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四年级诗歌

时间:2024-05-31 17:31:41 诗歌 我要投稿

四年级诗歌(实用)

  无论在学习、工作或是生活中,大家一定没少看到经典的诗歌吧,诗歌一般饱含丰富的想象、联想和幻想。那么什么样的诗歌才是好的诗歌呢?下面是小编收集整理的四年级诗歌,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级诗歌(实用)

四年级诗歌1

  我打开春天的窗,桃花对我绽开了笑脸,小草从地下探出了小脑袋,小芽也从树上蹦了出来。

  我打开夏天的窗,一股热流向我握手,火辣辣的.骄阳看着我手上的冰激凌,试图想吃掉它。

  我打开秋天的窗,一阵凉风吹起了我的头发,银杏叶像一只只金色的蝴蝶,在空中飞舞。

  一个个红彤彤的柿子向我打招呼,告诉我丰收的喜悦。

  我打开冬天的窗,雪花在空中漫舞,梅花散发着幽香,调皮的寒风打了一个喷嚏,阿嚏——

  冬天来了,春天还会远吗?

  我打开四季的窗,如同打开了一本童话书,每个季节都有它们的风趣,只要你用心去体会,就会收获许多快乐。

四年级诗歌2

  蜂

  罗隐

  不论平地与山尖,

  无限风光尽被占。

  采得百花成蜜后,

  为谁辛苦为谁甜?

  作者简介:罗隐(833-909),字昭谏,新城(今浙江富阳市新登镇)人,唐代诗人。生于公元833年(太和七年),大中十三年(公元859年)底至京师,应进士试,历七年不第。咸通八年(公元867年)乃自编其文为《谗书》,益为统治阶级所憎恶,所以罗衮赠诗说:“谗书虽胜一名休”。后来又断断续续考了几年,总共考了十多次,自称“十二三年就试期”,最终还是铩羽而归,史称“十上不第”。黄巢起义后,避乱隐居九华山,光启三年(公元887年),55岁时归乡依吴越王钱镠,历任钱塘令、司勋郎中、给事中等职。公元909年(五代后梁开平三年)去世,享年77岁。

  作品简析:蜂与蝶在诗人词客笔下,成为风韵的象征。然而小蜜蜂毕竟与花蝴蝶不同,它是为酿蜜而劳苦一生,积累甚多而享受甚少。诗人罗隐着眼于这一点,写出这样一则寄慨遥深的诗的.“动物故事”。仅其命意就令人耳目一新。

四年级诗歌3

  示儿

  陆游

  死去元知万事空,

  但悲不见九州同。

  王师北定中原日,

  家祭无忘告乃翁。

  作者简介:陆游(1125-1210年),字务观,号放翁,浙江绍兴人,是南宋伟大的爱国诗人。他始终坚持抗金,在仕途上不断受到当权派的排斥打击。中年入蜀抗金,长期的军事生活丰富了他的文学内容,作品吐露出万丈光芒,成为杰出的诗人。词作量不如诗篇巨大,但同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。陆游一生创作诗歌9300余首,这些诗中大多数都是与抗击侵略者的有关的。或者描写火热的军中生活,“失衣卧枕戈,睡觉身满霜”,或者寄托自己对祖国前途命运的深切忧虑和自己空抱一腔报国热情的愁闷心情。

  作品简析:《示儿》是南宋爱国诗人陆游写下的遗嘱诗,表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的真挚强烈的爱国之情。这首诗用笔曲折,真切表达了诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀,既有对抗金大业未就的无穷遗恨,也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗有悲的.成分,但基调是激昂的。诗的语言浑然天成,没有丝毫雕琢,全是真情的流露,比着意雕琢的诗更美、更感人。

四年级诗歌4

  饮湖上初晴后雨

  苏轼

  其一

  朝曦迎客艳重冈,

  晚雨留人入醉乡。

  此意自佳君不会,

  一杯当属水仙王。

  其二

  水光潋滟晴方好,

  山色空濛雨亦奇。

  欲把西湖比西子,

  淡妆浓抹总相宜。

  作品简析:饮湖上初晴后雨即饮湖上初晴后雨二首。是宋代文学家苏轼的组诗作品。这两首赞美西湖美景的七绝,写于诗人任杭州通判期间。其中第二首广为流传,此诗不是描写西湖的一处之景、一时之景,而是对西湖美景的全面描写概括品评,尤其是后二句,被认为是对西湖的恰当评语。第一首一般选本不收录,其实这首诗也写得不错,其首句就把西湖晨曦的'绚丽多姿形容得美不胜收。两首对照,能更好地把握作者写诗时的思想感情。

四年级诗歌5

  老师——妈妈

  老师您,是一位园丁,却更像一位慈祥的妈妈。

  在您心里,我们都是孩子。

  在您心里,我们都是宝贝。

  您不仅给了我们知识,还教了我们做人的道理,更给了我们妈妈般的爱。

  在您无数个眼神里,我看到了希望。

  在您灿烂的微笑里,我增添了信心。

  是谁——

  把无知的我们领进宽敞的教室。

  教给我们丰富的知识?

