校庆征文15篇（荐）
在平日的学习、工作和生活里，大家对征文都再熟悉不过了吧，征文要求篇段合乎格式，字数合乎规定。相信写征文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的校庆征文，仅供参考，大家一起来看看吧。
校庆征文1
今天，学生们盼望已久的校庆终于来到了，我早早的起了床，也盼望这伟大的时刻早点到来，可惜的是，我只能通过想象才可以缅怀这一刻，但这也阻挡不了我对母校的热情，。
敬业路上，花束队员拿着鲜花，不停地喊着：“热烈欢迎！”鼓号队身着节日的盛装，随着各位来宾的到来，顿时，鼓号齐鸣。操场上的彩旗好象翩翩起舞的蝴蝶，也张开好客的翅膀迎接远道而来的客人。
迎宾之后，庆典开始了。学生献词，领导致词……他们的话语深深地打动了我的心，久久萦绕在我耳际。是啊，敬业小学历尽了百年的.沧桑，培养了一代代莘莘学子，有的还享有胜誉，这怎能不令人激动呢？就在我思绪万千时，阵阵礼炮声惊天动地，响彻云霄，仿佛在向全镇人民诉说：“今天是敬业小学一百岁的生日，多不容易啊！”
文艺节目开始了。“咚咚咚……”腰鼓队的同学精神抖擞地上场了，手里的那条红绸带忽上忽下，忽左忽右地抖动着，整个身子好象一只蝴蝶在翩翩起舞，又宛如一只凤凰频频振翅。这红绸给整个会场增添了几份喜庆。那鼓声铿锵有力，振奋人心。瞧！每个人的脸上都笑得那么灿烂，象一朵盛开的鲜花。是啊，敬业人迎来了百年的华诞。几分钟后，表演结束了，腰鼓队员精湛的技艺，精彩的表演赢得了大家声声真诚的赞誉，博得了观众阵阵赏心的掌声。
歌伴舞《母亲》上场了，伴舞的老师们高举红扇子，一会儿合成小圆圈，就像含苞欲放的花蕾；一会儿扩大成大圆圈，就似怒放的鲜花了。她们轻歌曼舞，时而像丹鹤亮翅；时而像蜻蜓落荷尖，一个个动作令观众赞口不已。其中顾老师一跃而起的舞姿，就像一只凌空飞翔的海燕。当然陈良平先生的歌曲也不赖，深情而又嘹亮的歌儿骤然间回荡在校园的上空，令人陶醉、令人回味。看，观众中有情不自禁打起手势的，也有用脚尖轻点节拍的。“哗啦”一下子，又一阵掌声涌了上来。
低年级同学表演的“快乐校园”同样精彩。那些小同学头上带的是花，身上穿的是花，整个人简直成了一朵盛开的鲜花。舞姿轻盈时如春燕展翅，欢快时似鼓点跳动，显得优美舒展，扣人心弦。当然还有《踢踏舞》、《校园的早晨》等节目，也都令观众啧啧称赞。
最后，在群星的歌声中，突然，礼花四射，把舞台装扮成花的海洋。啊！庆典结束了。敬业小学又迎来了新的百年！我在心里默默地祝福：愿敬业小学桃李满园，万代流芳！！！
校庆征文2
八十年代末期，我怀着兴奋的心情，跨进了陵醴一中这所陵醴最高学府的大门。这里曾经是我爸妈工作过的地方，也是我的生身之地。我爸刘起鸿曾任陵醴一中教务主任，我妈文汀莹曾在教导处任职员。为了人民的教育事业，为了父辈的宿愿，我怀着无限深情，和同事们一道，不知疲倦地工作。大家都决心要为学校形象增添光彩，为她再树丰碑！全校上下齐力，师生一心，我们终于夺取了1994年度大丰收。这在我心目中曾留下难以磨灭的印象。
我清楚地记得那年高中毕业学生共289人。两个文科班，五个理科班。这一年，高三学生参加奥赛和高考，取得过较好的成绩。为学校赢得了荣誉。
学年开始，20多名高三学生代表去株洲参加高中物理奥赛初赛，几乎囊括了地区的一、二等奖。zz去长沙参加复赛，获第十一届全国中学生物理竞赛湖南赛区一等奖和二等奖。此后，z夺得第二届全国中学生生物奥赛湖南赛区第一名，代表湖南赴大庆市参加全国决赛，荣获优秀奖，后被保送湖南医科大学（现中南大学）深造。zz等七人获全国中学生数学联赛一、二等奖。到期末，zz和我五名教师获奥赛辅导教师“园丁奖”。
参加各科奥赛之后，学校重视为高三学生营造一个平和的学习环境，以利开展科学、有序的迎考复习。在正确积极、合理安排的思想指导下，出现了既紧张又活泼的局面。教室里，老师启发诱导，学生钻研探索；操场上，生龙活虎，热闹非凡；寝室里，班主任嘘寒问暖，与学生促膝谈心。“我为一中添光彩”、考出高水平、“向母校九十周年华诞献厚礼”是师生的共同心声。
1994年7月26日，省招生办公布高考成绩。谭志以613分摘取了省文科状元桂冠；游泳以675分获省理科状元。文理科600分以上的共28人，每10个一中考生中，就拥有1名高分考生。（当年理科618分可录取清华）高考人均总分、优秀率、单科人平分等各项高考评价指标，均列株洲市第一、全省前茅。
8月，高校发放录取通知书。谭志、叶怡河、冯春浩上北大。杨政、黄宝陵上清华。人大、北邮、北航、复旦、上海交大、南京大学等全国知名高校，都有不少这一届的.学生。
