小学生分类作文
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的小学生分类作文，希望能够帮助到大家。
小学生分类作文1
今天中午，我从家里出来，去饭馆吃饭，走到小区西门附近的台阶上，我突然发现在上下台阶中间直立的石壁上有一株嫩绿的小草，它居然是横着长的.，真是太神奇了！它让我想起我曾经读过的一篇文章，名字叫《生命，生命》。
在这篇文章中，有一段写的是有一颗香瓜子，掉到了墙脚，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，生根发芽，不屈向上，茁壮成长。这件事已经令我非常非常惊讶了！但是，我现在看到的这株小草，居然在非常坚硬的、直立的台阶上生了根，横着长了出来，这真是太不可思议了！而且，在《生命，生命》这篇文章中，香瓜子生长在砖缝里，一定还有一点泥土。但在台阶上，外边都是水泥，它居然可以顽强不屈，茁壮成长，这真是个奇迹！记得有一次，我刚训练完篮球，筋疲力尽，因为刚跑完400米，我感觉到我的心脏在快速而强烈地跳动，那一阵阵沉重而有规律地跳动，给我了及大的震撼！
让我感受到了生命的音律与可贵。一株小草的生命力还那么顽强，我一定要向它学习，珍惜生命，不让生命白白流失，使自己的人生更加精彩！
小学生分类作文2
从前有一个非常贪心的渔夫。他经常穿着一件黑衣服，上面有几颗蓝白相间的扣子，系着一条红红的腰带，穿着一条碧蓝的裤子，带着土黄的帽子。
可金鱼乞求渔夫放了它，并且会好好回报渔夫。
渔夫爽快地答应了金鱼。只见金鱼从嘴里吐出了一个满是补丁的麻袋，并告诉他：“别看它破破烂烂，只要对它说出你想要的`东西，无论多少，它都会给你的。”
渔夫听了金鱼的话喜笑颜开，立马伸出了手，接过了麻袋。他对着麻袋说：“快给我一船的金子吧，一个十丈高的房子和一顶新帽子。”
突然，麻袋里金光闪闪，它越变越大、越变越大，渔夫所要的东西纷纷涌到了他的船上。
“啊！我是在做梦吗？”渔夫惊讶地大喊。
就在这时，船开始慢慢地下沉，渔夫觉得不对劲，他赶紧把麻袋扔掉，谁知脚一滑，不小心被金子掩埋了，他伸长了双手，大喊：“救命呀！”
就这样，渔夫被淹死了。
小学生分类作文3
在中国，垃圾分类的情况有些糟糕，我想探访一下，于是上周日，我们彩虹小队在联华超市进行了垃圾分类的小调查，希望从人们那里了解到对垃圾分类的态度。
我们在超市里搜索目标，逢人就问，不管他是否愿意参与，我们都向他们露出最美的笑容，保持最热忱的态度，做好“小调查员”的工作。通过调查发现，人们大多数都知道关于垃圾分类的基本知识，各个小区也有分类设施。其中有29.2%的人知道该怎么做却没有实行，说明他们不太重视这个问题;有4.8%的居民随意投放废旧电池，或许他们并没有意识到这样做将会带来的危害;4.8%则认为没有必要进行分类，那他们是连分类的基本知识都不了解;而71.4%的.人群觉得日常生活中的垃圾未能准确分类的原因是缺乏这方面的知识。因此，我觉得应该让环保部门多去一些公共场所或社区进行宣传和教育，可以举办一些这方面的知识竞赛，鼓励大家都积极参与，真正重视起来，以便于让人们充分了解垃圾分类的方法和意义。
垃圾分类，从我做起。我要在做好自家分类工作的同时，多宣传，多倡议，让大家一起行动起来!
