呼喊着:“加油,加油!”只见他们争分夺秒地往顶上爬去,可谓身轻如燕。最后,穿蓝衣服的那位大哥哥胜利了!“丢沙包”是我们同学十分喜爱的游戏。在操场上,一群中年级同学在玩丢沙包的游戏。他们分成两组,四个人一组,中间躲包,两头丢沙包的同学密切合作,中间的同学左躲右闪,累得汗流浃背。

  又一个沙包飞来了,他敏捷地抬起脚,“嗖”地一声,沙包飞向另一个同学,那位同学一个“海底捞月”,稳稳当当地接了住了沙包。教师宿舍前,也有很多同学在比双杠,他们排着长长的队伍,一位接一位,玩得真开心!课间活动真是丰富多彩!

课间十分钟作文2

  下课了,同学们像一只只快活的小鸟“飞”出了教室。这下,操场上热闹极了:他们有的跳短绳,有的捉迷藏,还有的踢毽子……

  瞧!我和王妍正在比赛跳短绳呢!比赛是两局决定胜负:比赛一次性跳短绳的次数。兰翔轶和陈琳当裁判,兰翔轶数王妍的,陈琳数我的。比赛开始了,一个、两个、三个……可没过多久,我一时失误跳停了。陈琳说:“杨语佳跳了五十二个!”陈琳的话刚说完,王妍也停了。兰翔轶说:“王妍,五十三个”陈琳说:“第一局,王妍胜!”

  第二局比赛开始。我下了决心一定要超过王妍,要比她多。于是我努力地跳起来。我手的形状好像弯弯的月儿,我的脚只是轻轻地踮一踮,好像小鸡啄米。王妍的脚平平的,身子直直的',眼睛死死地看着我的绳,好像在想:杨语佳你怎么还不跳停啊!我一直认真地跳,可后来体力越来越支撑不住了,我咬紧牙,挺着。就在我快要挺不住的时候,王妍放慢了速度,停了下来。兰翔轶说:“王妍跳了一百二十个。”不一会,我也接着停了下来,陈琳大声宣布:“杨语佳跳了一百三十一个。”兰翔轶紧接着说:“杨语佳胜利!”嘿!我和王妍挑了个平手,看来我俩真是旗鼓相当啊!

  我们的课间休息是多么有趣啊!

课间十分钟作文3

  当”铛!铛!铛!”的下课钟响起时,我的心情就像一位被关在监狱里很久的囚犯被放出来时一样,下课钟,就像在黑暗中的火光一样,大家的`脸上都露出了笑容,但是当老师说要用下课时间继续上课时,大家的笑容马上消失了,只希望老师不要再碎碎念了。

  下课时,我通常都会冲到操场上打球,而下课最热闹的地方莫过于操场了;而下课时最冷清清的地方是厕所,因为大家都顾着打球,都不上厕所,然后上课才跟老师说要上厕所,真可恶!

  而留在教室里的同学,几乎都在改功课,上课时的校园跟下课时的校园有着天壤之别,上课时的校园只有琅琅的读书声,下课时的校园充满了吵杂声,像是黄昏时刻的菜市场。

  当”铛!铛!铛!”的上课钟声起时,原本生气勃勃的学生忽然间变得无精打采,可见上课钟声具有改变人心的魔力!

  下课十分钟真是生活中不可或缺的,上学中没有下课,就好像鸟儿没有翅膀,可见下课真的很重要!

课间十分钟作文4

  每天在学校我们不仅仅上课、吃饭、睡觉,还有课间休息十分钟呢!每当下课铃一响,同学们就兴奋的涌出教室,有的同学追逐打闹,有的同学看课外书,还有的同学玩游戏,很热闹!

  三跳运动会快比赛的时候,我总是在课间召集了跳大绳的女生,拿着大绳,找一个宽敞的地方,开始练习跳大绳。同学们一个接着一个跳过去,像下饺子一样。我们换着同学来摇绳,让大家都能跳一下。我们欢快的笑声像在树枝上叽叽喳喳的.小鸟一样。当轮到我跳的时候,我心想:“我一定要跟上节奏,不要失误。”我对摇大绳的同学说:“加快一点速度吧!”我们越跳越兴奋,跳的汗流浃背,每个同学脸上都挂着灿烂的笑容! 哇!跳大绳太有趣了!能锻炼身体,能让胆小的人变勇敢。

  上课的音乐响起来了,同学们连忙收起大绳,飞快的回到教室,课间十分钟过的真快呀!