十年过去了，百年校庆快来了。94年这一届只是百年流光中的一瞬。但“一叶知秋”，这一瞬，映照了百年的辉煌。每当我端详当年的毕业照片时，每当翻阅那微微发黄的师生名册时，每当我听到这一届学生深造后获取新的成果时，我就会油然想起梯云阁的那副门联：“斯文一脉，厥盛千年”。厥盛千年！愿陵醴一中届届都能留下难忘的记忆。
校庆征文3
真的是一种缘分，刚刚迈进大学校门的我很荣幸的能赶上校庆这样具有特殊意义的时刻。
当看到招募院庆志愿者的公告时，我毫不犹豫的就报了名。但是当去面试的时候，我却惊讶的发现去面试的多是学哥学姐，作为一名大一新生的我在熙熙攘攘的等待区闲的孤单甚至有点无助。尽管这样，我还是相信我有别人所不具备的东西，这份自信帮助我在激励的面试中脱颖而出，成为事务组的一名志愿者。
在盼望中，校庆终于到了。
生活中总是充满了变故。清晨，一个短信把我从事务组调到了机动组。所谓机动，简言之就是那里有困难，就有我们的身影，很快，第一个任务就到了，大量的校友让接待组不堪重负，我被分配到校门口为阔别母校多年的校友们引路。
不管是满头白发、坐在轮椅上的老奶奶，还是身着西服的、事业有成的中年人，此时此刻，他们都庆祝母校的生日而从五湖四海赶了回来。在带领他们参观母校时，对我原本有点陌生的校园在校友们的回忆中都变得鲜活起来。在他们的.描述中，汇贤楼和博远楼从无到有，成片的宿舍楼平地而起，绿荫蔽天的行道树茁壮的成长。我向他们描述南农工学院现在的伟大成就，他们则向我讲述了南农工学院艰苦创业的历史。
一个甲子的时光很长，它让一个大学从无到有，让一个大学经历种种磨难，让一个大学创造令人羡慕的辉煌。一个甲子的时光很短，它让一个大学抚平了伤口，抬起头望向了遥远的天际，让一个大学在成为一个世界一流大学的慢慢征途中走完了短短的一段旅程。
身着绿色的志愿者制服，站在参天的行道树的绿荫下，我仿佛与整个校园融在一起。悠久的历史将由我们来传承，辉煌的未来将由我们来创造。四年的大学生活很短，对于我，对于这个大学，但是这四年注定将是每一个在这里生活过的人的一生中最宝贵的岁月。知识、能力，还有南农代代相传的精神。南农将改变我，我也将为南农注入属于我的一份精神动力。
站在属于我的起点，回首六十年的过去，拨开历史的迷雾，是一段充满艰辛和奋斗的创业征途；站在属于我的起点，展望充满无尽可能的未来，前途光明，机会无限。六十年不是终点，而是一个新的起点。广阔的天地在此刻展开，机遇与挑战铺面而来，对我，更是对这所大学。哦，不要在把两者分开了，我已经是大学的一部分，未来将由我们来创造。
六十年，再出发！
校庆征文4
这是一则古希腊的神话故事。塞浦路斯的国王是名雕塑家。他精心雕塑了一位美丽可爱的少女。亲吻她，赞美她，并期待她接受自己的爱。他执着的爱感动了爱神，于是雕塑活了，成了国王的妻子。真诚的期待产生了奇迹。
人们从皮格马利翁的神话故事中受到了启发：积极的期待会产生积极的效果。
罗森塔尔是二十世纪美国的心理学家。1968年的一天，他考察某小学，随意从每班抽了三名学生共18人。并把名单写在一张表格上交给校长，极为认真地告诉他，这18名学生经过“科学测定”全部是智商型人才。他们的智商比同龄的孩子都要高，并再三叮咛，校长要像平常一样教他们。不要让孩子和家长知道他们是被特意挑选的。半年后罗森塔尔又来到了该校。发现这些孩子的确超过一般，长进很大。再后来这18人全部在不同的岗位上干出了非凡的成绩。
这个实验明确地告诉我们：人类本性中最深刻的渴求，就是被人们期待、赞美。每个人只要被热情期待和肯定就能得到希望的结果。把赞赏当成学生培养中的一种需要，是学生心灵的渴望。自尊心和自信心是人的精神支柱，是成功的先决条件。积极的期待是一种认可、支持。在学生的心目中家人、老师、朋友是这种认可和支持的核心并更有塑造力。
笔者是一名退休教师，在岗时曾担任初中班主任兼语文老师，并深受皮格马利翁效应的启发，在教学中曾应用过这一效应，收到了良好的效果。
我班学生小徐平时散漫上课不遵守纪律，随意小声说话，下课和同学打打闹闹，学习成绩差。在班级没有朋友，很自卑又显得很孤独，大有破罐破摔的架式，成了一个名副其实的问题学生。一次班会讨论春游事宜，大家踊跃发言，献计献策。他却若无其事不屑一顾，一会儿就大声自言自语《三国演义》的片段。“阿满兵败走华容，正遇关公狭路逢。只缘当初恩义重，放开金锁走蛟龙……”，虽然自认为很得意，但还是引得大家哄堂大笑，也有同学投来鄙夷的目光。他就不服气怒斥别人没有艺术细胞。作为班主任的我并没生气，向他摆摆手挺欣赏地说，“说得很好，继续讲下去”，小徐反倒脸红，不好意思低下了头。我这才意识到小徐挺聪明，而且还挺爱面子，自尊心也强，当时我灵机一动，一定要抓住这个闪光点，因势利导，转变他的态度。于是我准备在他身上运用“皮格马利翁效应”。
