英语作文写作技巧（精选10篇）
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的英语作文写作技巧，仅供参考，欢迎大家阅读。
英语作文写作技巧 1
一、原则
1、审题。动笔之前，认真审题：
要仔细看清题目要求的内容，确定短文的中心思想，看懂题意，根据题目所给的资料和信息来审题。审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。
2、围绕中心，拟定提纲
书面表达评分原则有四条：
（1）内容要点；
（2）运用词汇和结构的数量；
（3）运用语法结构和词汇的准确性；
（4）上下文的连贯性。
要点是给分的一个重要因素。为了防止出现像上周那位同学把要点写漏了的情况，同学们要把题目中给出的各个要点逐条列出。根据短文的中心思想考虑如何开头、展开和结尾，设想几个承上启下的'连词，将主要句型、关键词语草草记下，形成提纲，切忌结构分散，废话连篇，严重跑题。注意题目要求写的体裁和字数。
3、 语言通顺，表达准确，不会的表达要及时转换思路，换成自己会的单词和短语。
4、书写工整，卷面整洁
字迹要清晰，卷面要整洁。有的同学字迹潦草，涂改的地方都涂成一个个的黑蛋蛋，让人不想多看第二眼，这是很吃亏的。
5、检查
检查的内容包括：格式、拼写、语言、时态、语态、标点、人称等。但是此时尽量不要做大的改动，以免顾此失彼。
二、技巧
1、 主题句
比如我在一节课开始的时候喜欢开门见山告诉大家，今天我们要学习的内容是什么，重要的语法知识是什么，这样可以让同学们思路清晰。那么同学们写作时一定要写一个主题句，放在文章的开头(保险型)或者结尾，让阅卷老师一目了然。不要说了很多还揭示不出主题，老师看得云里雾里。
2、长短句
长短句结合，抑扬顿挫， 老让人读长句子会很累，短产小精辟的句子却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题，例：
As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.
强烈建议:在文章第一段(开头)用一长一短，且先长后短;在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉!文章结尾一般用一长一短就可以了。
3、 一二三顺序
有条理的人讲话总是第一点、第二点、第三点等等清楚明了，我们写英语作文尤其要注意这一点。
保守一点的话，大家可以用first, second, third, last等词来表明顺序。
更出新意一点的话，大家可以用to begin with, then, furthermore, finally(强烈推荐)等，on the one hand, on the other hand(适用于两点的情况)。在此仅举两例，大家平时还可以多积累一些。
4、短语优先
写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处:其一、用短语会使文章增加亮点。其二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办?用短语是一个办法!比如:
I cannot bear it. 可以用短语表达:I cannot put up with it.
I want it. 可以用短语表达:I am looking forward to it.
这样字数明显增加，表达也更准确。
5、多变句式
句式要多变，不要一个句式到底。
a.并列关系的句子用and来连接，还可用not only.....but also,这样句子就显得更进了一步。同义短语有：besides, furthermore, likewise, moreover。
b.因果关系用so 来连接，讲故事的时候我们总要追求先后顺序，先什么，后什么，所以然后这个词就变得很常见了。其实这个词表示的是先后或因果关系!
例：The snow began to fall, so we went home.
同义短语:
then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that
c.转折关系用but来连接。例：The coat was thin, but it was warm.
