【精品】做情绪的主人作文2篇
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的做情绪的主人作文，欢迎阅读与收藏。
做情绪的主人作文1
我们渴望成为一个成熟的、高情商的人，做事细致有条理，永远理智。仿佛淡然成为了高情商的标签。但其实真正的高情商不是永远理性不冲动，而是善于利用情绪，做情绪的主人。
人常道冲动是魔鬼，但其实魔鬼不是冲动，是因冲动而丧失了理智的你，是完全由冲动情绪支配的你。不同的人冲动的结果完全不相同：革命先烈们一个冲动，毅然选择走上比歆享荣黄富贵艰难的多的革命道路，开创新中国；我们一个冲动，只是在双十一多买了几千块钱的东西。
因为没有掌控情绪，我们冲动时只是沦为情绪的奴隶，做任何事都是完全随心所欲、为所欲为；掌控了情绪后，这冲动便能成为继激励我们前进的利器。我们经常因顾虑太多而思前想后、犹豫不决，这时若有“冲动”加把火，或许便会少许多遗憾。
但人生也不能全由冲动掌控行驶的船舵，更多时候，不冲动才是我们处事的最佳选择。
冷静是心灵深处长久积淀的.沉稳绽放的花朵，它不需要佩戴外在的花饰来装点美丽，由一个人遇事后冷静地速度，可以窥见其灵魂的高度。每个人都习惯于一成不变的、安宁的生活，任何突发事件都会令我们瞬间手足无措。但又的人却能马上镇定下来，思考对策，因为他们已能自如掌控情绪，因为他们心中有时间沉淀的自信。能够迅速冷静下来的人们不仅能使自己的头脑清醒，也能给周围的人以安慰。
冲动固然是生活的常态，因为人皆有七情六欲而非冰冷程序化的机器，但我们却可以思考如何利用冲动，如何用理性来压制冲动，但也不能因此就说哪些盲目的冲动便是人生的败笔。人皆只能活一次，没人生来便会控制情绪，每一次临危不乱、遇事不惧的背后都藏掩着数次盲目的冲动与慌乱。每次情绪失控后，我们都能够也应该从中进行反思，下一次该如何把控情绪。冲动后，不必过分自责自己又一次为魔鬼所控制，而该把握时机，吸取经验与教训。
不论是冲动还是冷静，哪一个都不该被过分吹捧或任意厌弃，每个人的人生都由冲动与冷静交响织成，只要对他们加以理性把握、好好利用，冷静可以为人生织出一片宁静的天，冲动也可以为人生织出绚烂生长的野花。
做情绪的主人作文2
小区的小树林里，传来揉叶子的声音，那是秋天的手指。我仰头，不知什么时候，绚烂的朝霞染红了半边天，又将柔和的色彩洒在墙壁上，把墙壁刷暖和了，望着那正向我微笑的霞，我的思绪不禁飘回了以前。
“那我们都别玩了！”我大声的喊着，一把夺过玩具，跑进房间关上门。接着气鼓鼓地躺上床，窝在被子里，隐约中听到朋友们抱怨着：“真是的，发什么火嘛！”“好心情都被破坏了。”伴随着的是一下下关门声，他们都走了。我翻来覆去，更觉得烦躁不已，明明约好一起玩玩具，却这个想这样玩，那个想那样玩，烦死了，我控制不了心头如乌云般的愤怒。
不知过了多久，我的心情稍平复下了一点。我拉下被子，眼睛不自觉地瞟向窗户。一拉开帘子，整片整片的晚霞不可收拾地扑进窗来，淡粉、橙红、蔚蓝，几种互不相同的颜色，彼此独立又不突兀地存在着，融和着，像是少女羞红了脸颊，又略带青涩地背过脸去。我把脸贴在窗子上，似乎怎么也欣赏不够这动人的霞。
“这个世界永远有风景，但只有平静的心能看到。”不知何时，妈妈已站在了我身后。“人是情绪的动物，过于情绪化，解决不了任何东西，只有学会管理情绪，做情绪的主人，才能大事化小，小事化了。”
是啊！我光发脾气，也没解决问题，反而朋友们都走了。为什么不试试听取妈妈的建议，学会控制情绪，解决问题呢？慢慢地，绚丽的云霞被浣洗净了，柔和的晚星，遂一一就位，在星光中，我下定了决心要管理好自己的情绪，做情绪的主人。
第二天，我主动找到朋友们，并诚恳地道歉，他们也都痛快地原谅了我，我再次邀请他们到家里玩时，我们又开始争论如何如何玩。但这一次我试着深呼吸，稳定好自己的情绪，在确定自己的内心平静如水后，我先叫朋友们停止争论，接着清清嗓子，像个小大人似得说：“我们按顺序来，一个人一个人地玩，这样每个人都有份。”我组织着大家，这下，我们不止享受了自己的游戏，更体会到了各种不同的玩法。我看见，妈妈正站不远处对我微笑，她身后的那片晚霞，也用热烈的.色彩回应着，似是对我做法的赞赏，一丝莫名的畅快感和喜悦盈满了我的心间，正如那日的霞，独一无二。
记忆的梗上，谁不有两三朵娉婷、披着情绪的花。事到如今，我明白，只有将那情绪控制住，花朵才能散发它原有的清香；同样，只有控制住情绪的人，才能勇敢地过冬，度过人生中大大小小的困难与不如意。
晚霞仍在，岁月依旧，回首过往，展望未来，我在缤纷的霞下，管理好情绪，收获了成长。
【做情绪的主人作文】相关文章：
做情绪的主人作文07-23
[精选]做情绪的主人作文03-25
做情绪的主人作文11-11
做情绪的主人优秀教案08-17
做情绪的主人的教学设计08-17
《做情绪的主人》教学设计02-27
做情绪的主人的教案教学设计08-17
做情绪的主人的教案设计08-17
做情绪的主人作文4篇(优秀)12-16