小学生的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的小学生的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
古代的汉字属于表意性文字，字形结构的标音表义倾向，使得汉字的笔画、结构日益复杂起来，或者是因为一个字从单义变成了多义，因此，出于字形上分化区别意义的需要，往往也在原有的汉字上增添成分。例如“云”，本来就是表示云彩的象形字，后来表示说话的“云”(如人云亦云)也用这个字表示，为了区别字义，于是人们在原字基础上增加偏旁“雨”，构成形声字“雲”表示云彩意义，原字“云”表示说话的意义，如“古人云”。又如“益”，本字就是表示水在器皿上，表示溢出，会意字，后来表示又产生了更加这样的意义，例如“精益求精、老当益壮”，所以本义就另外创造一个“溢”来表示，这样汉字的结构就复杂起来了。有些字结构上叠床架屋，越来越复杂，越来越繁难。
俗话说物极必反，汉字结构繁化到登峰造极的时候，其不便使用的弊端也充分暴露出来了，于是人们又在使用过程中开始简写汉字，省改笔画，形成了一大批的.简化字。实际上，汉字简化是伴随着汉字发展始终的，从复杂到简单，这也是世界文字发展的共同规律。从金文到大篆，从大篆到小篆，从小篆到隶书，再从隶书到草书、楷书，汉字每一阶段的发展变化，都伴随着笔画结构的简化。我们今天使用的简化字，大部分已经有非常悠久的历史，例如“云、采、电、面、众、”等都有数千年的历史，即使像《说文解字》这样规范小篆的字书，对于一些俗体字，即民间流行的简化字，也照样收录，比如“礼”字，公元1956年经国务院公布才取得正体地位，可以堂而皇之地使用，但实际上在东汉的《说文解字》中就已经收录了，它在非正体的位置上可以说苦苦挣扎了差不多两千年，终于迎来了最后胜利!今天出土的许多文物，如居延汉简、敦煌汉简、敦煌变文集等都有许多简化字，至于宋元以来，各种写本中的简化字更是满目皆是，虽然没有得到政府的承认，不能登入大雅之堂，但在民间却非常盛行，与官方文书形成鲜明对照。
所以汉字的历史发展过程中一直是两种势力在相互斗争的：从便于区别字义看，汉字需要繁华，结构复杂些，笔画多些，这样多一些区别特征;从有利用人们日常学习使用看，汉字需要简化，笔画结构简单一些为好。在这两种势力的斗争中，简化取得了最后胜利，因为人们创造汉字是为了使用，当然必须顺应民心，适当简化，于是汉字在发展过程中就产生了简化字，简化，是文字发展的必然，简化字，是汉字历史发展的必然产物，今天不简，明天一定要简，这只是个时间早晚的问题。我们今天简化汉字，不过是顺应汉字历史发展的要求，把民间流行的简体字搜集起来加以整理而已，目的只有一个，那就是方便人们大众使用汉字。当然，文字是具有社会性的，因此我们使用汉字，必须注意规范，个人不能随意简化，而要由政府主管部门统一管理。
小学生的作文 篇2
一天傍晚我和妈妈一起去公园散步。我们走着走着。发现了一颗在草丛中闪闪发亮的小星星。
我和妈妈走上前。我一边摸她一边问妈妈：“妈妈，你说小星星不是在天上吗？为什么会在草丛中呢？”正在妈妈要回答我时，小星星突然很委屈的开口说话了：“不要乱摸我！”我惊奇的问：“你会说话？”星星说：“当然，在天上的时候，我们都是像你们人类一样用语言交流的。”我好奇说：“你为什么不在天上，而在草丛中呢？”它说：“我和朋友在一起玩翻滚的游戏，我不小心从天上掉下来了，就掉到了这里，可我找不到回家的路了。”我说：“那你就去我家吧！”于是我们便把小星星带回了家。到了家，我和小星星一起玩捉迷藏。在捉迷藏的过程中，小星星一眨不眼就不见了，我怎么也找不着，玩了好几局，最后都是我输了。我们玩累了，不知不觉就进入了梦乡。