同义短语：despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, notwithstanding
6、排比句
段位高的学们可以尝试排比句式，考场上时间紧迫，如果能写出整齐优美的排比句，一定会让阅卷老师刮目相看的。
英语作文写作技巧 2
一般来说，应用文要求言简意赅，表意明确。对于应用文的书写，可能考生会比较头疼。专家总结多年英语辅导经验，为考生提供一些小技巧。
既然是应用文，必然有严格的格式要求。以书信为例，如果题干中的写信对象是关系较亲密的'朋友可以直呼其名为Dear xx，其他可以称呼为Dear Mr. xx或Dear Ms.xx。如果姓氏不明确，一般称呼为Dear Sir or Madam。另外，正文的书写格式也要注意。一般来说，首段开头必须要开头空四个字母。
应用文不要求华丽的辞藻，但是用词准确是最基础的要求。如果书信对象是正式的团体或机构，缩略语和口语是不允许的。其次，应用文一般会具有一定的场合性，什么样的场合用什么样的词往往会成为考查点。也许考生对于一些场合用语不是很了解，其实这些基本的场合用语和格式多背多练，直接套用即可。
另外，作为字数只要求100字左右的小作文，不要提笔就写。在审题之后，要先列个提纲。不要太相信你的脑子，因为思路很可能想着想着就跑偏。最后，作文写完之后一定要记得检查、修改，不要在简单的单词拼写和标点上犯错误。
英语作文写作技巧 3
一、审题
审题的作用在于使你写作不跑题（如果跑题，条理和语言再好，也得不到及格分，甚至0分。）那末审题要审什么呢？ 体裁（议论文，说明文，描述文） 审题就是要审作文的题材和体裁。因为什末样的体裁就会用什末样的题材去写。那末体裁包括那些呢？它包括议论文，说明文和描述文。从近些年看，四级作文不是单一的体裁，而是几种体裁的杂合体。
二、根据体裁确定写作方法
我们审题的目的就是根据不同体裁确定不同的写作方法。通过审题，我们可以看出四级作文大都是三段式。如上例第一段为议论体，第二段为说明体，地三段为描述体。而各种文体又不同的写作方式： 议论文；要有论点和论据，而且往往从正反两方面来论述。例如上面第一段的思路是：做合格大学生，会怎末样；不能做合格的大学生，会怎么样（从反面论述）；所以我们要做合格的大学生（结伦）。 说明文：可以从几方面或几条来说明一个问题，就上作文而言，可以从方面（德智体）来说明合格大学生的必要性。 描述文：一“人”为中心描述一个“做”的过程。与上两段相比，本段的主语多为人称代词，他要与第二段相互应进行描述。
三、确定主题句
通过审题，我们知道该如何确定正确的写作思路。下边我们就谈如何些。第一部就是要写主题句。主题句是确保不跑题的前提，只有不跑题才有可得及格分。写主题句最保险的方法就是把中文提纲的各句译成英语。
四、确保文章条理清楚
保证不跑提示写作当中第一任务，第二个重要任务就是要做到条理清楚。对于议论文来说，正反面要清楚，对于说明文来说条理要清楚，对于描述文来说，谁干什么要清楚。就拿上例Good health 来说，第一段保持正反面要清楚救应这样写：正面（With good health ,we can...），反面（Without good health ,we can do nothing .We can’t do...） 为了使文章更具有条理性，我们可以用first(ly) second(ly) third(ly)等副词，他们可以是文章的.条例性更加突出。作文是主观题，想得告分就必须引起老师的主意，老师的时间很短（每篇作文只有一两分钟就要阅完），所以我们在列调试最好不用: To be with,... after that ,...And then, ... The next , ... The following , ... As last ... 。因为用这样的词语不利于老师看出你作文的条理性。
五、符合字数要求
考生一般都希望作文达到字数而又不至于写得太多，因为写得太多一方面暴露自己语言上的弱点，另一方面又会占用过多的时间。写得太多还易跑题，一个有效的方法就是十二句作文法。 我们知道，四级作文都是三段式。我们算一下，如果我们在每一段中写上四句，即主题句加两三句扩展句和一个结论句就可以了。这样全篇在十二句左右，每一句十多个词，就又120-150个字。大家可以试图找一些作文题练一练。
英语作文写作技巧 4
通常英语写作有以下几个特点：
紧扣教学大纲对考生书面表达的要求；
1、以有指导的写作为主（guidedwriting），便于考生在短时间内构思成文；
2、突出试题的交际性，考查考生在特定的.情景中运用语言的能力；
3、增强试题的实用性，所选话题贴近学生学习生活，为学生所熟悉；
4、看图作文主要考查考生运用所学知识解决实际问题的能力。
5、英语写作注意两点
一、先审题。
弄清写作要求审题是写好作文的前提，也是书面表达的基础。如果写偏了题，语言表达再好也很难得高分。审题时要注意两个方面：
1.认真地看两遍题目，包括提示，全面了解写作要求。
2.理清思路，确定体裁、框架结构和内容。
二、用英语进行思维英语写作时必须排除汉语思维的干扰。