  是您!老师!

  您辛勤的汗水

  哺育了春日刚破土的嫩苗。

  是谁——

  把幼小的'我们培育成熟,懂事的少年?

  是您!老师!

  您的保护让我们健康成长。

  在金秋时节结下果实。

  是谁——

  把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?

  是您!老师!

  您的关怀就好似温暖的春风,温暖了我们的心灵。

  把青春无私奉献的人们。

  我们向您致以崇高的敬意!

  ——我爱您,妈妈!

  ——我爱您,老师!

四年级诗歌6

  春天与你有约,你总是先期来到。你俏在争春,焕发出春天的.妩媚,你俏在夺绿,天地顷刻生机勃勃。

  你的到来,笑灿了人间的山川大地。一朵桃花,两朵桃花,飘着淡淡香。

  三朵桃花,四朵桃花,迎风笑开怀。

  五朵桃花,六朵桃花,笑得鸟儿歌声美。七朵桃花,八朵桃花,笑得鱼儿戏星光。九朵桃花,十朵桃花,笑得孩子们乐弯了腰!

四年级诗歌7

  夏日绝句

  李清照

  生当作人杰,

  死亦为鬼雄。

  至今思项羽,

  不肯过江东。

  作者简介:李清照(1084年3月13日~1155年5月12日)号易安居士,汉族,山东省济南章丘人。宋代(南北宋之交)女词人,婉约词派代表,有“千古第一才女”之称。能诗,留存不多,部分篇章感时咏史,情辞慷慨,与其词风不同。有《易安居士文集》《易安词》,已散佚。后人有《漱玉词》辑本。今有《李清照集校注》。

  作品简析:李清照这首诗,手起笔落处,端正凝重,力透人胸臆,直指人脊骨,浩然正气,充斥天地之间,一种“可杀不可辱”、“死不惧而辱不受”的英雄豪气,漫染纸面,力透纸背,令人叫绝称奇而无复任何言语!这首诗起调高亢,鲜明地提出了人生的价值取向:人活着就要做人中的豪杰,为国家建功立业;死也要为国捐躯,成为鬼中的英雄。爱国激情,溢于言表,在当时确有振聋发聩的作用。诗人鞭挞南宋当权派的'无耻行径,借古讽今,正气凛然。全诗仅二十个字,连用了三个典故,但无堆砌之弊,因为这都是诗人的心声。如此慷慨雄健、掷地有声的诗篇,出自女性之手,实在是压倒须眉了。

四年级诗歌8

  儿时,我在那儿嬉戏打闹,每到过年,我会小心地点燃烟花,“砰”地一声,烟花在空中对我微笑。

  儿时,我在那儿丢石子,在那儿斗陀螺,在那儿过了一年又一年。

  儿时,我在那儿抓螃蟹,在那儿钓小鱼,在那儿的每一天,都是欢声笑语。

  儿时,我在那儿跳绳,在那儿跑步,在那儿唱歌,也在那儿跳舞,在那儿的我,无忧无虑。

  现在,我已经长大,去了城里生活,城里不能丢石子,不能钓小鱼,也不能放烟花。

  我才发现,我已经爱上了那地方,爱它那么美好,那么自由。

四年级诗歌9

  一、速度篇

  说到马,

  谈到马,

  速度不可少呀。

  听听马,

  骑骑马,

  看到一匹大黑马。

  镶在一枚盾牌上,

  瞧瞧样子别紧张,

  坐在法拉利上。

  它像匹马真轻快,

  谁见谁夸可爱,

  它似骏马一样猛,

  常同他人去比赛。

  它如小马有头脑,

  陪在身边像个宝!

  二、自由篇

  聊完上匹马,

  来看它的爸,

  它是自由的,

  任它飞奔吧。

  今日它去哪儿?

  听我诉说呀,

  它今儿来到了,星空之上啦!

  它不常出现,它不常露面,

  身上有个人,手里握着剑。

  猜猜它是谁?

  它是人马座,潇洒而自由!

  三、感受篇

  如今我梦想,

  人高马大。

  如何才能长得高,像大马?

  如今我在班里,一马当先,

  我如何才能快马加鞭?

