成长的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的成长的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
成长的作文 篇1
围棋二星学了快两个月了，总结一下用自己的话就是“喜欢也不喜欢、愿意去学又不太愿意去”，不温不火的，很没用激情。作业倒是很快做完，对的不少，做错的也有，反正我也入门l，一切随我了。网上博弈我才下了不足10盘，还专门挑选级别低的，输棋多的'对手，怕碰到强者更怕输。既然这样，学习的成效肯定也难显现喽！上周进行了课堂小测验，我只得了11分，满分15，比我少的估计没几个了。
既然如此不想学就算了，可人家说老师说的，不管什么情况都要去棋院上课。无语！！！真希望我能放开束缚，张扬个性，做回自己。
成长的作文 篇2
成长的过程，是无忧的，是热血的，是辛酸的，是美好的。见过繁丽的花海吗？成长，就是那每一朵盛开的花当初的浴血奋斗。那朵花，在泥土中静静地等待着。
在土壤中沉睡，那朵花被大地母亲孕育着——就像在母亲腹中的婴儿一样，毫无知觉的。不知睡了多久，它迷茫的睁开眼了。它偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，一幅天真的模样。那朵花被春雨滋润着，无忧无虑的生长着。孩童也是如此，被所有人的爱灌溉着，用天真的眼光打量着这世界。
不知过了多少个日夜，那朵花摆脱了单纯的绿色，露出了明艳的花苞。这时，它有一种急切的渴望——想要汲取所有能量，它等不及要盛开了！也如青春时期的我们，年少轻狂，拥有一颗沸腾的心。不知是什么赐予我们无穷的动力与渴望，为着青春的梦想。
奋斗了很久，花瓣终于张开一些了。是不是再努力一点，就能让花蕊露出胜利的笑脸呢？那么花儿就只能在成长的快乐中体会另外的迷茫和辛勤了。刚步入社会为事业拼搏的人们，也是一样的吧。对这个大世界感到迷茫，找不到该走的`方向，但可以从一点点做起，在迷途中一点点摸索方向，即使失败也没关系，因为你将收获更多的经验来完成使命。这时候的人的每一步，每一次拼搏，每一次努力都有重要作用——聚沙成塔，只要坚持下去，你的每一点一滴努力都会积累成你满意的回馈。当然，这跟那朵花的经历也相似。就像它每一次积蓄能量，慢慢地、一点点地张开花朵。这“一次次”、“一点点”多了，内心的理想也就被这填满了的能量实现了。
在每个强者的背后，都有无尽的辛酸与挫折。经过了这些风雨，那朵花终于迎来了太阳的光芒，照映一身的光辉。此刻的它多么耀眼！辛苦了多久，那朵花绽开了，是那么晶莹、芬芳、艳丽。连空气中都弥漫着欢乐的味道。那朵花，温柔地笑了。对于现在的我们来说，最后的“绽放”，还是有些遥不可及，但我们却能理解到我们成功后的喜悦。完全盛开的美丽，这来之不易。但这是为了最后的胜利，才在成长时洒满汗水，就算花会谢，它也仍然坚持着，因为能让那朵花真正欣慰的是成长过程中拼搏的快乐。
所以，当你成功后，回首看看你的足迹——那朵花，会绽放天际的温柔。
成长的作文 篇3
有人说，疤痕就像丑陋的斑点一样附在一个人的身上，它并不能代表什么。而我却不这么认为。虽然疤痕像丑陋的斑点，但它意味着一个人经历过了风和雨，他也曾在逆境中做出挣扎，也将意味着他会在逆境中磨炼坚强的`意志。因为，他不曾忘记自己的初衷。疤痕是一个人成长中最珍贵的，也是最值得回味的。
疤痕标志着成长的刻度，是最美的转身。
自古以来，很多诗人在被贬之后创出佳作，这是在逆境中不放弃自我，这是在逆境中渐渐成长，化悲愤为动力。
成长的作文 篇4
烦恼就像一朵阴云，遮住了明媚的阳光；烦恼就像一座山，压的我喘不过气来；烦恼就像影子，无时无刻的跟着我；烦恼就像
哎呀，快起来，又迟到啦。早晨，我正做着香甜的美梦，便被这讨厌的声音叫了起来，我拉长了脸，望望窗外，马路上的人寥寥无几，估计这会儿全城的人都在家睡懒觉吧！而我却得去上烦死人的补习班，老天对我好不公啊。
想什么那，死丫头，快点，都迟到啦！
