书香伴我成长作文15篇【优】
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的书香伴我成长作文,希望对大家有所帮助。
书香伴我成长作文1
一本你喜爱的书就是一把打开知识大门的钥匙,带我们遨游知识的海洋,也是一盏明灯,带我们走上正确的道路……
在从我呀呀学语的时候,爸爸妈妈就给我买了许多彩绘本,从形形色色的彩绘本中,我了解了对事物形体的认知,为我对这个世界的认识开启了第一把钥匙。到后来,我又读了拼音读物、各种各样的童话故事,它们伴我度过了美好的童年。到后来,我渐渐长大了,我又读了许多名著、文史、小说等各种各样的书籍。到现在,我成了一个不折不扣的小书虫。
书伴着我一路成长,所以我与书结下了不解之缘,也因此发生了许多有趣的事。
记得有一次,我在看一本校园小说。翻开书的第一页,映入我眼帘的是一个个酸、甜、苦、辣、咸五味俱全的小故事。有的故事引得我浮想联翩,有的故事让我开怀大笑,还有的故事让我泪落如珠……因为书中主人公的故事太吸引我的眼球了,所以我看得太过于入迷,竟把一西瓜啃成了3毫米的西瓜皮,后来觉得嘴里苦苦的,我一看手中的.西瓜皮,才知道原来我啃得是西瓜皮。
你瞧,这一切都是书“害”的!杜甫曾说过:“读书破万卷,下笔如有神。”课外读物使我的作文越写越好,所以一本你喜爱的书就是一个万花筒,也是善变的大海,还是我的良师益友……
书香伴我成长作文2
书籍,是知识的海洋;书籍,是智慧的殿堂;书籍是冬日里的阳光带给我春天般的温暖,书籍是一杯白开水,看似平淡,却时刻滋润我的心灵,必不可少。在春华秋实中,书籍伴随我见证一次次夏蝉冬雪,书香伴随我成长。
从懵懂无知的孩童,到懂得思考亭亭玉立的少年;从小时的童话故事,到长大后老舍鲁迅等名家散文,从《三字经》到《巴黎圣母院》,书籍一直陪伴着我,教导着我,滋润着我慢慢成长。小时的`我并不十分喜爱读书,经常在父母的逼迫下,不情愿的拿起书本。可是,后来我才渐渐发现了书的魅力,并且被它深深的吸引,经常陶醉在其中,流连忘返。
开启书的扉页,那缕缕墨香,如同丝丝杨柳风,蒙蒙杏花雨,沁人心脾,使人深深陶醉其中。翻开书本,那一个个鲜活的角色,更是跃然于纸上。我经常融入书中,随着主人公同欢喜,共悲伤。在书中,我结识了一个个有情有义,疾恶如仇的梁山好汉;我为《巴黎圣母院》中的女主人公的经历感到悲哀;我可以和徐志摩漫步康桥,同李白、苏轼等大家共品诗词;我更是明白了傅雷那深沉而又用心良苦的爱子之心……
读书是一场跨越时空的旅行。在书中和司马迁一起感受历史的变迁,和吴敬梓一起置身儒林,笑看世间百态;和金庸一起笑傲江湖,在刀光剑影,快意恩仇中感受那一个个侠剑客的壮志豪情。
读书,其实就是用心灵去感受生命的沧桑与美丽。读书,可以开阔视野,读书可以陶冶情操,记得高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”所以说,读书吧,让我们打开书本,畅游书海,陶醉于书香中,感受书的魅力吧。
书香伴我成长作文3
“书籍是人类进步的阶梯,”这是苏联著名作家高尔基所说的。而对我来说,一天没有读书就如同没有吃饭一般,可以说是书伴我成长的。
从我学会拼音的那一刻起,书如同珍贵的宝藏,见到一本带着图画的书,我就会图文结合的慢慢读,直到明白了文章的大体内容,才算读完一篇文章。每到晚上,我总会拽住妈妈的衣角,拿着一本厚厚的《伊索寓言》让妈妈给我读,从那时起我就知道了《龟兔赛跑》中乌龟的坚持不懈,《农夫与蛇》中的.农夫心地善良以及《蚯蚓与蛇》中蚯蚓的自不量力……