  这只能靠行动,

  在马年实现!

四年级诗歌10

  《风的颜色》

  张烜瑞

  我问白云:

  风是什么颜色的?

  白云说:

  风是洁白的.,

  她使蓝天清爽温柔。

  我问大树:

  风是什么颜色的?

  大树说:

  风是绿油油的,

  她给坐在树荫下的

  人们带来舒适和凉爽。

  我问小花小草:

  风是什么颜色的?

  小花小草说:

  风是粉色的,

  她使早晨散步的

  人们休闲自在心情美好。

  哦,

  风是五光十色的,

  我们在风的陪伴中,

  茁壮成长!

四年级诗歌11

  春天到了,柳树把梳子拿出来,梳梳头,拂拭头。

  然后一根根的'飘动。

  鸟儿从巢里醒来,睁开双眼看向天空,在云彩间自由飞翔。

  小鱼儿孵了出来,刚一出生在水里。

  可能有点不适应。

  不过依然挡不住,它的好奇心!

  “演唱家”跳出水面,开始呱呱编作歌曲。

  只听一首又一首歌,真佩服青蛙的才能!

  春天到了!

  一切都想刚睡醒的样子。

  小蜜蜂嗡嗡出来采蜜,海水翻腾怒吼,溅出许多水花。

  花儿开始比赛,比谁长得更美!

  竹子开始比赛,比谁长得最高!

  小树苗也开始比赛,比谁长得最好!

  春天到了,这一切是真的吗?

  为什么这么美!

四年级诗歌12

  月明人静的夜里,一个小女孩问妈妈:

  “妈妈,为什么夜莺只在晚上出现?”

  “因为它要送给每个人一个好梦!”

  “为什么河水一直在流?”

  “是因为它和小鱼们玩得忘了时间!”

  “为什么兔子的眼睛是红红的.?”

  “因为它不小心丢了尾巴,哭红了。”

  “那为什么……”

  月明人静的夜里,一个小男孩问爸爸

  ……

四年级诗歌13

  老师,您像一座拱桥,

  别人踩过您身上,

  您不喊一声,任劳任怨。

  每当我看到您那慈祥的脸时,

  我就会想起拱桥。

  老师, 您像一头勤劳的老黄牛,

  在田地里耕耘。

  每当我看到您深夜还给我们改作业时,

  我便会想起老黄牛。

  老师, 您就像一位辛勤的.园丁,

  培育着祖国的花朵,

  可是, 您却毫无怨言地接受了培养我们成材的任务,

  没有人为您鼓掌。

  老师, 您就像一截截蜡烛,

  照亮别人, 燃烧自己。

  老师, 休息吧,

  让凉爽的晚风吹拂您那慈祥的脸庞。

  休息吧,

  让星星陪伴您进入甜甜的梦香。

  老师,我赞美您,

  赞美您的朴实,

  赞美您的勤劳。

  赞美您的辛勤,

  赞美您的无私奉献的精神。

  老师, 您像一座拱桥,

  我赞美您,老师!

四年级诗歌14

  尽管它是一株小草,但它也要炫耀。

  春天,小草身边长出一朵小花,看着小花慢慢绽开笑脸。

  小草不甘示弱,披上一身绿色的光华,在阳光的照耀下,炫耀着自己的新衣。

  夏天,台风哥哥席卷,小花被连根拔起。

  在风的夹缝中,小草直直挺立着,顽强地站着。

  天空再次放晴,小草炫耀着;

  “我躲过了台风,我躲过了大雨!”

  秋天,满地落叶,小草看人们丰收的'笑脸,听着落叶奏响的圣典。

  听着鸟姐姐和树妈妈的聊天

  小草对风哥哥炫耀;

  “秋天我依然在这里!”

  冬天,小草努力挺起腰杆

  接受风雨的洗礼。

  梅花姐姐探出了头,慢慢地慢慢地,露出了笑脸。

  她告诉小草;

  “不要害怕,不要担心”

  春天马上就会来临!

四年级诗歌15

  春姑娘

  李艺涵

  春姑娘回来了,

  到处一派生机勃勃的景象。

  春姑娘回来了,

  鸟儿们都拉着春姑娘的辫子。

  春姑娘回来了,

  花儿们都绽放着笑脸迎接她。

  春姑娘回来了,

  小朋友们都奔向绿油油的草地。

  春姑娘回来了,

  为柳树修剪出细长青翠的头发。

  春姑娘回来了,

  小草兴奋地跳起了自创的.舞蹈。

  我爱春姑娘,

  爱她的美貌,

  爱她的生机,

  爱她的热闹。

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