小学生分类作文4
有一天，阿姨去喝喜酒，带回来几“瓶”喜糖。这些喜糖的外包装很特别，是一个圆圆的玻璃瓶，那这些喜糖吃光了，玻璃瓶就要丢掉，不是很可惜吗？那我们就废物利用吧！
“啊！放在袋子里的盐又撒了！”
听到外婆这么一说，我灵机一动，对外婆说：外婆，你把盐和味精放在这几个玻璃瓶里，这样就不会撒了！
“嗨！我怎么没想到啊！咱们的外孙女真聪明！”外婆笑着说。
于是，我们就开工了。首先先把瓶子冲洗干净，用毛巾擦一擦；然后再用餐巾纸彻底把玻璃瓶擦干；接着小心翼翼地把盐和味精倒了进去；最后我在瓶子上贴上一张纸，分别写上“盐”、“味精”。外婆把瓶子轻轻地放进柜子里，自言自语地说：“这下就再也不用担心撒出来了。”
帮外婆解决了那么大的难题，我的心里很高兴。那剩下的几个玻璃瓶怎么办呢？对了，我桌子上的笔东一支西一支，乱糟糟的。于是我就把玻璃瓶的`盖子拿掉，把笔一支一支地插进去，再在外面贴上一个小狗的粘粘纸。哈哈！我的小狗笔筒就诞生了。
做个生活中的有心人吧！让生活低碳又环保。
小学生分类作文5
今天是小象的生日。他邀请青蛙、鸟和猴子去他家吃生日蛋糕。动物们都很开心，都在想送大象什么礼物。小青蛙认为他能抓到虫子，所以他给了大象几只虫子作为生日礼物。当小猴子看到香蕉树上挂着一串金色的香蕉时，他摘了几串香蕉作为生日礼物。然而，这只鸟不知道该送什么。他非常焦虑，在空中飞来飞去。鸟妈妈看见了，问鸟：“你在做什么？”小鸟说：“今天是小象的生日。我想吃蛋糕，但不知道送小象什么礼物。”妈妈，请帮帮我！”鸟妈妈听了，笑着说，“傻孩子，只要你去，就是好礼物。小鸟听了，高兴地说：“妈妈，我知道了，谢谢你！“为了给小象一个惊喜，这只鸟让他的`朋友们把自己放在一个木箱里，然后把它们带到小象的家里。猴子和青蛙都把他们的礼物送给了小象，小象非常高兴。过了一会儿，大象看到鸟还没来，有点失望。他自言自语道：“为什么鸟还没来？”这时，鸟拍了拍翅膀，飞出了木箱，大声对大象说：“祝你生日快乐！我是你的生日礼物！“小象很开心！
小动物们都竖起大拇指称赞鸟儿说：“是的，朋友是最好的礼物！”于是，他们开始津津有味地吃蛋糕！
小学生分类作文6
雨，在那厚厚的铅色的阴云里憋了几天，似乎蓄足了劲，终于从阴沉的天空扑向大地，把一切都毫无例外地裹进了它的世界。
大雨如注，路上的行人像是没头的'苍蝇东奔西跑。我和妈妈也不例外。倾刻间，我俩就变成了落汤鸡，衣服和身体粘在一起，冷飕飕的，赶忙跑到屋檐下避雨。这时，屋子里已经挤满了人，空气似乎也变得稀薄了。
雨没有停，反而越下越大了。
忽然，来了一位妇女，手里还拉了一个五、六岁的孩子。屋檐下的人一动不动，仿佛动一下就会付出很大的代价似的。看看人们都无动于衷，无奈，这位妇女让孩子挤在里面，自己撑着伞站在外边。
突然，公路旁边一个小男孩在雨中奔跑，与另一个小女孩撞到了一起。这位妇女赶紧跑过去站在了两个孩子中间。然后，把摔倒的小男孩扶了起来，让两个孩子一人站一边，她自己撑着伞站在两个孩子中间，为他们撑起一片天。我想：还真没见过天下竟有这般好人，丢下自己的孩子，去帮别人！
不一会，她回来，全身水淋淋的。旁边的人让出了一条窄窄的道，让她和自己的孩子站在一起。
雨一直下个不停，我却觉得不那么凉了。
小学生分类作文7
今天我早早就出发了，因为今天就要发考试卷了，我一定又是100分，一路上太阳眯眯笑，温暖的阳光照在了我身上。微风轻轻地抚摸着我的脸颊，鸟儿站在枝头上唱着欢乐的.歌曲，好像是在祝贺我考了满分，大树也昂首挺胸地站在路旁。
很快，老师来了，手里还拿着一张张卷子。老师走到讲台上，说：“向佳伊72分，杨媛80分，文一涵86分。”“啊，我明明复习过很多遍，而且所有题我都会做，怎么可能？”我自言自语地说到。这整下午我都没有上好课。
