捏彩泥作文

捏彩泥作文（通用22篇）

　　在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的捏彩泥作文，欢迎大家分享。

　　捏彩泥作文 1

　　我是一名三年级的小学生，小小的我有着很多的爱好，比如游泳，看电影，做手工，看书，捏彩泥等，在这么多的爱好中，我最喜欢的就是捏彩泥。

　　平时我经常会要求妈妈给我买些不同颜色的彩泥，来让我做各种各样的小动物和小物件，我会根据自己的`想法来搭配颜色，做很多不同造型，不同形态的小动物，我的小书架，写字台，电视柜都摆着我捏的彩泥作品。

　　有一天，我做完作业，就拿出我心爱的彩泥，准备捏一只小乌龟。我拿出了一块粉色的彩泥，分成三份，再拿出其中两块彩泥，捏成圆球，然后压平，刻上几道花纹，这就是乌龟的壳，我又拿出另一块彩泥，先捏圆圆的头，再捏尖尖的尾巴，最后捏出粗粗的腿，再把乌龟的壳贴在捏好的身体上，就这样，一只活灵活现的小乌龟出现在了我的眼前，看着这只小乌龟，我开心极了。

　　其实捏彩泥并不难，只要发挥想象就可以了，捏彩泥不仅让我动手和动脑，而且给我带来了很多快乐，我真的很喜欢捏彩泥。

　　捏彩泥作文 2

　　今天，来了一位“神秘嘉宾”它的身材方方正正，颜色五彩缤纷，摸上去滑滑的，你们猜对了嘛？它就是彩泥。

　　首先，我打开了彩泥，精心挑选了白色，粉色，橙色和黑色，我打算要做小兔子，接着用手把白色的彩泥搓成圆形，原本我以做彩泥很难结果很简单，然后，用粉色的彩泥做了一对又细又长的耳朵，再用黑色的彩泥捏成又细又长的两条线，贴在耳朵下面，当作它的眼睛，小兔子变得栩栩如生，仿佛在向我微笑。到了做最难的三瓣嘴的时候了，我把彩泥搓成长条，用刀切成两段，我又把白色的彩泥做成椭圆形，当作身体和脚。最后我把橙色彩泥搓成胡萝卜的形状。抱着胡萝卜的小兔子就大功告成了。快来看看我亲手做的小兔子吧。

　　我又挑选了蓝色和粉色彩泥，我先把蓝色的.彩泥搓成长条形，接着，把两端拼在一起，然后把粉色的彩泥捏成一小颗一小颗的球，最后把球贴在蓝色彩泥上。这样一个让人垂涎欲滴的甜甜圈就做好了。

　　我们做的彩泥各式各样，琳琅满目，有愤怒的小鸟，有活泼机灵的小狗，还有让人直流口水的甜甜圈，我喜欢彩泥。

　　捏彩泥作文 3

　　我是一个即将五年级的小学生，但我还保留着一颗贪玩的心。捏橡皮泥小人，我特别擅长。

　　我的课桌最里面的`一排，摆着一些小人，他们大多数是女的，脸上带着搞怪的表情，开心的表情……

　　今天我兴致大发，想做一个玩玩。于是，我拿上肉色橡皮泥，咦？肉色去哪里了？对了，上个星期就用完了。没关系，我可以自己调。我把淡黄色的泥揉进白色的泥里，哈！成了！

　　随后，我取了一点，用手指揉圆，把下边捏得尖尖的。一个头就完成了，接着，我拿来一盒黄色的彩泥，心想：“可得小心点，要是把她的小脸捏黄了，那就不好看了！”于是我专心地盯着，把黄色的彩泥安在头上，压压，就成了一轮小刘海，再接一头黄色的秀发。最后再把彩泥捏成小花，一按，一头金黄色的头发就做好了。

