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描写的小学生作文

时间:2024-05-04 15:28:35 小学生作文 我要投稿

描写的小学生作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的描写的小学生作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

描写的小学生作文

描写的小学生作文 篇1

  在我的的童年里有太多太多有趣的事了,我上幼儿园的时候,我们班打算举行一场美食推荐会,我和妈妈想了很多到底带什么吃的到幼儿园去呢?最后妈妈打算去超市买牛肉丸和鱼丸、墨鱼丸带去。

  第二天一早,我和妈妈赶快把牛肉丸和鱼丸煮好,准备好叉子,我就带到幼儿园去了。到了幼儿园,我一看 哇好丰盛呀!所有同学们都带来了好吃的,桌上放的满满的.,小朋友们一边开心的吃着,一边推荐自己带去的美食。我说的话是:“大家快来吃呀,男孩吃了会变得很帅气,女孩吃了会变得很美丽……”不一会,我的食物就被抢光了,美食推荐会真成功。还有幼儿园的毕业典礼,我们班定在东部华侨城里的酒店住了一晚,白天我们表演了节目,颁奖。到最后生日歌响起,妈妈和老师把我的生日蛋糕用推车推了出来,有那么多的叔叔、阿姨和小朋友,一起给我唱生日歌切蛋糕,我们一起分享蛋糕,分享礼物。这个生日过的太开心太难忘了。 回想起这些小时侯的趣事太开心了。

描写的小学生作文 篇2

  我有一个长方形的笔袋,颜色是梅红色的,上面站着一只加菲猫,它两手摆在手臂上,一副神气的样子,像一位哨兵保护着大门。

  拉开拉链,首先看见的是四个好兄弟,他们站在一起手拉手,你猜他们是谁?对了,他们就是写字的好帮手--铅笔四兄弟啦。

  紧紧挨着四兄弟的是橡皮公公。,因为调皮的`我下课总用尺子玩橡皮,橡皮被我玩的像山间那坑坑洼洼的小路一般。

  我有一位尺子弟弟,透明的尺子弟弟像向我施了魔法一样,总是让我离不开他。你瞧,连线的我,画画的我,做小报的我……哎!哪个我不需要他。

  你们看这就是我的文具袋,我的伙伴。

描写的小学生作文 篇3

  奶奶家门前有一片鸡冠花,从远处看去就像一群红色的大公鸡在花丛中觅食呢!

  以前,我不知道这种花为什么名为鸡冠花。今天,我特地仔细观察了一下。发现鸡冠花的花朵就像一只公鸡头上的鸡冠,所以我终于知道了它为什么被叫作鸡冠花了。

  这时,忽然吹来了一阵风,一整片红彤彤的鸡冠花就摇来摇去就像在向我打招呼呢!

  我走进那一片火红的鸡冠花丛里,有许多蝴蝶和蜜蜂在我的身边飞来飞去,那些蝴蝶可真漂亮!

  我随手采了一朵鸡冠花仔细一看,发现原来鸡冠花不是一整朵的大花而是由很多的小花长在一起,那些小花一朵挨着一朵,像一个个小孩子可爱的脸。

  鸡冠花有许多特别的地方,比如鸡冠花的'茎的颜色和别的植物茎的颜色大有不同。它的茎是半粉半红色的,而大部分植物的茎都是绿色的。鸡冠花的茎不但颜色很特别,茎也是很坚硬的,如果你不用全身的力气肯定折不断鸡冠花的茎。

  听奶奶说鸡冠花不但可以观赏,还可以止血补血。鸡冠花的用处真大啊!

描写的小学生作文 篇4

  每次一提到校园,我就会毫不犹豫的想到校园中的美景——校园的鱼池和校园中的小花坛。

  在我们党校的南边,有个大鱼池。从正面看,它的形状像一个大椭圆。在池中间,有几朵荷花:有的荷花含苞欲放,好像一个美丽的荷花仙女在和我们打招呼,有的随风跳着婀娜多姿的舞蹈比天仙还美,有的荷花开了一半,还像一个准备偷糖吃的小朋友,警惕地观察着四周,有的荷花还没开放,亭亭玉立好似一位羞涩的小女孩。在荷花的旁边,有几座假山,假山上雕刻着一条小桥,姜太公坐在小桥上垂钓。在荷叶底下,还有一群活泼可爱的小锂鱼,时而游上来,时而沉下去,好像在跟我们嬉戏。在假山旁边,还有一棵不知名的小树长在假山上,好像一个英勇的士兵在保护着鱼池。