这是我第一次接触书籍,但那时我已懂得书必定成为我终生的陪伴者。“光阴似箭,日月如梭。”转眼间,我上了小学,但喜欢读书的习惯并没有改变,只是种类更多了。有诗歌,散文,小说,杂志等。
古诗中的“问渠那得清如许?为有源头活水来。”告诉了我们读书能使人解决疑难杂问。还有《鲁宾孙漂流记》中鲁宾孙的坚持,勇敢的信心鼓励着我,《钢铁是怎样炼成的》中保尔的精神感动着我。一本本好书,犹如一个个朋友,陶冶了我们的情操,丰富了我们的知识,打动了我们的灵魂。
小学的六年马上逝去,初中渐渐走进了我的生活,功课更加繁重,但我依然坚持读书这个好习惯,渐渐地,我喜欢上了名著,利用开学的两个月,我读完了曹雪芹的《红楼梦》。书中贾宝玉的聪明伶俐,林黛玉的曲折悲歌,王熙凤的能言善辩,诡计多端仍历历在目,难以忘却。还有夏洛蒂·勃朗宁笔下简·爱的坚持不屈更加深深的打动了我……
莎士比亚也曾说过:“书是世界的营养品。”一本好书,犹如一个朋友,为你提供更多的知识,教你学会更多的道理,助你走向成功的道路。如果你是一个学生,书会教你更多的学习方法;如果你是一个农民,书会教你如何选种。施肥;如果你是一位医生,书会教你如何打针。治病……
书的作用无穷无尽!我读书,我快乐。书香伴我成长!
书香伴我成长作文4
书籍是我成长的伙伴,更是我密不可分的良师益友。
在我幼儿园时期,妈妈总带着我学习《唐诗》、《三字经》等朗朗上口、经典传诵的古诗词,让我领略到古诗文的博大精深。在中华五千年的历史长河中有无数个璀璨耀眼的文人墨客,散发着独特的魅力。
慢慢地,《狮子王》、《安徒生童话》、《小鹿斑比》等这些多彩多姿的童话故事走进我的世界,坚强的辛巴、美丽的丑小鸭,勇敢的小斑比,它们带着我一起成长蜕变。不怕困难,从不退缩,辛巴战胜敌人成为新的狮子王,我从心底里为辛巴开心,还有那可怜孤独的丑小鸭面对同伴的嘲笑,丑小鸭并没有自暴自弃,当它成长为一个美丽的白天鹅时,我比它更激动。还有那小鹿斑比,在失去妈妈后,在森林里冒险,结交朋友,勇敢地战胜一个又一个的困难,为它每一次的'冒险而担忧与紧张,更为它当上新一代鹿王而感到欣慰。在童话世界里,我犹如一只鱼儿尽情邀游,享受童话故事带来的惊险与刺激、悲伤与快乐。
后来,我又读了《西游记》、《巴黎圣母院》等名著。孙悟空的机智勇敢令我佩服,八戒的好吃懒做总是让我大捧腹大笑,唐僧的唠唠叨叨,沙僧的任劳任怨,他们是那么鲜明各异。从不畏缩,一直向前,他们取得真经,让我感悟到只要有信心,能克服自己的缺点,坚持下去,就会离成功越来越近。还有《巴黎圣母院》发生的一段浪漫而又悲伤的故事,让我久久陷入伤感,难以自拔,是黑暗的社会、泯灭的人性、无奈的世俗造成的悲剧。我很庆幸我生活在这个幸福时代,我要更加珍惜。努力创造更美的世界。
书是人类的精神财富,是人类精神的阶梯;书,伴我成长,伴我生活;书,陪我迎接灿烂的明天,我爱读书!
书香伴我成长作文5
书籍,是知识的源泉,是驶入大海的船只,是畅游世界的指标。
读书,是一种习惯,好习惯终身受益。
读书,是一种时尚,是永不褪色的绚丽潮流。
读书,是一种快乐,让我们享受艺术的熏陶。
它向你灌输知识,为你指示方向,给你照明道路——一本书,就是一个新的起点,一块指路牌,一盏照路的明灯。
多读书,多受益。让书本走进生活,让书香陪伴我们成长。
生活里,我们天天在阅读——阅读春天的生机勃勃;阅读夏天的虫鸣鸟叫;阅读秋天的硕果累累;阅读冬天的安静素雅。
这近在眼前的,不都被阅读进了心里吗?
