【集合】在什么中成长作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的在什么中成长作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
在什么中成长作文1
在人生的道路上，我懂得了爱，其中最让我难以忘怀的是妈妈的爱，有件事让我记忆犹新。有一次，我在晚上感冒了，可是爸爸回安徽老家了，我和妈妈晚回老家几天。当时我的头好痛，还不停地呕吐，妈妈不停地拍打我的'背，希望我好一点，那时是夜里十二点多钟，看到妈妈心里着急的样子，我很感动。妈妈给我喝了点白开水，然后拿了体温表给我量了一下体温，哇噻，烧到了三十九度了，妈妈找了一点退烧药给我吃，可是，才两个多小时，我的体温又上升了，这时已是凌晨几点钟的时候，我开始有点困了。妈妈看着我精神不振的样子，更着急额，她给我围上围巾，戴上帽子，独自骑车带我去了医院。
我和妈妈终于到达了医院，医生问我哪里不舒服，我说头痛，医生拿出体温计给我量了一下体温，然后在病历卡上写了我的病情，医生对我妈妈说：“你儿子发烧太重了，需要挂药水。”当针扎到手的时候，我害怕极了，把手缩了回来，妈妈让我闭上眼睛，并把我紧紧搂住，说：“儿子，妈妈在你身边，没事的，勇敢些！”盐水不停地挂着，我撑不住了，渐渐睡着了，可是当我醒来的时候，我发现妈妈在一旁看着我，双眼里布满了血丝，这一刻，我忽然发现，我从妈妈的眼神中看出了妈妈对我的浓浓的爱。
这一刻，我懂得了爱，妈妈对我的爱使我难以忘怀，它是我成长路上的一盏明灯，指引着我走向未来……
在什么中成长作文2
不知不觉，我已经走过了13个春夏秋冬，回头看看，却发现许多令人值得回忆的事，甚至是终身难忘的。
春——新生命的诞生。
“呜哇——呜哇！”又一个可爱的新生命来到了这个世界上，并且诞生在充满希望、充满生机的春天。从此，她踏上了人生的旅途。
夏——从婴儿转变成小学生。
用手指头算算，这个女孩也已经到了学龄期，该上学了。第一次迈进学校大门，是在7岁的夏天。握着爸爸的大手，手中充满了对我的期望，而我却不知情。校园生活可真是艰辛，早起晚睡，使这女孩尝到了苦味，一直娇生惯养的她也学会了坚强，慢慢地懂事了。
秋——成熟的苹果烦恼多。
在片片叶子都已凋谢，这个女孩也13岁了，她已经从青苹果成熟为一颗红苹果，烦恼也多了。没有人诉苦，就对那已被树妈妈放弃的落叶谈心。青春期，总是这样的，有喜也有忧，有笑更有泪。然而，爸妈对你的.不理解，更为心烦。没办法，这个女孩习惯了这种生活，青春期，也是一种享受吧！
冬——收获最多。
那么多个四季过去了，这个女孩，哦，不！应该叫女生。这个女生经理了许多酸甜苦辣，最后换来的是幸福，多么不容易，虽然已经尝到幸福的滋味，可是艰辛还在逼近你，不过没关系，下一个春天是希望的寄托，我把我的希望交给明年的春天妈妈，让她给我开个好头，这个女生——我，期盼着您给我带来更大的惊喜。
