小学作文批改评语280句
在现实生活或工作学习中，要用到评语的情况还是蛮多的，评语对被评价对象来说，起着“指挥棒”的作用，为其努力指定方向。你所见过的评语是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学作文批改评语，希望对大家有所帮助。
1、文章前后连贯，形成完整的形象。
2、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
3、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
4、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
5、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
6、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
7、全文通俗易懂，趣味性强。
8、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
9、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
10、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
11、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
12、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
13、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
14、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
15、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
16、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
17、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
18、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
19、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
20、文章语言生动丰富，可读性强。
21、开头出手不凡，吸引读者。
22、开头打动人心，具有真情实感。
23、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的"作用。
24、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
25、重点突出，详略得当，内容具体。
26、比喻贴切，用词生动。
27、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
28、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
29、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
30、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
31、文章边叙事边抒情。
32、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
33、小作者观察仔细，叙述时井然有序
34、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
35、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
36、文章想象合情合理。
37、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
38、细节描写颇具匠心。极富功底。
39、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
40、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
41、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
42、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
43、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
44、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
45、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
46、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
47、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
48、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
49、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
50、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
51、你是班内很有希望的学生，你会努力的。
52、你的字体虽然不是很正规，但我相信你会练好的。
53、你的作业答案都很好，但今后要注意字体规范。
54、你做作业认真的习惯是值得大家学习的。
55、如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊！
56、如果你能听课认真，精力集中，善于思考，这些作业中的困难一定会克服的。
57、做作业是提高成绩的基础，只要你认真做作业，成绩一定会很快提高的。
58、你完成的真好，批阅你的作业给老师美的感受
59、孩子，老师相信你能行，再加把劲！
60、你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。
61、你的进步老师看在眼里，喜在心里，同学向你投向赞许的目光，希望你在今后的学习中“更上一层楼”
62、书写认真，字迹清晰，格式正确，给同学们留下了深刻的印象，让人觉得是一种美好的享受。
63、你的书写有了很大进步，但从做作业的内容上看，应当善于思考，在今后的学习中，要多动脑，多动手，这样才能做一名好学生
64、凡事都要认真，不能马马虎虎，学习如此，做作业更是如此，你说呢？
65、大部分同学的作业都进步了，你还在等什么呀？
66、你的作业进步很快，这是你努力的结果。老师相信你能行！
67、批阅完你的作业，老师很是高兴，干净整洁，如果字体再规范些，将会是一流的！
68、你的字体正规，书面整洁，你要加倍努力。
69、你的成绩很好，来源于你的作业认真。
70、在你作业遇到困难的时候，老师相信你不会退缩！
71、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
72、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
73、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
74、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
75、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
76、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
77、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
78、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
79、平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
80、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
81、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
82、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，90、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
83、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
84、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
85、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
86、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
87、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
88、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
89、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
90、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
91、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
92、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
93、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
94、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
95、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
96、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
97、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
98、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
99、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不
100、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
101、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
102、运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
103、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
104、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
105、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
106、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
107、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
108、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
109、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
110、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
111、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
112、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
113、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
114、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
115、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
116、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
117、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
118、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
119、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
120、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
121、文章简洁明了，语言平淡朴实。
122、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
123、借景抒情，托物咏志，很特色。
124、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
125、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
126、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
127、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
128、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
129、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
130、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
131、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
132、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
133、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
134、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`
135、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
136、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
137、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序
138、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
139、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
140、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
141、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
142、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