　　接下来就是做裙子了，玫红色的彩泥被我用笔一穿，立刻变成了通心卷，再调整一下腰部，加上百褶裙的点缀，小人就完成了，多像一位明星在走秀呀！

　　我又完成了一件杰作！

　　捏彩泥作文 4

　　大家好！我是少儿频道的主播——蔡周儿。你们见到我是不是很高兴啊？因为我每次都会带来五花八门的玩具，今天我先给大家卖个关子，广告之后让我们拭目以待吧！

　　大家好！我又回来啦！现在我来告诉大家：今天我带了不粘手、有丰富多彩颜色的.太空泥，接下来让我们一起制作一只栩栩如生、的愤怒的小鸟吧！首先随意挑一种颜色，搓成一个圆滚滚的小球做身体，然后再拿出了一种颜色搓成两个小小的椭圆形，把它安在小球的顶端做小鸟的头发，再是挑一种颜色搓成圆，然后压扁在小球的下面，之后又是拿一种颜色捏成一个小小的三角形，安在小球的中间当作嘴巴，再然后是拿两种颜色都搓成圆，然后压扁一个大一个小，大的是眼白小的是眼珠。最后是拿一种颜色捏成椭圆形，终于一只栩栩如生的小鸟做成了。

　　时间飞逝，又到了节目尾声，你们想买彩泥吗？心动不如行动，快快来抢购吧！

　　捏彩泥作文 5

　　陈老师布置了一个手工作业，要我们每人做一个小制作。我想做小猫一家，爸爸、妈妈和我。我先拿出一块红色的彩泥，把它做成圆柱型，来当小猫的身体。用第二块红色彩泥做成四个圆锥，贴在猫的身体上，当下肢和上肢。然后用第三块红色彩泥捏成猫的头。我用刀子在头上划出嘴巴，贴上褐色彩泥做的鼻子。然后将做好的头部和身体贴在一起。我用黑色彩泥做成眼睛，粘在猫的脸上，接着用黑色彩泥搓成细条粘在额头上面，现在，我开始做尾巴了。把一块红色橡皮泥切成一半，把它搓成一条长圆锥形，将做好的尾巴粘在身体的后面，最后在尾巴上粘上黑色彩泥做成的花纹。啊，猫宝宝做好了。告诉大家一个小秘密，猫的胡须必须先风干后才能粘上，不然猫的'胡须会下垂哦！

　　我又做了黄色的猫妈妈和绿色的猫爸爸。小猫一家终于做好了，星期一，我带给大家看看吧！

　　捏彩泥作文 6

　　一天，我来上大白的课，我来到教室，听见大白老师说：“今天我们来个彩泥比赛！”我当时非常的惊讶，因为我没有带橡皮泥！

　　过了一会，美丽的大白老师说：“彩泥大赛开始了！”我想了一下，说：“我要做西红柿炒鸡蛋。”首先准备三种颜色，分别是黄色、红色和肉色，接着用肉色撮出一个圆形，再把它压扁，然后把黄色拿一小部分把撮圆，再轻轻地压一下，把它放在肉色的下面。再拿出红色把它分成两小块，用手搓圆再压一下，拿出黄色的小点点放在红色的圆圈上。接着把两块西红柿切片放在一块儿，最后将放在一起的西红柿切片放在那个刚刚做好的`碗里，一定要轻拿轻放哦！再用黄色做鸡蛋，不久鸡蛋做好了，我把鸡蛋放碗里，这样西红柿炒鸡蛋就做好了。

　　看！同桌用黄色的彩泥、红色彩泥做了个汉堡，真好看！看着都流口水了！

　　时间到了，老师看了我们的作品，说：“比赛的胜利者是李紫瑜！”我听了非常开心！老师还给了我一张二十元的卡片！所以我祝大白老师以后越来越美丽！越来越白，让大白老师变得比现在还美丽！

　　小朋友你们会用彩泥做出什么来呀？快来写一写吧！

　　捏彩泥作文 7

　　我的课余生活就像一颗大树，上面结着许多智慧果：有看课外书、下象棋、跳绳、垫排球等，但我觉得最香甜的果子是捏橡皮泥。

　　记得有一个星期六，爷爷奶奶都出去了，只有我一个人在家，我坐在沙发上没事做感觉很无聊，于是心想：做点什么事情好呢？想着想着，忽然看到茶几下面有一桶橡皮泥，顿时眼前一亮，自言自语地说：“玩玩橡皮泥也不错呀！”说着我就玩起了橡皮泥。捏什么好呢？我左思右想，不一会儿，蜗牛、蜘蛛、小兔、孙悟空......一个个小动物都新鲜出炉啦！最令我印象深刻的就是捏孙悟空了！我一会儿拿这块捏捏，一会儿拿那团搓搓，好不容易才把孙猴子的身体和四肢捏好。接下来就该捏头的形状了。我取出一块黄色的橡皮泥，比照着孙悟空身体的大小，揪下大小合适的一团，捏成圆球形，再小心地把脸压平。然后，用小刀刻上孙悟空的面孔：桃形的脸，炯炯有神的.眼睛，灵巧的嘴......怎么让头和身体连接在一起呢？我灵机一动，想出了好办法：把牙签的两端分别插到孙悟空的身体和头上，这样就连起来了。瞧！孙悟空做好了，那孙大圣好像在夸我说：“你真聪明！”