  鱼池旁边的小花坛更加美丽,花坛里种了许多五颜六色的小花。春天一到,百花齐放,各种颜色的花让我们劳累了的眼睛放松了、舒服了。花儿们不但对眼睛有效,就是对我们的'心灵也有很大的帮助。下课后,同学看一下花儿们,心灵就好像一下子得到了解放,徜开了胸怀。夏天,花儿们自强不息,茁壮成长。秋天,它们珍惜每一分钟,尽力让生命活得精彩,好像知道冬天就要到来。冬天,大多数花儿已枯萎,化成肥料沉积在根下,等待着春天的到来再续精彩的生命。

  我爱校园的鱼池,也爱校园的小花坛,但我更爱校园,它等着我们以后把它打份得更美更漂亮!

描写的小学生作文 篇5

  我的故乡在繁花似娜的上海。除了南京路,城煌庙可就是上海最热闹的地方了。这里不仅有上海的名胜古迹,有琳琅满目的商品,还有风味独特的各种小吃。其中,我最喜欢吃的`就足这里的汤圆了。

  城煌庙的汤圆是用雪白雪白的糯米粉做的,一个个被搓得像乒乓球似的滚圆滚圆,特别惹人喜爱。谁见了,都会有一种先尝为快的欲望。

  汤圆一开锅,老远就可闻到一股扑界的香味,馋得人直流口水。细看熟透了的汤圆,晶莹透明,稍带揭色,裹在里面的猪油、芝麻、玫瑰、白糖隐约可见。用调羹把汤圆送进嘴里,只要轻轻一咬,香喷喷,甜蜜蜜的芝麻馅就会流出来,咽下喉呢,直滑肚里,简直连心都甜透了。

  城煌庙的汤圆驰名中外,上海人爱吃,就连外国人也经常去那里大饱口福。吃汤圆也很有讲究,就是吃的时候,只需牙齿轻轻一碰。千万不能用力过大。听说有个外国朋友第一次去城院庙吃汤圆,因为不懂吃法。大口一咬、滚烫的芝麻馅像喷泉似地射出来,烫得他“嗷嗷”直叫。可吃完汤圆以后,他却竖起大拇指,用生硬的中国话对周围的人说:“中国,汤圆,好吃。”

  我喜爱故乡的汤圆,盼望着有一天回故乡,再去城隍庙吃上几碗汤圆。

描写的小学生作文 篇6

  前几个星期,我听说学校要举行“人人讲规范,人人守规范”的活动,还要考试,时间定在星期四。糟糕!虽然我那一身的“背诵功夫”能把6面的小提琴曲倒背如流,但面对这二十条的《小学生日常行为规范》,我这个“大侠”还是得甘拜下风,有什么办法呢?今天就是星期三了,又得“临时抱佛脚”了。

  夜幕降临了,我焦急得如热锅上的蚂蚁——团团转。但这样想总不是办法呀!我拿起《小学生日常行为规范》就读,可是背了又忘,忘了又背,那这样下去结果是什么也不会,但没有其它的办法呀!我只得硬着头皮接着死记硬背,过了一会儿,疲劳卷土而来:“还是休息一会儿吧,不然俺的脑细胞准会多死几个。”“不行,我不能休息,吃得苦中苦,方为人上人”,我一定能背下来,时间过得真快,转眼到了9点,可我还没办法一字不漏地背下来,怎么办?难道和和陶渊明说的.一样,进步只有一丁点儿吗?那可坏事了,但现在是“睡觉时间,我只得上床了。哎,明天只有挨揍的份儿了。”

  又是一个晴空万里的天气,早上,我一直安不下心,宣布考试的名单的老师来了,让我和几个同学带文具盒。我又很纳闷儿:让我们带文具盒干什么?我带着好奇心来到考场,只见教导手里拿着一堆考卷,我恍然大悟,心顿时松了下来,这次考试真是在我的意料之外又在意料之中,我早就想到会选我,但没想到是笔试而不是口试。我拿到试卷时,只见都是些填空题之类的,而不是要求整条完完整整地背下来,这下可就简单多了,我拿起笔刷刷地写上了答案,把考卷一下扣地桌上,于是不顾一切冲出考场……

  哎,校长考什么不好,偏考这个。“日常行为规范”关键在于能否遵守,如果只是靠死记硬背把它记下来,却不认真遵守,又有什么用呢?

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