143、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
144、开头简明扼要
145、开头出手不凡，吸引读者
146、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
147、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
148、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
149、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
150、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
151、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
152、语言活泼明快，富有情趣。
153、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
154、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
155、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
156、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
157、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
158、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
159、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
160、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
161、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
162、这丰富的内容，的确和作家写出来的差未几呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受，你的作文内容详细，我读的非常过瘾，你平常肯定爱看作文书，才写出这么精彩的作文！
163、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
164、结尾呼应开头，结构完整。
165、作者通过讲述自己努力练习自行车，最终熟练掌握的故事，表达了只有克服困难，方能成功的观点。文章语言韵味十足，很好。但是作者对克服困难，努力练车技这个部分的描写太少，有些单薄，可以适当增加。
166、结尾总结也应扣住“感动人”来谈，且最好能针对现下某些女性的心态，鼓励她们要活出真正的精彩，增强文章的现实意义。
167、好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。
168、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
169、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
170、文章语言简练。规范，开篇吸引人。
171、造句杂乱，意欠明显词句未能表达情意词句生硬，文意晦涩文句生涩，未能达意。
172、你的文章主题清晰，重点突出，层次明白，充实运用比喻。拟人的修辞伎俩，将事物表现的宛在眼前，是一篇乐成的好文章。
173、想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐
174、学写作文便是如许：做故意人，写有情文。做着实事，写内心话！
175、简单介绍状况，自然过渡到下一段。
176、立意虽佳，文则欠通析论不明，语多欠详。
177、情境描写调动起悬念。
178、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。
179、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
180、文章资料新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
181、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
182、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
183、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
184、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
185、语言简练，规范，开篇吸引人。
186、你能运用心理描写和动作描写的手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。
187、本文文笔优美清爽，富有务必的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅仅仅给予我美的享受，还引起我的沉思以及联想，可谓是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的人。本文读后给人以愉悦感，引人深思。
188、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。
189、运用多种感官，描述十分仔细。
190、心理描述细腻，比喻句用得好。
191、排比名的使用为文章增色不少。
192、主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
193、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
194、自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。
195、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
196、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
197、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
198、情境描述调动起悬念。
199、文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
200、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
201、这段描述读来令人感动。
202、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动。
203、场面和气氛描述为文章增色不少。
204、不足之处：个别语言表述不够精准，如第二段“精彩是自己收获的”应该删去；第三段的内容处理可以更好。
205、作者“形散神聚”地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
206、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
207、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
208、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
209、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。
210、暗示式：“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。
211、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味。
212、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
213、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。 文章头尾照应，中心明确，结构完整。
214、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！
215、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
216、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
217、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
218、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
219、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
220、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
221、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。
222、结尾呼应应开头，结构完整。
223、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
224、你的写作本领有所进步，盼望以后继承多读课外书的好传统，老师信赖你的写作程度会有更大的进步。
225、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！
226、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
227、文章开头简而得当，透过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化杂而不乱，能做到详略得当，重点突出结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
228、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。
229、引证不适切，语意欠详明虽切题旨，但不畅顺思路不清，意不明晰用词欠妥，语气不贯
230、措辞得体，立论公正识见颇多，亦能达意简切宛要，颇有见地井然有条，行文流畅
231、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
232、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
233、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
234、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
235、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
236、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
237、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
238、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
239、你的语言，质朴而富含哲理，保举给各人！
240、轻松有趣，颇切题意立意甚佳，辞亦明畅情感丰富，识见超卓言辞恳切，一气呵成
241、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
242、你的簿本秀气，整齐，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏，端端正正的字迹，让人看了是一种享受，很内疚，我的字都没有你写的好看。
243、本篇议论文，精彩之处在于，立意角度新颖，“我们可能永远也赶不上我们崇拜、羡慕的人，但是我们可以不断超越自己，做一个最棒的自己。”论证过程中引用了丰富的事例。
244、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
245、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
246、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
247、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
248、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。
249、许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播呢？你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。
250、你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。
251、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好，棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的。
252、你写的校园一角真美。那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情。你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你！
253、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象，文章头尾照应，中心明确，结构完整。
254、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！
255、看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。
256、你文中的生物角色彩绚丽，活泼可爱。那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游真是令人百读不厌。运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生。
257、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣。
258、让座是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。
259、楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！
260、你的作文内容充实，语句流畅，让人一读就懂，非常棒！
261、描写得非常生动，我仿佛能看到你描述的画面，继续努力哦！
262、你在作文中使用了许多生动的比喻和拟人手法，使文章更加有趣。
263、结尾部分写得很精彩，给整篇作文增添了不少亮点。
264、文章结构清晰，段落划分合理，读起来很顺畅。
265、你在作文中表达了自己的真实感受，让读者能够感受到你的情感。
266、细节描写很到位，让读者能够更深入地了解你所描述的事物。
267、运用了丰富的词汇，使得作文更加有文采。
268、你的作文逻辑性强，读起来条理清晰，值得表扬！
269、尝试从不同的角度思考问题，你的作文会更有深度。
270、注意一下标点符号的使用，会让你的作文更加规范。
271、字体工整，卷面整洁，可以看出你非常认真。
272、在描述事物时，可以加入一些自己的想象，让作文更具创意。
273、你在作文中展现了自己的独特见解，这是非常难得的。
274、尝试多阅读一些优秀的范文，会对你的写作有很大帮助。
275、作文的开头部分很吸引人，让读者有继续读下去的欲望。
276、你在作文中运用了对比的手法，使得描述更加鲜明。
277、注意一下段落之间的过渡，会让作文更加连贯。
278、你在作文中表达了对大自然的热爱，非常感人。
279、你的作文主题明确，内容紧扣主题，写得很不错。
280、继续保持对写作的热情和兴趣，你会写得更好的！
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