在四季中的怀中成长，不是很幸福吗！
在什么中成长作文3
古言说的好：“失败乃成功之母！”这句话一点也不假。没有失败过，哪来的成功呢。
从古至今，都是这样：爱迪生为了发明价廉物美而又有很大实用价值的电灯泡，付出了多少心血和汗水；但它还是失败了。但他以着：“前事不忘。后事之师”的`训诫，而失败中吸取教训，最后他终于成功了；李时珍历经千辛万苦写成《本草纲目》，谁敢说他是一次成功，从未失败过呢？
逆境造就人才，梦想成就未来。
我也曾失败过。不说远的，就说近几日吧。当我知道我的科学成绩是83分的时候，我人都已经不知所措了，有的人连满分都考的起来，而我却这么差。我当时就这样反复问自己：这是什么原因，是智力问题？是试卷问题？是……是勤劳的问题。我从不复习，只有当考试时才偶尔翻翻书随便看看，什么都没记。而别人却在那里认真的看，仔细的记。我现在才知道我是多么的差。在反思后，我终于发现我考差的原因是心态问题。我根本没用心去记，所以根本没用心考，而导致我的成绩下降。那天，我想了很多。当我沮丧到了极点的时候，想起了爱迪生造电灯也失败过无数次，但他吸取教训，最后还是成功了。
“天生我材必有用。”不错，万物存于世上都是有价值的。
在这次失败中我学到了很多。天下起了雨，雨落到我手上，随着血液、呼吸、心跳流遍我的全身，滋润了我。
我是一颗种子，有吸收着智慧的营养；我是一片绿叶，将营养传遍全身，溶进血液；我是血液，在失败的滋润中获取经验，竭力成长！
在什么中成长作文4
高尔基说过书籍是人类进步的阶梯。从识字开始，我们就开始了与书为伴的生活，在书的世界里遨游。
记得上三年级的一天，我在房间里写作业，写了很久觉得很闷，就随手拿了一本书看，没想到就看入迷了。以前不怎么喜欢看书的我，居然爱上了看书。突然，妈妈打开了房门，我就匆忙地把书塞进衣服里。原来妈妈只是来送水果，还敲了敲我的`背，让我快点做作业，下午还有兴趣班，接着就走了。吓得我一身冷汗，还好老妈没发现，我继续看我的书吧！
看着这些动人的文字，我仿佛身临其境。我情不自禁地跳了起来，我一会儿哭泣，满脸泪水；一会儿兴奋，目光炯炯；一会儿笑容僵硬，眼睛无神。就这样，我看完了一本书。我合上书，抬起头，窗外一缕阳光照射进来，屋里顿时显得十分明亮，如果再用些花装饰，我的房间就像一个世外桃源。
从那以后，我感觉阅读很快乐，可以让我成长，让我知道许多知识，明白很多道理。那本书的名字叫《草房子》，是曹文轩写的。
在什么中成长作文5
今天，是我表妹涵涵出生一百天的日子，小舅请我们去吃饭。在宴会上，涵涵又哭又闹，小舅和小舅妈七手八脚地又是换尿布，又是喂妹妹喝奶，忙得不亦乐乎。
看到这一幕，我禁不住笑了，但又怔了怔，这不真是我小时候的“缩影”吗？
父母，就好比泥土，培育着我们这些娇嫩的鲜花，却不求任何回报。
父母，给了我们生命。伤心的时候，有他们安慰的话语；没有信心的时候，有他们坚定的微笑；生病的时候，有他们悉心地照顾.....
