小学生作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的小学生作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
一天，我正在看蓝蓝的天空，突然一个圆球球飞下来，对我说：“你好，我是泡泡糖星球上派下来的使臣，你愿意上泡泡糖星球上玩吗？”我当时正闲着无聊，于是就答应了，那个圆球球就带着我去了泡泡糖星球，刚一上泡泡堂，我的脚就被粘住了，我大声呼救，那个圆球球走过来问：“你怎么了呀？”我看到那个圆球球跑过来时脚并没有被黏住，于是我就问他：“为什么你的脚没有被黏住呀？”
那个圆球球说：“当然了，我们本身就是泡泡糖星球上的居民，我们的身体里含AU防粘素，所以我才不会被黏住。”原来是这样呀，我恍然大悟，说：“那你可以给我一点防粘素吗？”
那个圆球球从地下抓了一把泡泡糖，递给了我，我刚一吃下去，觉得很好吃，就吹了一个大泡泡，那个大泡泡很大很大，把我从地下一下子拽上来，我不但不被泡泡堂粘在地下，还可以在天空中飞，我在天空中看到了泡泡堂星球的事物，正在我沉浸这美丽的泡泡糖星球时，一个美丽的女生飞到我的面前，对我说：“你好，欢迎你来到泡泡糖星球，我是泡泡糖星球的女王，听说你来了，就马上飞过来迎接你，好了，现在我带你了解泡泡糖星球的`历史吧！”
随后，那个女王就把我带到了一个美丽的宫殿里，那里的地板是泡泡糖做的，我正以为我又要被泡泡堂黏住脚的时候，女王飞到我这边来，给了我一瓶药水，让我喝下去，我刚喝下去就长了一双泡泡糖翅膀，女王把我带进了图书室里，拿出了一本是泡泡糖做的书，递给了我，我翻开书，看了好长时间，也没看出什么，这时，那位女王走过来对我说：“你这样是看不出东西的，必须要吃下去才能知道写的什么。”
我吃了一惊，难道这里的居民从来不看书，而是吃书吗？但由于我很想知道泡泡糖星球的历史，就吃了下去，刚吃下去，我的脑袋就像放电影一样把泡泡糖星球的历史展现出来。原来泡泡糖星球有几千年的历史，而创作这个星球的人竟是一只小兔子，随后，我又了解了许多关于泡泡糖星球的事情，时间一分一秒的过去了，我该回家了，我依依不舍的和泡泡糖星球上的每一个居民道别，最后，我坐着泡泡糖星球的女王送我的泡泡云朵回到了家中，刚一回家，我身上的泡泡糖翅膀消失了，可我沉浸在刚才去泡泡糖星球的世界里。如果有时间，我还要再去一次泡泡糖星球，还要捎点我们地球的土特产给泡泡糖星球的居民！
小学生作文 篇2
今天是一年一度的中秋节，是个团圆的日子，也是个赏月的日子。今年，我和爸爸妈妈一起赏月。
一轮明月，悬挂在高高的天空，中秋佳节已悄悄地来临，因为天空是黑的，所以月亮看上去，异常明亮！ 今天晚上，我和爸爸妈妈一起到西湖边赏月，月亮圆，月饼圆，吃着月饼像是吃着圆圆的月亮，突然，我猛地发现，月亮里有一个人的影子！我揉揉眼睛，把眼睛瞪得更大，千真万确有一个影子，还在动呢！嫦娥是神话啊！那什么人能飞到月亮上呢？太神奇了！我带着疑问，继续赏月。