  这就是我们有趣的课间十分钟!

课间十分钟作文5

  “下课了!”教室里传来了一阵下课铃声,那可是我们坐了四十分钟后梦寐以求的事。

  一打铃,同学们如一窝蜂似的冲出教室,随后便是一阵阵喧哗声。在教室里,一些同学不出去,就在教室里闲聊,不知他们那来的“劲”,一下课竟说的那么多。可能是上课时逼的吧!就连一些很少说话的人,下了课也和同学们一样说了起来。在外头的.同学更是不得了,追追打打的,你追我赶。有的人在聊天,有的人在追赶,还有的甚至还“动刀动枪”呢!尽管如此,但同学们还是十分的开心,开心到疯狂的了。有人玩的脸都全红了,竟然还有人说都能说红脸。我基本每次一下课就出去逗溜逗溜,虽然玩的面红耳赤了,但还是想多溜达溜达。大家都好像是说的和玩的入魔了似的,谁也不想停下来。

  “上课了”,同学们又如一窝蜂似的回到教室。玩耍的同学们的心也平静下来,闲谈的同学们的嘴也停止下来,发呆的同学也回过神来……这时全班又恢复了平静。同学们又认真地听着老师讲课了。我们又盼望下一个“十分钟”。

课间十分钟作文6

  “叮铃铃,叮铃铃”随着美妙而又动听的下课铃声响起,我们解放了!

  教室里马上躁动起来,有的人欢声笑语,有的人在兴致勃勃的玩游戏,有的人懒洋洋的趴在桌子上一动也不动,还有的人正专心致志的看书……本来寂静无声的走廊,一下子变得非常的热闹。同学们都兴高采烈的玩耍。

  我参加了一个叫“编花篮”的游戏。这是一种只要三人及以上就可以玩的游戏。我们一共七个人,围成了一个圈,由我开头。游戏开始了,首先,我把左脚搭在了左边人的手与我的手中间上。我右边的'人也把左脚搭在了我的脚上,这样循环下去一圈就搭好了!

  因为每个人只有一只脚支撑身体,重心很容易不稳,所以我们摇摇欲坠,似乎一阵风都能把我们吹倒!这个游戏当然不会这么简单,还要转着圈跳,真是困难极了!这游戏一边跳还要一边说:“编,编,编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫花篮。”是不是很顺口?我们越说越起劲,速度也越来越快,疾如雷电。可我不小心手一滑,松掉了,然后大家应该接一个的摔在了地上,大家相视一笑。

  “叮铃铃,叮铃铃”这时上课铃响了,我们念念不舍的回到了教室。

课间十分钟作文7

  “铃铃铃……”下课了,我们高兴地冲出了教室。

  来到操场上,一看就是人山人海,恐怕整个操场都要掉到十层地狱了。

  我和吴晨宸,吴悠然,吴芷妍等好多同学一起玩抓人。我们先看谁最后到红点,谁知,竟是我们班的跑步健将林星月!我们跑啊跑,有的躲到柱子后面,有的偷偷躲到司令台后面,有的躲在清凉池和清凉园,还有的躲在停车场和大厅呢!才过了5分钟,就有一半的`人被林星月抓住了,躲在柱子后面的人悄悄地把头探出,惊讶地嘴巴都张得老大老大,几乎可以吃一台电脑了。突然,一只手重重的压在了吴悠然的肩膀上,吴悠然转头一看,吓地惊慌失措,原来,刚才是悠然在看的时候,林星月一下子抓住了她。

  这时,铃声又响起来了,我们只好迅速地跑进了教室。希望这节课能快速下课,因为我们还没玩够。

课间十分钟作文8

  丁铃铃,下课了,同学们像一只只快乐的小鸟飞奔出教室,来到操场上,三个一伙,五个一群,玩起了自己喜欢的游戏。

  你瞧,同学们玩得多开心呀!他们有的拍皮球,有的摸人,有的跳绳,有的投沙包,有的踢毽子,还有的玩老鹰捉小鸡,个个兴高采烈。

  其中,最有趣的要数摸人的游戏了。你瞧,“小瞎子”文文东摸一下,西摸一下,不是摸到大树,就是摸到旁边玩耍的其他同学。被摸的同学呢,东躲西闪,一会儿藏到“小瞎子”背后,一会儿躲到大树后面,一会儿钻进玩其他游戏的人群中,像一只只机灵的猴子。突然,“小瞎子”文文连蹦带跳地叫起来:“摸着了,摸着了,我终于摸着了!”旁边的.同学哈哈大笑起来,“小瞎子”文文取下布条一看,啊,原来摸到的是前来巡查的体育老师,文文不好意思地摸摸头,拿起布条一溜烟跑远了。