可他们的“义务劳动”，换来的却是不争气的`成绩，孩子的“打骂”与“撒谎”。虽说他们从未要求回报，但如果自己的孩子属于前面说的那一种，会是多么的痛心。
中国，一直流传着“尊敬长辈”的美德，可对于某些人来说，却不尊敬父母
在爱中，我们开心成长；在爱中，我们有勇气向困难挑战；在爱中，我们“滴水之恩，当涌泉相报！”难道这岂止是“滴水之恩”吗？那些不尊敬长辈的同学，我衷心地劝你们，学会感恩把！想想有一天，你无缘无故，会落到哪种地步？……
在爱中成长，读懂感恩！
在什么中成长作文6
“美”是每个人与生俱来的。可以用眼睛去发现，可以用相机去记录，也可以把它写下来。然而，对比“发现美”，生活中的每一个人更渴望得到他人的赞美与认可，因为他人的赞美正好可以体现我们本身的价值。
赞美让我们更自信。以前的我很内向，每次看到地上有垃圾的时候，想要去捡，心里就不由得想很多，怕别人误认为是我扔的垃圾，怕别人说我多管闲事……我曾想过这个问题无数次，也在心里不断安慰自己，试着不在意别人的闲话，做自己认为正确的事情。当我又一次碰到这种情况时，在那一刻，我下定决心，必须要把垃圾捡起来，于是我一个箭步上前，捡起垃圾就向垃圾桶走去。当垃圾掉入桶中的那一刻，感觉心里全都释然了。没想到这一切正好被学校门口执勤的老师看到了，她把我叫过去，告诉我做的特别对，并鼓励我做一名德智体美劳全面发展的`好学生。我感觉受人表扬真的是一件很开心的事，于是以后我看到垃圾便会毫不犹豫的捡起来，人也变得活泼自信了。
赞美别人让我们更受尊重。古人云：赠人玫瑰，手有余香。我觉得，赞美别人也是一种收货快乐的方法吧。记得又一次上课，小组里正在讨论一个问题，当别的同学正在激烈发表自己意见的时候，我的同桌却在一旁，沉默不语，像是有话要说，却难以参与其中。同桌是一个内向且容易害羞的女孩子，平时也很文静。于是，我便问她：“为什么你不讨论啊？是因为暂时没有想法吗？”她摇了摇头说道：“并不是，我只是觉得我的想法可能太幼稚了，大家可能不会喜欢。”听到她的话，我忽然想起了以前的自己，也是这般在意别人的看法。于是，我对她说：“哎呀，不要担心。我们两个先交流一下，你把你的想法说给我听，我帮你参谋参谋。”她说：“那好吧。”在听完她的想法后，我只觉得新奇，并没有觉得有什么不妥。我鼓励她说：“你的想法很好啊，我觉得没问题，不要担心太多，你可以和其他人交流看看。”她有些欣喜的说：“你这么一说，我也觉得不担心了，谢谢你。”自此以后，她经常会找我讨论一些问题，慢慢我们的友谊也越来越深厚。
所以说呀，无论是别人赞美自己，还是自己赞美别人，收获的都是快乐。赞美，是我成长中的一座桥。
在什么中成长作文7
光阴似箭，日月如梭。转眼间我们马上就要告别鲜艳的红领巾，踏入多梦的少年时代。我们已经从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢，我们已经长大了，懂得了不少的知识，明白了不少的道理，增添了不少的烦恼……在这之前我们还是一个幼小无知的孩子。经历了不少的风雨才成就了现在的我们……
记得那是三年级的`时候。我在班中是一个成绩中等的学生，性格内向，并没有什么朋友。所以我在帮里就像一个隐形人，而我，也习惯了这样的生活。我以为我的生活会一直这样平淡的过下去。可在某一天，我的生活被打乱了……
那天我照常来上课，刚走到自己的座位，便发现我的同桌小严正拿着我的试卷思考。她见我来了，冷淡的说：每次考试都这么差，真是差劲呀！我有些恼火的说：要你管呀！别以为你成绩好瞧不起人，总有一天，我也会超过你的。于是气呼呼的坐到座位上，小妍严嘴角一勾露出了一个阴谋得逞的笑……
