成长的作文
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的成长的作文6篇，欢迎大家分享。
成长的作文 篇1
父：被那所大学录取了吗？
琪琪：嗯，还高出了录取线几十分呢！老师们都在夸我﹝琪琪开心地看着父亲﹞
母：真是好孩子，但是也别太骄傲了，继续努力啊，要知道，人外有人，天外有天呢！
琪琪：呵呵，我会继续提升自己的！最近又一家艺术公司找我合作呢，我现在专攻漫画。
父：看来你小时候我们让你画画没错啊！
“呵呵........”
成长的作文 篇2
8岁时的我，有一大堆远大的理想：我痛恨坏人，所以想当一名警察；我痛恨疾病，所以想当一个医生；我热爱知识，所以想当一位教师……妈妈告诉我，再等15年吧！
15年，对我来说是多么漫长。我恨不得时光飞逝，转眼我就是那威风凛凛的警察，技术精湛的医生，学识渊博的教师。那时，我一定会十分尽职！但人的一生中，能有多少个15年呀！屈指算来，顶多6个吧，这六个怎能说走就走呢？
可时光还是一分一秒从我身边无情的走过，一转眼5年过去了，如同梦一般的13岁来到了，我已算一个小大人了。身边发生了几件“大事”，我感到身上的`担子越来越重，跟前的绊脚石越来越多。我第一次体会到人生是多么的艰辛，虽然有父母“顶天立地”，但这又能持续多久？父母又能坚持多久？
负担与压力已使我对成功没有了信心，甚至使我想放弃理想，放下压在身上那沉甸甸的“货物”。可细细一想，多少人不是在艰难困苦的磨砺下成长，最终成为祖国的栋梁之材吗？像勾践，受尽卧薪尝胆之苦，最终还不是成为一方霸王吗？像韩信，虽受胯下之辱，但他不还是成为汉初伟大的军事家吗？那我又怎能被这小小的困难所击倒？于是，我为自己立了一条成长宣言：克服困难，搬开绊脚石，相信我能行！
成长的作文 篇3
我一生的梦想就是拥有全世界的书，我连做梦都想。因为，是书一直陪伴着我成长、生活。它是我形影不离的好朋友。
记得我刚懂事起，爸爸就喜欢抱起我，让我坐在他的膝盖上。他呢，小心地翻开厚厚的一本书，一字一句地念给我听。我听着爸爸抑扬顿挫的语调，闻着书本散发出来的淡淡的'清香，不知不觉就入了迷。每晚睡觉前，妈妈总会坐在我床边，细声地给我读睡前故事。伴着悠悠的书香，我渐渐地进入了梦乡。
上幼儿园了，开学的第一天，老师就发给我一套漂亮的新书。我兴奋不已，因为，这可是第一套属于我自己的书。我爱不释手，不管到哪里，都把它们带在身边。
上了一年级，我学会了拼音，我开始借助拼音读一些注音读物。妈妈给我买了许多注音读物。只要一有空，我就会捧着书专心致志地读着，有时连吃饭都顾不上了，我成了一条名副其实的小书虫了。
大概到了二年级吧，我渐渐学会了查字典。就一口气读完了家里的《格林童话》、《王尔德童话》和《安徒生童话》。我还不过瘾，整个暑假就泡在了三味书店里。我不再仅仅向往童话世界，我渐渐喜欢上了《十万个为什么》等科普书籍，成了科学课上的活跃分子。
现在，我又喜欢上了杨红樱阿姨写的“淘气包马小跳系列”。我从书中学到了许多道理，比如说人不能有妒忌心，对每一个生命都要赋予爱，人不能记仇……。
我喜欢和书为友，我和它的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富……
成长的作文 篇4
我从小小的我，渐渐的长的大了。
妈妈说，我刚生下时，就有八斤重，是个大胖小子，虽然胖，但头也不过才和姨姨的手掌那么大，真小呀！
