小学生的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的小学生的作文4篇，欢迎大家分享。
小学生的作文 篇1
我身边有许多值得我敬佩的人，有辛勤工作的妈妈，有一心扑在事业上的爸爸，然而，最令我敬佩的还是我们家的“大管家”——奶奶。
我的奶奶是一名地地道道的家庭妇女。她个子不高，腿有点跛，走起路一摇一晃的，很辛苦。虽然她身有残疾，但她做起事来一丝不苟。她用一双勤劳的手，操持我们一家人的生活。
奶奶学习十分认真，她识字不多，但她每天都坚持读书、看报，遇到不认识的字，都会笑呵呵地来请教我这个“小老师”。
奶奶做的饭十分好吃，她那双充满魔力的手能将一些极为普通的食材变成美味佳肴。每当到了做饭的时间，厨房里就响起了“叮叮当当”的声音，不一会儿，奶奶就把一盘盘精美小菜端到餐桌上，有炒豆角、红烧鱼、清炖排骨……使我眼花缭乱，口水直流三千尺。
奶奶最拿手的菜要数“五香丁”了，这道菜工序复杂、十分费时、费力。这道菜从准备到完成，至少需要2个小时。奶奶要先把酸菜、马蹄、胡萝卜、豆干、莲藕、香菇洗干净，把这些配料切成3毫米左右，然后放入锅中一样样的.炒好，最后搅拌在一起，美味的五香丁就做好了。每次我品尝着五香丁时，都深深被奶奶的细心和耐心所感动。
奶奶虽然脚上有残疾，但她勤劳好学、做事认真的精神令我敬佩。
小学生的作文 篇2
暑假里,老师布置了一个任务——体验各种职业,今天妈妈让我自己做一次饭,而妈妈则在一旁指导,今天晚上妈妈让我做茄子、西红柿炒洋葱。我便抱着试一试的态度来到了厨房。刚开始我先切菜,先是茄子,只见案板上放着一个青色的大茄子,我觉得应该节省资源,只需要半个茄子就足够了,妈妈同意我的想法,让我切成块儿状。刚开始我切得块儿有点大,但是随着切的次数的增加,我切得越来越均匀,不一会儿就装盘了,接着一个西红柿和半个洋葱也顺利地切好了。
我准备炒菜,打开火把锅放在火上,等锅里水蒸发完以后,先放一点油进去,等油烧开了,将刚才切的菜一一放到锅中,然后再来回翻炒翻炒,接着再放两勺盐,学着妈妈的样子,却又显得十分不专业,但不一会儿,香气扑鼻,再看上一眼,真是金黄诱人,孰能不骄?
我在炒菜途中,多次觉得味道已经出来了,想尝尝,可妈妈几次都说还没好,我又想到妈妈可是炒了十多年菜的`老手,便只好接着炒。妈妈告诉我,在锅里放少许水,还可以保证菜不糊,我想这可真是一个好方法,今天又学了一个小窍门!不久后,妈妈说现在可以先将火关上,用锅盖把锅盖住,先将菜闷一小会,不一会儿,我就迫不及待地将菜装入盘中——出锅了!(唉!光顾的吃,忘把菜照下来留念了!)我做的菜得到了爸爸妈妈的一致好评,本次体验圆满成功,再接再厉,争取做出更美味的菜!
通过本次体验,我明白了:做饭,也要讲究冷静,不能被表面的颜色和气味所迷惑,和学习一样,火候到家了,才能算是真正的成功!加油!!
妈妈的话:儿子你这篇写得很棒,写出了生活,体会了自己劳动的欢乐和体验。你一定感到劳动创造了美吧!儿子热爱劳动,你会收获很多!加油!
小学生的作文 篇3
今天下午，家里没人，本来想跑出去痛快地玩一个下午，刚向往外跑，发现门被锁上了。不怕，拿钥匙去。钥匙呀，你在哪啊？记得明明放在桌上的，难道它长腿跑了？还是插翅膀飞了？不会吧！找，我快要把家翻个底朝天了，也没找着，怎么办？气死了，不找了，哼！没办法，下午就只能呆在家了，唉……闷死了，看电视吧！怎么会是一片雪花？天啊，原来天线被老爸拔下来了，没信号！唉，无奈！
过了半个小时，我听见有人在外面叫，正烦着呢，才不理她呢！好像是住在楼下的果果嘛！哈！有戏了！让她陪我玩，总不能让她走吧！她在门外头，我在门里头。我们说着说那，果果还是问：“你出来玩吧！”“玩？谁不想呀，只要你能救我出去，不光和你玩，我还请你吃麻辣串呢！”她一听说：“我也救不了你。你还是等你老妈回来再找我玩，别忘了请我吃麻辣串哦！”说完她便走了。
啊？那要等到晚上了，要是我能像申猴一样能翻墙，那该有多好啊！对了，我想出了一个办法，我乐滋滋得拿出长梯往果果家的窗子一靠（幸好她把窗子开着）慢慢地爬下去，果果以为是小偷就拿了个扫把一挥叫了一声“小偷！”我捂着被打到的地方说：“有我这么漂亮的小偷吗？”果果给我擦了点药说：“你真行！居能想出这种办法！”
不一会儿我听到了一个熟悉的.脚步声，接着就听到妈妈说：“晴晴?晴晴！开开门，妈妈回来了！”“妈妈我在这！”我对着楼上大叫。我回了家被老妈狠狠地批评了一顿，真搞不懂老妈为什么要把我锁在家里。
唉，被锁的滋味真是不好受啊！
小学生的作文 篇4
时代在发展，科学在进步。我的学校二十年、三十年，甚至一百年以后会怎么样呢？让我带着你们穿过时光隧道去看看吧！
我通过隧道来到了这里，来到了我的未来的学校------xx学校。我站在校门外面，校门就打开了。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们的娱乐场所。两排绿树成阴，像两支强壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵古老的榕树，是从以前的学校时留传下来的，榕树旁边还有许多的小草和同学们的欢笑陪伴着它，另它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天，同学们累了的时候还可以在草地上休息、睡觉。让同学们的下课十分钟是多姿多彩的。
我走进教室，看到教室里的设备全部都是现代高科技用品。每张桌子上都有一台电脑，而且在教室里是没有黑板的，只有一个很大的`显示器。老师们给同学们上课的时候，都不必去到班上，只要在办公室里控制电脑就行了。你们一定很好奇的问：“难道教室里同学们都不会说话，不会做小动作的吗？”我骄傲的说：“当然不会啦，因为我看到每位老师的身边都会有一个小机器人。每当上课的时候，老师就在办公室给同学们讲课，那个小机器人就会在班上巡视。而且每当老师写错字或写漏字的时候，指示器就会帮老师们打“X”改出来。当老师累了，小机器人就会帮老师们批改作业或上课。如果到了体育课，小机器人就会把同学们带到顶楼，顶楼上有乒乓球、篮球、排球、羽毛球…..我的学校是不是很棒啊？”
“叮叮叮叮叮叮…..”原来时光隧道快要消失了，我连忙跳出来，时光隧道把我送回了原来的地方。
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