从此以后，我的生活不再平静，我比平时更加努力的学习，成绩在一点点进步，直到有一天，我拿着试卷对小严炫耀说：看，我超过你了。她笑了笑说：我就有知道你能行。这一刻，我呆住了……
看着身边的朋友，我自己都不知道什么时候摆脱了一个人，加入了这群体，我想：或许是在学习的竞争中，在她神情的激励下……
在什么中成长作文8
在我6岁的时候，有一天，妈妈突然对我说：“你要学会看书，今天，我帮你买了一本《白雪公主》，你慢慢看。
开始，我觉得这本书不错。当我看到最后，我悟出了一个道理，邪恶是战胜不了正义的。妈妈又给我买了很多著名的童话书，当我看到《丑小鸭》时，我知道，看人是不能只看外表的`美还是丑，主要的是看他的为人。
现在，我坚持每天看书一个小时。我刚刚看完很著名的《童年》，它讲了高尔基的童年，是很惨的，没有我们现在的生活幸福。
有时，我吃完饭，立刻进房间把书上学到的知识写在本子上，以后什么时候都可以用！
我喜欢书，因为书能把我带进知识的海洋，学习许许多多的知识，让我把作文写得很好，所以说，我是在读书中成长的。
在什么中成长作文9
打我出生时，我听见音乐就手舞足蹈，所以我特喜欢，全家人都爱听歌，我也一样，于是音乐课我从来没旷课过，在三年级时我进了合唱团，同学说我混得人模人样，我知道他们在说我唱的并不好听，我明白，我是求了音乐老师一节课才进去的，我确实没什么实力。我请求老师“请”我出团。
每天早上，合唱团的女生们都去练声，高音低音两种音调却那么和谐，像是云儿那么柔和，又像是雨声那样清脆，顿时又如雷声鸣人，但却那么好听，不知道该用什么形容。那天老师没来，我偷偷跑进小礼堂听他们练声，却被班主任找到拉回了教师，我还是把耳朵靠在窗边听着。
四年级时，我转学去了另一个学校，经过训练，我唱的是好多了，一天音乐老师问我有没有兴趣进合唱团，我拼命点头，却不知该说什么了，每天傍晚，大家聚在一起唱歌，老师就弹着钢琴伴奏。
在一次音乐考试中，老师在抽签时，抽中我去测节拍的.音乐知识，我说不会，老师不答应，我再三请求，老师让我唱一首歌还要打节拍，我第一次在那么多人面前唱歌，还是单独唱，紧张急了。我刚开始唱，同学们还在笑，我竭力控制住不跑调，但总是跑调，唱了一半终于唱好了，同学们也不笑了，等我唱完，他们鼓了一下掌，我充满了信心。
喏！便到了现在，音乐课，课外活动有机会我便上去唱，一次吉他队来这儿弄音乐会，找人上去唱歌，我便上去唱《丁香花》，当然老忘词儿，不过……上台的感觉真好，我想不管人生的道路多长，我总会有音乐陪着我成长，音乐像是一盆清水，下了苦功夫，滴了一滴眼泪，便荡起了一片水花。
在什么中成长作文10
全人类共同的营养品――书，他是多么让人喜爱呀！我也不例外，书总能带给我一份愉悦的心境。
小时候，《安徒生童话》，《一千零一页》便是我最喜爱的书。每一天月亮高高挂着，大家都已在被窝里做着睡梦时，我却在妈妈的坏里，听她讲一个个娓娓动听的故事。故事中恶毒的`坏人一次次伤害他人时，我便在心里念着“坏蛋，坏蛋！”之后就会慢慢进入梦乡
转眼间，我从小不点的小毛孩变成了小大人，童话也早已不是我的最爱，此刻的我，看的是教会我们怎样做人，福含人生哲理的名著。比如《钢铁是怎样炼成的》、《爱的教育》等等。我最喜爱的还是《简·爱》，我看了几遍都不会厌倦，我为书中的主人公的悲惨命运而啜泣，为她得到梦想感情而拍手叫好。我的喜怒哀乐全部毫无保留的在书里与书融合在一体，让我得到了精神上的满足。
若要问我此刻最想干什么，我必须会说“在一个宁静，舒适的地点，给我一本小说，再来一杯先苦后甘的绿茶。这便是我梦想中的仙境，在这种情景下。才能够给我人生一次洗礼。让我摆脱世俗，沉浸在书香中。