从现在起应逐渐加大阅读量和听的输入量，将阅读、听力训练与书面表达有机地结合起来。经常体会和领悟作者传递信息和表达思想的方式。在话题讨论和写作中经常运用所学到的表达方式就会有所创造。还要尽量做到“五多”：多看、多听、多思考、多用心体验和感悟身边的人和事、多用英语说和写自己的体验和感受。
英语作文写作技巧 5
关键词作文就是根据作文题目及所给的关键词，在正确理解词义的基础上，依据自己的知识，进行联想和组织文字，写出既能合理利用关键词，又能表达思想的文章。关键词作文可适用于各种文体。如：
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition about “ The Earth” in three paragraphs. You are given some key words and are required to develop its ideas. Write about 120 words for your essay. Remember to write clearly on the Answer Sheet. The EarthKey Words: earth, planet, be fit for, human being, air, water, damage, pollute, use up, resource, measures, protect, importance, environmental, ways, make use of, waste, save
我们在写关键词作文时应按下列步骤进行：
1.审题。相对于段首句作文来说，审题对于关键词作文更为重要。由于关键词作文是带题目的，所以拿到作文后一定要认真审题，仔细琢磨题目的含义，弄清题目规定的内容及各段的主题，确定写作题材。
2.仔细阅读关键词。关键词作文一般来说要难于段首句作文。而对于所给的关键词，考生往往感到茫然，不知如何动笔。遇到这种情况，要仔细阅读关键词，因为所给的关键词通常是分段落的，并且按照一定的逻辑关系排列。它们不仅规定了思路，而且在一定程度上还提供了语言素材，考生可根据所给的关键词进行联想，勾画出短文的轮廓。
3.草拟各段的主题句。明确了全文各段的主题，只是对如何写好这篇文章有了初步的`设想。要写好文章，还有关键性的一步，这就是写出各段的主题句。主题句是作者思维的起点、扣题的准绳、阐述的对象。有了主题句，作者就可以围绕主题句进行扩展，不会偏题。写主题句时要注意以下几个问题： 完整性。完整性是指主题句必须是一个意义完整、主谓成分俱全的句子。 清晰性。清晰性是指主题句的含义要清晰明了，使人容易分清，不要含糊其词，使人感到模棱两可。 具体性。具体性是指主题句要明确具体，内涵集中，所指单一，易于段落的扩展。 正确性。正确性是指主题句用词要能确切地表达本段所写的内容，语言要精炼、生动、清晰。
4.段落写作。考生在用关键词写作文时，应尽量将所给的词都用上，并力求把每个关键词都用得准确、形象、恰到好处。写作时，要特别注意句子的结构，句子与句子之间的衔接，以及段落与段落之间的转折和连接。
参考范文:
The EarthThe earth is now the only planet that is fit for human beings. The air around it forms a protection that prevents the earth from getting neither too hot nor too cold. The water, the trees, and other things on the earth are essential for man.Unfortunately, the earth we live on is severely damaged because of the high civilization. Modern factories provide us with best commodities at the cost of polluting the environment. To meet the needs of the ever-increasing population, we are using up natural resources.Measures must be taken to protect the earth. First, we should teach people the importance of the environmental protection. Second, we should make machines that will use less energy and will do the minimum damage too the environment. Third, we must figure out ways to make use of waste to save natural resources.
