小学生作文
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的小学生作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
我很小的时候，妈妈就读书给我听，所以我就特别爱看书。
有一次，好几天我一直在看一本名叫《三国演义》的书。白天在学校一下课，我就急忙从书包里拿出《三国演义》争分夺秒地看着，当看到好玩的一些地方，我就会情不自禁地随着书里的情节哈哈大笑，当看到一些惊险的地方，我也会不由地为书里的主人公提心吊胆。
白天看得不过瘾，那就晚上也看。一到晚上睡觉的时候就成了我看书的时间，等妈妈一关门，我就用被子蒙住头，一手拿着小型手电筒，一手拿着书，专心品味书中的'情景。每天晚上，妈妈都会对我的睡眠进行2~3次巡查，我一听有动静，马上就把书放到身子底下，装作已经熟睡了，等妈妈把门一关，进入房里睡觉了，我才把书拿出来再看。
还有一次，我和妈妈去书店买书，结果妈妈买完书发现我不见了，就喊道：“王浩淼，你在哪儿？”喊了三遍，我才答应，并且说：“还有一页，等一下。”一分钟过去了，妈妈终于找到了我，原来，我正在一个角落里津津有味地看一本关于汽车的书呢！妈妈说：“你看看几点啦？”哎呀！糟了，我光看书，忘记看时间了，已经四点了。再不回家，可能晚上写不完作业了。
小学生作文 篇2
快要过年了，我和爷爷、弟弟一起去买鞭炮，来到卖鞭炮的小店里有许许多多的鞭炮，有的细细长长，有的像蝴蝶，有的像个小塔……我和弟弟买了大的小的鞭炮，都可以开一家很小又很窄的`鞭炮店了。
新年到了，家家户户都放起鞭炮，我觉得鞭炮的品种太少了，所以我又去“进货”，进了一又长有细的“仙女棒”。刚一进门，弟弟跑过来说：“姐姐，姐姐，恭喜发财，鞭炮拿来。”一说完，赶紧从我手上拿，我手中的“仙女棒”分了一半给他。我拿着“仙女棒”喊着，老爸跟弟弟来到小院里，我叫老爸“仙女棒”的一头点上，“仙女棒”一点着就发出耀眼的光芒，弟弟在旁边高兴地拍起手，直嚷着自己也要玩。于是老爸也弟弟手上“仙女棒”的点着，并嘱咐弟弟小心点，“仙女棒”的光芒越来越耀眼，但是很可惜光芒很短暂，不一会儿就灭了。过了一会儿，我玩累了就回家看春晚，可弟弟一直哭着吵着让我陪他玩。我不肯就叫老爸抱他上楼去玩电脑游戏。
今年的新年是我最忙的新年呀！哈哈哈。
小学生作文 篇3
虽然有的对我们严厉、有的'对我们溺爱、还有的对我们唠叨等等，但是都可以表达父母对我们的爱。
每到我们的休息日，我们最想干的事，不用说你就知道，那就是“玩游戏”。可是我就偏偏听到妈妈严厉地在说：“洛洛，我都跟你说了多少次，，有空就去读读英语，不要整天在家玩游戏……”然后我一边回到房间，一边拿起英语书后，说：“哎呀，我去读就是那。”
但是我有一天回到家里，刚踏进家门的时候，我就听到妈妈在说：“这个小丫头，长得挺快的，刚买的新衣新裤，都不能穿了。”这时，我的心里十分温暖。
我现在才知道，原来父母都是来帮助我们，我想对你们说声："谢谢你们这样保护我们。
小学生作文 篇4
朋友，当蝉鸣荔熟、稻花飘香的时候，请到我的家乡来，来看看富有民族特色的赛龙舟吧！
赛龙舟那天，大街小巷到处悬挂着醒目的标语，插着鲜艳的彩旗。眉开眼笑的'人们穿上了节日的盛装，潮水般地涌向酮河两岸。此时，人声鼎沸，彩旗飘扬，好一派节日的气氛。
看，三颗红色估号弹腾空而起，卜儿条龙舟头咬着尾，尾接肴头，从上游鱼贯而下，两岸顿时沸腾起来了，锣鼓声、鞭炮声、欢呼声，汇成了一曲动人的交响乐。每条龙舟颜色各异，龙舟上的健儿穿着红背心，头上用白毛巾扎着英雄结，个个如同出征的战士，显得格外精神。
“轰隆隆”，礼炮一响，十几条龙舟像离弦的箭在水面上划行。岸上的人们欢呼雀跃，击掌喝彩。龙舟在你追我赶，力争上游，谁也不甘心落后，那奋勇争先的场面激动人心，催人振奋每条龙舟上的指挥员站在船头，随着铿锵有力、节奏鲜明的锣鼓声，双手挥着葵扇，双脚不停地上下跳动，使出浑身解数，鼓动队员向前奋进。敲锣打鼓者一边敲打，一边呐喊助威。
看赛龙舟，每一条龙舟都牵动着千万观众的心。我的心就像大海里的波涛时起时伏。健儿们不辜负观众的厚望，他们沉着、镇定，挥舞着肌肉鼓鼓的竹膀。拼命划着。他们创造出与众不同的划桨法：木桨入水角度小，深度浅，频率快。有一条龙舟遥遥领先，成了群龙之首，终于夺魁，岸上响起了雷鸣般的欢呼声。
就这样，赛龙舟在欢乐的气氛中结束了，但那催人奋发的锣鼓声仍在我耳边回荡，那拼搏向仁的情景还在我眼前闪现。朋友，请到我们家乡来，来看看富有民族特色的赛龙舟吧！
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