放学后我找到小徐，用真诚的口吻肯定了他的优点，并夸他将来一定是一位天才的评书演员。他先是惊奇地看着我，一会儿又有些羞愧，但眼神却是对老师的信任和感激。我说咱们要讲孟子的“生于忧患，死于安乐”这篇文章，咱俩就捷足先登，未雨绸缪吧，先把文章攻下来，讲时叫你先发言，发挥你的聪明才智。他先流露出为难情绪，看我说的那么恳切也就答应了。师生共同努力终于立竿见影了，说心里话，孟子的这篇文章。学起来真的挺费劲。这篇文章论证严密、雄辩有力，采用了大量的排比句和对偶句，语势错落有致，且气势磅礴，同时这也是一篇极具励志的说理散文，给人以极大的鼓舞。在循循善诱的启发下，在一丝不苟的帮助下，小徐热情高涨，大有不到长城非好汉的决心。
那天刚讲完课，我忽然提出谁能试着背出来。大家一时面面相觑，就是学习好的同学也连连摇头。这时直接坐在后排的小徐怯生生举起了手。大家目光不约而同的看他。这样的同学还举手，不自量力吧？当小徐勇敢的走到讲台前口若悬河，铿锵有力地背诵课文时：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”。大家先是惊呆了，继尔爆发出一阵热烈的掌声和啧啧的赞叹声。这时的小徐一脸兴奋，神采飞扬，他笑了，笑得那么开心，他又哭了，眼里充满晶莹的泪珠。一个卓尔不群的阳光少年像一位凯旋而归的英雄一样，站立在大家的面前。他有了自尊，找回了自信，从此他改变了，慢慢的变成了一个积极向上的学生。
老师对学生的尊重，使他失落的心又重新燃烧起来，一种强烈的上进意识在鼓舞着他，他胸中涌动着激情，仿佛有几个生命在支持着他，他感到眼前一片光明。
皮格马利翁效应其实更是一种心里暗示。暗示的作用，往往会使别人不自觉地按照一定的方式行动。接受一定的意见或信念，会使人的情感和观念不同程度地发生变化。
我把这个效应用在儿子身上，儿子小孔已经小学二年级了，贪玩、淘气、成绩不稳定，忽高忽低，在我一筹莫展的时候，我拜访了他的班主任李老师，老师自然都是一些告状的话，当我问他有啥优点时，老师迟疑一会儿，说他上课对词语解释有兴趣，会猜、会蒙有点儿灵性，我听后如获至宝，回家便说：你词语解释在班里是no。1，我封你解词大王吧！我平时拿出一些字词，佯作不知何意，用肯定的语气说，你一定知道。然后立刻回避，只听到他的小书房里传出刷刷的翻字典的声音，一会儿就迫不及待地告诉我答案，我夸他真了不起，比爸爸强一百倍。这样，久而久之，儿子养成了爱阅读的好习惯，博览群书知识比较丰富，以后上了大学学习理科，但文采总是名列前茅。
我深刻的意识到，教育的`本质是唤醒学生沉睡的心灵，良好的心理素质不是与生俱来的。要对孩子、对学生进行唤醒，训练激活他潜在的优秀品质，让学生得到心灵的满足，他就会朝着你期待的方向发展。俗话说好孩子是夸出来的，你期望什么，就能得到什么。小学生年龄小性格不稳定，心理不健全。他们最强烈的需求和最本质的渴望，就是得到别人的鼓励和赞赏。尤其是需要他最崇拜的人的鼓励，没有机会，我们去创造机会，就没有达不到的目标。
成功教育的重要因素取决于教师对学生的态度。没有爱就没有教育。感人之心，莫过于情，学生是有着丰富感情的个体，情感也是每个学生精神生活的核心，它在人的心理活动中起着动力和支配作用。教师的良好情绪会对学生产生一种向心力。对学生的宽容是一种爱，也是一种激励，会鼓舞他的一生，也会使他走向成功。
据传说大文豪叶圣陶小学三年级的时候就怕写作文，老师提前布置了一篇作文，他怎么也写不出来，只好抄了一篇名人之作，然而老师并没有斥责他，而是和气的说，照此努力的话，你将来一定是位了不起的文学家。他怀揣着老师这句温暖的话，孜孜不倦的读书，勤勤恳恳的写作，经过不懈的努力终于成为世界大文豪。老师的一句鼓励的话，完全占据他幼小的心灵，支配了他一生。试想，如果老师不顾学生自尊，说出让他沮丧的话，一代英杰就可能就此泯灭了。
南京师大周荣教授的女儿周婷婷，从小失去了听力，曾是个全聋全哑的女孩儿。多年来，父亲相信她能克服一切困难。在父亲耐心帮助下进行语言训练和智力开发，3岁半开口说话；6岁认两千多汉字；8岁时创造一项吉尼斯世界纪录——熟背圆周率小数点后一千位数字；10岁创作了一部六万字的科幻小说；16岁考入辽宁师范大学。20xx年她以优异成绩被美国加劳德特大学录取，她的事迹曾感动并激励了许多中国人。什么原因会使一个残疾孩子取得如此成就呢？那就是赏识的力量。周宏教授说，农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运；老师和家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。
