小学生作文
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的小学生作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文 篇1
在我每天上学的路上，都要经过几家咖啡屋，看见那半闭着的门里有着一座假山和优雅的环境使我再也忍不住了，并请求妈妈选个日子带我去光顾一下。
我期盼已久的日子终于来到了，今天妈妈带我来到了鼎鼎咖啡屋，门口的装饰就吸引了我，只见＂鼎鼎咖啡屋＂这五个大字是用绿色的`灯泡组成的。五个字的下方是几幅咖啡，冰淇淋的图片，我与妈妈进了咖啡屋。咖啡屋里十分幽雅，我们找了个靠窗口的位置，因为这里可以透过窗户看到外面的风景。我们点了一杯咖啡，冰淇淋和一袋爆米花。不一会儿咖啡上来了，我抿了一小口，呀！真苦，我第一次喝咖啡，才知道咖啡比我想象中的可口饮料难喝那么多倍。可我又喝了起来，尽管有点苦，但我不怕，我多喝了几口，咖啡也没第一次那么苦了，我渐渐习惯了那种苦味。我躺在沙发上闭上眼睛，喝了几口咖啡，听优美的钢琴声，心想：其实生活就像一杯苦咖啡，没有华丽的外表，它只拥有种种困难和挫折有时会让你觉得生活暗淡无光，不过单单拥有甜，一定也会索然无味。只要你耐心去体验，你就能品味出它别样的意蕴，那样，生活才会变得更加丰富多彩。
怎么样？你要不要也来一杯苦咖啡。
小学生作文 篇2
我是一个苹果，我生长在一个风景秀丽的果园里。我长得红彤彤、粉嘟嘟的，可爱极了。旁边的朋友们都常常用羡慕的目光看我。
在这果园里我有许多的好朋友，例如：月牙型的香蕉弟弟；黄澄澄的鸭梨妹妹；绿油油的西瓜哥哥……有一天，一个衣衫褴褛的.男子，偷偷摸摸地摘下了我们，我们呼喊着与好友含泪而别。“捉小偷！捉小偷！……”果农三步并作两步跑过来大叫。这时，小偷慌了神，连忙扔下我们灰溜溜地逃跑了，我和同胞得救了。
然而好景不长，果农又把我们装进筐里放入车中，关上了门，眼前一片漆黑。我昏昏沉沉的睡了过去。也不知过了多久，突然一缕金色的阳光透了进来，好刺眼！一阵颠簸，我一不小心跌入了垃圾箱中。
这时走来一个骨瘦如柴，大约七十岁的老乞丐。他那像枯树枝一般，覆满泥泞的手，捧着一个破旧的碗，碗里只有仅有的几角钱，他费力的挤出一个苍老、凄凉、颤抖的声音说：“请你们可伶可怜我吧！行行好吧！”可得来的却是蔑视和指责。忽然，他看见了我，一下就扑了上来，一把抓起，狼吞虎咽的吃了起来。
此刻，我感到我——苹果的生命，特有价值。因为，我使一个人看到了希望的曙光。
小学生作文 篇3
自从把小克的终极黑暗芯片取出以后，我们快乐的生活着，过着无忧无虑的生活，可是，在某一天，小克的一句话把平静打破了。
那天，我正在练习我的布鲁克克，小克慌张的跑到我的屋里，对我说“：我知道…知道那个黑衣人是谁了！”我听了以后非常惊讶，那个强行把终级黑暗芯片植入小克体内的黑衣人被发现了。“他。。他居然是波克波斯（居住在云霄星的一个修行者，我们非常的尊敬他，小克的'黑暗芯片被拔出时他也在场，可是，时候就看不见他了）！”“什么？居然是他？”“对，他给我留了个纸条，我给你读一下！”他气喘吁吁地念着“：各位赛尔们，很高兴你们攻破了黑暗大帝的那一关，可那只是我们这个组织的一个小喽啰，我波克波斯才是真正的终极黑暗王者，我拥有无数个黑暗系的精灵，你们，当然，船长也在内，会全部消失，哈哈哈哈，不见不散，我给你们留了线索，让你们寻找我们的基地，那，第一条线索，仙人掌的刺，我先走了，哈哈哈哈！”
小学生作文 篇4
今天我和妈妈一起读了数学绘本《时钟的'书》，我认识了时针和分针，学会了整时和半时。我知道了分针走一圈是一个小时，也就是60分钟，分针一天要走24圈，因为一天有24小时。时针走一个大格是一小时，时针走一圈是12小时，时针一天只走2圈。我还学会了几个古代计时法，不认识的字妈妈教会了我用偏旁部首查字典。我现在知道了会读的字如果不知道怎么写就用拼音查字典，不会读的字可以用偏旁部首来查发音。
我今天学到的真多呀!
