小学生作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的小学生作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
放学了，成明手里紧捏着一张已被揉成团的试卷，低垂着脑袋往回走。
咦？奇怪，阿龙今天怎么不与他一同回家呢？平日，这对小伙伴总是形影不离。
到家了，爸爸急忙凑过来，成明一言不发，默默地把揉成一团的试卷递了过去，然后脱下书包，把它扔在沙发上，两只手撑着下巴，眼睛盯着自白的墙壁发呆。爸爸和蔼的脸上立刻布满了阴云。以前，成明每次考不好都是这副样子。可这次，他满以为成明会考好的，因为考前的头一晚，他帮成明补课到深夜。爸爸脸上的阴云越布越浓。他疑惑地打开了试卷，一看，竟是98分，爸爸满脸的疑虑没了，成明却仍在呆呆地想着自己的心事。他好不容易从昨天盼到今天，从上午盼到下午，从上课前盼到发卷。老师发卷时，他支楞着耳朵，惟恐一不小心就把自己的名字给漏掉。一叠厚厚的试卷慢慢地薄了。最后只剩下两张，一张他的，一张好友阿龙的。成明听得真切，刚才所发试卷最高分是96分，他望了望四周，有的同学眉开眼笑，有的则是一脸的哭相。他的心里打起了小鼓，他在默默地为自己祈祷。老师拿起试卷，脸上的笑意更浓了，她扶了扶眼镜，用最清亮的声音念道：“最高98，成明。”一向成绩平平的成明竟这样轻而易举地拿了全班第一名，乐得他差一点就要在教室翻跟斗。
阿龙从老师手里接过试卷，无精打采地回到座位上，无意间，他膘了一眼成明的考卷忽然发现：他俩错得一模一样。他不禁疑云顿生，联想起考试时，成明那慌张的神色，他好像恍然大悟似的。下课后，成明总觉得背后有人在指指点点，或是小声议论着。自习课时，阿龙漫不经心地问道：“喂！老伙计，这次你咋考得这么好啊？”成明憨厚地一笑，答道：“还不是靠我爸每晚给我辅导。”后排的“捣蛋鬼”杨小林听了，插上来说：“我爸每晚也给我辅导，怎么我还是常挂‘红灯’呢？”这一问，问得成明无言可答，他红着脸，支吾了半天，硬是说不清。
放学了，同学们一个个不声不响地从他身旁走过，有的还用一种怪怪的`眼光看着他。成明垂着头，他突然觉得脑袋沉极了。
“怎么啦？”一双大手轻轻地按在他肩上。成明顿时从沉思中惊醒过来。噢！原来是爸爸。成明再也忍不住了，把心中的委屈一古脑儿倾诉出来。听完成明的诉说，爸爸说：“孩子，误会并不可怕，重要的是怎样消除同学对你的误会。”成明沉重的心顿时轻松了。
成明走到窗前，用力推开窗户，外面的天好蓝好蓝。
小学生作文 篇2
小学生精选作文：带小孩真难
这孩子太顽皮了。玩皮球差一点把热水瓶打碎，吃奶油蛋糕成了“白脸小花猫”，学画画把纸撕了满地，她趁我不注意的时候爬到窗台上，雪白的床单上留下了几个脚印。“危险！”我叫了起来。“危险！”她瞪着眼睛学着我说话。人家急，她却逗人乐，真奈何不了她。
连哄带骗，我才把她抱下来。脚刚点地，她就嚷着要拉屎，急得我又找痰盂又端凳子，汗都出来了。可到头来她却一颠一颠地自我取乐。我真想打他一顿解气！可又下不了手，她可是大姨家的宝贝女儿啊！我傻坐在沙发上，真没想到带小孩真难！没办法，我使出“杀手锏”吓唬她：“啊！老虎来拉，玲玲不乖，老虎要把玲玲吃掉！”边说边装装恐惧的样子，还装模做样地怪叫。玲玲这下连魂都下飞了！急忙扑到我的身上，还呀我把门关上……吵吵闹闹，哄哄骗骗，总算熬过了一个上午。吃完中午饭，玲玲倒头就睡也难怪，疯了一上午了，我应该想想下午怎么带伶俐感。我想到幼儿园时老师带我们是唱歌、跳舞、做游戏、进行教育诱导。“呵……”小不点打了个哈欠，醒了。一起床，就教她唱歌、跳舞，还让她背上书包，带上红领巾‘上学校“，见到”老师’敬个礼，说：‘老师早！“学讲英语：”hello(你好），byebye(再见）。
大姨接玲玲的`时候，玲玲还唱了我教她的儿歌，跳了我教她舞，大家夸玲玲真聪明，玲玲还不想回家了呢！
小学生作文 篇3