放学了，天气和我的心情一样，刚刚明明还是太阳，现在天却暗了下来。太阳被乌云遮住了，雨点肆无忌惮地泼洒着，大树被呼呼的风吹得有气无力，花朵也凋零了。天空中还打着雷，我撑着伞独自走在街上。我回到家，把试卷拿给妈妈看，我心里其实早已做好了挨骂的准备，妈妈却说：“没关系，下次细心一点就好了，有句古话说得好：‘从哪里跌倒，就从哪里爬起来！’”“嗯！”
我终于明白了，从哪里跌倒就从哪里爬起，我一定不辜负妈妈的希望。
小学生分类作文8
暑假里在景芳二区，我们进行了“争做平安五虎将，垃圾分类我先行”的活动。活动目的是调查小区里的'人对垃圾分类的认识有多少，并做一个反馈。我们准备了留言条，调查问卷。将调查问卷与留言条分发给行人，并讲解了问卷的重要性与答案。
行人们的反应不尽相同，有些对垃圾分类比较关心，积极填写问卷，有些不关心垃圾分类，有些则不太了解垃圾分类，于是我们对他们进行了知识的普及。印象深刻的是，问卷中也有行人留言：“垃圾分类，从我做起。”这恰好体现了我们本次活动的目的所在——使可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其它垃圾。这些垃圾桶分别能装什么垃圾，可回收物的垃圾桶能放：塑料罐，饮料罐，易拉罐，纸制品，玻璃瓶，旧电器等，厨余垃圾有：果皮，蛋壳，茶渣，剩菜，剩饭，菜叶等，有害垃圾有：废电池，废日光灯管，废水银温度计，过期药物等，这些垃圾需要特殊安全处理。其它垃圾有：砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
其实，垃圾分类也是很重要的，所以，我们要垃圾分类，从小做起。
小学生分类作文9
这个夜，静得可怕。一辆电瓶车正悄声无息地行驶在幽暗的小路上。四周，死一般得宁静。
电瓶车与路面的摩擦声“嗡嗡”作响。回答它们的只有擦身而过的风。婆娑的树影摇摆着若隐若现的身躯，月光温柔地泻在湖面上，碧绿的湖泊在月光中泛起层层美丽的粼波。昏暗的灯光吐出一团团白雾将人笼罩其中，使人昏昏欲睡。云雾已悄然遮住了月亮。又是一片漆黑。只有电瓶车的头灯还在苦苦地支撑着。
夜幕沉沉，黑漆漆的房屋里，人们睡得正酣。凉风侵入了肌骨，我开始不停地发抖，抱紧了开车的她。时间越来越长，车似乎怎么骑不到家。我的脑海中老是浮现岀一些令人毛骨悚然的.形象来：七丈黑魔、袅袅精灵、毛茸茸的巨爪和蓝幽幽的独眼。四周的一切仿佛都在看着我。一股恐俱的阴气蔓延到我的全身。
夜莺的低吟打破了这沉静，慢慢地驱散了我的恐惧，偶尔有几辆车开过，我都把它们当成救世主。我拿掉了棉花，棉花上的血迹，令我脑海中一片空白。阿欠！感冒的滋味可不好受。
车，慢慢地驶向了终点站。我伸了伸懒腰，准备立刻去床上呼呼大睡。这一段心理的恐怖历程总算告一段落了。
小学生分类作文10
在我的人生道路上遇到过许多困难，许多人都曾经帮助多我，同样，我也帮助过别人。每当别人向我表示感谢时，我总会说：“这是我应该做的。”
记得有一次，学校举行义卖活动。我和小明一起去挑选物品。走了很久，小明终于看到了一件物品。小明把手伸到口袋里想要拿钱，突然大叫到：“糟了！我的钱不见了！”我吓了一跳，心想：钱到了！这可不得了！一定要找到。想到这里，我十分着急，连忙拉着小明找钱。
我和小明在操场上找了很久，都没找到。小明对我说：“你先挑你喜欢的东西吧，不要浪费自己的时间，我自己再找找吧。”我说：“不要紧，我在帮你找找，多一个人就多一份力量，我们在到教室里找找。”后来，我们在小明的书包里找到了钱——原来他没带下来。我的心像一块大石头终于掉在了地上。小明不好意思地对我说：“原来是我自己忘记带了，真不好意思，害得你和我一起找了那么久。”我说：“没关系，我和你是好朋友，好朋友就应该互相帮助，这是我应该做的'。”
后来，我和小明都买到了自己喜爱的物品，我们之间的友谊也加深了。
通过这件事，更让我明白了当别人有困难时我们应该帮助别人的重要。
小学生分类作文11
2月6日，我们假日小队来到了无锡市慈济环保站。