　　捏彩泥作文 8

　　一说到龙舟很多人都会第一时间想到端午节，因为赛龙舟是端午节的一项重要比赛，而今天我们的彩泥老师就教我们怎样捏彩泥龙舟。

　　老师一进班我们就大声欢呼，因为彩泥课我们只上这一次，而且是两年一次，老师让我们安静下来，我们就立刻不说话了。起初，老师先给我们讲关于龙舟的故事，同学们都听得津津有味，然后老师让我们拿出捏彩泥所需要的东西，例如：彩泥，模板，雪花泥等。

　　开始捏彩泥龙舟了，老师让我们拿出笔在龙头、龙尾、龙背的旁边各画一条线，然后用红色的彩泥把龙头和龙尾沿着线涂上，再做眼睛和鼻子，鼻子用绿色的彩泥搓成一条线，绕圈涂上，眼睛用白色做一个水滴形状的图案，再在外面绕着围一圈蓝色的，再搓两个小黑点贴上去。再在眼睛周围贴五个小绿点。

　　然后做它的尾巴和背，背上面做一个黄色水滴状的.，然后用工具和绿彩泥把它做成一片树叶。老师说背上面可以自由发挥，我就把粉色，黄色，橙色都搓成细条贴上去。最后用黄色彩泥把它的四周全部围起来，我又添加了三朵云，然后在板子上涂上雪花泥固定住。一条活灵活现的龙完成了。

　　下课了，班长喊起立，我们全部都站起说：老师再见。之后，班里面就充满了欢声笑语。

　　捏彩泥作文 9

　　今天，我，妈妈、妹妹一起去逛街。

　　到了超市、妹妹看见了彩泥，就闹着要买彩泥，这时我想起了美术老师叫我们买彩泥，于是我告诉了妈妈，我拿着一瓶大彩泥，可是妹妹挑三捡四的，一会儿这个，一会那个，过了一会儿，妈妈说：“买这个吧！这个划算一些”我想：妈妈说的真对。

　　于是，我们就同意了妈妈的说法，回到家以后，我捏了各种各样的草莓，有大的、有小的、有红的'、有紫的、还有粉的……看得我眼花缭乱，看得妹妹目不转睛，妹妹笑嘻嘻地对我说：“姐姐你捏得真好！”

　　我得意扬扬地说：“小菜一碟，不如你也来捏一个苹果吧！”妹妹不好意思地说：“好吧！”妹妹捏得苹果像是被别人咬了一口一样，但在我看来已经捏得不错了，因为她才三岁，我笑逐颜开地对妹妹说：“妹妹你真棒！"妹妹得意忘形地对我说：“小意思！”

　　这真是一个有趣的星期天。

　　捏彩泥作文 10

　　放学后我最大的爱好就是捏彩泥。

　　我小时候很爱捏彩泥。我可以捏出任何大飞机，大船或小房子。妈妈给我买了一本捏彩泥的书，然后我按着它压。后来天天捏。渐渐的，我自己设计，把各种人物、动物、水果都挤出来了。

　　有一天，我写完作业，拿出心爱的彩泥，准备捏一只小乌龟。我拿了一块粉红色的粘土，把它分成三份。然后我拿出两块彩泥，揉成团，然后压平，刻上几个图案。这是乌龟的壳。我又拿出一块彩泥，先捏圆头，再捏尖尾，最后挤出四条粗腿，再把龟壳贴在捏好的身上。就这样，一只栩栩如生的.小乌龟出现在我眼前。

