小学生的作文锦集[10篇]
在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的小学生的作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学生的作文 篇1
妈妈总说我懒,那么多事情都不愿自己做。我很不服气,决定亲自做一锅汤圆,让妈妈好好见识见识:我可不是一个懒虫!
面对着一锅冒泡的酒糟水、一个大铁碗和一大堆面粉,我想象着妈妈和外婆做汤圆的样子:在锅里烧酒糟水的同时把面团装进碗里,然后从上面掐下一点放在锅上搓,每搓一下一个面球就飞快地落进锅里。感觉挺容易。
我一边笨手笨脚地滚动着黏糊糊的面团一边想入非非。我想象着,妈妈看见我做的汤圆,将会是怎样高兴、怎样幸福,我也就不用再背负着“大懒虫”这个沉重的称号……
妈妈说,揉面团的.时候,要将碗周围的所有面粉渣都滚进去,弄完之后,铁碗应该是一尘不染的。我学着***样,推着面团紧紧地压迫周围的面粉渣,想把它们全部压到面团上,但经验太少,邯郸学步,事与愿违,费了那么大的劲儿滚,渣子却越滚越多。最后,我干脆不滚了,直接用手指把面粉渣抠下来戳进面团里……等我用笨办法把铁碗清理干净,可怜的手已经被糊上了厚厚的一层面粉,白花花,湿淋淋,黏糊糊,就像带了一双白手套,唉。
为了图快,这次把汤圆改成“汤方”,因为用切的,所以做出来是方形。我负责把面团搓成一条一条,外婆负责把它们切成小段,这就是“汤方”。第一条由外婆搓,她拆下一团面,两三下搞定,那“面条”粗细均匀,大小均匀,两头平中间圆,是个标准的圆柱体。我也从面团上扯下大大的一团,然后拼命地搓。搓来搓去,搓完之后一看,天哪,就像一根竹条,一节粗一节细,两头还翘翘的。我把它们将就着给了外婆,刚弄到一半,断成两节,没办法,只好又粘在一起,这样的“面条”超难看。外婆是“光速神刀”,“咚咚咚咚咚”,切完了,1、4秒。而我还在那里慢慢地搓,哎呀,外婆的速度也太快了!抓紧时间一赶,不得了,粗的部分粘在了一起,而细的部分又断开了,唉,欲速则不达呀。我只好……接受这个可怕的事实……
这次煮汤圆,真可谓是一个悲剧,人生苦短,“杯具”一“桌”,唉,我还只是一个“大懒虫”……
小学生的作文 篇2
呼……呼……呼……”听!这淘气的风弟弟又在外面敲打着与外面隔绝的窗户。“哎呀!爸爸妈妈什么时候才能回来呀!不会出什么事吧!老天保佑!老天保佑!”我心里想着。
这不爸爸妈妈出去串亲戚了,我作业没写完,只能孤单一人地待在家里。他“天这么冷,这么黑,爸爸妈妈不会出交通事故吧!真希望他们能早点回来。做完了作 业,听着淘气的风弟弟“呼……呼……”地敲玻璃的声音,心里不禁打个冷战。“ 哎呀!”天怎么这么黑!看到空荡荡的屋子,总觉得好像《西游记》中的'妖魔鬼怪都上我家来了似的,好像要把我捉了去呢!“不能怕,我是学校的大队干部怎能退 缩”我打开屋里所有的灯具,我之所以这样想是因为屋子不黑,灯火通明,就会觉得没人再敢来了。我自己安慰自己。接着我打开电视,看看电视就会分散注意力, 忘记父母不在家的事,也“听”不到风弟弟的敲玻璃的“音乐”声了,就会集中精力看电视了。果然,不出我所料,我再也没有担心妖魔鬼怪来了,因为他们是不存 在的,世界上根本没有什么妖魔鬼怪。是虚构的,虚幻的。唉!我是一个快上中学的学生了,竟然还相信这些东西,想到这我的脸上露出惭愧的表情。这时候,爸爸 妈妈回来了,我也不再孤单了。
我终于跨过了“胆小”这个门坎,突破了“0”的外壳,也知道了原来自己在家并不可怕,妖魔鬼怪也不可信。用微笑面对一切,在困难面前不退缩,勇敢地去面对,我相信无论什么困难都会在你面前低头。
小学生的作文 篇3
我有一个愿望,就是当一名白衣天使,为患者献出一份爱心。
一天,我穿着整洁的白大褂,正给病人看病,这时,一位护士跑过来地我说:“有一位心脏病患者等着您去抢救呢!”我急忙冲向抢救室,只见一位眼睛发黑,脸色苍白的病者痛苦地躺在床上呻吟着。我和我的'助手一起拯救这位病人。经过我们的一番努力,终于把这位病人从死亡的边缘拉了回来。病人的家属向我们道谢,我说:“这是我作为医生应该做的。”
我知道,当一名医生不容易,当一名好医生更不容易。想做一名好医生就必须要比普通的医生多付出一份心血。当别人下班时我就要留下迟一点回家。当别的医生给病人看病时,我不但要在旁边认真学,还要虚心向专家请教。当别人写一份教案时,我就要写三份或更多的。只有做到以上几点才能得到“好医生”这个称号!