当前，我们开展了大规模的素质教育。素质教育是提高人的素质和品质的教育，它强调知识内化和人的潜能的发展，强调人的身心和谐而全面发展的教育。笔者以为皮格马利翁效应理论为教师家长提供了教育的理想模式。我相信皮格马利翁效应会在素质教育中像一颗璀璨的明珠，必将大放异彩。
校庆征文5
12月12日，我校举行了三十周年校庆。来的有教育局的叔叔阿姨。我校退休职工。家长……大家都很重视这次校庆。
不一会，校庆就要开始了。这时，从楼梯上走下了两位“客人”——石榴。芒果娃娃！可爱的他们和在场的每一个同学打招呼，谁都没有想到，校庆的开头竟是童话人物。场面。
升国旗是每一个校庆必不可少的。看着五星红旗冉冉上升，每一个人的眼里都充满了敬意。唱国歌，所有的人都在“鬼哭狼嚎”，虽然国歌唱的那么“雄壮有力”。
接下来领导讲话，每一句话，每一个字都说的坚强有力，不像有些领导那么“柔声细语”。
校庆正式开始了，在方正的舞台上，每一个人都兴奋不已。“好！接下来，第一个节目——喜刷刷！”演员们从舞台西边上场了。这个节目演出了他们的幼稚。天真。高兴。
接着下一个舞蹈……
当然，这里也有我们表演的小空间——打竹板。当清脆的'竹板声响起的时候，心中的喜悦之情也随即喷发出来，为了这次校庆，我们这些“捧场的”，可也费了不少功夫。
打竹板。节目都是“精品”，可手语却是极品中的极品。比如，感恩的心，里面包含了对宇宙。世界的所有所有的感激之情。我是明星，包含了自己对未来的希望；我和你，代表了异国他乡的人民和我们中国人民的美好感情……
中午11点多，校庆才完美结束。校庆结束了，可大家的心还是“活蹦乱跳”的。因为都希望校园能更美好！
校庆征文6
一百年前，你从希望中孕育。一百年前，在x大建校初始的羊肠小路上，我们的前辈筚路蓝缕，他们经历了最艰难的时代，他们把这条路筑成了希望之路。一百年间，光阴似箭，你厚重的土地滋养了一代又一代的x大学子;一百年间，x大从默默无名的学校蜕变成桃李满天下，从单一的农科院校发展成为省部共建的一所综合性农业大学。
“明德自强，求是力行” ，农大已经度过了激流般的一百年，多少繁华事，已付笑谈中，可是这句箴言仍然在每一个追梦的农大人耳边嗡然回响。
光阴往复，你厚重的土地的土地滋养了一代又一代的农大人。
岁月如梭，那些走出校门的农大人，他们的身影遍布神州大地，五湖四海，他们要把这份温暖传递下去，他们要把这份收获播种下去，变成更多希望的收获。
看!那一望无垠的金黄麦田，一颗颗麦穗谦逊的低下了头，好一派丰收在望的好景致。正如那些已退休的硕果累累的老教授们，他们已经结束了对农大的使命，对国家的使命，在他们回首往事的时候，他们可以自豪的说，我们不辱使命，我们作为农大的一分子，用我们的努力改变了农大的面貌，贡献了全部青春。
历史的.接力棒已经转移到我们的手中，所以当我们面对南飞之燕落叶遍地的秋天，心中藏着的仍是不变的梦想，所以当我们倾听莺歌燕舞，体味花香满地，心中藏得仍是不变的铿锵努力。
历史的接力棒已经转移到我们的手中，所以当其他同龄人觥筹交错，虚度光阴时候，我们却正在默默的耕耘，默默的晨起，不是不懂得玩耍，不是不懂得乐趣，因为我们明白，只有流汗的姿势才是最美丽!
一个世纪，见证了农大老师孜孜不倦、甘为人梯的无私奉献精神。
一个世纪，见证了届届农大学子始终严谨笃学、立志成才，使农大严谨，勤奋，创新的学风届届相传。
校庆征文7
二零零九年九月，我们从小学跨进了四中这个大家庭。在这里，我们六十个人组成了一个新的集体，我们在四中快乐的成长着，有欢乐、有感动、也有难过……
四中的校园就是一个美丽的花园，种植了许多树木，有专设的绿化区：有花园，花园里绿树成荫，藤萝缠绕在廊柱上，生机勃勃，碧绿养眼，特别是春天，藤萝花开如瀑，特别美丽；绿色和紫色的小黄杨参差错落，别有情致；树下种满了三叶草，如地毯铺地，粉花点点；有小桥，桥下有两汪清水，水中金鱼时而翻波时而隐身，若隐若现的，富有情趣；园中还有林荫小道，曲径通幽……。校园与运动场有天桥相连，运动场地宽阔，红色的塑胶跑道环绕着绿色的足球场地……。四中的设施好，教学环境真好。在这样的良好环境下学习，健康快乐的成长着，真是我们的'福气。
那些景，难以忘却。
我们的十班六十个同学，六十张笑脸，组成一个快乐的班集体。我们团结，我们会为班级的共同进步，摇旗呐喊一起努力。上课了，老师谆谆教诲，我们一起相互鼓励合作学习，互帮互助；下了课，同学们聚在一起说话、谈心，你提我答，你问我帮，师生亲密，画面和谐。难忘歌咏比赛有我们嘹亮的歌声，运动会上有我们矫健的身影，拔河比赛有我们如虹的气势，捐款现场有我们一致的爱心。学习生活中处处有我们团结活泼的身影。
那些人，难以忘怀。