  丁铃铃,上课铃响了,快乐的课间十分钟结束了,同学们依依不舍地离开了操场。

课间十分钟作文9

  “叮铃铃,叮铃铃……”下课铃声响了,同学们像飞出笼子的燕子,争先恐后的涌出教室,奔向操场。原本平静的校园立刻变得热闹起来。同学们穿着各式各样五颜六色的衣服,兴奋地在操场里追逐打闹。

  看高年级的几个大姐姐正在校园的东边踢毽子,只见听话的毽子在同学们的脚上忽高忽低,蹦蹦跳跳,忽上忽下,像一只蝴蝶在草丛中翩翩起舞。踢毽子的同学们像一只轻盈的'燕子,动作敏捷,目光紧紧地盯着毽子。头有节奏的摇晃着,脚在一起一落的踢着毽子。

  低年级的同学们在玩老鹰捉小鸡,一个身材高大的的小学生扮演老母鸡,张开双臂保护着小鸡。一个跑得快的小学生来扮演老鹰,你看,老鹰为了抓到小鸡,突然向东跑,又突然向西跑,老母鸡随着老鹰时而向右又时而向左,小鸡们紧紧地抓着老母鸡的衣服,躲避着老鹰,真有趣。

  上课铃声响了,我们只好恋恋不舍地跑回教室。课间十分钟真是丰富多彩啊,真希望下一个课间十分钟快快到来。

课间十分钟作文10

  “丁铃铃……”下课了,我和同学们奔出教室,去玩游戏——捉迷藏。

  现在,由我的同学去捉我。我趁同学在数的时候,连忙躲到了教学楼的密室的箱子里。我的同学来找我了,她走到密室里看了看,以为我没在里面,于是就走了。我连忙走出密室叫了一声,我同学知道我肯定躲在密室,她还不知道我已经走了。

  我同学走进密室把箱子查了一次,就知道我骗了她,于是她走出密室,我就偷偷的跟在她后面,她还不知道呢?

  我情跟在她后面不自禁地轻声笑了一声,没想到被她发现了呢!

  我开始找她了,我先要数到一百才能捉她。于是等我数到一百的时候,她就已经躲好了。我一下子跑遍了操场没发现她的人影,所以我特别的.肯定她会躲在教学楼里,于是我奔向教学楼也没有发现。

  于是我跑向密室也没有发现,那她会在哪里呢?

  我想了一下,我发现她就躲在我的后面呢!

  “丁铃铃……”上课了呀!

  真有趣!课间的十分钟就这样过去了,我奔回了教室。

课间十分钟作文11

  “叮叮叮,叮叮叮”一阵清脆的铃声传来,许多同学从教室里一下子冲了出来。

  只听“乒——乓——乒——乓”,是谁在敲响这优美的乐曲?哦!原来是活泼、可爱的一年级孩子们。

  只见其中的一位拿着球拍先打了一个轻球,另一边的也毫不示弱。他把手腕轻轻一转,一个旋球打了过去,“咚”对方再次打了回来。“嗖”一个扣球飞向另一边的球桌,对手渐渐挡不住了,最后被对方一个轻打,先失了一分。

  一阵“嗖——嗖——嗖”,是谁发出这轻快的声音,原来是二三年级的'孩子们!

  他们有的跳长绳,有的一个人跳,还有的几个人一起跳……真是样式多变啊!

  一声“咚咚咚”声传来,又是谁敲起那清脆快活的鼓声,啊!原来是六年级阳光强壮的哥哥姐姐。

  一位穿着蓝背心的哥哥拿着篮球,他突然向左边跳,接着以迅雷不及掩耳的速度,向篮架下的队友传去,但对方立马冲了上来,几个队员阻挡那个队员投篮,那个队员快速把球往高处一扔,正好被自己的队员拿到。那个队员像猛虎般冲向了球架下,来了一个完美的投篮!

  运动已成了大家的一种生活,让我们每天运动三十分钟,如果你坚持下来,一定会身体健康、头脑灵活、四肢发达,让我们一起行动起来吧!