知道啦！我本想大声的.厌恶的对她说。可话到嘴边又咽了下去，不然我的pp就要开花了。娘啊！你放过我吧！你不累，我还累呢呀！
上补习班回来以后，我吃完了午饭，叮咚，叮咚，张书婕，有人要找你。
哦，来啦。
哈喽，张书婕，我和李如想约你去玩，你有时间吗？
这这我下午还要去上补习班呢！对不起了啊！
哦，那我们去玩了。
妈，你看别人，都没有补习班，可我呢，不上补习班，一上就一天，烦死了！
你知道吗？别的孩子想上还上不成呢。
那你去给别人当妈呀！我想着。
还有比这更烦的呢！
妈妈，今天补习班的老师有事，所以不去了，现在九点二十，我在十点以前要去和同学会和。
哦，那你
停。我打断了她的话。您就别唠叨啦。
哎呀，我不多说，你骑车的时候注意安全，注意过马路时看看左右有没有车，肚子饿了就回来，别饿着，别闯红灯，危险，别
好——了——，现在已经九点四十五了，我得快点了，拜拜。
你慢点。
快乐像一缕清风，呼的一下就消失了，呼的一下又回来了，我相信，烦恼，也将会是一缕清风
成长的作文 篇5
成长的感觉人生来就有众多的感觉，风吹，是凉的；捶打，是疼的；日晒，是热的，而当人在不断的成长，风吹日晒不断的增多时的感觉又是什么呢？大概是百感交集，说不清吧，但我肯定地告诉你成长有感觉！六岁，一个人的'儿童时期，有父爱，有母疼，在密罐子泡过了一个童年，好吃，好喝，好玩，不可避免地感觉是甜蜜的。
十岁，人生的许多甜蜜将在这里失去，我也在这里有了一个转弯，记得那是一个放假的日子，我在街上东游西逛，不知不觉地到了一个小摊子，看到挤满了人，便钻进去一探究竟，定睛一看，原来是摊主儿子在玩电视游戏机，驻足观看的也都是一些游戏爱好者，我看时间还早，就也加入其中，不知是地球转快了还是钟坏了，2个小时忽地过去，摊主儿子也不玩了，人群也散了，我也依依不舍地离别了，已经到吃饭的时候，谁料父亲到处找我，我怕父亲若真相会生气，，便撒了谎，也是生平的第一次，哪知父亲已经看到了我在干嘛，既失望又生气地将我拎回了家并将我打一顿，我才明白不诚实就是一次刻骨铭心教训，确实，从那以后我就再也没撒过谎。是的，成长的感觉的确很痛苦，但又何尝没有获得？
十三岁，人就到了青少年时期，但反而日子越过越没味，光阴逝去啊！痛心啊！又有一种抑郁和迷茫——学业越来越重，压力更大啊！我开始思考，从学习想到生活，从生活转到人生，困苦啊！第一次认识到成长很无助。
甜密，痛苦，无助，人生在成长吗？可能在入回长。从平原到陡山到沙漠，想想又——噢！原来成长是奋进，要进取，用拼搏开拓人生高峰，多少困苦又曾不是一种宝贵的财富？人是在成熟啊！有些人惧怕陡山和沙漠，因为他们望而生畏，但经历过的人不是种勇者吗？也许多少年后我再回眸现在，会轻声对自己说：“噢，成长很幸福！”
成长的作文 篇6
度过了一个愉快的暑假，我告别小学，走进了初中。站在了新的起点上，重新扬帆起航！初中生活是一个新阶段，也是人生中第二次“断奶”，更是一次生命的进阶。
初中生活带给我们成长的快乐。
记得我刚来到学校时，我对这里的一切都十分陌生，仿佛迷失了自我，但经过两个月的生活，我熟悉了这里，在这里书写属于自己的篇章。
第一次周周清时，我心中既紧张又兴奋，我终于可以证明自己了。随着时间地流逝，我的笔尖在试卷上快速划过，直到交卷。将卷子交出手中，我身上有一种说不出的轻松。两天后，成绩出来了，我的成绩没有辜负我的努力，班级第三。我一下激动地跳了起来，一整天都沉浸在这欢乐之中，虽然没能得到第一，但这成绩却确实证明了我的努力，这让我对未来的学习生活有了美好的'憧憬。
生活不会总是阳光明媚，偶尔也会阴云密布。当我连续两次在班上名列前茅时，我被胜利冲昏了头脑，骄傲的情绪迅速膨胀起来。又一次数学考试到来，做试卷时，一做完便将试卷扔在一旁，无所事事，翘个腿，抓抓头，玩玩手，一副无所事事的样子。还左顾右盼，看到有些同学还在奋笔疾书，有的紧锁着眉头，有的托着腮帮子，一筹莫展的样子，我在心里窃笑。发成绩那天，我信心满满地等着老师在全班面前表扬我，可当我拿到试卷时，满篇的红叉让我顿时傻了眼。拿着试卷，我感到这张试卷仿佛有千斤重，想起自己在考场上种种自大的表现，我羞愧难当。但强烈的自尊心迫使我不能认输，从此以后，端正了学习态度，静下心来学习，最终在下一次的周周清中赢回了自己！那一刻，我再次收获了快乐，这是失败后带给我的快乐。
