小学生现代诗歌
无论在学习、工作或是生活中，大家都对那些朗朗上口的诗歌很是熟悉吧，诗歌具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。还在苦苦寻找优秀经典的诗歌吗？下面是小编整理的小学生现代诗歌，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生现代诗歌1
抬头仰望一望无际的天际
渐渐地我们会发现
其实人生一场
最终只有一个微小的想望
那就是能够在他人的陪伴下
好好地慢慢地
继续走下去
一起欣赏沿途的'风景
曾经对于一花一草
也许我们视若无睹
但到后来
就连一朵花儿也能令你满足
我们会欣慰的笑着
笑着彼此的心照不宣
笑着彼此无形的默契
同时往身旁望去
我们欣慰着身边有个陪伴自己的人
这真是莫大的满足！
这也是人们云老伴的思考逻辑
但不是人老珠黄才需要陪伴
人生在世永不可能真的孤独
因为如此一来
心中的孤寂会凝成冰
需要爱与温暖来溶化
但陪伴是心甘情愿的
如果是有条件的陪伴
就失去其价值与意义了
学会感恩，真情回报
小学生现代诗歌2
没有你的陪伴
剩下的都是夜的漫长
盛夏也感觉不到那
晚风吹袭过来的清凉
没有你的陪伴
留下的都是你的歌唱
回想在一起的时光
眷恋一起走过的时光
我还在这里回忆
我还在这里抽泣
可是我看不到你
看不到我们一起的模样
我还在等你歌唱
韵律飘荡在我的`心上
我还在默默幻想
能不能陪伴你歌唱
没有你的陪伴
我不知以后路的方向
不知道什么是希望
成功在遥远的地方
没有你的陪伴
我不知道回忆的悠长
不明白什么是灿烂
还有歌声的嘹亮
我还在这里回忆
回忆过去，回忆那些年的童趣
回忆记忆中的歌谣
回忆那时的我们
回忆那时一起走过的时光
我还在这里歌唱
歌唱昨天的梦，歌唱许过的愿望
歌唱心中的故事
歌唱曾经留下的向往
歌唱我们儿时幻想的远方
没有你的日子里
我感觉不到秋的凉爽
没有你的日子里
我思念，一起走过的时光
小学生现代诗歌3
就是这样的
现在的气温正灼热
让你透不过气
因此你在叹息声中
恋念已久的.那个人
因此你不说话
只在心里
歇凉的时候 一只鸟
向你飞来
在这棵树阴下
风带来的气息
是她 恋爱只是自己的唯一
是你恋爱的很深
已至于到了这个时候
再告诉给你
记住我吗
现在以后的日子
小学生现代诗歌4
今夜，月光也照在我的家乡
母亲，是不是又站在那条小路上
遥望儿女离家时的方向
儿女天涯各方
没有一个在您的身旁
家乡的谷子是不是已经熟了
您是不是又在为收割发愁
春天的播种
夏天的守望
收获中的'艰辛只有您默默品尝
母亲，女儿多想乘着这皎洁的月光
飞到您的身旁
为您捋一次额前的白发
为您添一件秋天的衣裳
秋风至，天已凉
您鬓角如霜
脚步蹒跚依旧奔忙
儿心戚戚，泪汪汪
也已痛断肠
中秋明月夜
天涯思故乡
小学生现代诗歌5
她裹着层层面纱
我看不透她
她满嘴谎言
我讨厌她
谎言终会被揭穿
假面怎能代替真颜
你啊你不懂我
梦境中才有知己白头
信任像刀剜割心头
你坚守着一角真相
岁月又有多少真言
黑色!又是黑色!
她整个人都是黑色!
我是否让你失望让你悲伤?
我是否该背负罪恶接受审判?