到此刻，我的书柜里已有上百本厚厚的书，我的视力也降了好多，有人问“这样做值得吗？”但我却不已为然，书给了我那么多，一点小牺牲也没什么大不了。
朋友，爱书吧！他是知识的源泉！
在什么中成长作文11
幸福，有爱便有幸福，父爱、母爱……都是幸福，成长中的幸福。
母亲的唠叨让许多人感到烦恼与忧郁，但他们是否知道，每一句的唠叨背后蕴藏了多少的爱。
假使有一天，早上起床时，耳中少一份唠叨，你又是否会睡过头呢？在收拾作业时，耳中少一份唠叨，你又是否会漏下某些作业呢？在雨天时，耳中少一份唠叨，你又是否会被淋得满头湿呢？在冬天，耳中少一份唠叨，你又是否会冻得浑身打颤呢？
若使有一天，耳中又响起时唠叨，你是否会倍感温暖？
从前，我也是非常讨厌母亲的唠叨，但是，经过了一件事后，我的`观点随之而改变了，小学三年级《成长中的幸福》。
那天，我乡母亲到外地出差了。早上，我起床时，发现耳根清静了，才猛得记起妈妈出差了。便一骨碌从被窝中爬起来，看看表，才发现时间晚了，鲜艳的7：00在提醒我，“赶快出发呀！”于是，我匆匆地穿上鞋子，从沙发上背上书包，出发了……当到了学校正为自己没迟到而感到幸运时，刹那间想起作业，便又感到后悔了。原来，忘拿作业上学了。好不容易熬过了一上午，中午回到家，看见母亲，似乎看见了幸福，似乎又听见了久别的唠叨。
唠叨==爱==幸福。
在什么中成长作文12
成长，不可能万事如意，一定会碰见一些烦心事，恰当的解决方法，会让我们拨开乌云、重见阳光，同时懂得了很多道理。
还记得，有一次，我坐公交车回家，车上人很多，我便随意找了一个地方站了下来。坐车的路并不远，况且我并不累。就在这时，车就要到公园一站了，在我旁边坐着的一位大叔站了起来，准备下车。正当我要准备理所应当地去坐那个座位时，突然来了一位阿姨，挡住了我。她开口便说：“让一下。”然后，竟然要坐这个位子。你知道吗？她可是一直站在车尾的，看到我这有人要下车，嗞溜一下，就钻过来了。当时我火冒三丈，第一个念头就是赶在他的前头，哪里有她这么没道德、自私、占小便宜……的人啊！就在我正要和她争位子时，要下车的大叔说话了：“给小孩坐！”一霎那，一股暖流涌上来。“我长大了，已经不再是小孩了，也应该替别人着想，换个角度思考问题。——刚才，看见那阿姨不停的喝水，不时，还蹲下，一定是从远处过来，累坏了吧。”于是，不再想和她抢位子了。这时，阿姨听了大叔的.话，好像也想到了什么，连忙让我去坐，我推辞了。
人与人之间交往应该将心比心，多些宽容和理解，少些抱怨和气愤，使人与人之间的距离降到最低，创造出一个温暖的世界。
在什么中成长作文13
“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。”——题记
若不是幼鹰忍受着被折断肋骨，推下悬崖的痛苦，又怎会有苍穹间那无比完美又充满哀嚎的振翅一飞，那该就是坚强罢！能经受住考验的鹰就能存活，否则，只有死亡。这看似残忍的生存法则却练就了鹰的一身骨气，这大概就是我们人类所说的“适者生存”吧。
若不是幼蚕耐的住黑暗，坚持等待破茧而出的一刻，又怎望得见“蝶儿蝶儿，偏偏飞”我忽然明白了，为何梁山伯与祝英台要选择凄美的化蝶，为何诗人都偏爱“蝶恋花”。
我望望窗外，白茫茫，隐约中透着星星点点的绿色。那该是生的意志罢！
是苍松吗，苍松是我所见过的最经得起厉炼的一种植物，百花园中争奇斗艳，看不到他的身影，而在那寒风凛冽，白雪漫漫中，只有你，苍松，你选择了朴实无华的一身绿装，也就选择了磨难与痛苦，更选择了永生。想到这儿，我觉得苍松所代表的`是人的灵魂的升华。
这里，我不能不想到了我们自己。人生路，慢慢长，总有艰难困苦挡道。当我们徘徊在生死边缘，请选择雄鹰；当我们遭遇风雨，请靠近苍松。当我们感到孤独寂寞，就让心中的蝴蝶翩翩起舞吧。忽然觉得有一股力量注满全身，耳畔又想起的那首歌——