　　小乌龟的眼睛好奇地看着我，它粗壮的腿似乎在向前爬，它尖尖的尾巴似乎在颤抖。小乌龟好可爱！我忍不住把它举到唇边亲吻。

　　挤色泥不仅让我思考，做事，还带给我很多快乐。我喜欢捏彩泥！

　　捏彩泥作文 11

　　我特别喜欢捏彩泥，因为它不但能增强我的动手能力，还能激发我的想象力。

　　星期天下午作业都写完了，我拿出一大盒五颜六色的彩泥，一边摆弄一边想捏个什么好呢？这时突然想起前两天在街上看到的小鸡，当时我非常喜欢它们就想买下来，可惜妈妈说小鸡不适合在家里养，我只好依依不舍地离开了。想到这我知道自己该捏什么了，我先用金黄色的`彩泥捏出小鸡的身体，再用绿色的彩泥捏出了一双美丽的翅膀，接着用橙色的彩泥捏出小鸡的腿；然后用红艳艳的彩泥捏出小鸡那尖尖的嘴；最后我小心翼翼地把它们拼接在一起并且用黑色的彩泥给它安了一双炯炯有神的眼睛，一只美丽又可爱的小鸡就大功告成了。看起来还真是栩栩如生呢！妈妈不是说家里没有养鸡的地方吗？那我就用浅绿色的彩泥给它们捏一片草地吧，瞬间一大片绿油油的草地就诞生了，我得意地把小鸡放在上面，用米黄色的彩泥搓了一些米粒撒在上面，告诉我的小鸡在自己的地盘尽情地享受美食吧。看着我精心设计的作品，心里乐开了花！

　　捏彩泥丰富了我的生活，给我带来了无限的乐趣，还能完成我的梦想，我超级喜欢捏彩泥！

　　捏彩泥作文 12

　　在街道的一条小巷的尽头，有一位摆摊捏泥人的赵大爷，有了赵大爷在这里，这里就人来人往，十分热闹。

　　赵大爷约半百的年纪，有点驼背，面容和蔼可亲。一双长满皱皮的手，却是灵活、精巧。捏一个小泥人，就像变戏法一样快、神奇、小泥人就像真人一样，使人不由的称赞。别看他己经是个老头子了，却是个老顽童比我还活跃。

　　赵大爷每天早晨都推着小摊车来小巷尽头摆摊。嘴里还不停的吆喝：“抽奖中泥人了，抽不到还送糖吃，便宜又有趣……”到了摊位早已经有许多晨炼的'人们带着家人在此等候赵大爷。因为赵大爷捏的每一个泥人都有一个精彩的故事，大家等着听书呢！这天，赵大爷又推出一个新的人物－猪八戒。说书内容是－猪八戒戏嫦娥，赵大爷边说还边和他的老伴出演了这个故事，弄得人们一阵大笑。小孩们又纷纷去买猪八戒泥人，一会儿过后，他说没有了，忽然又出来了许多。正被我看穿了，他霎时脸红了，似个孩子那般可爱。

　　日子久了，我和赵大爷成为了一对一老一小的好朋友。

　　捏彩泥作文 13

　　今天真无聊！突然我灵机一动：不如捏泥人吧！

　　于是我拿出我珍藏已久的橡皮泥捏了起来。首先我拿出白色捏了一对如雪般的长耳朵，然后两个圆圆的球和四条“小蛇”接着把它们粘在一起加上红彤彤的眼睛和嘴巴。那是什么呢？小白兔。我再做一只老虎吧！黄色的身体，黑漆漆的眼睛，可爱极了！不过有点像猫，算了，不管它了。恩——再捏一只小黑兔吧！于是我一边捏一边唱着《泥娃娃》。“我要捏个漂亮的泥娃娃……”一不小心，糟了——我因为一心两用把不小心把刚刚做好的'小白兔和老虎给捏在一起了。“呜——”我哭了。这时妈妈来了，她知道事情的原委后说：“佩儿啊，做什么事都要一心一意，不能一心两用。”“知道了”我小声地说。这次我可是认认真真地做了，不一会就把刚刚弄坏的老虎和兔兔做好了。

　　今天真高兴！不但捏好了泥娃娃，还知道了“做什么事都要一心一意。”