我家里有一个玻璃鱼缸。鱼缸的上下裹着灰色的外套，在它的肚子里装着十二条鱼。一天我发现鱼缸里只有十一条鱼了我和妈妈赶紧来到鱼店买了一条，它的名字叫：恐龙。我问服务员阿姨：“可以 给装鱼的袋子打氧气吗？”她说不行。于是我和妈妈急 忙跑回了家，等我把“恐龙”放进鱼缸里的时候，它已经开始大口大口的'喘气了。妈妈说：“我们要再晚五分钟，它就憋死了。”我想：真危险呀 ！看着它在鱼缸里自由自在 的游着，我心里像开了花一样！
小学生作文 篇4
快乐，一个人们已经十分熟悉的词。一说起快乐，人们总会想起甜美的笑脸，舒爽的感觉，喜悦的心情，大大的满足感，大概，这就是对于快乐，对于快乐的事情，对于快乐的时光的最好解释吧！
快乐，无处不在。有一篇叫做《快乐鱼》的文章，它所娓娓道来的故事，就说明了这句话。
一个人不会游泳，但他每年都去游泳池玩水；一个人只会两种玩水的方法，但这仍然让他快乐了几十年；一个人想学游泳，但一触到水，便把这事忘得一干二净了。这，就是快乐的力量。
每个人都有快乐的时候，我也不例外。就像《快乐鱼》所说明的快乐无处不在，但需要自己亲身、细心地去体验说的'一样，我也很快乐，这都是我自己体验出来的。
我学过电子琴。一开始学的时候就是觉得好玩，可时间一长，就变得枯燥，不愿意学了。但是《快乐鱼》告诉了我：也许是你弹得不够好，因为所有好听的音乐都是给人以快乐与享受的。于是，我开始努力把琴弹好，从此以后，音乐开始给我快乐与享受，我陶醉在自己弹奏的乐曲里，《春节序曲》、《闹元宵》带给我红红火火的喜悦，《钢琴曲》带给我柔美的感受，《巴黎的鸭子》带给我异国风情，《新疆游记》带给我少数民族的生活气息
我发现《快乐鱼》告诉我的真正含义：相信自己，只要努力，音乐就会给你快乐，而这种快乐是你体验出来的。
小学生作文 篇5
今天，我们学校举行了募捐活动，是因为六七班的张鹏宇同学得了白血病。我们班有的同学捐5元，有的同学捐10元，有的捐20元，还有的捐50元。我也把我平时攒的零花钱捐了。不管捐多少元，都是 我们的.爱心表现。
募捐活动结束了，但我仍在想着这件事。我希望张鹏宇大哥哥在全社会的爱心帮助下早日康复！
小学生作文 篇6
周六一起床，看到天气很好，我就央求妈妈带我去钓鱼，妈妈刚好不用上班，便满口答应了。
得到妈妈的允许，我立刻忙活起来，为钓鱼做好了充分的准备：找了一捆扎实的细尼龙线，挑了一根长细竹竿，还在小伙伴们的帮助下，到小区草坪的石块下寻出了几条小蚯蚓，用塑料袋装好。因为妈妈说过，那是鱼儿最爱吃的东西了。
三下两下吃过早饭，我便跟妈妈往钓鱼的好去处——龟角尾出发了。一路上，人可真不少：有爸爸妈妈带着小宝宝的，有爷爷奶奶领着小孙孙的，当然，也少不了像我一样扛着小鱼竿准备钓鱼的。
来到龟角尾，我和妈妈找了个阴凉的地方坐下来，串好蚯蚓开始钓鱼了。起先，我以为钓鱼很容易，想着将饵扔下去，鱼便会立即来咬。可是事与愿违，左等右等，感觉时间都过去好久好久了，还是不见动静，鱼儿就是不上钩。这时，身旁跟我同来的一位爷爷都已经拉上好几条来了。
看到这，我就更坐不住了，难过地对妈妈说：“妈妈，我怎么这么没用，一条鱼也没钓着呀？”望着我心急如焚的`样儿，妈妈笑了，心平气和地说：“俊俊，别泄气，只要你耐心等待，鱼儿一定会上钩的。”听了妈妈的话，虽然我半信半疑，但还是不得不耐着性子地等待起来——因为我太想亲手钓上一条还是几条鱼了。
功夫不负有心人，过了不多一会儿，鱼竿被什么东西轻轻地拉了一下，把我吓一跳。妈妈说肯定是鱼儿上钩了，我开心极了，赶紧扬起鱼竿，哇！真的！一条二十厘米左右的小鲤鱼随着鱼竿摔在了草地上，正使劲甩着尾巴，扭着身子，拼命想挣脱鱼钩呢！然而，一切都是徒劳的，谁叫它这么贪吃呢！我小心翼翼地把它从鱼钩上摘下，放进了小水桶。收拾好了，我又重新挂好蚯蚓，继续钓鱼……
中午，我和妈妈满载而归。这次钓鱼，我收获的不仅有鱼，还有耐心做事的道理。
教师点评：小作者按照“请求钓鱼——准备钓鱼——去钓鱼——钓鱼——感悟”的思路讲述了自己钓鱼的经历，脉络清晰，详略得当，感悟深刻。
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