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我的成长作文

时间:2024-04-25 14:24:18 话题作文 我要投稿

我的成长作文

  在生活、工作和学习中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的我的成长作文3篇,希望能够帮助到大家。

我的成长作文

我的成长作文 篇1

  “安全”二字,大家时刻将它挂在嘴边,可我们是否做到了呢?一张张悲惨的画面浮现在我眼前:

  还记得吗?20xx年,一个阿姨骑着自行车接孩子放学,可看见前面有一辆大货车还不顾一切向前冲去,结果大货车为了避让一辆迎面而来的公交车,往左一歪,这惊心动魄的一幕发生了,孩子当场死亡,他的脑浆还粘在大货车的车轮上,阿姨也因为抢救无效而失去了生命。多么今人心酸啊,一个幸福美满的家庭就这样被一场无情的车祸毁灭了,如果我们平时遵守交通规则,这件事是完全可以避免的。

  大家知道四知和四让吗? 四知是:一知主题,即迎奥运,创和谐交通环境;二知内容,即整顿行人、非机动车违法行为;三知目标,即车不越线、人不乱穿、各行其道、秩序井然;四知规范,即行使规范、停车规范、设施规范、占路规范。四让是:人让人让出一片温情,人让车让出一片秩序,车让人让出一片安全,车让车让出一片理解。我想,如果大家都记住四知四让,提高交通安全意识,就会减少交通事故的发生了。

  红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。这句交通文明小诗歌大家都知道吧!所谓红灯停,可是有的小朋友是红灯行哦。这样的`事可不只一次,我们班的周淼同学就是深受其害啊:有一次,周淼和几个同学放学回家,打打闹闹,你追我,我赶你,连人行道上的红灯也视而不见,飞奔过去,就在这一刹那,一辆小车飞驰过来,周淼不知所措,还没反应过来就被这辆小车撞伤了腿,司机想趁机逃跑,幸亏廖璇聪明,跑上前记住了车牌,又连忙送周淼去医院,一场风波才平静下来。那么绿灯行就是绿灯亮起的时候就是属于我们过马路的时间,这样的交通事故也不少:一个小朋友在人行道上蹦蹦跳跳,这儿望望,那儿看看,正当走在马路中间时,红灯亮了,后面的车正转弯过来,还没来的急刹车,就撞上了孩子,造成了孩子一身残疾的悲剧。黄灯亮了等一等,虽然黄灯时人和车都可以行走,但是黄灯只有短短十几秒,往往走到马路中间,就变为红灯,有一次我放学回家就看见过这种情况:一个约14岁的哥哥,在亮黄灯时跑过马路,结果一辆摩托车也是迫不及待,刚发动车子,大哥哥就撞了过来,真是有恃无恐啊!所以,为了安全起见,还是等绿灯亮了在行走为妙。

  听了我的介绍,你一定感触颇深吧!为了悲剧不再发生,让交通安全伴我成长!

我的成长作文 篇2

  我们成长在一个有着五千年文明的古国。古往今来,多少圣贤、多少志士为我们留下了不朽的经典文化。这些经典文化是我们炎黄子孙宝贵的精神财富,它们像一颗颗珍珠,在历史的长河中久经砥砺,至今仍释放着璀璨的光辉。在20xx年美丽的春天,我在老师的引领下,潜心学习了《弟子规》。这传统文化的冰山一角、苍穹一隅深深的吸引了我、启迪了我。

  《弟子规》第一章明确告诉我们入则孝。从古至今,孝一直为国人所推崇,百善孝为先的`格言深入人心。我们小学生从小享受着父母长辈无尽的关爱,更应该理解父母,孝敬父母,做一个明白事理的好孩子。《弟子规》明示父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒,也就是说,爸爸妈妈叫我们,立刻答应一声,爸爸妈妈吩咐我们做事,不要磨磨蹭蹭,这就是孝顺了。父母责,应顺承,爸爸妈妈批评我们,不要顶嘴,这也是孝顺。物虽小,勿私藏,我们有了好吃的、好玩的东西,和父母一起分享,这是孝顺。出必告,反必面,上学或到外面玩告诉父母一声,放学回家了和父母大声招呼,免得父母担心,这也是孝顺。冬则温,夏则清关心父母,为爸爸妈妈做些力所能及的小小的事,就能带给父母大大的惊喜。当我们用心去孝顺父母时,我们也会得到别人的尊重。