　　捏彩泥作文 14

　　“太好了。”“有东西玩。”嘿，谁在制造噪音？这句话就像弄醒了太阳。原来是老师说“今天要拓展想象力，用巧手举办彩泥比赛！”这就是学生们如此兴奋的原因！

　　“游戏开始。”大家叽叽喳喳，急于尝试。老师发色泥，我紧张得像一个要参加面试的人。我开始在脑子里思考，苦苦思索，“对了，我不是在哪里学画画就变成小兔子了吗？”于是我开始做。首先，兔子的头是做出来的。它的头是圆的，我就一直用手揉，做成一个小圆。它的头有耳朵和眼睛，栩栩如生。接下来，我要做我的身体。怎么才能做好？突然，有一个声音从我的心里响起；“小雨，你可以想想你是怎么画你的身体的。这个绘画艺术和这个差不多！”对了，我用工具刀把那条彩泥切开，又开始揉成椭圆形，小心翼翼的抓着大小。现在我像一个一夜之间成为世界首富的.乞丐一样幸福。哦！我说完了。我又开始做第二个了。现在，我想做一个冰淇淋。这款冰淇淋的顶部先揉成条状，然后卷在一起，再在底部做一个圆柱体来完成！继续做另一个萝卜！这个萝卜上面有三棵草，下面有一个鼓。怎么办？我很着急，就像热锅上的蚂蚁。突然想起一件事，——炮弹，开始做炮弹。贝壳很容易。先做两个圆，然后把它们压平就行了。看看其他同学，有的急得挠头；有的饶有兴趣的去做；有些人不知所措.

　　“游戏结束，看谁在规定时间内创造了一个美丽多样的多彩泥世界。”老师说这话的时候，我很紧张，就像母老虎找不到幼崽一样。在激烈的竞争中，我获得了最佳熟练手奖。其他同学投来羡慕的目光和热烈的掌声。我的心是甜的！

　　这一课让大家明白，想象力可以创造多彩的世界，巧手可以创造灿烂的世界。

　　捏彩泥作文 15

　　暑假的第一个星期天，我和好朋友姬烁新来到学校捏彩泥。五颜六色的彩泥被装在一个个小盒子里，附带还有两套捏造型的工具，十分精巧别致。

　　我们决定做两个小蘑菇。首先，我们找了一个硬纸板，剪出自己要用的部分，把其他没用的放在一边。接着，拿出适量绿色的纸黏土，用手将它压扁，然后把它放在刚才准备好的硬纸板上，用工具修整一下，这样，主要板块——绿草坪，就做好了。

　　下面，要做重要的景物——蘑菇了。我先取出一些浅橙色的彩泥做蘑菇下身的托，先将彩泥做成柱状，再用工具修改成自己想要的规范的形状就可以了。接着，要做蘑菇的上部分，我选择了紫色。先拿出适量的彩泥，捏成小伞的样子，这还不够，要拿捏泥工具将它修理一下，修改成外大里小、侧面成三角形的样子就可以了，实际上看着容易做着难，也许就是俗话说的“知易行难”吧！做这部分我用了大块时间，不是“伞”太小，就是太大，当我终于做出一个与蘑菇柱大小相配并和蘑菇柱装在一起，一个可爱的小蘑菇呈现在我面前时，我激动得大叫“我做好了!我成功了！”高兴之余，也不忘给蘑菇面上添加一些规则的白色圆点做蘑菇花纹。

　　今天做的'这两个精致可爱的小蘑菇，不管它是否真的漂亮、好看，我的心里都是甜滋滋的，因为它是我亲手做的，它让我尝到了亲手做并获得成功的甜蜜味道。

　　捏彩泥作文 16

　　妈妈买了一盒彩泥给我，我迫不及待地拆开玩，顺便给妈妈做一只小蜗牛。

　　我先从一个包装袋里揪了一些绿色的彩泥做蜗牛的身子，我用手把它搓成一条长条，像搓面似的，这一条长条上面粗，下面尖，像一个大钉子一样。我再做蜗牛的壳，我把一堆红色的彩泥搓成一条长条，长条两头尖，就像一条面条似的。我把它卷成一饼花卷一样，安在小蜗牛的身子上面。我决定要给小蜗牛的壳做一些装饰。我先搓5个黄色的小圆球和5个粉色的小圆球，黄色的'小圆球要比粉色的小圆球大一些，把它们压扁、压薄，把粉色的小圆球贴在黄色的小圆球的上面。我重复了5次这个动作，过了一会儿，花纹就做好了，我把它们贴在小蜗牛的壳上，捏了一捏，小蜗牛背上的花纹就做好了。接着，我又做了蜗牛的眼睛和两个触角。最后，我做了一个微笑的嘴巴贴在蜗牛的头上，这一只蜗牛就大功告成了。

　　我把它送给妈妈，妈妈说：“哇！这一只蜗牛真可爱、真漂亮啊！”