小学生作文 篇5
五年级刚开学那天，教室里就像炸开了锅，因为我们换新老师了。新换的何老师是一个其貌不扬、四十来岁、不温不火的女教师。此时班级里的“四大金刚”脸上却乐开了花，感觉又是他们的天下了。但随着时间的流逝，全班同学对这为新老师有了新的看法。
智擒“四大金刚”
班主任何老师接班不到一个月便对班里每一位同学的性格特点了如指掌。对“四大金刚”不仅没有敲山震虎，反而对这四位英雄“格外重用”，常表扬他们。大伙心里都为何老师捏把汗，没有想到一学期下来，生性顽皮，猴子般好动的吴志成；胆大包天从未把老师放在眼里的周涛；嬉皮笑脸一天到晚没正行的于子祥；加上被同学誉为“调皮大王”的陈志超这四位“绿林好汉”像换了个人，在何老师的调教下他们不再打架、闹事。吴志成每天把班级卫生管理的窗明几净；周涛通过与老师经常辩论，对何老师是心服口服；于子祥也端正了学习态度按时完成作业了；陈志超每天管理班级有模有样。一学期下来何老师绵里藏针的作法，让我们佩服得五体投地。
“对症下药”
我有一位同学，上课不是做小动作就是睡觉，考试分数从来没有突破过两位数，自从何老师教我们语文后，这个同学经常出入老师的办公室，一向少言寡语的他逐渐爱说话了，班里的脏活、重活他抢着干。在何老师的`眼里我们68位学生都是平等的，而且个个有闪光点。阅读课上，老师让我们“开火车”读，当轮到陈明旗时，他用乞求的目光看着老师，只见何老师对他投去了鼓励的目光，陈明旗慢吞吞地站起来，老师脸上露出了微笑，陈明旗战战兢兢地读完最后一个字时，老师带头为他鼓掌。“不让一个同学掉队”是何老师从教的宗旨，如今的陈明旗每次考试都能考及格了。
“丑小鸭”变成"白天鹅"
我班有一位女同学名叫孔婕，人长得清瘦，个儿不高，又没啥特长，平日里总是少言寡语，学习成绩一般。个别调皮生课下给她取了外号“丑小鸭”、“乡巴佬”。一天下午刚到学校，我就看到何老师在与孔婕谈话。由于我是班长，老师把我叫到教室外，吩咐我维持好班级的秩序，她去给孔婕看腿去。后来听孔婕说，她在家不小心膝盖摔伤，结果伤口感染了，何老师带她去医院重新包扎了一番，还特意买了一些消炎药品。医院的医生误把何老师当成了孔婕的妈妈，还嘱咐何老师要注意女儿的伤口不要二度感染。孔婕得到了何老师的如此关爱，内心油然升起了敬慕之情……当她向人说起此事时、脸上写满了微笑。从那以后孔婕仿佛变了一个人似的，上课发言积极了，学习成绩也突飞猛进。如今的“丑小鸭”也变成“白天鹅了”。
何老师独特的教育方法给我们班每位同学都带来了变化。我们在爱心的浇灌下，生性顽劣者走上了正道、屡教不改者改头换面、厌学者变成乐学者。真可谓“精诚所至，金石为开”，只要老师有爱，何患智慧花不开？
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