他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。
在什么中成长作文14
什么是实践呢？你知道吗？我是不知道的，但是我知道却天天生活在实践里。
我们班是实践中队，在这个集体中，我饱尝着喜怒哀乐。
我们班开展过许多活动：好玩的悠悠球大赛、有趣的保护鸡蛋、金铁嘴辩论会……我每一次经历活动后都会留下深刻的印象，成为一次难忘的经历。这次我们班又要开展活动——课本剧比赛、与另一次辩论会，我相信这次一定比以前做的更好。
我从一次次实践中得到知识，受到启示，提升能力，得到快乐。
悠悠球大赛中，我高兴；保护鸡蛋中，受启迪；辩论会中，得道我们是不易的`，要体贴他们，不要得寸进尺；读书要有选择性，正确的方法，不然就会因读书而入歧途……
但是并不全是乐，还有苦哩！
我是个马大哈，经常做错事不是被老师批评，就是被同学嘲笑，也不少赔钱。在一次次难堪中，我也明白了许多道理，受益匪浅。这样的事情数不胜数：如画板报时打粉笔仗；有时搞活动还起着反面作用；做事时为了面子，与老师对着干……但是事后，我总会发现老师是对的，自己那些缺点在此暴露无遗。这些事情想起来都脸红。
实践，就是活动。实践中队就是喜爱活动的中队，我在这个中队中，自然也爱活动。
我在那一次次活动中，我的心理渐渐成长，能力慢慢发展，一切都无声无息的在提升。
我为我在实践中队而感到骄傲、自豪。
在什么中成长作文15
孤独的风将我身边的空气抽离，我无法呼吸，而我却倔强的相信：我是一个不需要沟通的孩子。
我总是拒绝长大，一直喜欢永无岛上那个永远长不大的孩子——彼得潘，那个当朋友飞走时，仍倔强地说：“你们走吧，走了以后就别再回来”的孩子。他不会挽留，他也不知道怎样挽留，因为他同我一样不知道什么叫沟通。
我喜欢行走在陌生的城市，陌生的街道，看着陌生的门牌，想住在门里的人过着一种怎样的生活，但我永远也不会知道，因为我们之间隔着一道门。
站在灯红酒绿、川流不息的闹市中，西装革履、妖娆打扮的男男女女从我身边穿过，我坦然的望着那张张透着疲惫的麻木的脸，因为我们之间没有沟通，各自活在自己的网中。
每天早上，背着装满参考题、复习资料的单肩包，我从一群同样麻木的同学中走过，我不会戴眼镜，因为在朦胧中，我可以远离他们。
释说，我像一只受伤的狼，唯一的疗伤方式是躲到洞里，舔着伤口，默默的没有哀嚎。
我曾经向往纯真，得到的却是背叛，我交出的.是真心，回报的却是累累伤痕，我拼命地去抓住身边的每个朋友，然而他们却扔下我，轰轰烈烈地朝前跑，只丢下一个我在十字路口四处张望。我也想说：“你们走吧，走了以后就别再回来。”却哽在喉咙，什么也说不出。
于是我选择在黑夜中坚守。固然我知道，一个高中生，尤其是高三生，没有说坚守的权利，有的只有高考。沟通，这一说，大该只能是我与英文单词沟通，与置换反应所冒出的美丽气泡的沟通，与抛物线所划出的完美弧线的沟通，与眼前大摞的参考书……
时间仍在，我在飞逝，一位古人却站在川流之上，曰“逝者如斯，逝者如斯。”我想，那时或许也有一阵喑哑的风从他身边穿过。我叫它孤独的风。
《重庆森林》中金城武，一直在等待，等待一种奇迹，一个邂逅或是一个人，而我仿佛也在等待，等待那个坚守后的黎明，等待某个时刻，或等待一种理解，等待一种沟通。
因为有人说，孤独是可耻的，我不要可耻，运用数学中的等量代换，我也不希望永远孤独，我仍在孤独的风中成长，守望着一种理解，守望着一种东西，它叫——沟通。
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