练习题1：
Directions: Write a composition on the topic “Constant Dropping Wears the Stone”. Your composition should be based on the following key words. You are expected to include all of them. Remember to write clearly and present your own ideas.Key Words: coupled with, perseverance, incredible, formidable, pursuit, destined to, a case in point
练习题 2：
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition entitled “Unemployment”. Write no less than 120 words. Be sure to include the following words and phrases.Key Words: economic, reform, laid-off, workers, problem, inevitable, system, temporary, intelligence, iron bowl, knowledge
练习题 3：
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic “Computers”. Your composition should be based on the following key words and expressions, and it should be no less than 120 words long.Key Words and Expressions : many changes, development, scientific research and engineering, too complicated, program, automatically, facts, take over, nothing but machines, take the place of
英语作文写作技巧 6
一、审题立意
大学英语六级作文的题型一般是标题作文、主题句作文或情景、图表作文等等，去年六级作文考试有书信和记叙文，但基本都属于命题作文范畴，英语六级写作技巧。对于命题作文，审题立意是写好作文至关重要的一步。所谓审题，就是要看清题意，确定文章的中心思想和主题，并围绕中心思想组织材料。也就是通过分析作文题给出的标题、主题旬或情景，找出关键词或中心词，明确写作要求，是写哪方面的内容，既包括题材上的要求，也包括体裁上的要求。如果不审题就随便下笔，想一句写一句，内容离题，即使再好的再华丽的再精心构思的词句表达也无济于事。另一方面，六级写作的目的是测试学生用英语书面表达思想的初步能力，并不是测试你母语创作能力，而且为了便于作文评卷有一尽量统一的标准，出题方式无论怎样变化，六级作文都可以归纳为三段式，有的甚至给出三段的段首句。其目的'就是让学生们在统一主题下的写作要点、思维和方式尽可能地同一化和统一化。鉴于此，我们应清楚六级写作没有太大的自由发挥空间。在构思段落之前一定要仔细斟酌标题、主题句和段首字，找出关键词从而确定写作的方向和范围，而且还应记住要尽量缩小这个范围，不能脱离要求任意展开，那样属于跑题。
二、段落构思
文章的段落，是文章的基本组成部分，一篇好的文章需要精心的段落构思和合理的段落安排，根据不同的题材确定不同的段落写作顺序。六级作文从结构上看，一般由三部分组成：引言部分(introductory part；展开部分(bodypart)；结尾部分(ending part)，而且每段往往只有一个主题，段中各支持句围绕明确的主题，层层展开论证并服务于主题句。整篇文章也是层层推进，环环相扣，条理分明，完整统一。下面进一步说明每一部分的具体写作技巧与要求：
引言部分 introductory part
文章开头很重要，关系到全篇文章，一定要认真考虑好如何写好第一句，秘书工作《英语六级写作技巧》。一般紧扣主题，开门见山，直接入题。如果已给出段首句，则要考虑如何跟开头连接好。在实际写作中，主要有以下几种开头方式。
定义法。即用一句话或几句话来解放说明题中的关键词，给出关键词的定义。多用于给出一简单题目的标题作文。直接切入主题。也就是直截了当地揭示文章的主题或写作原由，如已给出每一段的中文提示，可直接翻译提示中每一段的中心思想，作为开头。
提问法。用疑问句或设问句开头，紧接着提出自己对这个问题的看法或直接点明主题，这种方法如果使用得当，能够激起读者往下读的兴趣，以便找出答案。以故事背景开头，交待时间、地点、人物及背景，然后在这个背景下引出正文。这种方法多用于记叙文，使读者一开始就产生鲜明视觉形象。引用法。即引用名人名言或谚语等作为文章的开头，指出阅读的内容范围。
主题部分 body part