我是一位医生,我的职责就是为人民服务,为病人铲除病魔。
小学生的作文 篇4
你这次作业比上次大有进步,可以看出你是一个爱学习的孩子。希望你继续努力。
怎么了,有心事吗?你的作业可不如从前了。要是有事请告诉老师一声好吗?老师愿意成为你的知心朋友!
一个爱学习的孩子从课堂提问中看出,更能从作业质量中看出,你的这次作业充分体现出你是一个爱学习的好孩子。
你这次作业有进步,希望你用心学习,相信你下次更好。
嗬,你的书写大有进步呀!都快超过老师了。字体清秀美观。要是能写得大一点儿,那将会更好!
知识来源于勤奋,勤奋来源于认真和刻苦。通过这段时间你的作业,可以看出你是个认真刻苦的孩子,希望你继续发扬。
好,不错!比以前好多了,卷面干净,字体工整。你可要记住吆,永保这样好吗?
通过这次作业,更看出你是一个精明、伶俐的孩子,只要你刻苦、认真,相信你一定能行。
你近段时间的作业有点粗心,希望你尽快地改正过来。
你这次作业让人赏心悦目,老师真为你高兴,希望你一定要坚持下去。你这次的作业真是让人赏心悦目,老师由衷地为你高兴,相信你今后会锦上添花。
你的作业充分体现了你是一个聪明、爱学习、工作认真、仔细的好孩子。老师相信你会做得更好。
你近段时间的作业,无论是数量还是质量,都是最棒的!老师相信你会继续发扬,再接再厉,更上一层楼。
你刻苦学习的精神是令人羡慕的,是别人难以做到的,继续努力吧! 大家都非常喜欢你的聪明、灵活,你写的字更让大家羡慕!
你的写作水平提高真快,是观察和思考的结果,是努力向上的表现。 你写的'字展示了你的耐心,是你刻苦努力的表现!
你的作业认真,一直是班中的佼佼者,无人能比,你吸引着大家。
你的知识来源于广泛的阅读,为班内故事会增添了无穷的趣味。
你的成绩很好,来源于作业认真。
你在作业中遇到了困难,我相信你不会退缩。
你是班内有希望的学生,我相信你会继续努力的!
你的作业字体虽然不够规范,但我相信你会练好的。
你的作业答案都很正确,但今后注意书面整洁。
你做作业认真的优点是值得大家学习的。
如果都象你一样作业做的这样好,老师多高兴啊!
勤奋学习,力求上进,成绩一定会很快提升的。
你的作业非常认真,所以你的成绩不断提高。
你是一个不甘落后的学生,我相信你能赶上来的。
做作业是提高成绩的基础,只要你作业认真,你的成绩是会很快提很高的。努力吧,成功就在你眼前。
你的书写是班里最棒的,要再努力。
我相信你能行,因为你离优秀的距离越来越近了。
你终于赶上来了,老师真为你高兴。
你是一个不甘落后的学生,相信你能迅速赶上来。
你的作业正规,书面整洁,可要继续努力。
你的作业书写正规,认真,在我们班真是独一无二。
终于又看到了你的进步,老师真高兴。
优异成绩是刻苦学习的结果,要再努力啊!
每次的学习成绩你都是优秀的,我真为你骄傲!
勤奋好学是你最大的优点,你要继续努力啊!
你的作业真好,我百看不厌。
你最近学得真棒!
我喜欢你的认真劲儿。
对自己要有信心,我相信你是最棒的。
老师相信你能学好!)
就这样做下去,孩子!
你在努力,老师感觉的到。
只要你肯努力,成功一定属于你。
加油!超过别人。
有进步了啦!我为你高兴。
经过你的努力,你写的字进步很大,可千万不要骄傲!
这次作业,你写的有进步,望你下次写得更好!
真棒,你进步了!
你可要继续努力啊!