课间十分钟作文12

  “叮铃铃,叮铃铃……”

  这声音仿佛有魔力,让一根根紧绷的神经松弛下来。下课了,等老师一出去。班里便炸开了锅,同学们一窝蜂似的挤出去,透透气,放松放松心情。女生们三三两两聚在一起,无关紧要的有趣话题。男生们则是你追我赶,嬉戏打闹,来活动下筋骨。

  当然,凡事都有例外,我们班也一样。班里也不乏下课后,依旧在回想上课时老师所讲知识的“学霸”。他们一个个眉头紧锁,聚精会神的盯着课本。仿佛是古时的军师,严肃而认真。

  其实,无论选择课余学或不学,都有利或弊。学了,大脑得不到放松,上课时难免分心或注意力不够集中,下节课效率可能就不怎么影响。不学,上课时不懂的问题就可能被忽视,学过的'得不到巩固。

  当然,课间到底怎么利用才好,还是要按照自身的情况来决定。

课间十分钟作文13

  “由于英语、语文、数学这几门课的无限挤压,课间十分钟被挤得遍体鳞伤,于是课间十分钟写了封控诉书,写出了他在一天里被这几门课占用的时间,真是不算不知道,一算吓一跳啊!……”

  这是一封控诉书,作者为课间十分钟写的。

  学习虽重要,但要劳逸结合,不能为了学习间把下课时间给占了呀!学归学,学好了、学会了、上课时间充分利用了,就该休息、放松一下了。现在老师老爱拖堂,虽然上课时间没充分利用的时间是该在下课补上,但总不能随随便便就拖堂啊!

  下课拖堂不仅浪费时间,,而且由于下课了,学生们的心自然到跑外面去玩了还不是没效果!而且拖堂如果拖到第二节课去了,那就要占用第二节课时间解便,那还不是浪费第二节课的时间?

  “小孩就该多活动。”这是我奶奶的.至理名言虽然现在这句话已经不是用了,但如果不运动是不行的。现在四七九等各大名校都不招收只会学习,不会运动的的人了,老师占用我们运动的时间还不是在害我们啊?

  读了这篇控诉书,我有感而发,写下了这篇文章,但愿那些只会占用下课时间给我们将课的老师能改变观念,还我们、还学校所有人、还有你老师课间休息十分钟!

  谢谢,请鼓掌!

课间十分钟作文14

  下课了,老师和同学们做了一个有趣的游戏——老鹰捉小鸡。

  张老师先给我们讲了游戏规则。然后开始选入了,男生们争先恐后地说:“我来当老鹰!”老师让郜泽丕当老鹰,可让他没想到的是,鸡妈妈是张老师自己,这可不好对付呀!

  游戏开始了,“小鸡”们马上

  一个接一个地躲在“鸡妈妈”身后,像一条长龙,“老鹰”瞪大眼睛,咧着“鹰嘴”,露出一副“狰狞”的面目,一脸坏笑,嘴里还不停地喊着:“老鹰来了!”小鸡们顿时紧张起来,警惕地跟着“鸡妈妈”迅速移动着脚步。

  他向右飞跑,可“鸡妈妈”比他跑得更快。他突然向左,“鸡妈妈”早已识破他的`伎俩,迅速改变方向,严阵以待。忽然,他向大家做了一个鬼脸,逗得大家哈哈大笑。他一下子跑到最后一只“小鸡”后面,正要下手,“鸡妈妈”及时赶到,仅是一场虚惊。

  打这回起,“小鸡们”更激灵了,张老师这位“鸡妈妈”也更尽职了。他左突右追,全都无功而返,弄得他晕头转向、汗流浃背,一只“小鸡”也没捉到。

  他输了。

课间十分钟作文15

  今天下起了雪,同学们非常兴奋,都盼着早点下课。

  “叮铃铃——”下课的铃声响了起来,又到快乐的一刻了。同学们高高兴兴地跑出了教室,开始在操场上活跃起来:有的同学们堆起了雪人,有的打起了雪仗,有的'滚起了雪球……大家玩得可开心了。

  我和张旭,李鑫,赵伟健等同学一起堆雪人。我和张旭安身子,李鑫和赵伟健安头。我还带了棋子和萝卜、桶和黄瓜。于是我们认真地做了起来。李鑫开始做头了,不一会就做完了。我和他一起画眼睛,安鼻子,做嘴巴……很快,雪人做成了。大家高兴地又蹦又跳。

  大雪在空中跳舞,只要一伸出小手,雪花就落在你的小手中,它摇身一变,变成了一颗闪亮的水珠,抚摸着你的手。微风吹来,雪在空中飘飘摇摇,好像百万大军一齐向你拥来。

  “叮铃铃——”上课了,我的心里充满了愉快。

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