　　我非常喜欢玩彩泥，因为玩彩泥有很多的乐趣，不仅让我们动手还有动脑呢！

　　捏彩泥作文 17

　　每个人都有属于自己的希望，希望是有大有小的，但对于每个人来说代表的利益却不同。

　　一、我的希望

　　玩过彩塑的人都知道，那可不是个简单的东西。今天下午老师领我们体验了一把。我选好了几个颜色，便开始制作了。我先把所有彩塑揉圆，把棕色的彩塑做成了小女孩的身体和四肢，然后把它们放在一旁。在刚要拿别的颜色时不小心粘到了一起，我沮丧的把它们揉圆，再做成小女孩的身体和四肢。做完之后我便用黑色和粉色彩塑做果树和果实，我在心里祈祷，希望我的作品能晋级，加油。

　　虽然中间有无数次的粘在一起，但我并不气馁，终于我的作品晋级了，虽然不是最好的，但我已知足，因为我的希望，我才能够晋级。

　　二、小女孩的希望

　　有个小女孩出生在一个重男轻女的家庭里，因为她是女孩，所以她的父母对她十分不好，动不动就骂她，打她，支使她。有一天她的'妈妈叫她去找昨天丢失的狗，小女孩来到山上一直走，一直走，人和房屋越来越少，不知走了多远。她来到了一个荒无人烟的地方，蹒跚的走着，已经很久没有吃东西了，她的肚子咕咕的叫着，此刻她多么希望能吃一个馒头啊！突然天上下起了大雪，但她依然没放弃，哪怕还有一丝希望，这时她眼前出现了一棵果树，树上结满了果实，可令她失望的是，这棵果树太高了。她坐在树下，希望渐渐消退，便失落的闭上眼睛。

　　“砰”的一声，小女孩睁开了眼，原来是一个苹果掉了下来，她又产生了希望，捡起苹果，她的脸上挂着笑容。

　　正是因为我们有了希望，才会向目标不断努力，不断拼搏。希望使我们提高，希望使我们收获希望，使我们对未来充满美好。

　　捏彩泥作文 18

　　大年初二，我家来了一群小客人，和他们玩些什么呢？你猜猜~我也不知道，所以和他们一起捏彩泥。在我的提议下我们要进行一次彩泥大会。

　　首先我们捏的是蛋糕“一、二、三开始”一声令下大家手忙脚乱地开始了工作，我挖出一团黄色的彩泥，我左捏右捏，再看看我的小伙伴，他们还在配色，还说要捏什么形状！这时小雨也动工了，他不一会儿就捏出了一个“面包”我笑着说：“小雨，你的的.蛋糕呢？”他指着“面包”说：“在这儿呢！”（我差点吐血）我说：“这分明是个’面包‘呀！“他摇摇头说：”这就是蛋糕。“我挖起一团淡紫色彩泥说：”这是香芋味的。“说完我便把它粘在蛋糕上轻轻地抹让它自然点。这时诗诗不甘示弱地说：”我的是草莓味的。“壮壮举着紫色彩泥说：”这是葡萄味的。““那—你的呢？小雨。”“原味。”原来他用的是白色彩泥，大家都完成的差不多了，我也到了装饰部分了。我小心翼翼的拿出紫色彩泥做蓝莓，先把他们分成几部分再捏成圆放在中间，我又拿出绿色彩泥放在上面轻轻一提，便成了绿叶我高兴地举起“我完成了你们呢？”小雨也举起他那蛋糕，那蛋糕上立了一个小怪物，我问：“你这蛋糕不吓死人才怪！谁会买呀！”“我会！”在笑声里我们结束了捏蛋糕之旅。又开始了新的旅程。

　　现在这些蛋糕早已压坏，但记忆还深深留在我们的脑海里，它给我们的童年抹上了一笔绚丽的色彩。

　　捏彩泥作文 19

　　今天，我做完作业，就拿出彩泥，想做一个蛋糕，我先把三块彩泥做成蛋糕坯，整整齐齐地叠在一起，然后搓很多巧克力豆，在蛋糕坯上围了一圈，我做好了这些觉得还不错，感到倍增信心。

　　我又用绿色的彩泥做了三个碧绿的奇异果，还用紫色的彩泥捏了很多葡萄，我把奇异果放在巧克力豆大圈中，把像一颗颗紫珍珠似的葡萄放进圈里，并围成一个圆，我发现我的`手变灵巧了。