篇章写作不仅应层次清楚，而且主次也要分明i任何文章都有主体部分，即文章的精华部分。学生在这部分的写作错误五花八门，或者段落内容缺乏统一性，或者句与句之间缺少连贯性，层次混乱，信息的表达经常是跳跃式的想到什么写什么，内容空洞，言之无物，缺乏严密的逻辑性。针对这些错误，写主体段应注意以下几点要求。要紧扣开头段提出的主题思想，突出中心。围绕主题句用一组意思连贯而且完整的句子展开文章，切记各展开句是能起到说明、支持或阐述主题的句子并服务于主题，全文保持统一性，也就是我们通常所说的“切题”。主体段取材必须精练典型，系统而完整。根据内容需要和字数的规定，确定要点的详与略后，选择正确的、典型的、具有说服力的事实、例子、数据和论据等说明解释并扩充主题。主体段要与开头段和结尾段有内在的必然归宿，要顺其自然地过渡，使用好承上启下的连接词或句子，防止突然转折。另外，主体段的句与句之间也要逐步展开，通顺连贯，符合一定的逻辑关系。
结尾部分 ending part
文章如何结尾关系到写作的成败。好的结尾不仅在形式上起到面龙点睛的效果，而且在内容上读者明其宗旨，解其寓意。一般结尾段的写法有以下几种；总结式，即在上文所述事实和论据的基础上，对全文进行归纳、总结得出结论，使读者对文章的主题或作者的观点有个更完整而清晰的理解。首尾呼应式，即对引言段所提出的同题给出解决方案，作到首尾呼应，主题突出，结构匀称，使读者对提出的问题有了明确的答案。提问式，这种结尾形式可以引起读者的思考。并起到强调主题的作用。展望式，也就是要提出作者的希望、号召或表示信心和决心，使读者受鼓舞。引语式，引用名人名言，谚语俗语做文章的结尾，使文章更具说服力。
英语作文写作技巧 7
一、应用较多的词汇
应用了较多的词汇是指词汇使用的多样性、高级词汇的使用，词组、习语来代替一些单词，以增加文采。
1.词汇的多样性
同一个意思若使用不同的词汇表达，就使文章显得多样了。这样就不仅摆脱了千篇一律的窘境，也会给阅卷老师耳目一新的"感觉。如：
I want to improve my English. -> I desire/intend to improve my English..
So → therefore，because of this，in this way，for this reason
2.高级词汇的使用
高级词汇指的是大纲中有但课本中出现的频率不高而实际中经常用到，或大纲中没有列入或没有实际要求，但在实际运用中却出现比较频繁的词汇(包括短语)，比如make sense，cope with，make a difference，be buried in，等，都可以算作是“高级词汇”。考生如能恰当地运用此类词汇，定会给文章增色不少。如：
Your efforts will be very important.→ Your efforts will make a great difference.
3.短语优先
单词的合理运用是优秀作文的基本要素;而恰当地使用短语，清楚、连贯地传递信息更能增添句子的文采，显示出作者的实力。如：
Suddenly I had a good idea.→ Suddenly I came up with a good idea./ All of a sudden a good idea occurred to me.
二、丰富的句式
考纲提及的“较多的语法结构”就是指句式结构的多样性。不少考生通篇文章都是简单句，或是同一句型，使得文章呆板单调，缺乏生气和活力，如有个学生写的下面这篇文章中的其中一段：
……First，you should be calm when you are speaking，otherwise you may make some mistakes and the mistake could make you lose confidence. Second，you should find some video of speech. It will improve your speaking skills. Third，you should often go to the playground and practice your speech.
……
而灵活多变的句式则使行文丰富多彩，生动、自然、流畅。丰富的句式包括各种从句、非谓语动词、感叹句、倒装句、强调句、复合结构、虚拟等语法结构。句式的正确使用，可以使文章的语言充满层次感，从而能增加文章的'文采。
1.长短句变换：简单句、并列句和复合句交替使用
短句简单明了、精简扼要;长句描述动作、表明主旨，一气呵成;长短句各有所长;在写作时应根据需要，交替使用简单句、并列句和复合句，已达到“长短错落有致，句式丰富多样”的效果，给阅卷老师以新鲜感。
If you work hard，you’ll make great progress.
→ Work hard，and you’ll make great progress.
2.并列句与简单句之间的相互转换
Li hua wants to become a college student，so she studies hard.