看到你认真听讲的样子,老师真高兴!
你今天不但把作业都做对了,而且书写也大有进步。
你自己学习很出色,能不能让你的同桌也出色啊?
你近期进步可真大,老师为你感到高兴,每个字都写得那样工整,给人一种美的享受,继续努力吧!
你的进步让老师感到欣喜,你的字有一股大书法家的味道,将来的你说不定是一位有名的书法家呢?
你有三次作业没做完就交给我了,据说是因为中途做别的事情把作业给忘了。多遗憾啊!还记得《小猫钓鱼》的故事吗?老师相信你会找到解决问题的办法。
你忠厚、诚实,学习成绩稳步提高,尤其是你的一笔好字,更是受到同学的钦佩,如果你做作业的速度再快一些就更好了。
瞧!你今天写得字真漂亮。每个字都一笔一画地去写,字迹工整,美观大方,相信你将来能成为一名书法家。如果你能端正一下写字姿势,一定会更好。你是一个上进的孩子,可潦草的字怎能会使你有更大的进步呢,写好字吧,老师期待着!只要你静下心来认真写字,你的字还很漂亮呢!
“错误”不是“句号”,而是“逗号”,你的改正是认真的,在老师心中你是最棒的。
看到你的进步,老师真高兴。
我想,你作业的时间分配可能需要调整,我们可以商量一下吗?
如果再干净些,笔迹再细点,你的字会更漂亮!
孩子,老师发现你这两天有点灰心,别泄气,你能行!你是一个好学的孩子,同学们都很崇拜你,老师也很喜欢你,每次作业都能做对,并且答案很出乎老师的意料,如果你在书写上再稍改进一些,你一定是个更出色的学生。
分辨不清的时候请你教字典,它会帮助你。
争取一次把字写好,你的速度一定会提高。
有付出总会有回报,你的进步有目共睹,希望你做一个强者,继续努力吧!如果能把字写规范些,你的字会更漂亮。
你的每次作业都是既干净又正确,这早已成了老师的骄傲,但这次作业中,有了几个错别字,是不会写呢,还是粗心?你要继续努力。
今天你的字,让老师看到了你的认真,如果坚持下去,你会写得更漂亮! 老师相信你,你也要相信自己,能写得更好!
××,你的字比以前有了很大进步,但还是多少有些潦草。字是一个人的门面,希望你能改掉不足,把字写规范,老师相信你能够做到。加油吧!
你的书写速度提高了,字也写得漂亮了!
聪明的孩子总会有不俗的表现,老师相信你是最棒的!
你能按时完成老师布置的作业,老师非常高兴,虽然做得还不够理想,老师相信,有这么一个好的开端,以后的作业会渐渐好起来。直起腰,相信自己能行!
老师祝贺你,这一次的作业你全对了。同时老师期待着你下一次作业也能像这次一样。
老师看到你的字写得越来越好,真为你高兴。
你写的真棒,横平竖直、干净整洁,你为大家做出了榜样,继续努力吧。 这两次作业你进步真快,如果你书写再干净一点,那就更好了。
你写的字和你一样漂亮,老师相信你每次写字都和本次一样,大方漂亮。
小学生的作文 篇5
从前,有一个孩子,他与其他的孩子不同,当别的孩子在牙牙学语时,他就已经在思考自己以后的人生是怎样的?当别的孩子还在学步时,他就已经发明出了指南针……
当别的孩子在玩耍时他也从不去与他们玩,而是在忙着做研究,因为他决心要为祖国做出奉献。然而与此同时,他也在想着该怎么保护大自然,让人们不再破坏自然环境。使得祖国的蓝天变得更加美丽;使得空气变得更加清新;使得河流变的更加清澈,让小鱼、小虾等海洋生物都重新拥有自己的家园;使得森林再次变得枝叶茂盛,让小鸟和其他属于森林的生物们可以再次回归自己的快乐家园……让大地上的`万物都再一次拥有自己的乐园。但是要做到这一切并不容易,这个孩子在经历了许多灾难和重重困难之后,在经历了这么多的风风雨雨之后,他终于成功了,他终于成功地让世间万物拥有了自己温馨、幸福的家园,让祖国的蓝天变得更加美丽。