小学生的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的小学生的作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
春姑娘迈开轻快的脚步，悄悄地来到我们身边。老师建议我们去天德湖公园踏青，我们举双手赞成。
星期六的早上，我们一起来到了天德湖公园。一进大门，就能闻到春天的味道，虽然不浓，可那公园已经成了绿色的天堂。公园里，许多树木长出了嫩芽，开出了迷人的花朵。河边的广场上，有许多人在放风筝，有的是龙，有的是鹰，还有的是小鸟……都很漂亮。不过有些风筝不幸地落在了那些刚发芽的树上，形成了另一道风景。
我们信步来到梅林。在远处看，那是一片三种颜色的花海。近看，粉红色的梅花十分漂亮。那些早已盛开的梅花羞答答的，如同一位十几岁的小姑娘，一遇见风雨就会落下。那花瓣好似薄薄的一张纸上面又染了一点淡淡的`粉红。花蕊是白色上面带了一点嫩黄，有了这花蕊就是锦上添花，别有一番韵味。有的梅花还是紫红色的花骨朵儿，经过我一番研究，这些花骨朵儿将来盛开的会是洁白的梅花。
接着我们来到了莲花池。莲花池中也冒出了青青的芽。过了莲花池就来到了沙滩，那是我们的营地。我们在那儿拔河、野餐，快乐地玩耍。
最后我们依依不舍地离开了天德湖公园。
听了我的描述是不是很想来到这个绿意盎然的公园来观赏这美丽的春景呢？来吧！一起去踏青！
小学生的作文 篇2
今天。一个晴朗的早晨，妈妈开车把我带到桂城的桂城交警中队参加“我和交警叔叔同执勤的活动。那天早上，我到了，老师在门口接我们。我们坐在位置上，等待着活动的开始。
找到了我们班的同学以后，我坐在位置上等啊等，活动仪式终于要开始了。我们拿出笔记本，记着交警叔叔说的交通安全知识。我们的陈主任叔叔说了有关交通安全的知识，还有很多因违法而造成的许多交通事故。交警叔叔教了我们许多交通安全标致和许多关于交通所引起的交通事故。平均一年死了1000多人。如果平均一次事故造成社会损失100元，一年就损失100万多元了。
叔叔说了20xx年因违反交通安全而造成的交通是几年来最多的一次，一共发生了交通事故 次，所以我们一定要注意交通安全，损失的'财富不重要，最重要的是生命，结束了以后不能重来。我们不要喝完酒开车，也不能冲红灯等等违反了交通安全的事情。因此，我们要注意，平时过马路时要走斑马线，交通参与者不能横冲直撞。经过了无数次的交通事故，这个”交通事故恶魔“，一定防止它出现，不然，我们身边有更多的人因交通事故失去了宝贵的生命。
无论什么时候，都要注意安全，遵守交通安全。
小学生的作文 篇3
我，一个平凡的不能再平凡的小学生，马上就要离开生活了一年的班级，走向五二班，走向那个另我并不熟悉的教室。在开学来临之季，我脑中不知不觉的回忆起了它，可爱的四二班。
记得有一次，老师要听写大家，可刚要开始时，老师又临时有什么事，由是变把此大任托付给了我，老师走后，我得意洋洋的拿起了语文书文书，翻到了指定的'页数。“准备好了吗？”“好了”“现在开始，芦叶船”我只见了圆珠笔发的唰唰声响，“崇明岛”还是一样安静，为了让大家听清楚，我清请嗓子大声读到“表兄”。突然，有一个同学大喊“表妹”，全班同学暴笑。虽然关着门，但这笑声还是传出了很远很远......
还有一次，我作为语文课代表收同学作业，可有一组交晚了，而且马上就要上课了，我就让她们下课再交，可上课后老师问起此事，那组的组长说是我让她们下课再交的，我感到脸上烫烫的。有种无地自容的感觉。
四二班啊四二班，我们要走了，再见，我永远不会忘记你。
小学生的作文 篇4
雷锋，一个陌生而又熟悉的名字，一个时代的印记。小时候，我听奶奶讲过许多关于雷锋的故事，所以对雷锋并不陌生。尽管雷锋离我们远去了，可一个又一个的活雷锋却时刻在我们周围，等待着帮助需要帮助的人们。
有一年夏天，妈妈开车带我去乡下外婆家，行驶到半路上，车子的老毛病又犯了。迫于无奈，我和妈妈只好下车，在路边观望，希望有好心人能帮助我们。毒辣辣的太阳烤得我和妈妈汗流浃背。这时一辆货车飞快地开了过来，那辆货车就像沙漠里的“绿州”，我和妈妈急忙打手势，货车却理也不理开走了。四周风尘肆意乱飞，尘土飞在脸上，身上，也飞进了我的心里。没想到“绿州”是海市蜃楼，希望转瞬即灭。我和妈妈狼狈地等了好久，车子一辆辆开过，却没有一辆停下来。就在我们快要绝望时，希望却悄悄来临了。又一辆小火车从我们身边经过，却又折了回来，从车上走下来一位年轻的'叔叔：“让我来帮你们吧。”说着拿出了绳子把我们的车子绑在他的车后，一路拉到了维修站。正当妈妈要向那位叔叔答谢时，那位叔叔却说：“咱们学雷锋，好事不留名。”听了这句话，我的心温暖了许久。
虽然雷锋叔叔离我们很远很远，但他那宝贵的精神财富却保存在我们的心里……我想，在这文明的社会中，一定还有许许多多不为人知的“活雷锋”在无限地为人民服务。同学们，让我们一起努力，携手共建“幸福温暖小站。”吧！
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