这个人是假的
她的笑容也是假的
黑暗中的火焰照到她的'脸
是张假面微笑的假面
人心比鬼神可怕
我只得带张假面
黑暗中鬼神窥视着我的双眼
他只看到了假面的假面
小学生现代诗歌6
小学生如何写诗歌？
1、诗太实则笨，太虚则假，或者是空洞
2、诗就写作对象而言一定要抓住情、理、事，就艺术而言不仅要有节奏感、形象感、质感、动感，而且尤其要有力度、硬度、广度、深度。四感四度取决于创作者的精神思想与艺术素养，然而，最终还是通过语言来完成的。根据我的经验：多用实词，少用虚词，尤其要少用或者谨慎地使用关联词；多用实物名词，少用抽象名词；句子的结构要紧凑有力，句子与句子要互相咬合互相支持；一个诗篇不可能每个词每个句子都是诗意的，或者说它的诗意是沉寂的，但不能视其为无用，许多情形里，只要你找到一个关键句子将其击活，这大体上就是古人说的“振起全篇”吧，如是，诗篇才能在表面看起来的笨拙中实现坚实、坚硬，获得质感。
3、现代诗”强调自由开放的精神，以直率的情境陈述，进行“可感与不可感之间”的.沟通。
4、 “诗如其人”，“诗是其人”，我们倡导诗人与诗在内涵、外延上要合为一体，即诗人在诗中用语码肯定的、弘扬的、赞颂的、批判的、鞭笞的、否定的，诗人也要在俗世中用实际行动去践行，从而使诗成为诗人的行动准则，使诗人的俗世德行成为诗的有机组成部分，使生存理念能转化为诗性现实，从而使人的诗性本质在特定个体的日常生活中得以完成，让诗中、纸上、网上的诗人成为名付其实的生活中的诗人。
5、什么是反讽？从古希腊到黑格尔，到浪漫主义文学，再到新批评、结构主义和后现代理论，都对它有不同的解说；它既是一种修辞方法，也是一种美学和哲学观念。具体到诗歌，反讽的基本含义有以下两个方面：
（1）一种修辞手法，即“所言非所指”。它造成了表层语义和深层语义之间的差异。
（2）诗歌文体的一般性原则，也就是说，诗歌语言从来就不是或不应该是单一的、透明的符号系统；任何一首诗的语言，不论写作者的“主观”意图是什么，都会由于语境的作用而发生转义。
诗歌的写作手法主要有哪些?
1、表达方式
诗词中主要运用叙述、描述、议论、 抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式有（抒情方式? 主要有直接抒情和间接抒情两种方式。）直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融情景相生 情因景生 以景衬情 融情入景 一切景语皆情语等。
2、结构形式：
诗歌的结构形式，常见的首尾照应，开门见山、层层深入，先总后分，先景后情、卒章显志，过渡、铺垫、伏笔等。
3、修辞手法：
主要的修辞手法有："对偶""比喻""拟人""借代""夸张""排比""反复""象征"寄寓 寄托等，
4、写作技巧：
写作技巧包括：赋比兴、衬托、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等。
5、艺术风格：
包括雄浑、旷达、豪放、俊爽、冲淡、沉郁、悲慨、婉约
6、怎样写作现代诗歌？需要注意些什么问题
写作现代诗歌要热爱、熟悉生活，培养对日常生活细节、生活现象的敏锐感受；并借用「形象语言」表现感情、思想，在各种形式中表现各种篇章结构、修辞手法，达成“温柔敦厚”、“喻蕴深远”的美学韵文艺术。
1.精炼，简单的说，精炼就是用最少最简短的语句表达出完整的意思。
2.形象语句就是善用人们感官知觉（眼、耳、口、鼻、心、触觉、感觉---等）可以直接体会的文字，而不是抽象的字眼或叙述语句。
3.善用名词、动词；减少使用形容词（尤其非常抽象的形容词，）
4.诗的语句与一般叙述句，不同的最大分别就是精炼、形象，而精炼必须靠经验与用心才能做好。
7、艾略特认为，创造形象就是“寻找思想的客观对应物。”具体方法很多，例如：虚与实转化；人与物转化；物与物转化；内与外转化；大与小转化；远与近转化；少与多转化；部分与整体转化；历史与现实转化；现实与未来转化等。
需要强调的是：诗中的诗人形象和景物形象都是为表现情感、情绪、情趣服务的。诗的情感性重于形象性，离开抒情需要去胡乱堆砌形象，只能损害诗歌。
小学生现代诗歌7
小小生了重病
忧伤的亲友
许多日子被刻上哀痛
奔波，劳累
寻医，问药
填满一段不堪回首
白色
依然一直在蔓延
此时，阳光正好
普者黑的山水
残荷托举一湖倒影
湖岸上的游客
陪伴他们