但是,就这样安宁地过了没多久,人们就纷纷抗议,如果不能大量获取大自然中的资源,我们就无法筑房、做科研……所以人类又开始到大自然中获取过多的资源,这个孩子很着急,他既不想让大地母亲再次受到伤害又不想让人们没有房子,不能搞科研。忽然,他想到了只要发明一台“万能机”就可以不再让大地母亲大地母亲受到伤害,而且还能让人们继续筑房,搞科研。许多日子过去了,这个孩子经历了一次又一次的失败,可他却并不气馁,因为他知道失败是成功之母,这次失败了,下次就有可能成功。终于,经过了这么多次失败,他成功了。他为了不让人们用这台“万能机”制造出钱而终日沉迷、堕落,就设定了“万能机”只能制造出人们需要筑房的材料的研究需要的材料的程序。成功的发明出“万能机”后,这个孩子,噢,不。他已经不是孩子了,而是一个大人,他对全世界的人们说“大地是我们的母亲,大自然养育着我们,我们不能破坏自然环境,伤害我们的母亲。但是为了让我们在这种环境下还是能筑房,搞科研,我发明了‘万能机’,他可以帮我们制造出我们需要筑房的材料的研究需要的材料,但他不能制造钱……,因为我为了不让你们堕落,就没有把这些项目放进‘万能机’的选项里……”
从那以后,人们再也没有破坏自然环境,大地上的万物也宁静的生活着……这个人的名字是:中国,他对这一切都很满意。
小学生的作文 篇6
青春的岁月里,总是弥漫着各种味道,有喜悦,有忧伤,更有诸多的无奈。年少的我们总是自以为是,总是不顾一切的奔向远方,却忘了身后一片焦急的呼喊,一席关切的目光。懵懂的我们总是有所期盼有所憧憬,却总忘了现实的残酷。
往事如风,历史的长河里总有别样的风采。何谓之爱,何谓之憧憬,也会印刻于我们心间。
青春的我们懂爱之甜蜜,却不懂爱之深沉。青春的我们以为拉手是表达爱的方式,轻哄是爱的温柔,却不知爱也可以是卓文君写给司马相如的那一首《白头吟》中的"愿得一心人,白首不相离";也不知是司马相如回以卓文君的“诵之嘉吟,而回予故步。当不令负丹青感白头也。”的那一席深情。卓文君的《白头吟》正作于司马相如欲纳妾之时,司马相如听这首词后,不但没有纳妾,反而感念起他与卓文君的白首之约。世人皆说,《白头吟》读不得,此乃人间之忧怨,可我觉得这只是司马相如与卓文君坚贞爱情的盟约,我也从中品会了爱的味道,幸福的味道。在看如今,懵懂的我们总是自以为懂透了爱情,却也不知爱之深沉。
青春的我们懂爱之幸福,却不知爱之浓重。回首往昔,谁人不说历史上的`帝王不是三千嫔妃,不是流恋其中。可事实却不是这样的,历史上的汉文帝刘恒与他的皇后窦漪房却也相携走过了一生。正处大好年华的窦漪房因病丧失了视力,身为弟弟的窦长君也劝说姐姐为自己打算,可她不,他信任自己的丈夫,信任自己心中的那一片天,而她的丈夫刘恒最终也没辜负她的信任,弱水三千,他也只取那一瓢饮。他们二人的信任与坚守是常人所不能达到的,更何谈我们呢?青春的我们想了许多,了许多,却也达不到这爱之浓重。
我们,太过年少轻狂,太过懵懂纯真,并不懂得爱的味道。总是照着自己的意愿去那些不应的事,到头来,爱散了,终是一场空。
爱的味道太深沉,太浓重,现在的我们既无法去体会,到不如相忘于其间。
如风般的历史像是散了,却又像是一直萦绕在我们耳畔,犹如使我们置身山间,静品爱之余韵!
小学生的作文 篇7
我叫郑良,今年10岁,在丰台实验学校上四年级,是一个“正宗”的热血男儿,我爱“正宗”的自己。要说我的脾气,只有一个字“怪”!一次,我正在写作业,一个同学逗我说:“你好啊,小魔鬼。”我一听,气得火冒三丈,立刻拿出我的必杀技:“九阴白骨爪”。那个同学一看,吓得“人仰马翻”,“狼狈而“逃”。可没过一会儿,那个同学又壮着胆子来找我。按我刚才的性子,应该先把他说得“脸无颜面”,可我没那么做,反而和他玩了起来。这下可好,同学们都管我叫“变色龙”啦!