走进四中不久，我们适应了初中的学习，在师生的共同努力下，班级的成绩遥遥领先，极大的鼓舞了我们的斗志。建国六十周年诗歌朗诵会，我班有一等奖。参加会操比赛，服装整齐，口令清晰，动作一致，又夺得年级一等奖。青海玉树发生地震之后，同学们拿出自己的压岁钱，投进学校的捐款箱，尽自己的绵薄之力，为灾区群众加油。拔河比赛，我们不放弃，不松懈。我们紧紧抓住绳子，耳旁是其他同学们热烈的加油声，鼓舞我们要坚持、坚持、再坚持。比赛后，尽管同学们筋疲力尽，但他们的内心是愉悦的，经历是深刻的。
那些事，难以忘记。
我爱四中，爱四中的景，爱四中的人，更爱在四中健康快乐的学习与成长。
校庆征文8
12月7日，我校举办了建校124周年的庆祝活动，暨奕社成立仪式。参加这次活动的，有毕业、在校的学生，有老师，有家长，有嘉宾……学校人山人海。
学校里，有飘拂着的彩旗，有迎风飘扬的彩带，也有各种美丽的社旗。说到社旗，它可是我们培正小学的一大特色呢！每届六年级的学生，都会创办一个“社”，这些社和社旗都是独一无二的。
伴随着管乐队员演奏的气势恢宏的暖场音乐，校庆活动开始了。全部培正人响亮地呼校训，唱校歌。接着，舞蹈节目《红红火火》登场了。跟着，重头戏出场了——班际演唱会。我们五年六班也有机会登台表演，我们唱的曲目是《龙的传人·中国人》。我们唱得热情澎湃，坐在台下的林老师给我们竖起了大拇指。糟糕，我旁边的同学邱誉做错动作了！我拼命地撞他的手肘，不断地提醒他，他才做回了正确的动作。我们终于表演完了，林老师激动地对我们说：“很棒！你们太棒了！”我们听到林老师的表扬、看到她为我们的表演成功而感到无比兴奋后，心里比喝了五罐蜜糖水还要甜。我们为自己付出的努力获得成功和大家的肯定，感到光荣和幸福。
这是我第一次参加校庆庆典，这次的'活动给我留下了热闹、喜庆的印象。我真期待下一次的校庆啊！班际演唱会我们表现得很不错，虽然走了音，但是所有人都听到了我们班团结友爱的声音。
我从这次的校庆活动中看到，我们的培正母校古老而年轻，老师露出了开心的笑容，我在心里默默许下承诺：我一定会参加每一次的校庆，陪培正小学一起成长！
校庆征文9
我的青云故事始于1983年。作为陵醴最高学府的陵醴一中，承载陵醴多少家庭和学子的光荣与梦想。当时因为划片招生，我们那一代人很多不能进一中读高中；又因为全市择优录取，很多人不能迈进一中的课堂。我是少有的幸运者之一，因为高中学制在我们那一届两年转三年，陵醴二中1983年完成了两年制，而陵醴一中正完成两年与三年的接轨制，所以当年陵醴一中以其博大的胸怀接纳了很多在二中已两年制毕业、又想继续求学深造的二中学生。记得当时陵醴一中的高85班就接纳了近三分之一的二中学生，我当年姗姗来迟，是十月份还在报到的.最后一个学生，因为我两年高中毕业就考上了中专，可能是志愿原因，未被录取。
当母亲千叮万嘱送我来到这所陵醴县排第一的学校时，那种乡里伢子进城的感觉无法言表。八十年代，交通不方便，经济不宽裕，乡里人很少进城，一想到我居然要住在城里读一年书，敬畏、向往、羞涩、胆怯以及对未来命运的憧憬纷至沓来。时任年级组组长z老师接待了我，见我是高考考取了的同学，就把我分到了补习班——现在科技大楼那个位置。
从此，我也可以骄傲地告诉邻居里舍：我是一中学子啦！
寄宿条件自是昔不如今。当时有一栋三层木楼，上面两层是高三男生宿舍，打了地铺，两三个班的男生住一层，席子挨着席子，被子挨着被子，桶子挨着桶子，一旦睡下，鼾声、叫声、楼板响动声此起彼伏，仍是热闹得很哪。除了冬天间或去澡堂洗个热水澡，一年四季都洗凉水。还记得当时流行传染一种皮肤病，奇痒无比，传染很快，热凳子不能坐别人的，热铺不能睡别人的，搞不好就传染上了，上课时男生、女生不时挠痒，真是奇观。我一讲卫生，二可能是本身皮肤毒吧，幸好没有传染上，没耽误学习。虽然艰苦，但那时的年轻学生都能适应；虽然艰苦，但那时的年轻学生都特别上进！
校庆征文10
当清晨的微风拂过操场，温暖的阳光照进教室，我们那慈祥的母校迎来了她五十岁的生日！
从1960年建校到现在，海三中饱经风霜，三中人风雨同舟，经历了千难万险，走过了播种希望辛勤耕耘的 阳春，进入了欣欣向荣蒸蒸日上的盛夏，终于迎来了今天这果实累累收获丰硕的金秋。
她是一位伟大的母亲，致力于培养我们学业的精进，人格的塑造，灵魂的升华。他崇尚奋斗，拒绝平庸，激 励着我们不断探索，无所畏惧，拼搏向前他以自己的独特魅力影响着一代又一代拥有理想渴望成才得莘莘学子，他的成熟和坚韧感动了无数爱她的孩子们。
其中我对这位母亲的爱感触特别得深，我的姥姥妈妈，还有我，都是三中的学子，我的姥姥就是三中初中的学 生，当时那年轻的三中，年轻的母亲就给了我姥姥莫大的'关怀与帮助。到我妈妈上学的时候她坚定地选 择了选择了三中，因为她知道这片沃土是那样的纯洁神圣！
五十年耕耘，几多收获。你用汗水和泪水浇灌着一亩方田，带着苦涩和笑容培育你所有的理想和信念。我 们是你的儿女，也是你的希望。当白云奉献给蓝天，青春奉献给朝阳，希望奉献给理想，你把你的一切都奉献 给了我们！