→Li hua studies hard so as to become a college student.
3.从句的使用
从句的正确合理运用可以使松散的表达更加紧密的联系起来，更好地表达作者的意图。例如定语从句的使用：
I’d love to make a friend. He is good at English and wants to learn Chinese.→ I’d love to make a friend who is good at English and wants to learn Chinese .
4.分词结构不能少
在所有高级语法中，使用独立主格结构和分词结构也是高分作文的妙招之一。而非谓语动词短语则可以使复合句变简单句，产生简洁明快，节构紧凑、表意灵巧的效果。例如状语从句与非谓语动词结构的转化：
After he had done his homework，he began to play computer games.
→ Having done his homework，he began to play computer games.但如何能做到从句与分词之间的转化呢?学会了下面的口诀，改成独立主格或分词结构，马上就成为文章的亮点。
口诀：一去(去连词)，二看(看主语)，三改(改分词)。
例如：When he saw those pictures，he couldn’t help thinking of those days in the countryside.
→ Seeing those pictures，he couldn’t help thinking of those days in the countryside.
5.陈述不如倒装妙
倒装是一种最简单易行的使文章增加亮点的方法。只要掌握好以下的倒装句，足以应对高考书面表达。
(1)副词so，nor/nerther放在句首，表示前句的情况也适合另一人或事物。运用此倒装，可以避免句子的重复使用。
The boy is fond of music and so are his two sisters.
(2)以地点状语开头，使用完全倒装。尤其是在表达地点的句子时，如“一个建筑物位于什么位置，或什么地方有什么东西”都可以应用完全倒装。例如：
In the center of our school lies the teaching building.
(3)“only+状语”放在句首，主句使用部分倒装;例如：
Only by working hard can we reach our goal
(4)主动不如被动巧。考生在写作中很少使用被动语态，一是受中式思维的影响，二是怕出错。其实一篇文章中如果有一两句为被动语态，就会呈现句型的变化，使整个文章句型更丰富。
例如：很多学生在表达“离开教室时请务必关锁门窗”时，用“Make sure that you shut all the windows and doors before leaving the classroom.”，如果写成“Make sure that all the windows and doors are shut before leaving the classroom. ”效果会更好。
三、恰当的连接词
恰当的连接词在英语作文中对篇章的衔接及连贯起着重要的作用，即使文章结构严谨、自然流畅、富有节奏。但是有些考生没有采用连接词，结果文句松散，上下文七零八乱，应该避免。
总之，高考的书面表达重在积累和设计，设计出让阅卷老师看了眼前一亮的句子，写出有分词、强调、倒装、修辞的句子，使整篇文章词汇的多样性及句型丰富，并能有效地使用链接成分使文章连贯，方能在高考作文中拿高分。
英语作文写作技巧 8
1.认真审图，列出要点
看图作文的关键，在于看懂图画内容，理解画面意思，因此考生须仔细观察每幅图画所描绘的情景，深刻理解作者通过图画所传达的信息，列出写作的要点。历年NMET书面表达大都具备6个左右的描述要点。然后再根据以上所列要点扩点成句，扩句时考生要注意图画所给的时间背景，正确使用人称、时态和语态。最后组句成文。
2.层次分明，行文流畅
组句成文时考生要注意适当地使用一些过渡词(如and，then，but，however，besides，thus，soon，first，second，finally等)以便使图与图之间内容过渡自然，脉络清晰，层次分明。组句成文时还要求行文的文理通顺，意思连贯与流畅。因此，我们在做书面表达题时，可以把作状语用的.副词(尤其是时间副词)、副词短语或副词从句提至句首，使得上句的尾部与下句的首部相互呼应，以收到连贯的效果。
3.使用简单句和有把握句式
考生在进行书面表达时应多使用简单句，少量地使用并列句和复合句。如NMET1997的书面表达参考答案中，整篇文章只用了一个由as引导的复合句。其它皆为简单句。而在NMET1998的书面表达参考答案中，整篇文章用了一个由how引导的感叹句和一个由before引导的复合句。其它皆为简单句。而在NMET1999的书面表达参考答案中，整篇文章仅用了一个由where引导的复合句，其它皆为简单句。因此，考生在做NMET看图作文时可采用以下五种基本句型：
A.主语+系动词+表语
The work seemed difficult to us.