慢慢的我学会了坐，走，跑，还学会了说话。不过，我学说话可是费了很大的劲的。
看看我现在，我都是一年级的小学生了。
升了一年级，我终于分清了b和d，p和q。不仅认识了所有的拼音，还学会了写。我现在都可以自己去读自己喜欢的书了。
我也学会了写很多的字。
过了一个年，我又长大了一岁。
老师说：“孩子们，你们长大了一岁，写的字都有了进步了，要好好努力啊”
妈妈说：“我小儿子，又长大一岁，会自己整理自己的东西了，而且还学会了自己洗脸洗头了，学习也变的自觉了，又认真了”。
妈妈说，都能吃一碗饭了，真是长的好快呀！
哈哈哈哈，我真的长大了，我渐渐的再长大。
成长中的我是快乐的。
认识了这么多的好朋友，我们在一起玩，很开心。我有了自己的班级，有了老师和同学，我还参加了少先队员的入队仪式，我马上就是一名光荣的少先队员了。
成长中的我是腼腆的。
其实，课堂上看到好多的同学都在举手回答问题，我也想大声的回答，能得到老师的夸赞呀，可是不知怎的，总是担心出错，不敢举手。老师总是鼓励我要胆子大一点，我决定了，我以后要变成一个大胆回答问题的男生。
成长中的我是爱幻想的。
我刚开始梦想成为一个伟大的.建筑师，建造出世界上最高的楼房。后来，小龙说，科学家比建筑师要牛，我就想，我长大了也要成为一个科学家，象爱迪生一样发明好多有用的东西。
成长中的我是爱哭的。
哥哥总是要逗我。还有我总是在和哥哥玩棋的时侯输了就哭，哥哥说，要不怕输，输了后总结经验，才能不断的进步。虽然我不太懂的，但觉得也有点道理，我决定下次不再哭了，因为失败是成功之母。
在成长中过程中有欢乐，有微笑，有自信，有成功，也会有忧虑，无奈和痛苦，但我依然盼望着快快长大。
成长的作文 篇5
月升，日落，一昼光景便又过去了。
人间喧哗，从不因时代的变迁而消没。
在这一天里，有千万人老去，亦有无数人成长。成长的人中，也或许有人因此老去的。
成长，是上帝于人间的一颗果实，它的果皮是“失去”，它的内瓤是“清彻”，而果核是“获得”。望而生畏的人是守财奴，守着自己幼稚的一切不肯撒手，却迷失了生而为人应知的智，应担的责。啃啮果皮的人是莽夫，在见识了“失去”的深渊后万念俱寂，自发躺入了上帝的焚尸炉中。吃食果瓤的.人是“聪明人”，自以为接受了失去便自诩清彻，高人一等，终于死在了自以为是的现实之中。试图碾碎果核的人是愚人，明知获得最终是再次失去一切，却仍欲为之。在这上帝的果实上，故去了多少人呵！
我曾以为自己获得了成长，想细细品尝它的滋味。当时不明白，这不是真正的成长。它没使人清彻与获得。而它仅有的失去，却也是自以为是的。
不妨回想一下自己，自以为的“成长”中，有几次是同时有了这三点的？
人的成长中，最具普遍性的无非是学会爱、原谅和自省。
爱有很多种，多到计算不尽。一介小顽童自然没资格说“大人们”的爱，可说的也无非是对亲人的爱。但想来，那是大多数都明白的，讲也讲不清楚，不如不提。要说的是“大爱”。
大爱指人对一切可知或不可知的事物、实体或幻想的事物最基本的爱。它自然不像圣人们鼓吹的那样圣洁崇高，是什么“君子才配拥有的”，这只是作为人，对万物基本的正面情感而已。人只要还拥有意识，“大爱”便不会消失。它使人失去生而为人那高高在上的狂妄，也使人失去许多创造与毁灭的机会。它亦使人清彻。如果不是这样，“圣人们”又从何而来？它使人获得，生而为世间一物，对任何事物不论尊卑的爱。这是人生而有之的成长，也是从受精卵到“人”之间的桥梁。