回首过去，经年累月，一代又一代的三中人坚持不懈，奋发图强。五十年锤百炼，成就了三中坚毅的今天！五十年备尝艰苦，造就了三中灿烂的今天五十年历久弥新，造就了三中创新的今天！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！三中人任重道远！书写属于自己得辉煌诗篇！
校庆征文11
不知不觉，春天即将从我们身边跨过，华侨中学的五十五周年也来到了。
在这阳光明媚的早晨，我不知不觉又想起了曾在华侨中学里的那些美好的回忆。在那儿，有同学们给我的回忆，有老师给我的回忆，有学校给我的回忆，有··这些回忆有美好的，有悲伤的，有苦恼的，有不知所谓的，但我觉得华侨的校园生活是最令我难忘的.！
那天我早早就去了学校，等待着活动的开始，一开始我十分的兴奋，可等到活动开始的时候我却兴奋不起了——我的胃病犯了，我当时就急了，心想：怎么办啊，等会儿还要比赛呢。这时，老师走过来说：“没事吧，要不你别上场了，换别人上吧。”我急忙说：“不，不用了，我撑得住。”“好吧，但是你如果不行的话要告诉我，我帮你换别人上。”老师很和蔼地说，我只对老师点了点头。这时，我感觉到了——老师虽然有时对我们很严厉，但他还是满关心我们的，就像是把我们当做自己的孩子看待。运动会开始了，我看着别人那股拼劲，就想：他们或许有的人也是带病上场的，我为什么就不行，如果他们真的是带病上场，那他们能爆发出那一股拼劲，我为什么就不行呢？不，我一定要坚持，我一定会表现得比他们还好的，坚持吧，相信自己一定行的。轮到我了，我在赛道上做好了一切准备，就只等着出发了，枪声响了，一个个赛跑者跑起来了，我虽是其中一员，但我想，病人只有我一个吧。但这时，我顾不了这些了，我使出了我全身的力气在赛场上奔跑着，我看着一个个赛跑者到了终点线，心里急了，可我却已经跑不动了，但我不顾一切，直奔终点线，终于，我成功了，成绩虽不理想，但我至少已尽尽力了。比赛时，我完全顾不上自己的胃病，但比赛完了，我又觉得特别痛，感觉好像是生不如死，但有同学们的一句句好心的慰问，再痛苦我也能忍。
老师的和蔼，同学们的好心，这都让我感觉在学校比在家好，为什么呢？因为学校时时刻刻都比在家还要温暖，在学校有同学们和老师陪我度过每一分、每一秒，但在家里可十分不同，为什么这么说呢？因为在家里，我只能静静地度过每一分、每一秒，所以我觉得在学校是我最高兴、最开心的时候。如果可以，我希望永远和我的同学们在一起，虽然不能见到自己的家人，但我也不想永远呆在永远只能沉浸在寂静的家庭里。
华侨，是你给我带来了前所未有的快乐，感谢你给我带来了那么多的欢乐，祝你第五十五个生日过得更截然不同！
校庆征文12
夜微凉。
她说：“相见不如怀念。”
我说：“怀念不如相见。”
离别是飘落的秋叶，我和她分别到今日已有62天。曾几何时，一直想提笔为她写点什么却从无思绪。今天，上帝给了我机会让我如愿。
腹有诗书气自华
她很美，她真的很美。
当她第一次踩着高跟鞋走进教室时，全班发出的是雷鸣般的掌声，接着一句“老师好！”可以响彻整个大三中，她笑了，露出整齐洁白的牙齿，推了推眼镜，打开电脑开始讲课……
后来啊，我们每天都会想看她，因为她每天都会换新衣服，引得教室里嘈杂声满天，但她每次都会微笑着用人生故事告诉我们：“腹有诗书气自华，尤其是女孩子，多读书有百利而无一害。”
现在想想，她说的是真理。生活是铺天盖地的欲望，我们是赤手空拳的孩子。
现在的我们，就像树枝想去撕裂天空，却只戳破了几个微小的窟窿，造出了天外的光亮，却无法闪烁照亮整个世界的光芒。她用读书的人生经历告诉我们：所有的事情只要努力坚持到最后都是好的，就像读书，之所以感觉不好，不能有满腹诗书，不能够气质自华，是因为还没到最后。
清
她的网名叫“清”。
不禁想吟“清秋扬鞭，先我就道，矫首西望，长吁青云。”这并不代表我的心意，只是想想“清”为何意？
我认为“清”的意义是——沙上有印，风中有意，光中有影。
从相处到离别，她用为人处世的种种举止行为告诉过我们:做人要清，她会把上节课未说完的故事讲完；她会坚持把昨日未完之事做完；她会把自己的人生经验一一教出……就是从那些日子开始，我们习惯每天有她的陪伴，还有那些吸引我们好奇心的人生轶事。
她的清告诉我：世界总是这样反反复复，来不及叹息。
苦难的母亲
她说：“我是流着泪写完关于我母亲的这篇文章。”
渐渐成熟的我终于有感而发，写了一篇关于母亲的文章。我纠结了很久，最后还是鼓足勇气交给她看，她满脸微笑的从我手中接过，然后转身离去。
三天后，她站在讲台上用一个眼神示意我上去。
我站在她的左侧偏后，她转过头看了我一眼。