  《弟子规》第四章为谨,教育我们从小认真对待生活中的每一件小事,养成良好的生活习惯。冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切,要求我们要着装得体,给别人一个整洁利落的形象。步从容,立端正,告诉我们要站有站相,坐有坐相。《弟子规》最后一章为余力学文,教育我们养成良好的学习习惯。读书法,有三到,心眼口,信皆要也就是说学习时要心到、眼到、口到,专心致志,才能收到良好的学习效果。在课堂上走神、做小动作就是非常不应该的。房室清,墙壁静,几案洁,笔砚正,也就是说我们要保持教室和书桌的整洁,要摆放好学习用品,不要在书桌上乱写乱画,下课把书桌收拾好再出去玩,晚上收拾好书包再睡觉等等。做好这些小事,能提高我们的学习效率,修养我们的良好性情。墨磨偏,心不端,字不敬,心先病,一个书桌凌乱,字迹潦草的孩子,他的学习态度是不端正的,也不可能取得良好的学习成绩。宽为限,紧用功,告诉我们学习要刻苦,不能拖拉。功课一旦落下,再想追就困难了。

  《弟子规》第二章为出则悌告诉我们兄弟之间要团结友爱,在学校里,对老师、同学要有礼貌,在社会上要尊老爱幼,。我们在校园里恭恭敬敬地喊老师好,在公交车上主动把座位让给需要帮助的人,都是这方面的良好表现。《弟子规》第三章为信,告诉我们做人要讲诚信。遇到不认识的人,不要轻易相信他的话,做不到的事情不要轻易许下诺言,一旦许下诺言,就一定要做到。第五章为泛爱众,要求我们以博爱宽容的心对待生活中的人和事。性高中,名自高,一个人有真本事,自然会赢得别人的认可。将加人,先问己,己不欲,即速已,告诉我们要求别人做事,先问问自己愿不愿意做,自己不希望的事,就不要强求别人。当然,在学校里给别人取外号,捉弄同学,这些做法都是不应该的。

  老师告诉我,《弟子规》只是我国传统文化典籍中的一颗珍珠。我还要继续阅读经典文化书籍,秉承传统文化精髓,学习做人,学习做事,学会学习,努力做一个聪明活泼、人格完美、素养提升、健康幸福的新世纪小学生!

我的成长作文 篇3

  在我成长的经历中,有很多难忘的事,但最让我记忆犹新的却只有一件。

  在我9岁的那年,一个星期六的晚上,妈妈带我去跟我的好朋友聚会,我们玩得很开心。在玩的过程中,我左手的小拇指受了伤,刚开始妈妈跟阿姨们觉得没有什么事,因为只是压了一下,应该不会太厉害,我也觉得没什么大碍。却不知道这一疼就越来越厉害了,没办法去了医院,一查,软组织挫伤。这下可好了,我的小拇指被固定夹固定上了,动也动不了,这让我很沮丧。后来一想,那些残疾人不是比我更难过吗?自己这点儿小伤又算得了什么呢?这样一想我的信心就又回来了。

  时间过的飞快,1个月过去了,我终于可以卸下那个夹子了。可卸掉了固定夹,我的手指还是没有完全恢复,因为只要一动那个小拇指,还是会感到轻微的`疼痛,医生说那是因为卸下夹子后还需要一段时间的恢复期,需要慢慢养。

  现在我的小拇指又恢复了,可算让我心里的石头落地了。

  这次受伤,让我知道了“乐极生悲”的含义。这就是我难忘的一次经历。而这次经历也是无比的艰辛,从手指动都不能动,到现在的灵活自如,真是太难了,需要很长的时间与爱护来滋养,虽然现在的手指还是有点后遗症,但是我也算满足了。

  这次以后,我深知:只有注意安全的玩,才能感觉到真正的快乐!

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