生活中的一切,都印进眼里,读在心里。
读书也是一样,把文字读进心里,品味它们的'奇妙,感受它们的独特。
书香伴我成长,爱上阅读,学会品味。
书香飘进心里,让读书成为快乐的旅途。
文字是无穷的,是不可思议的。
文字往往会把一切奇妙的事物描绘得活灵活现——看!书中的牧场上牛羊遍野,牧马成群;书中的校园热闹非凡,书声琅琅;书中的大河波涛汹涌,激荡澎湃······
它们怎么不值得我们去阅读呢?
书香飘进生活,让每一天的烦恼,每一天的疲惫,都被书香驱除。
书香让我们看到了未来——那一幅幅和谐的画面。
发现阅读,探索阅读。用书香传递幸福;让书香传递快乐。
快来一起快乐阅读吧!让呼吸时时带有书香。
推广阅读,传递书香。让每一次阅读都成为快乐的旅途。
读懂生活,读懂人生——让书香时时伴我成长!
书香伴我成长作文6
“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书;“书犹药也,善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书;“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这是韩愈眼中的书。在我眼中,书是知识的源泉,力量的.翅膀,智慧的海洋,生命的方向盘。
像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及童年时光,就经不住涌起愉悦之情。在我记忆的心扉中,童年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
记得还是上幼儿园大班的时候,我就吵着让妈妈给我买《西游记》,最后,妈妈招架不住了,只好给我买了本。一拿到书,我就迫不及待地到房间里,津津有味地“啃”起来,我被书中的情节吸引住了,连妈妈叫我吃午饭,我都没听见。妈妈只好端进来给我,我这才一边吃着香喷喷的午饭,一边看《西游记》。一看到精彩的片段,又立刻停下手中的筷子,看了起来。看到孙悟空和妖怪搏斗的动作,我也情不自禁的跟着学动作。只听,“砰”的一声,我疑惑不解地问:“妈妈,外面什么东西摔破了?”妈妈进来一看,哭笑不得地说:“是你把碗摔破了!”“不可能?”我皱起眉头说:“我的碗在这。”说着我指了指桌子,谁知碗不见了,我一看,竟然摔到地上了。妈妈有些生气,将书本没收了,将我拉到了饭桌上专心吃饭。
记得还有一次,爸爸妈妈有事外出,临走前给我买快餐的钱,让我买来吃。路上经过书店,那一本本好书像磁石一样吸引着我。于是,我用买饭的钱,买了几本好书,回家看了起来。一看就是几个小时,肚子“咕噜咕噜”唱起了“空城计”。我心想:买饭的钱没了,没办法只能等父母回来了。从那时起,妈妈便叫我“小书虫”,而爸爸也赐我“书呆子”的雅号。但我并不在乎,因为书让我懂得了许多做人的道理,丰富了课外知识,为我增添了生活的乐趣。
古人说:“读万卷书,行万里路。”书,始终是我的最爱;书,永远是我的良师益友。我会继续好好读书,不断充实自己,做一个对社会有用的人。
书香伴我成长作文7
10月13日~11月6日是学校“读书节”。我们二(3)班的同学也在老师的指导下开展了一些有意义的活动。