她说：“你采用了镜头的方式，这是很不错的。思路也比较清晰，段落结构也较好，各方面的描写都到位。”她一边翻看着我的文章，一边侧过头来看着我。
“唯一的不足就是没有感动我，让我落泪。你可以去我空间看看我写的我的母亲。”她微笑的注视着我。 我透过她的眼睛看到了自己的不足。
当天中午我就打开她的空间，找到了那篇文章——《苦难的母亲》。
我发信息给她说:“看了您的文章，我感触颇深。”她回道：“09年的时候写文章比较多，现在少了。希望你看了之后会有启发。”
她用她的文章告诉我：能写到自己流泪的文章必定能感动他人。
暴风雨虽然会影响心情，但晴天一直会在那里。
蹲厕所——带上口袋书
她说：“你看，还有这么多要记要背的，想把基础打好，蹲厕所的时候带上口袋书吧，可以记一记。”引得全班哄堂大笑。
笑？可是我们都做到了！
早自习请假上厕所的男同学会不好意思的把书塞在裤袋子里，女同学就明目张胆的拿在手里，她的话呈现出光辉，带领着我们的目光从地面转向远方……
因为她的小碎语，才会有行动的'我们；因为她的小啰嗦，才会让我们相信未来；因为她的一句话，才会让我们不断信仰……因为她说过“上厕所的时候带上口袋书”，所以现在我的口袋书里还有口袋书……
她用小碎语告诉我：信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队永远走不到。
生活如疾驰的列车，坐在两辆并行而过的车里的人，无论如何使劲地挥手凝望，列车也不会为此而停留。
她，从20xx到20xx；她，从长卷发到短直发；她，从陌生到熟悉……就算每天的她穿不同的衣服，鞋子，甚至戴不同的装饰品和换不同的发型而得来的美，永远都比不上她从教学，从生活，从人生带给我的美的体会……只有那蓄满精神美的地方在你灵魂干涸的时候给你泪水的地方，才是无与伦比美的地方。
回忆，在时间中沉淀；
时间，在回忆中消失。
离别那晚她都未曾说过再见，是否心酸？世界太冷酷，梦太投入。
她还说：“若我不教了，会想我吗？”
我说：“会！”
想你！想你！想你！
一层秋雨一层凉。
校庆征文13
秋风送爽，丹桂飘香，在这收获的季节，城邹四中迎来了她三十岁的生日，三十年风雨兼程，三十年桃李满园。身为一名在四中工作有20个年头的老教师，我把最美好的青春时光都奉献给了这里，我有太多的激情与柔情，我早已把她当成了我的家。每当提起我的家，我的心里就升腾起一股柔情，同时也涌动着一腔豪情，我的情和爱早已深深地扎根于这片育人的圣土之中。
学校，是学生成长的摇篮，是学生记忆中永远无法忘记的圣地。时间会在他们的生命中留下痕迹，学校年复一年地以她博大的胸怀接纳着那些从不同家庭中成长的孩子们。她兢兢业业地培养着学生们，认认真真地传授着知识，让学生畅游在知识的海洋中，使学生们成为德智体全面发展，建设祖国未来的接班人。
作为一名教师，我爱我的学校。我更爱学校里可爱的学生们。我爱他们早读时朗朗的书声，抑扬顿挫，激情四溢，充分显示出对学习的热爱和对美好未来的追求；我爱他们课堂上双双渴求知识的眼睛和埋头学习的身影；我爱他们课间活泼的笑声和同学间亲密的友情；我爱他们在运动场上矫健的步伐和飒爽的英姿；我也爱他们学业上的成功和为学校争得的荣誉。每当看到他们，我就感觉到无比的快乐与幸福。
我爱我的学校。我更爱学校团结和谐的.工作环境，积极奋进的教职工。广大教师为人师表，教书育人。他们淡薄明志，甘为人梯，严谨治学，无私奉献，像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了学生，默默地从事着太阳底下最光辉的事业。在工作上，他们是我的师傅，在生活上，他们是我的益友。从一个刚参加工作的懵懂青年到现在有着20年教龄的教师，我的成长离不开同事的呵护与帮助。他们把自己多年的经验体会毫无保留地全部传授给我，让我在提高教学能力的同时，也充分感受到他们博大的胸襟和无私的奉献精神。李白的诗中写道“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，我要说“桃花潭水深千尺，不及同事送我情”。在我们学校，同事之间互帮互助、共同发展早已成为优良的传统，老中青传帮带这个主旋律一直在演绎，这也正是我们学校年年取得辉煌成果的主要原因。
引用一位哲人的话，“人对母校，感情是难以割断的，而且会越来越萦绕在意识的深处，形成不断的梦境。”心里的那份对于学校家一般的情感无论何时都会永存心里。
校庆征文14
我想唱一首歌送给我的母校——肇庆学院：“祝你生日快乐，祝你生日快乐”。在这喜庆的日子，我抬起轻盈的脚步，首次踏进了这块厚实的土地。