B.主语+谓语(vi.)+其它
Great changes have taken place in my hometown.
C.主语+谓语+宾语+其它
He likes English.
D.主语+谓语+直接宾语+间接宾语+其它
He gave me a new dictionary.
E.主语+谓语+宾语+宾语补足语
I find it important to study English.
4.文章结尾要精彩
在文章结尾时适时、适当地使用一些表示情感因素的句式可使文章结尾很精彩，显得自然、得体。
5.字迹清楚,书写工整
书面表达属主观性试题，阅卷的主观印象直接关系到得分。主观印象之一就是书写水平。因此，考生在做看图作文时，要做到书写认真，字迹清楚，排除空心句号、乱涂乱写的陋习。字体以斜体行书为好，不可写一种似圆体又不是圆体的怪体。注意单词拼写要正确，文章在试卷中的位置要适中，最好分上、下两部分。不难想象，这样一份字迹清晰，卷面整洁，标点得当的试卷在高考阅卷中是会得高分的。
总之，做好NMET看图作文，要做到：要点明确，行文流畅，多用简单句，结尾精彩，书写工整。
英语作文写作技巧 9
●写作步骤要写好一篇英语作文，掌握一定的写作技巧，应把握以下几个步骤：
1、认真审题立意，定文章之灵魂对命题作文必须认真审题，对自由作文必须立好意。
文章要有明确的主题，必须具备4个条件：准确、鲜明、深刻、集中。以本次比赛的命题作文“The English teacher I Admire Most”为例,文章的主题是关于记叙我最欣赏的一位英语老师,因而就不能泛泛谈论老师这一职业或自己的几位老师。
2、草拟提纲，打造文章之骨架审好题，立好意后，就要写提纲，打造文章的骨架。文章布局要做好3件事：安排好层次段落，铺设好过渡，处理好开头和结尾。如命题作文中有提示句，还要从提示句的关键词出发，围绕关键词开拓思路，发挥联想，记录下联想到的东西，可以是句子或单词词组，可以是英语或汉语。仍以“The English Teacher I Admire Most”为例，提纲可以这样写:
1）Who is the English teacher I admire most
2) My reasons
3) What can I learn from the teacher
3、写出落主题句，理文章之脉络一篇短文的段落一般分为引导段、主题段和结尾段。每段的主题句非常重要，是作者思维的起点，切题的准绳，阐述的对象。看到段落主题句，读者大致了解段落要阐述的内容。段落主题句通常是一个语法结构完整、内容概括、用词简洁明了的单句。通常将段落主题句置于段落的开头，可使文章结构更清晰，有说服力。
4、参照提纲，紧扣主题句，完成各段落，充文章之血肉
有了段落主题句后，还需要顺着段落主题句的方向，参照提纲中的思路，从而完成各个段落。引导段要能引起读者的注意和兴趣，为主题段铺路架桥。主题段应围绕文章和该段的主题来展开。展开的方式包括：顺序法、举例法、比较法、对比法、说明法、因果法、推导法、归纳法，和下定义等。可以根据需要任选一种或几
种方式。还是以“The English Teacher I Admire Most”为例，主题段中就能用到举例法、说明法、因果法等。
进行这一步骤还需注意三方面问题：1）确保提纲中段落结构的思路与各段主题句的一致性。只有这样，才能保证所写段落不偏题，不跑题。2）要综合考虑各个段落的内容安排，避免段落内容的交叉。3）用好连接词，注意段落间、句子间的连贯性。要做到所写文章层次分明，思路清晰，文字连贯，就需要在句与句之间，段与段之间架起一座座桥梁，而连接词起的正是桥梁作用。
●增加文采小窍门如果说第一、二步是对文章的构思，第三、四步骤则是真正地“写”了，用词是否贴切，文法是否正确，句式是否多变，文采是否有生气，关系到写作者的语言功底和水平，但也有些窍门，以下这几点可以供你参考。
1、在整篇文章中，避免只是用一两个句式，要灵活运用各种句式。如倒装句、强调句、省略句、主从复合句、对比句、分词短语、介词短语等。
2、使用不同长度的句子，通过分句和合句，增强句子的连贯性和表现力。
3、改变句子的开头方式，不要一味以主、谓、宾、状的次序。可以把状语置于句首，或用分词短语等。
4、学会使用过渡词。
如：
1）递进：further more, moreover, besides, in addition, thenetc.