老师先给我们上了一节阅读指导课,主题是“认识一本书”,老师告诉了我们很多关于书的新知识,让我们了解了“书的版权页、书名页等”。从这些新学到的知识中,让我们了解到不同的`书有不同的出版时间和出版数量,加深了我对书本的了解。老师还给我们办了借书证,以后我们可以自己到图书室借喜爱的图书啦。
我们班里的每一位同学都向大家推荐了一本自己最喜爱的书籍,并由推荐的同学阐述了书中值得一读的精彩内容,然后在家长的帮助下整理打印,供大家学习、分享。这个活动既丰富了大家今后阅读书籍的范围,又让大家互相交流了读后的心得体会,帮助大家开阔了视野。看了这些书使我们感受到知识是无穷尽的。书香阵阵,沁我心房,书香飘飘,伴我成长。有空就多看书,增加更多的知识,将来做个有用的人。
书香伴我成长作文8
敬爱的老师们,亲爱的同学们:
大家好!我是来自七八班的章晶晶。今天我演讲的题目是“书香伴我成长”
每到周末,踏入图书馆。我总是感到无比的惬意,走过一排排满是书籍的架子,总有一种气味扑面而来。那是木头的清香混着油墨的味道。但当我拿起它们其中的一本,细细品读时,却又闻到一种独属于这一本书的气味。或是迎寒而立的腊梅,散发出坚韧的香气;或是春日的翠竹,散发着努力向上的清香;或是常青的松树,散发着不服输的松香。这些不同的气味散在我生活中的每一个角落,陪伴在我成长的每一个时刻。这些香味有一个统一的名字,叫做书香。它们是我成长路上最忠诚,对我帮助最大的伙伴。它们一直都在,它们永不离去。
我热爱读书,喜欢有趣的故事,喜欢看书中人复杂的.情感。但有时,我不知道为什么要读书,只是觉得有趣罢了。大有囫囵吞枣,不求甚解的意味。直到我看了那本书。它是以死神的视角,讲述了在战争时期一个喜欢书但只能偷书的一个小女孩莉泽尔的故事。她因为战争失去了至亲,她的养父教她读书认字。尽管生活很艰苦,但她找到了最吸引她的东西—书。她忍不住开始偷书,如饥似渴地阅读。这种对知识的渴望救了她一命。当炮弹落在她所在的那个小镇时,除了躲在地下室看书的她,无一人生还。不知道莉泽尔在接下去的几十年光阴里,是否会时常想起和大家在地下室里躲避炮弹的时光,她不疾不徐地读着一本书,其他人安静的听着。都说读书会使人进入另一个世界。我觉得这句话真是太对了!地下室里的人们听着书声,他们因为紧张而颤抖的身体放松下来,全神贯注地听着。外面炸弹的轰鸣仿佛也不是那么可怕了。书总是有一种神奇的能力,它能使人平静,它能给人带来希望,它给予处于战争中的人们生的勇气和力量!莉泽尔念的不是书,而是一种能够让人获得力量的咒语。
我没有经历过战争,没有炮弹从我头顶上越过。我不知道如何从书中获得生的勇气,但我的的确确从书中获得力量。升入初中后,学习上的压力骤增。每当我精疲力尽,坚持不下去的时候。我就会翻开书,通过阅读来释放压力。当我翻开《偷书贼》看盗书阅读的莉泽尔在昏暗的地下室读书时,我看着面前明亮的台灯,又有了学习的动力。当我与父母闹矛盾的时候,我翻开《偷书贼》看到莉泽尔的养母对她的打骂,我开始反思自己的过错。还有很多很多,我从不同的书中学到的不同的道理。现在,我终于明白为什么要读书了!这不光是一种消遣,更是一种教育,是其他人无法教,需要自己领悟的东西。当书香萦绕在我身旁时,我清楚地感受到它把我向着明事理用劲的推了一把。
所以,同学们,让我们读书吧!让书香充满我们的生活!