第二天起床发现它不见了。我跑去问妈妈，妈妈说它的好朋友把它接走了，这是给你的`礼物。我有些伤心的接过礼物，打开一看是一个非常漂亮的星星书签。我小心翼翼的把它夹在书里，每当读书时看见书签，我都会想起小星星。想起我们在一起的欢乐时光。小星星，希望你在天上过的愉快。不要再迷路了哦！
小学生的作文 篇3
人间有许多感人事迹，都是令人十分震撼的，而令我最为感动地则是一个为人父母都会做出的动作。
在我上二年级的一个冬天，窗外突然下起雪，雪越下越大。我心里暗暗担忧：雪下的那么大，若是不停，我放学回家不仅要成“落汤鸡”还要成为“冻鸡”了。到了下午放学时，外面早已白茫茫的一片，雪依然我行我素不停的在下着。可怜的'我站在校门口，虽说身上没雪，但早已被四周逼来的寒气冻得瑟瑟发抖，只得等待家人来接我。
没等多久，便看见远处的“白路”上出现了一个小黑点，小黑点逐渐扩大，远远看去有一个人撑着伞朝我走来——是爸爸！是他来接我了！我十分高兴，感觉寒风也不怎么刺骨了。
当爸爸走近时，我发现他的鼻尖已被冻红了，两只手不停地搓着，时不时用呼出的一点热气暖手。爸爸走到我跟前，亲切地问：“你冷不冷？”我点了点头，他便脱下外套披在我身上，并说：“好好披着，爸爸背你走，拿好伞。”说着，他将伞递给我，并在我还没来得及反应之时将我背在肩上，一步一步稳重地朝家走。
在路上，我感到爸爸那结实的臂膀略有颤动，他的牙齿细微地打战，但他的步伐依然矫健、有力，每踩一下地面，便让人感到十分踏实。
回到家，爸爸故装轻松地脱下湿衣服。后来他便感冒了，连续一个星期才好。
雪地之中任留有父亲的足迹，雪中依然有爸爸的身影……
小学生的作文 篇4
记得小时候，天真顽皮的我经常骑在外公的肩头上，去古色古香的夫子庙品尝那些“老味道”。骑在肩头上的我，好似孙悟空一般，睁着火眼金睛，四处搜寻着那诱人的美食。不知不觉，忽然问到了一阵诱人的芳香，我深吸了一口气，这香气中似乎包含着酸甜的山楂和那甜蜜的红糖——糖葫芦！我急忙跳下外公的肩头，拉着他的大手，穿梭在人潮人海中。终于，寄过人群，在那古老的墙边，站这一位老人，一顶翘边儿的狗皮帽，一件厚实的皮大衣，便是他的御寒之物。他右手握着一根长杆，杆顶上密密麻麻地插着一根根鲜红的'糖葫芦，小而圆的山楂外面，覆盖着一层红宝石般的红糖晶体。我拉拉外公的手，他二话不说，掏出钱，递给那老伯，老伯微笑着，挑了一根大个儿的，递给我。我轻轻接过，急忙一口咬下去，破碎的红糖立刻化为糖液，在我口中流淌。酸溜溜的山楂刺激着我的味蕾，甜与酸完美地结合在一起，好似二龙戏珠，在口腔中蔓延，我的心中涌起了一股暖暖的甜意。
口中的红糖还没化尽，远处那一个个栩栩如生的糖人又吸引了我的注意，我拉着外公走上前去。艺人坐在板凳上，一手撑着腰，一手提着糖勺，当那亮晶晶的糖液接触案板的一瞬间，艺人平缓的手一下子挥舞如飞，糖勺成了为了画笔，糖液则成为了甜蜜的颜料。弹指一挥间，一条金鱼诞生了。我还为张口，外公早已掏出硬币，递给艺人，顺手接过那晶莹的糖人，递给了我。透过阳光，晶莹剔透的金鱼，散发着金光的色泽。我咬下一片来，那麦芽结晶，瞬间化为了糖液，流入我的心房，那无法用语言来表述的甜蜜感顿时充满了我的心房。甜蜜之余，我也掰下一大块糖人，塞到外公嘴里，他那胖乎乎的脸上，流露出了无比的欢乐……