孩子犯了事，受了委屈，或激起了怒火，而被家长逼着道歉和原谅，是极不自然的。部分家长只是单纯想了事，不值一提；另一部分家长却是想促成孩子的成长，这是愚昧而难以自知的吧。这样强制原谅他人的作用效果，也无非是令真正的成长隐匿于虚伪之下。我想，真正的原谅是先原谅自己，方能原谅他人。有些人（且挺多）终其一生也无法学会原谅。
自省不需要每个人都面壁十年，吾日三省却是可以做得到的；自省不需要每个人都大彻大悟，自知得失便已足够。不是只有回答了圣人的几个问题才叫自省，普通人的“昨日对他人好吗？”“对自己好吗？”“该做的事做了吗？”“不该做的事罢手了吗？”……
前一日自省出的内容不再出现在后一日，便是成长。这成长看起来着实是小了些，却也包含了“成长”的三部分。可谓“日省吾身虽小，三味俱全”呵。
这世上有太多不同的“成长”，造就了太多不同的人。也正是这大不同，才造就了不因时代变迁而消没的人间喧哗。
月落，日升，一夜光景便又过去了。
成长的作文 篇6
阅读当我们捧起书，沉浸在字里行间带给我们快乐、难过、欣慰、感叹的同时，更让我们不易察觉的就是在不知不觉中，给我们积累了更多的知识。
关键时候才知道多读书的好
一天，在饭后散步时，儿子还有几个小朋友都在围着我跑来跑去，好不热闹。偶尔想到一个问题，对大家说：“考你们一个小问题，看谁能回答正确。”小朋友都高兴的叫着，“在一条大河中，有一艘轮船，这艘轮船是钢铁做的，非常的重，船沿就和水面只有5厘米的距离，这时候，这条大河的水面慢慢在升高，问，水面升高几厘米就能把船淹沉了？”小朋友都在仔细的思考着，船沿和水面之间的距离是5厘米，那么水面要是升高5厘米就能把船淹沉了，对，就是5厘米。这时候，儿子有着怀疑的说：不对吧，船在水中，水应该不能把船淹沉的，哦！对了，我记得有一篇故事讲得就是水涨船高，水面升高1厘米，船就升高1厘米。对，这就是故事书中所讲的，看来多读一点书，在关键时候还是有用的。
小朋友们都叽叽喳喳的询问这本故事书，都想先看一下，在一阵哄闹声中，他们一同冲进了家里。
知识在无形中积累着
有时候儿子也会问：每天都读书，怎么我没有感觉到知识在增长呢？
有些自己能清晰的`感觉到知识的增长，比如昨天我学会了1+1=2，这是昨天的成就，今天我学习了1+2=3这就是我今天的成就，还有我学会了几个字，几个词语，这些知识都能让人清楚的知道，我已经掌握了。
那么读书呢？读书带给我们什么呢？我们怎么才能感觉到读书的好处？首先，多读书，使我们在语言表达方面能得到显著提高，尤其是小学生在写日记，写作文等方面，不再提笔无句了，说话也要模仿故事中经典的句子。多读书，读好书，天文、地理、文学、名著、美文数不胜数，在众多的书籍里，闲暇时拿起一本，静心地读上几页，在无形之中知识已经慢慢地积累在自己的心中。
博腕和我们很远吗
儿子每天读书写博文，都不会忘记问：爸，再读多少书我才能成为博腕？有时候每当儿子磨蹭着不想读书时，我就问他，你不想当博腕了？也许现在儿子对读书也有一个目标吧，有目标也是好事情。有时我也会搪塞这回答：时候还没有到，你的功夫没有下到，当你有资格成为博腕时，你就是博腕了。
博腕离我们并不远，只有一步之遥，书在手中，只要我读书，只要我学习，我就是博腕！
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