初中生活带给我们成长的礼物，无论是成功还是失败，我们要去勇敢地去面对并接受。成长的意义便在知识的获取中体现，在与同龄人的竞争中体现，在超越自我中体现。让我们怀着不畏惧，不放弃的心态去感受成长中的快乐吧！
成长的作文 篇7
我们的童年曾发生过许多鲜为人知的事情，其中有一件就像一枚绚丽的贝壳，令我珍藏至今。
记得二年级的一个暑假，知了热得在树上叫个不停。我要求妈妈带我去游泳，妈妈看在我这次考了个好成绩的份上就爽快地答应了。
我们换好泳衣，来到游泳池旁，我找了半天也没找到游泳圈，就去问妈妈，妈妈说：“我不是让你带了吗？”我一想：哎呀！忘了。我只好坐在游泳池边看妈妈游，妈妈注意到我，就让我下来，而我却不敢下，妈妈说：“你真是个胆小鬼。”我听了很生气，心想：你才胆小鬼呢！我这就下去，看你还说不说我。由于我那时很生气，忘了我不戴游泳圈不会游泳，所以刚跳下去就呛了一口水。再看看妈妈，他笑得前仰后合。我更生气了，坐在上游泳池边上哇哇大哭起来。妈妈见状，对我说：别哭了，孩子，不会可以慢慢学，来，妈妈教你。”
我擦干了泪水，跟妈妈学起了游泳。刚开始我呛了几口水，不过慢慢学，呛水的`次数慢慢减少了，最后几乎都不呛水了。刚才还泪流满面的我，现在心情立即由阴转到了晴。
这就是我成长中的一件事，我尝到了失败的痛楚，也体会到了成功的快乐，我一定要勇敢、乐观的面对困难和挫折，从哪里跌倒就从哪里爬起来。
成长的作文 篇8
我喜欢读书，尤其喜欢读名人故事。去年寒假时，妈妈给我买了一套《名人成才故事》，一翻开这本书，我就被一个个名人成才的故事深深吸引，他们的故事感动着我、影响着我，伴随我不断地成长和进步。
我平时比较爱玩，有时在家做作业，听到楼下有小朋友的嬉闹声，我就控制不住诱惑跑到楼下去，和他们一起玩耍，把作业抛到了脑后；上课时听到别的同学讲话，我也会忍不住回头，听听他们在讲什么。在名人成才故事里，我看到居里夫人小时候学习十分专注。有一次，小玛丽正在专心学习，她的几个小姐妹们想故意考验她，在她身后象搭积木一样架了八个凳子，只要她一动，凳子就会全部倒下来。她们还在她身边疯狂地打闹着。可是几个小时过去了，小玛丽不受干扰，仍然纹丝不动地坐在那里看书，凳子都没有倒下来。读到这里，我真是佩服极了！后来，每当上课或做作业分神的时候，我就想起居里夫人小时候的这个故事，注意力集中多了，老师和妈妈还表扬了我。
还有，读了《邓爷爷的五块银元》的故事后，我十分感动。邓爷爷上小学的.时候，他的一位同学的妹妹病得很厉害，家里又没钱，他就从家里拿了五块银元给她治病，还被不知情的父亲打了一顿。邓爷爷小时候对别人的关心和帮助值得我学习。过去我有时会因为一块橡皮和同桌争得面红耳赤，因为别人不小心撞了自己一下而生气。现在，我更懂得关心别人了，陈同学忘记带钢笔，我毫不犹豫地借给他，他不小心把钢笔弄坏了跟我道歉，我很大度地说：没关系的！张同学生病没来上课，我急忙打电话询问他的情况，还给他讲解当天的学习内容。我和同学们的关系越来越亲密了，我心里很高兴。
记得有一次上美术课，老师要求同学们介绍达芬奇。一般同学只知道他是一个画家，画了《蒙娜丽莎》等名画，其它就说不清楚了。我在名人故事书里了解了很多关于达芬奇的事，老师提问我时，我就把我所知道的达芬奇的故事一股脑儿说了出来，包括他画盾牌和画蛋的故事，还有出生地和出生年月。当我介绍完毕坐下时，同学们都向我投来钦佩的目光，老师还夸赞我说：“你真是个天才！”我真的高兴极了，我知道这是我喜欢读书的结果！
名人成才故事给我启发很大。王羲之的勤奋、诺贝尔的奉献、爱迪生的执着深深地感动着我，放下这本书，我常常觉得自己多了一股神奇而又强大的力量！
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