别看我脾气“怪”,连爱好都“怪”。要说写字,我不敢夸口,的的确确是班中写字最棒的,可我却不喜欢写字。要说作文吗?老师给我的评价是:想象丰富,条理清楚,内容具体,语句生动……可是,我还是不喜欢写作,是不是转了一百八十个大弯呀?实话告诉你吧,我最喜欢看书,自封“天下第一书虫”!每当我走进书的世界,一切烦恼都会“扔”在脑后,就像沙漠中的人遇到水一样。唉,说着说着肚子又开始“咕咕”叫了,还是先看今天的“一日三餐”吧!我的早餐是鲁迅的《江南》,作者那引人入胜的写法仿佛把我带到了美丽的江南,让我胃口大开。而中午饭则是马克吐温的《汤姆·索亚历险记》。最后再看一看晚饭,那就是乔治威尔斯和儒勒凡尔纳合编的《隐形人》。怎么样?听了我的.介绍,你一定垂涎欲滴了吧。那就跟我一起享受这“满汉全席”吧。
世上没有十全十美的人,我有我的缺点,也有我的优点,我“正宗“的自己。
小学生的作文 篇8
雷锋从小就出生在一个贫困的家里,他有两个哥哥,爸爸在老地主的家当长工,但老地主无情地把他累死在家里。
1956年,雷锋(雷正兴)正式参加了中国人民解放军,在军中他有着艰苦朴素、助人为乐、无私奉献、充满热情的好品质。
雷锋雨天助人的故事,我最喜欢了。故事是这样的:在一个大雨磅礴的日子里,雷锋在火车中见到一个妇女抱着一个可爱的小孩,那个妇女下车后,四处眺望,十分焦急,雷锋看出那个妇女遇到了困难,就主动要把她送回家。在送她回家的路上,雷锋把自己的衣服、雨衣都给那妇女穿上,还帮她抱小宝宝。等他们到家的时候,雷锋已经被雨水打湿,仿佛是一个从水中走出来的人。妇女让雷锋坐下来休息一会,可以雷锋却说:不了,要上班了。说完雷锋匆匆走了。
像这样的.助人为乐的故事,雷锋不止做了这一次,每一次,他都是默默无闻,无私奉献,不留姓名。他就是一个实实在在的无名英雄。
雷锋每天都会写日记,日记中有许多他帮助他人的故事,如:可敬的傻子、火车站买票。。。。。。每一个故事都可以让人敬佩。
这就是雷锋,让人敬佩的人。阳春三月,是雷锋月,我们应该在这春暖花开的日子里,将雷锋精神永远地传递下去。
小学生的作文 篇9
说起我敬佩的人,一抓就是一大把啊!其中,我最敬佩的人就是――“讲题小能手”王紫妍,几乎每次上数学课她都要讲一两道题,好像讲题是她的业余爱好一样。
但是,不知道为什么,每次她讲的题我都能听懂,她讲题时总是用最简练的语言,她讲题的技术都快赶上老师啦,她既是老师的小助手,又是我们的小老师。
她的考试成绩有时非常好,但是有时她的考试成绩有点儿不好,成绩不好的'原因不是她不会,而是她太马虎。
这就是我们班的讲题小能手——王紫妍。
小学生的作文 篇10
从前,有一个孩子叫阿拉丁,他和他妈妈住在一起,家里很穷,但是阿拉丁每天上班都会有点钱。
有一天,阿拉丁疲倦地回到家,他深深地打了一个哈欠。突然有人敲门。打开门一看,真是要把人吓死,这个人样子非常可怕,而且很像坏人,妈妈也开始变得警惕起来了。这个人还显得很无辜的样子,说:“不认识我了?,你们没有一个人记得了吗,阿拉丁,我是你爸!”
“爸爸?爸爸已经死了。有人告诉我,爸爸好像去了别的地方,还永远都不来看我们了。”
“如果你还是不想信我的话,我可以和你妈妈对话。”
这时候,阿拉丁的爸爸讲起了他和妈妈在一起的时候,还讲了许多关于妈妈的事。这才使阿拉丁和妈妈相信了他。并且阿拉丁的爸爸说要今天一起去到最好的'餐厅吃饭。
他们在那家饭店吃饭。爸爸又说了起来,阿拉丁和他的妈妈都说:“不用了,已经说了。”他却说:“你们知道我为什么要走吗?你们知道,在我在家的时候,我们家里非常有钱,因为我是个地位有高,又有钱的绅士。曾经,所罗门知道我是那种人,他就让我在他那里工作。并且会给我很多钱。我就答应了,然后所罗门就说了一句话:“你如果要和我们在一起的话,你要告别家人,你要走。”我又答应了。然后他又说了很多句,我就非常生气,我就逃出来了。现在我在做一份新的工作,又好,又轻松。”然后他们说了许多话。
这个故事告诉我们,我们不能冤枉别人,也不能为了钱什么都干。
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