作为大一新生的我，带着梦想，怀着憧憬，走进了这片充满人文气息的校园。远远眺望，一门古老的牌坊傲然伫立，像是向人们宣告，她就是历尽四十年风雨，仍然昂首前进的，培养了一代又一代莘莘学子的肇庆学院。呵~多么令人尊敬，令人敬畏的校园啊！此时，我的梦想在这片土地上生根，发芽……没有人会知道，这梦想的种子究竟被藏在多深的土壤里面了，只不过，从那一刻起，每一天我都在酝酿着，为这种子施肥，浇灌，期待着某一天她在风和日丽的蓝天下怒放。我想唱一首歌给我的母校“我的未来不是梦，我认真地过每一分钟”
在这金秋的季节，母校特显美丽，蔚蓝的天空下，一栋栋学生公寓，宿舍区像雨后春笋般建盖起来，迎接一批一批渴望求学的孩子。学校的规模逐渐扩大，这是她努力多年的结果。在四十多年里，她经历过多少曲折，蒙受过多少委屈，付出过多少汗水，但她并不为此感到后悔，反而风雨兼程地前进，与一代一代的学子携手度过难关。直到现在，她收获了，进步了，比以前的她更加辉煌了。这是她的荣耀，可是她并不为此感到骄傲，而是像金秋的稻穗，底下她高贵的头，她成熟而谦虚。我坚信，这成长中校园定会更上一层楼。我想唱一首歌送给我的母校“连我都不相信我，途中的曲折有几多，熟悉的疏远了随幸福走过”
初生的太阳冉冉升起，和煦的阳光照耀大地，铺满了整个校园。我缓缓地走在校道上，呼吸者新鲜空气，感受清新的气息，观察发现身边的美。听！头顶上传来清脆悦耳的声音，原来是白鸽子在唱歌，她白色的羽毛显得如此纯洁，与这简朴的校园相得溢章。能够在大自然中看到白鸽子是一件多么不容易的事情啊，只是因为我们的校园环境优美，校园依山傍水，她被一座座大山包围着，像是支撑校园的一个坚实的肩膀，给予她依靠，给予她温暖，依偎着西江，给予了她活水一般的顽强生命力，汹涌澎湃，川流不息。这天时地利为莘莘学子提供了一个舒适的`学习环境场所，逐渐造就了这里的人和。看！，校道上，身边的朋友们，两两牵手一起走过这难忘的岁月，球场上男生女生的身姿，向我们展示他们之间珍贵的友谊呢！我想唱一首歌送给我的母校“听风儿追着云儿无忧愁，眷恋世间一切都看透，看季节似水流，一年一年一春秋，无论再多的困惑，有你陪着我”
校园里，到处都洋溢着书香的气息。图书馆里的自修室，无时无刻不座无虚席，这可是母校培养出来的一群好学的孩子啊。“厚德、明智、博学、力行”是我校的校训，并且我们的宿舍也是以她来命名的。无论在校园的哪一个角落，都不会忘记这八个大字，她时刻地警惕着我们，叫我们学会学习，学会做人。我想唱一首歌送给我的母校“冉冉檀香透过窗，心事我了然，宣纸上走笔至此搁一半”
因为有肇庆学院，我的梦想会在这里积蓄待发。我想唱一首歌送给我的母校“我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，跟着希望在动”
校庆征文15
在粤西有一座美丽的城市，那是我的家乡——吴川。在这座美丽的城市里有一所历史悠久的百年老校，那是我的亲爱的母校——吴川二中，我爱它，它如暖和的阳光，温暖了我心灵的每一个角落；我爱它，它如参天的老树，用粗壮而历经沧桑的枝叶荫护了我的成长。
我爱它，它是那么的历史悠久，如百年的陈酿，愈发弥香。我的母校前身为六堡中学，创办于1914年，是一所文化底蕴深厚的市属完全中学。迄今为止，它已积累了百年的办学经验，并取得了显著的办学成绩。百年的奋斗与追求，百年的光荣与梦想，饱经沧桑，承蒙各位领导悉心关怀与几代贤达栉风沐雨。在历经数届师生发愤图强后，厚重的历史文化底蕴孕育出灿烂的文明之花，伴随着时代的进步，掀开了她新时期的篇章。以其百年累累硕果，带着新时代的崭新面貌，在粤西这片文化厚重土上灿然而立。
我爱它，它是那样的环境优美，如一道绚丽的.风景线扎根在这乡土里。走进这里，便有一股自然的气息、书香的气息，迎面扑来。新校区由教学区、运动区、生活区三大功能区组成。有占地面积7000平方米的生态教育园。其间春意盎然，各种绿意生机勃勃，摇曳生姿；地理园设计精妙，各种地形地貌一览无遗，融世界地理与中华地理为一体，意在实践教学；文化长廊曲径通幽，意境深邃；读书亭造型别具一格，儒雅大气；宽阔的广场中央，有一西式的喷泉如瑰丽的宝石镶嵌其中，呈现出了万众一心，和谐平安的风景意味。除此之外，校园里的设施一应俱全。这无不加强了校园的人文环境建设，使人与自然融为一体。科学的设计与求学的精神相连，浑然一体，妙趣横生，环境清净，景色宜人。
我爱它，爱这里的师生之情，同窗之情。每当我因考试成绩不理想而感到失落、彷徨、无助时，我都感谢我的恩师。若是没有她，我便不可能保持乐观向上的心态，更不可能练就屡败屡战，越挫越勇的勇气了。在这里，我从不感觉到孤单与寂寞。因为这所校园的每一个角落都充满了同学之间的欢声笑语，一声声问
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