那些久违的笑意
和金光闪闪的波涛
遥相呼应
树叶悠悠的飘下来
厚厚的一层
给大地铺上一床
暖暖的秋色
走过去
不远的地方
跨越千山万水的'格桑花
繁若晨星
我望见依偎母亲的小小
笑靥如花
云天下
最亲密的陪伴
把临冬的深秋
拽向生机勃勃的
爱的暖春
小学生现代诗歌8
《我学写字》
当我学着写“小绵羊”，一下子，树呀，房子呀，栅栏呀，凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。 当我拿笔把“河流”，写上我的小练习本，我的.眼前就溅起一片水花，还从水底升起一座宫殿。
当我的笔写好了“草地”，我就看见在花间忙碌的蜜蜂，两只蝴蝶旋舞着，我挥手就能把它们全兜进网中。
要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，我个儿最高，身体最棒，什麽事我全能干得顶呱呱。
小学生现代诗歌9
陪伴是美丽动词
拥有陪伴是舒心愉悦的无声无息
不谈与亲朋好友的陪伴
只谈手机的长情短诗
清晨睁开惺忪眼睛
看到那一刻
心里如此温暖
随和共处
与谁陪伴
方能温婉多元化的心
有你陪伴生活诗意
把日子过成诗一样的惬意
遇到美景储存到你的`脑海
想谁时
发个语音过去
去远行的牵绊
只管保留好
不言不言中
有你才不会孤单
没有你生命会少一半
有你沉默存在
一同向远
小学生现代诗歌10
相信未来
抬起头
蓝天中白云一片
相信未来
雷声从四川的震区轰来
烧毁的不是青春
记录一段平凡的航程
驶过了阴影线
老水手握住了太阳的温情
过去与未来
在搏斗中新生
到达了荒野莽原
追寻
古老的'质朴
一片桃花
曲折幽静
大海森林的童年之梦
自我否定之否定
文明又文明
无畏者在死亡之后
参加了义勇军
暴风雨摧不垮的意志
重组了我的青春
小学生现代诗歌11
好的陪伴无声
却如影随形
就像睫毛和眼睛
保护你不受伤害
守住你的大门
挡下所有的尘埃
你睁开，我眨动着为你欢呼
你闭着，我安静地给你喝彩
好的'陪伴像红花和绿叶
同气连枝唯美和谐
又绽放着各自的风采
什么也不说
陪伴一直都在
叶的绿意生机勃勃
花的娇美姹紫嫣红
陪伴是无声的守候
淡淡的，常忽略它的存在
却异常的温暖
你在，树就绿天就蓝花儿朵朵开
你在，风就轻云就淡艳阳暖心怀
有你陪伴，心中就宁静安然
有你陪伴，岁月就静好无碍
有你陪伴，天地就豁然开朗
有你陪伴，生活就喜乐开怀
小学生歌颂陪伴现代诗歌
小学生现代诗歌12
我爱你
我的祖国
你是那么的幅员辽阔
高山巍峨
我爱你
我的祖国
沐浴在历史的长河
五千年的文化
塑造了崭新的自我
我爱你
我的祖国
你是那么的风光旖旎
气候宜人
地广物博
我爱你
我的祖国
你是那醒来的雄狮
耀武神州
你是那腾飞的巨龙
翱翔天宇
从远古的深邃里走来
那第一颗原子弹的爆炸
聚拢了世界瞩目的双睛
我爱你
我的祖国
在不久的明天
又将迎来新的盛典
2022
冬季的奥运之花
将在我们的`祖国
北京 盛开
那自豪地笑
那充满自信的步伐
向着更宽，更广，更远
阔步向前
我爱你
我的祖国
那黄色的皮肤下
奔涌着长江，黄河的浪
那56朵鲜花
把你簇拥
满世界飘荡着我们
幸福的欢声
我爱你
我的祖国
小学生现代诗歌13
忠实的听友
快乐的助力车
在一个傍晚从麻城出发
听城市的喧嚣
不平凡的业绩
充满爱的阳光
针对节目的内容
我无言以对
不容许再拖
打造一个百年老店
到达宋埠的夜晚
我听见如水的.明眸
深情地融进我的秋天
小学生现代诗歌14
雾色的红唇
庸俗地靠近
风拖动她的心
在朦胧中
雾色的'思想染红
苍白的一瞬留在了路边
迅速的回避
一步步地退后
直到一个无人的角落
幽静的书斋里
她来了
而我却刚刚离开
在花香中默然而去
小学生现代诗歌15
回忆，如同岁月长河里的小土墙，缝隙中，藏着儿时的快乐忧伤；
回忆，像是光阴故事里的毛草房，手指间，看得见你年轻的脸庞；
回忆，宛若一块经年壮美的沉香，疤结里，隽刻着你生命的担当……
回忆，犹如你坚实宽广的臂膀，支撑着我漂泊到远方；
回忆，仿似你铿锵有力的声响，填满我思念你的`心房。
可是，一转眼的时光，你就变了模样，不复昔日的荣光；
双鬓染上了风霜；
面容刻满了沧桑……
可是，不管年华蹁跹复往，无论儿子远在他乡，你始终是我一生的榜样，在我内心的最深处珍藏！
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