　　我又用小刀把黄色彩泥切成小块，搓圆、压扁，我管他叫“香蕉片”，我把它贴在蛋糕的四周，又在上面涂了一层蓝奶油，使它看起来更漂亮。我又用红色彩泥捏了一个长方形牌子，在上面刻下了“生日快乐”几个大字。然后把牌子放在了蛋糕上。对了，怎么能少了蛋糕上的主角——蜡烛呢？我用红色彩泥捏了一根蜡烛插在蛋糕的上面，就这样，一块块栩栩如生的蛋糕就出现在我的眼前。

　　大功告成以后，我高兴的唱起了生日歌。我觉得玩彩泥真快乐。

　　捏彩泥作文 20

　　“真象”，“真象”，哪儿传来的声音？噢，原来是一（8）班的同学在捏彩泥呀！我喜欢。

　　我想了想：对了！我眼前一亮：“就捏母蛇吧！”

　　我先拿来了一个粉红色的橡皮泥，搓成又长又细的'椭圆当母蛇的身子，再把身子卷成大便的形状，然后用一个黑橡皮泥分成一点当母蛇的眼睛，最后，再把一点点红色的橡皮泥搓一搓当母蛇的舌头。这样，一条母蛇就诞生了。我又捏了蜗牛、蛋糕呢！

　　我看着一件件可爱的作品，感觉它们都有了生命，我觉得玩彩泥很快乐！因为，它能便我的手更灵活，脑更聪明。

　　晚上，我还梦见了我的作品变成了真的，它们还带着我去游玩呢！

　　捏彩泥作文 21

　　昨天放学，我去姐姐家玩捏小泥人。 我先用红色，蓝色戳成长条，然后把长条卷起来，把卷好的条切成一小块，接着用白色卷成圆形，把刚才切成一小块的橡皮泥贴在白色的球上，在戳圆，头和脸完成了，另外我又给泥人做了一些黑色橡皮泥做成头发，小泥人的眼睛也是用黑色橡皮泥做的，黄色的鼻子，红色的嘴巴，浅黄色的耳朵。就这样，头就完成了。

　　接下来我用绿色的橡皮泥做了身子，用白色的橡皮泥做了手和脚，这样，一二个小泥人就捏成了。 我仔细一看，小泥人黑黑的头发，彩色的'脸，小小的眼睛，扁扁的鼻粱，大大的嘴巴，长长的肩，还有两只像元宝一样的耳朵，真漂亮！

　　这时，姐姐放学回来了，夸我做得好，我听了，心里比吃蜜还甜呢！

　　捏彩泥作文 22

　　一说到龙舟很多人都会第一时间想到端午节，因为赛龙舟是端午节的一项重要比赛，而今天我们的彩泥老师就教我们怎样捏彩泥龙舟。

　　老师一进班我们就大声欢呼，因为彩泥课我们只上这一次，而且是两年一次，老师让我们安静下来，我们就立刻不说话了。

　　起初，老师先给我们讲关于龙舟的故事，同学们都听得津津有味，然后老师让我们拿出捏彩泥所需要的东西，例如：彩泥，模板，雪花泥等。

　　开始捏彩泥龙舟了，老师让我们拿出笔在龙头、龙尾、龙背的旁边各画一条线，然后用红色的彩泥把龙头和龙尾沿着线涂上，再做眼睛和鼻子，鼻子用绿色的彩泥搓成一条线，绕圈涂上，眼睛用白色做一个水滴形状的图案，再在外面绕着围一圈蓝色的，再搓两个小黑点贴上去。再在眼睛周围贴五个小绿点。

　　然后做它的.尾巴和背，背上面做一个黄色水滴状的，然后用工具和绿彩泥把它做成一片树叶。老师说背上面可以自由发挥，我就把粉色，黄色，橙色都搓成细条贴上去。

　　最后用黄色彩泥把它的四周全部围起来，我又添加了三朵云，然后在板子上涂上雪花泥固定住。一条活灵活现的龙完成了。

　　下课了，班长喊起立，我们全部都站起说：老师再见。之后，班里面就充满了欢声笑语。

【捏彩泥作文】相关文章：

（推荐）捏彩泥作文13篇07-14

捏泥优秀作文05-30

捏陶泥作文02-25

捏橡皮泥的作文03-03

(精华)捏陶泥作文09-16

捏橡皮泥作文03-24

美术彩泥的教案01-23

美术彩泥的教案06-13

[集合]美术彩泥的教案06-15