环保站的阿姨告诉我们，如果一天不开汽车，就可以减碳2360克；如果一餐不吃肉，许多动物就可以避免无情的屠杀；如果节约一吨水，就可以减碳200克。接着我们亲身体验了垃圾分类处理，只见一只只黑色的，大大的塑料箩筐整齐有序地堆放在地上。意气风发的我捋了捋袖子，好似准备大干一场。捡起一个雪碧瓶子，用力拧开瓶盖，先把瓶子里剩余的饮料倒在积水桶内，再把瓶子摆放在地上，然后用脚狠狠地踩踏几下。不一会儿，大厅里堆积的`废纸、玻璃瓶、油瓶、硬板纸、易拉罐、塑料袋、保鲜盒、一次性木制筷子等等都被我们归类整理到每个一个黑色大箩筐里，顿时垃圾区变得干净整洁。
通过这次的参观，我不仅知道了文明节约，还学会了分类整理垃圾！
小学生分类作文12
假期里我参加了叶老师组织的公益活动——学习垃圾分类。
那天早上，我早早地起了床，来到神仙居氧吧小镇，老师先带我们来到售票大厅，进行垃圾分类有奖竞答。我的心情有些激动，又有些紧张。两位同学在上面一提问，下面的同学争先恐后地抢答。经过几轮竞赛，每个同学都收获了丰富的奖品。
随后，我们参观了吴先金先生的根雕展，之后，我们在叶老师的带领下，戴上手套，拿好垃圾袋，进入今天的主题——垃圾分类。我们沿着人工湖，把我们一路上所看见的垃圾都捡了起来。特别是一些角落里的`烟头，它们可逃不过我们这些“环保卫士”的火眼金睛。最后，我们把所有垃圾再进行分类投放。看到我们干得热火朝天的样子，路过的叔叔阿姨都忍不住给我们点赞。
通过这次活动，原本美丽的氧吧小镇变得更加整洁干净啦！我们也知道了许多与垃圾分类有关的知识，为了共护美丽仙居，我们一定要将垃圾分类的好习惯坚持到底！
小学生分类作文13
现在，虽然很多人都把垃圾投放在垃圾桶里，可都不正确，因为垃圾桶不仅是垃圾的归宿，还是让垃圾变废为宝的“实验室”。
我家有4个垃圾桶。放在厨房的是厨余垃圾，里面一般是剩饭剩菜、菜梗菜叶、茶叶渣和盆景等植物的残枝。放在书房的是可回收垃圾，杂志、报纸、传单、铁、铜、铝、玻璃瓶、塑料瓶、牛奶盒、可乐罐等都在里面。再就是放在卫生间的有害垃圾，它们是过期化妆品、电池、废旧灯管灯泡等的归宿。有时，书房里的废旧打印墨盒也要放在里面。在客厅和卧室的附近，还有一个其他垃圾桶，里面都是纸杯、照片、废旧衣物、烟盒什么的。
每周，我和妹妹会提着4个垃圾袋到楼下。可回收垃圾住着的'是蓝色的垃圾桶，厨余垃圾住着绿色的垃圾桶，有害垃圾住着红色的垃圾桶，其他垃圾住的是灰色的垃圾桶。垃圾分类能把有用物资从垃圾中分离出来回收、利用，使我们的家园变得更加美好。
小学生分类作文14
希望他们也会很幸福今天我们学校组织了我们给穷困山区的儿童捐衣服，我一共捐了三件衣服。昨天老师来短信说要我们自愿捐衣服给山区的小朋友。
这下妈妈把我所有穿不着的旧衣服全翻了出来，在旧衣服堆里理了好几件衣服，准备让我捐。当我回家告诉妈妈学校只允许我们每人捐三件时，妈妈又从理好的衣服堆里挑了三件。瞧，一件是淡灰的色的毛衣。一件是旧羽绒衣，还有一件是妈妈给我买大了的全新的棉袄。这件棉袄有三层，最外面一层是厚厚的棉布，中间一层又是厚厚的弹力絮，最里面的一层是摇粒绒，这三件衣服全都是过冬穿的。
妈妈一边理一边说“你看，就你一个人就这么多衣服，看看人家山区的小孩，真该让你们也到山区去过几天。”晚上我在这衣服口袋里放了一张我的'祝福语，希望他们会看见，也希望他们会喜欢这些衣服。一早我小心翼翼的拿着妈妈为我打包好的衣服来到了学校。直到中午老师让我们拿着衣服来到了风雨操场。
看着里面堆积如山的衣服，我想山区的孩子日子可定过得很苦吧。再看看我们的日子过得多舒服呀！一个个都是家里的小皇子小皇妃，过着要吃就开口，要钱就伸手的日子。现在的我们真的要好好的珍惜，不要太浪费资源，更应该好好读书。
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