书香伴我成长作文9
小时候,常流连于童话故事中。像许多爱做梦的女孩,偶尔也会幻想自己就是童话中的公主,拥有骑士的保护以及王子的疼爱。但幻想终究是幻想,无法成为现实。常常,因沉溺于幻想,而忽略了现实的存在。常常,因现实与故事的差距,而感伤自己的处境。常常,就这样在幻想与现实中游离,像认不清方向的候鸟,没有目标地滑翔。
直到有一天,一个有着悲伤结局的童话,让我幡然醒悟。原来,一直以来,我所追求的只是无法实现的'美好。那就是《海的女儿》。当看完那个故事后,心里的某根弦微微触动。
结局并没有我想象中的美好,反而让我一直以来的幻想付诸一炬。当美人鱼将她的爱幻化为泡沫时,也将我拉回了现实。凄迷的结局,让我明白:并非所有的童话,都会有完美的结局。
童话,只是人们用来自我安慰的方式罢了。童话中的美好,在现实中根本就不存在。而这使我更加钦佩安徒生。他笔下的童话世界俘虏了全世界儿童的心,他笔下的真善美是许多人无法企及的。正因为有了他的童话故事,让我的童年多了一丝缤纷的色彩。尽管现在,那些童话书已在尘埃的覆盖下,略显陈旧,但在我的心目中,它们光彩依旧。而那些真善美将在我的心中永留。
书香伴我成长作文10
书香润童年,读书伴成长。书籍承载理想,放飞希望,我的书籍,我的书香童年。
在我很小很小的时候,我就与书结下了不解之缘,从《弟子规》到名著阅读,是书的魅力诱惑着我,让我在里面畅游。我以前读书有个很大的毛病:读书不求甚解。读一本书很快就读完了,读完后内容也复述不下来,在别人谈论这本书时,也不敢说自己看过这本书。但慢慢的我遇到了我的良师:钱莹老师。她教会了我许多读书的方法,告诉我阅读文章要分为四步。第一步:初步了解概括文章;第二步:归纳文章内容;第三步:深入理解文章;第四步:总结归纳文章。在钱老师的指导下,我不仅在阅读方面得心应手,作文也有了很大的进步,能够“下笔如有神”。
书还是人类的'精神食粮呢!古代书法家王羲之在书房里废寝忘食,一拿起书就不会动了。有一次老母给王羲之送来一个馒头和一小碟酱,让他先吃饭,大书法家正在书房看书练字呢!就头也不抬的摸到馒头开始蘸酱了,你们猜怎么啦?王羲之竟把墨汁当成酱蘸了,结果牙齿周围全部黑乎乎的。怎么样,书的诱惑力是不是很大呢?而这些都是我通过读书知道的。
“书到用时方恨少,事非经过不知难”。同学们,让我们昂起头,对着这个世界响亮的宣布:读书改变命运,知识成就未来!我们一起加油吧!
书香伴我成长作文11
当春风再次回到大地,它带来了更加浓郁的书香,温暖了我冰冻的心灵。它们,见证着我的成长,伴随着我走过春夏秋冬……
九月,那是一个丰收的季节,一切都好像那么和谐,人们忙着在田间劳作,忙着忙着九月好像变短了。我,在这个丰收的季节,嗅着淡淡的清香,听着朗朗的读书声,走进了我高中的校园。一走进正厅,一种浓郁的学术气息扑面而来,优雅的钢琴,古朴的地球仪,衬托出一种庄重优雅的氛围,就如对学问研究所应抱有的态度一样。绕过正厅,便是一条宽敞的走廊,在其间漫步,就如走过一条没有尽头的文化长廊,展示着我们校园生活中的点点滴滴。沿着这走廊继续向前,那便是我所爱的那个班级—高一五班,也是我高中生活的开端。
十二月、一月,北风静悄悄地来了,几场瑞雪沉淀了空气中的阴霾,空气显得格外清新。尘埃退去,书香逐渐发酵。大家都在奋力备考,为了期末考试准备着,在这短短三个月中,我们都经历了成绩的起起伏伏,我们也懂得了接受失败,弥补不足的道理,使我们更加坚强,走向成熟……
三月,本应是桃花盛开,春回大地的景象,可是今天的春姑娘却格外害羞,迟迟不肯到来,可是我们的心却已有了七八月的`炽热。我看到英语口语大赛上各位参赛选手尽情的展现着自己的才华,选手、评委、听众们都享受其中。这让我懂得了原来学习中也蕴藏着极大地乐趣,那一刻,书香之中还夹杂着几分香甜……