2）转折：however, but, nevertheless, afteralletc.
3）总结：finally, atlast, inpief, toconclude
4）强调：really, indeed, certainly, surely, abovealletc.
5）对比：in the same way, justas, on the other hand,etc.
5、避免重复使用同一单词或词组。
6、注意运用固定词组、习语、谚语来代替一些词表达意思，以增加文采。
●把好检查最后一关
1、是否切题分三点看：一是整篇文章内容是否切合文章标题要求；二是段落主题句的内容是否与各段落提示句内容相一致；三是段落内部的'内容是否与段落主题句的表达相一致。如果发现任何一个层面不切题，应该尽可能弥补，删除那些多余的或不切题的地方，但切忌动“大手术”。
2、是否连贯检查上下文是否连贯，句子衔接是否自然流畅，检验的标准主要是句子是否通畅，该用连词的地方用了没有，所用的连词是否合适。
3、是否有语法错误主谓是否一致，动词的时态、语态、语气的使用是否正确，词组的搭配是否合乎习惯。还是以“The English Teacher I Admire Most”为例，根据此标题，文章肯定用第一人称“I”写，一般性的描述用现在时，举过去的事例用过去时。
4、是否有大小写、拼写、标点错误，注意卷面整洁要提高写作水平，最根本是要大量实践，必须多读多写，注意博览和精读相结合，甚至可以适当背诵一些名句名篇。另外，还可选些范文，悉心领悟，多加模仿，以逐步达到运用自如。
英语作文写作技巧 10
1、以图表提供情景的作文要以读为主，首先要读懂图表中的数据、时间、编码、序号以及相互间的变化关系，对所给的信息加以分析、推断、筛选、概括、去粗取精;在写作时目的要明确，要注意内容的准确性和严肃性，尤其是图表中的数据、时间等不得有误。
2、以图画提供情景的作文应以看为主，通过细心观察图中的人物、景物、文字、环境、数字等，弄清写作的意图，通过分析思考把握逻辑联系，找出主题并借助所给的文字，把图中的信息转化成文章，但要注意，文章不能停留在图画的浅表，而要表达出提供情景的'意图和内涵。
3、以提纲提供情景的作文。这种形式本身的要点已经很明确，也很突出，只要把各个提纲加以发挥，注意遣词造句的灵活性和语法规则的正确性，就不会造成审题不清而偏离主题，但要注意，文章必须覆盖所提供的各个提纲的要点。
4、以书信格式提供情景的作文。首先要了解书信的格式，英文书信格式与中文有所不同，(1)一般在信纸的右上角写上写信人的地址和日期，地址应按从小到大的顺序排列;
(2)左边顶格写上收信人的姓名;
(3)正文部分;
(4)祝愿的话;
(5)写信人签名。信的内容一定要按所给的要求写，不要漏写。
【英语作文写作技巧】相关文章：
英语作文写作技巧05-20
（经典）英语作文写作技巧09-11
英语写作技巧10-26
英语的写作技巧09-05
（精）英语作文写作技巧05-22
高考英语作文写作技巧03-31
小升初英语的写作技巧09-14
小升初英语写作技巧11-11
高考英语写作技巧07-03
中考英语写作技巧09-11