时光如飞，如今在这个被雾霾包裹的城市里，到哪里去寻找那些手艺呢？那用最简单的工具，最朴实的材料，却带给孩童们无比温暖的小吃？
小学生的作文 篇5
故事发生在未来。那是一个春光明媚的上午，小鸟在枝头高兴地唱着歌儿，空气也是那么的新鲜！
我刚刚起床，见到有几个人在天上飞。太阳从西边出来了吗？在动画片《巴拉拉小魔仙》中倒是经常见到这样的事。要知道，我可是特别想到魔仙堡学习魔法的呀！在天上的那几个人飞到我卧室窗前，对我说：“你就是许伊媚吧？我们是魔仙堡的学生，你不是在生日时许愿说要学魔法吗？魔仙女王派我们来带你到魔仙堡了！”“啊，那真是太好啦，请等一会儿！”我叫着，一边去找爸爸，征求他的同意，爸爸犹豫了一下，答应了。我与他们乘百宝盒来到淮安长途车站，买好了学习用具：魔仙棒、百宝盒、咒语书等，穿过九又四分之三站台，乘上了开往魔仙堡的特快列车，开始了的`魔法之旅。
在车上，我认识了一个叫陈铭的中国小女孩，她也是第一次到魔仙堡学习魔法。
分院仪式上，我和陈铭都被分到了一个班。在课堂上，老师教我们怎样使用百宝盒
学会使用百宝盒后，老师让我们比试一下谁的速度快，结果我大获全胜。一天，老师宣布放假一天。我便与陈铭一起到对角巷买宠物。
我看上了一只大猫头鹰，人们告诉我，它是魔仙女王原来用过的大猫头鹰海王，我花了500个魔仙币把它买下。陈铭花了300魔仙币买了一只猫。
回到魔仙堡女生宿舍后，我写了一封施了魔法的信，只要拆开信封，不需要人读，信就会把寄信人想要说的话说出来，这封信是向爸爸报告我在魔仙堡的情况的。写完之后，我让海王帮我寄出去。
七年之后，我在魔仙堡毕业了。我决定与陈铭用魔法造福于人类。我们乘着百宝盒来到了海边，呀！这儿发生海啸啦！几朵几十米高的浪花翻滚着向村庄扑去，我们拿出魔仙棒，对着海浪点了一下，又一挥，海浪便退回去了，过了一会，海啸停了，大海又恢复了昔日的平静。
来到街上，有一个人抢了别人的东西，我用魔法把他定住，带他上百宝盒，送到了当地公安局，交给警察处理。
不好，有一颗陨石快撞到地球啦！我们用魔仙棒指着陨石，念了一道咒语，我们的魔仙棒发出了一道红光，击碎了陨石，结果当地下了一场流星雨，逗得大人孩子们都在看稀奇。
后来，我们又将树苗种子撒在沙漠中，用魔法引来海水，淡化后，浇向沙漠，对着沙漠念了几句催生咒语，沙漠即刻变成了森林。
接下来呢？我和陈铭以及魔仙堡的人们将会不断地为社会工作着。
小学生的作文 篇6
"铃铃铃"水果们的晚会开始了，水果们都穿着漂亮的衣裳准备参加晚会。
现在是节目表演时间，首先出场的是草莓妹妹。草莓妹妹跳的舞真好，观众们被草莓妹妹的舞姿打动了。接下来是香蕉先生的魔术表演。哇！好多糖果哦，真好吃！难道这是香蕉先生的表演吗？真不敢相信。现在轮到苹果小姐演唱。"啦啦啦……"苹果小姐优美的歌声让观众们都陶醉了。香橙弟弟的乐器表演也不差，"隆隆隆"这是鼓的声音。"啪啪啪"这是锣的声音……
接下来是跑步比赛。蜜桃姐姐，西瓜哥哥，芒果爷爷和葡萄小弟都准备好了。预备开始。领先的是西瓜哥哥，想不到这胖乎乎的身体还能跑得这么棒！蜜桃姐姐也很努力，一下子追上了芒果爷爷。芒果爷爷很不服气，跑到蜜桃姐姐面前，神气的`说："呵呵，怎么样？"西瓜哥哥跑累了，在旁边休息。就在这时，葡萄小弟一口气追上了西瓜哥哥。葡萄小弟突然加快速度，跑过了其余的选手，就马上站到台上，所有的人都很惊讶，他为什么站在季军台上？趁葡萄小弟不知道，蜜桃姐姐站上了冠军台上。最后，蜜桃姐姐胜利了。菠萝裁判叹着气说："葡萄小弟输得不应该呀！"