五月,校园吹起读书风。读书漂流活动中,卖书的同学尽显创意,拉拢客源;买书的同学也买到了心仪已久的书籍。当本本图书在大家手中传递着,我感受到了夹于其中的喜悦与满足感,原来生活之中处处有知识,书香洋溢校园……
在书香伴随的时光,我懂得了团结,坚强,努力……我向着梦想伴着书香,走向成熟。
书香伴我成长作文12
最爱一句名言:文字煮沸,自有一种芬芳的味道。
——题记
从小我便对书情有独钟。那时,幼稚的童话故事是我的最爱,总爱缠着妈妈给我讲着一个又一个不切实际的故事,然后独自沉浸在故事地美好中静静入睡,因为梦中我会和他们相遇,梦中我会成为童话中的公主……
等到再大一点,我被古代的诗词所吸引。李白的云帆点缀了沧海;辛弃疾的双眼迷离了剑光;文天祥的激情回荡了整个零丁……因为诗词,我读懂了抱负,执着,爱国。举酒觥只高远,邀明月之满怀,我徜徉在诗林词海中,看落红化为春泥,叹国破之山河在,赞采菊之芳篱,唱绝顶之豪情……
更大一点,我开始阅读小说,读《红楼梦》,我看到了大观园中的人情分离;看《西游记》,西天取经路上的纠纷瓜葛让我明白了勇敢;《三国演义》的桃园三结义让我懂了团结,还有《水浒传》中聚义堂的`豪情壮志……这些都让我着迷,因为这些,我的生活变得丰富多彩。
现在,我爱上了外国名著。一本《童年》,向我们展示了高尔基年少的悲惨,却又激励着我们应该好好读书;一本《爱的教育》,教会我人与人之间需要互相帮助,要学会理解别人,要学会宽容,也教会了我爱是无处不在的,只要用心就能感受到,我们都在爱的阳光下成长;一本《鲁滨逊漂流记》,向我们展示了鲁滨逊那个不向命运低头,不轻言放弃,勇敢克服困难的精神,同时也让我坚定了自己的信念,坚持自己的梦想,努力去闯……
书是流动的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉。
在书中行走,我感到的是智慧,是幸福,是释放……
书香伴我成长作文13
“书籍是人类进步的阶梯”,鸟欲高飞先展翅,人求上进先读书。阅读一本书能够启迪我们的智慧,开拓我们的视野,点燃我们为实现理想而拼搏的信念。古往今来没有哪一位名人不热爱读书!我国古代就有孔子“韦编三绝”的故事,开国总理周恩来从小就立下“为中华之崛起而读书”的伟大志向;鲁迅先生曾为了买书,卖掉了学校奖给他的金质奖章。
由此可见,书籍是文明的使者,是人类的朋友,是人类精神与智慧的结晶。当我们灰心丧气时,是书教给我们:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;当我们与朋友惜别时,是书让我们知道:“海内存知己,天涯若比邻”;是书告诉我们:“天生我材必有用,千金散尽还复来”的傲骨!书可以使我们变得更聪慧,书可以陶冶我们的情操,书是我们进步的阶梯。只有把阅读当成生命不可分割的一部分,人生才会释放出无穷的力量。
今天我们生活在知识爆炸的年代,成长在优越的社会环境中,在我们美丽的校园里绿树掩映,花香馥郁,充满生机,充满了朝气,但似乎缺少了书香之气,读书之情。
清晨,轻风拂面,阳光洒满金色的校园,这该是多么美好的读书时光啊。可是真正用心读书的人并不多。他们或是在那沉思,或呆望,或许是在埋头题海。他们失去了阅读的惬意,和舒畅灵动和妙思,在课外阅读中,部分人或许是在那看漫画,或许是在那看一些无聊又幼稚的书籍,还有一部分人几乎没有读书的兴趣和习惯,这些是我们中学生普遍存在的现象,“逝者如斯夫,不舍昼夜“。我们应该珍惜那阳光明媚,二又充满智慧的早晨。珍惜我们身边的'分分秒秒,多读经典名著,多读有益身心的美文佳作。
读书是精神的享受,读书可以吸收无尽的营养,读书可以激起我们心中的波浪,读书能给我们带来快乐,读书能给我们带来智慧,读书能够使我们的人生更加精彩而又丰富。让我们从现在开始,一起营造书香校园,让我们在这神圣的精神世界里感受知识的魅力,让知识的浪花滋润我们的心怀。
书香伴我成长作文14