我们坐在长椅上，仔细地看着月亮，真是太美了，月亮像白玉盘，把她柔和，洁白的光辉洒在大地上，哪怕是一点点光芒也要给人们照明，月亮的心肯定很善良！难怪她有一副漂亮的面孔呢！现在我才发现，今晚没有一颗星星，大概星星们想让月亮更迷人，更亮吧！所以她们就藏在黑暗中了！星星的心也那么善良啊！ 赏月的不光是我们，还有好多人都欣赏着这轮明月，还时不时发出低低的'赞叹声，有人拿出相机，“咔咔”的拍了又拍！大部分都是一家人，今天也是团圆节嘛！ 我们一家人，吃着剩下的一点点月饼，甜蜜、幸福地依偎在一起。
我们一直赏月赏到很晚才回家，一家人在一起赏月的感觉真好，明年我还要和爸妈一起赏月。
小学生作文 篇3
“煤气门窗关关好，小区安全靠大家。邻里之间照顾好，防火防盗最重要。”每晚七点半 ，熟悉的声音响起，就知道是王叔叔出来巡逻了。
王叔叔这个人平时和蔼可亲，总爱说说笑笑的，但他非常敬业，而每天都是他值夜班，他还开玩笑说：“晚上暗，没有白天那样晒。”其实，王叔叔并不是怕热，而是他故意调到夜班，来调解邻里之间鸡毛蒜皮的小事。有一次，我家邻居下班回家，发现自家车位被占了，刚好巡逻完的王叔叔遇到此事，他马上走上前来，沉静果断地向物业公司打电话调小区车辆的车牌号码，不一会儿，他就查到是302室的车“占道”了，他忙上楼去按门铃。车主在王叔叔的劝导下下楼来挪车了，不过，事情远没有那么简单。只见我家邻居情绪十分激动，不禁破口大骂起来：“小区里有不少能停车的`地方，为什么非要停我这儿，你难道没有看到车位上的车牌号码吗？”对方听罢，也开始喋喋不休起来，并与他展开了激烈的争吵。王叔叔见状，赶紧上前劝阻，不一会儿，他就“化干戈为玉帛”，解决了这场“矛”与“盾”的较量……
事后，王叔叔又笑呵呵地说：“很多事情往往都是——退一步海阔天空，只要有心，就没有办不成的事。”
小学生作文 篇4
师生之情，无可比拟；酸甜苦辣，哭笑不得——是我初次见到“巨人”老师时，荡漾在心底的那种说不清的，互相掺杂着的杂乱滋味。
初次见到“巨人”老师是在一个火辣辣的夏天，炽热的太阳像个蒸笼似地笼罩着大地，汗流浃背，嘴角忽然间，在丝丝缕缕中品尝到——汗，不仅咸，更加苦涩。炎热之余，隐约之间，无聊遮盖了我的内心，朦胧中，眼前出现了一个身强体壮的身影。
“大家好，我是你们的新任体育老师。”粗犷洪亮的声音给人以强劲有力的感觉，身材魁梧，四肢发达、健壮，再加上那黝黑典型的皮肤，没有一处不具有男体育老师应有的风格。
他说话是那么的沉稳庄重却又不失风度，当一阵阵声音从他那喉咙中发出来时，豪迈，激情源源不断地出现并升华于每个同学的`心中。
高鼻梁，两弯眉毛下镶嵌着一对严肃中又带有温柔的眼睛，就像一把利刃，韧性十足，锋利无比；中等厚的嘴唇教育起来井井有条，他的头发短而密。
我初次见到他，他就在我心中屹立起了一个“巨人”的形象。
日复一日，转眼已快一年，我开始慢慢地了解他，这位“巨人”老师也开始渐渐地熟悉了我。
我总是看见巨人老师穿一身运动衣、运动裤，每节课都是如此。
他的抵抗力特好。记得有一次，天“哗啦啦”地下着大雨，凛冽的寒风咆哮而来。我蜷缩在位置上，无聊地听着课，望向门外。突然，我碰巧捕捉到了一个镜头，一个超劲爆的镜头：“巨人”老师身着短袖、短裤，悠闲地走过走廊，毫无畏缩之意。敬佩之情刹那间油然而生，不论是寒风还是暴雨都阻挡不住他前进的脚步。
他真是老师中的“巨人”，“巨人”老师，老师“巨人”。
风雨中依旧看到了那位“巨人”老师。
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