美餐开始了，水果们高兴极了，看到这么多美食和饮料，都快流口水了，只有芒果爷爷不感兴趣。草莓妹妹劝芒果爷爷吃，芒果爷爷反而吃得最多。从这里传去一阵欢笑。
多么美妙的夜晚，水果们都不会忘记这次难忘的夜晚。
小学生的作文 篇7
冬青，是一种一年四季都不枯萎的植物，而我就是一棵冬青，一棵万庄小学六一班们前的一棵冬青 。
在很多年前，我就被人种在了这个班门前的花坛里，可以说，我是看着他们从一年级慢慢成长起来的，关于他们的习性，我是一清二楚，他们上学的时候，我还龙爪槐还有其他同伴们就看着他们玩耍，学习。节假日的时候呢，就和龙爪槐他们聊聊天，日子过得也很快活，可是好景不长，这些孩子们也是太淘气了，经常摘掉我们的叶子，折断我们枝条，把我们弄的遍体鳞伤，全身没有一块好地方。冬青嘛，就是一年四季都是绿色的，可我们呢，叶子都要落得差不多了，和光棍树没什么区别。
有一天，我们实在是熬不下去了，于是，我们决定，派出一课冬青去和他们商量商量这件事，而我，就是被派出的人选，这节课下课，有一个小男孩要来折我的枝条，就在这时候，我大喊了一声；‘住手’。那男孩被下了一跳，‘冬青说话了。’‘谁允许就你们人类会说话了，我这次是想给你们说件事情’。‘哦，那你等着。’不一会，我的面前就来了一群人，‘孩子们，今天找你们来，是想找你们商量个事。我其实就是想让你们好好的'想想，你们总是摘我们的叶子，折我们的枝条，是不是对的，你们想啊，如果我们用刀子把你们的肉割下来，是不是很疼，还有啊’······没等我说完，他们就异口同声道‘对不起，我们再也不会伤害你们了’。
从那以后，我们又恢复了以前快乐的生活。
我是一颗冬青，一棵幸福快乐的冬青。
小学生的作文 篇8
春天来了，可是她好害羞，遮遮掩掩的，走，让我们找找看!
枯黄了一冬的草地，出现点点的嫩绿，泄露出春天的消息。
冰封了一冬的小溪，又丁丁冬冬响起来了，像春天在歌唱。
沉寂了一冬的'花园，开出一、两朵迎春花，带来了春天的味道。
春天来了，春天真的来了!
教师评语：这首小诗语言简明扼要、精炼有力、寥寥数语便传递出春天的神采。“害羞”“遮遮掩掩”“枯黄”“冰封”“沉寂”等词使用恰当，比喻、拟人手法的运用更给小诗增添了文学情趣。
小学生的作文 篇9
小鸟还没长大，鸟爸爸和鸟妈妈不允许它迈出家门一步。小鸟只能呆呆的望着窗户，心想：“外面的世界是什么颜色的呢？是紫色的、是红色的还是绿色的？”忽然，窗外的'小树开口了：“是棕色的。因为我是棕色的。”小鸟点点头，然后自言自语地说：“有道理，有道理。”叶子姐姐说：“是绿色的。因为我是绿色的。何况小草也是绿色的。”小鸟喃喃自语道：“也有道理，可是世界到底是什么颜色的？”木板妹妹小声说：“我赞成小树。”青菜大妈大声说道：“我同意叶子。”
好多植物与动物都在叨唠着……小鸟的脑子搞混了。它越来越不明白这世界的真实颜色。到了生日那一天，小鸟问爸爸世界是什么颜色的，爸爸笑着说：“你要亲自体验一下才行。”小鸟用疑惑的神情望着爸爸，可爸爸在一旁使劲地点着头。小鸟突然感到自己已经长大了。它要离开日夜保护自己的爸爸和妈妈去看一看外面精彩的世界。后来发现它们说的都不对。
世界原来是五彩缤纷的。啊！大自然是多么的神奇。不只是世界的颜色，还有许多事情吸引着大家去寻找答案呢！
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