高尔基说:书籍是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友。我自小爱书,从篇幅短小的连环画,到洋洋洒洒的长篇名著;从清新优美的散文,到小巧隽秀的诗歌。读书让我细心体味红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣,使我忘记浮华、确立理想。摩挲着散发出盈盈墨香的书卷,我仿若在书海中踽踽而行,循着先人求知的足迹,在对未来的惊鸿一瞥之中,发觉自己已经化蛹成蝶,飞速成长……
孩提时代,洋娃娃,毛绒熊都不能吸引我的目光,却是妈妈带来的连环画总是爱不释手,一看就是一整天。虽然只是一个又一个停顿的画片,但主人公的悲欢离合却在我的脑袋瓜里生动起来,让我欢喜、让我悲伤。什么《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《尼尔斯骑鹅旅行记》……经典而内含丰富的的故事,使我的生活充满流光溢彩。
升入小学,连环画已经不能满足我对知识的渴望,注音读物成了我的“掌中宝”,我爱上了《西游记》。喜欢唐僧的心思善良,一心向佛;喜欢孙悟空的武艺高强,除暴安良;喜欢八戒的性情乖滑,好吃懒做;喜欢沙僧的老实憨厚,为人质朴……书虽读得费力,我却在知识的洗濯之下逐渐成长。
随着年龄的增长,我慢慢开始捕捉诗的影子。爱上李白的风流倜傥,恋上苏轼的潇洒豪迈,痛心清照的凄凄惨惨。体味东坡才气飘逸,胸襟豁达的“但愿人长久,千里共婵娟。”泪撒于岳飞《满江红》中的一腔忠愤,碧血丹心。诗词让我穿越时空,以现代人的眼光去体味古人的悲欢离合,岁月的阴晴圆缺。读书,让我触摸到了华夏文化古老的底蕴。
我依旧喜爱古典名著,我不再是简单的用眼去看书,而是用心灵去体会书卷中的点滴,用心灵的烛光点亮经轮的芬芳,用心灵感悟世间人情冷暖。历史巨作《三国演义》,罗贯中描绘了多少英雄豪杰不凡的壮志仕途:巧舌如簧,通晓天地的诸葛亮;善用贤才的刘备;一身是胆的赵云;生性多疑的司马懿;英勇豪迈的曹操……每个人在恢弘的历史时代各据一席之地,谱写着波澜跌拓、忠奸善恶与美丑并续的纷繁帙卷。
我掀起《红楼梦》有着粗糙质感的书卷,鼻尖萦绕的四大观园里欢乐愉快的气息,眼前是黛玉从出生到香殒玉碎的`悲情故事,脑海中涌现的是一个大家族从繁荣昌盛,逐渐走向消亡的悲剧。黛玉的孤芳自赏之下是深深的自卑,幼时父母相继离世,她一个人寄人篱下,孤苦伶仃般长大,在一生最美好的年华之中猝然长逝,如流星般短暂,如霓虹般耀眼。合上书本时,我泪满盈睫,不知是为贾家的支离破碎的感伤,还是对红颜短暂、宝黛爱情悲剧的惋惜。正是这些跨越经年而不朽的巨作引领我从少不喑世的孩子,成长为热爱文学的少年。
悠悠大中华,漫漫五千年。在悠久的历史长河中,遗留下来的是历史之瑰宝,艺术之奇葩。时间的溪流还在不疲不休的徜徉,我轻合双眸,仿佛自己凌于碧波之上,被淡淡的云雾所笼罩,一身袭满墨香,从历史河畔撷起一朵浪花,细数精致纹理,当我领略它的传奇文化之后,我瞬间成长……
书香伴我成长作文15
今天下午第三节班队课,林老师带我们来到阅览室看书。
走进阅览室,我看见有许多大哥哥、大姐姐正在全神贯注地看书。阅览室里鸦雀无声,仿佛一根针落地都能听得见。抬头一看,洁白的墙上写着“带走满腹知识,留下一本好书。”当我津津有味看着这行字的时候,林老师捧着一堆像山一样高的`书走了进来。同学们看到林老师手中的书就一窝蜂地拥上去,而我则在旁边静静地等候。等同学们挑完了,我才挑了一本《小学生》的书。挑完书,我也像大哥哥、大姐姐一样聚精会神地看了起来。我好像是一只“小书虫”一头扎进书海里啦!
时间过得真快呀!一眨眼就放学了,我和同学们依依不舍地离开了阅览室。真希望林老师能再带我们到阅览室看书啊!
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