成长环境作文

成长环境作文

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的成长环境作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

成长环境作文1

　　高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我从小到大，书就像我形影不离的朋友，伴我成长。

　　在我小的时候，由于不识字妈妈就常常给我读我喜欢的.《睡前百问》，《100个经典童话>故事》，《古诗三百首》等，每天晚上，我都是在妈妈的读书声中进入梦乡的。稍长大了一些的时候，我开始认识字了，自己开始会读书了，便渐渐地感觉到了读书的乐趣。

成长环境作文2

　　寒假我把《三字经》读完了。我对“昔孟母，择邻处”的故事非常感兴趣。孟母为了改善孟子的学习环境三次搬家：第一次住在屠夫家附近，孟子和伙伴们天天玩杀猪宰羊的游戏，孟母觉得这样孩子就会变得残忍、粗鲁，于是选择搬家;第二次住在坟场附近，孟子天天和小伙伴们头顶白布玩送葬的游戏，孟母觉得这样孩子就会看破一切、失去斗志，孟母再次搬家;第三次住在学堂附近，孟子每天都被学堂里的读书声吸引，常趴到窗台听老师讲课。孟子有了好的学习环境，从此发奋读书成为我国历史上伟大的思想家。

　　有一个好的学习环境是非常重要的，但是更重要的是有好的学习态度。就像敬爱的`毛主席小时候为了锻炼自己的学习意志，到集市上去看书，无论外面多么吵闹他都没有受到影响。这样的锻炼让毛主席在隆隆的炮声中还能静下心来思考。

　　我每天放学都是到妈妈的办公室写作业，那里人来人往，非常吵杂，我依然能专心把作业写好。我相信这样的锻炼对我的学习成长会有很大帮助。

成长环境作文3

　　古文《三字经》中第一句话就是“人之初，性本善”如果真是如此，那社会上为什么会有那么多的恶人呢?如果天生性善，想必其恶应该是后天形成的啰!所以“人之初，性本善”接下去的两句就是“性相近，习相远”了!这就说明了环境对一个人的影响。

　　都是同一父母所生，长大后个性迥然不同，想必也是后天形成的。后天的环境对一个人的影响是多么的大啊!它可以使一个原本个性善良的人渐渐走向不归路，也可以让两个同时、同地出生的孩子长大后个性完全不同。环境就像个老师，不断地影响着我们的言行举止。

　　孟子的母亲最了解一个良好的环境对人的重要性，尤其是一个小孩子，有样学样的本能，更容易学到不好的习惯，这也就是“近朱者赤，近墨者黑”的道理。所以才有“孟母三迁”的故事，如果当初孟母没有这样做，也许就没有孟子这样的一个旷世伟人，真是环境造就圣人啊!

　　环境是培养一个人人格形成的关键，每个人事事都受环境的影响，晏子春秋上曾有“南橘北枳”一语，就是说，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，因为淮南的环境适合它的成长，所结的果实饱满又香甜，一旦移到淮北，没有丰霈的雨水，肥沃的土地，就成了不可口的枳。这比喻同样的东西会因环境的不同就会产生不同的结果。

　　以上的各个例子，都说明了环境对一个人的影响是很深且远的，我相信每个人都有被环境影响的经验。父亲是医生，儿子也可能选医生这一行;父亲经商，儿子也可能经商;父亲是黑道，是贩毒，儿子也可能学坏。这也就是“家学渊源”的道理。所以不论是家庭、学校、甚至社会，都应该塑造一个优质的环境，让每一个小孩从小就生活在这样的环境中，自然就不会有“不良青少年这一词了。

　　社会就像个大染缸，造就出许多不同的人，什么样的地方，什么样的环境，就会造就出什么样的人，所以一个人的学习环境很重要，一个认真努力的学生，到了一个读书风气不好的班级，想不受影响也难，不知不觉日久就会被同化了。环境的魔力是难以抗拒的。

　　所以一个社会要好，先要导正社会风气。一个学校要好，先要树立优良的校风。一个班级要好，先要培养良好的'读书风气。一个人要学习成长走向正途，环境的选择就更显重要了。

　　外部环境对一个人到底有多大的影响，我一直在想这个问题，为什么一个人在某些时候，某些环境下可以做的非常优秀，而在有些环境下，却表现的不理想。是一个外部的大环境对一个人的影响，好的环境对一个人是一种催化剂。

　　我的一个朋友在北京，那天和我在网络上QQ聊天，我说，在北京发展应该比西安好吧，北京的各种条件都比西安好，而且机会也比西安的多，他说其实更多的是，北京对他的成功是一种催化剂，是那种成功的环境，对他的发展起了决定性的做作。我们渴望去外面的世界看看，其实更多带给我们的应当是一种眼界的开阔，一种思维的放大，和一些看不到的新事物。我其实早都渴望去一个新的环境里刺激自己的潜力细胞了，我相信自己有许多许多的潜力没有开发出来。

　　我相信一个成功的环境，对一个人的影响是有决定性的，当然一个人小时候的学习环境，更是对这个人的一生起决定性质的。周围什么样的朋友，对一个人的发展和改变也是有很大影响的。为了我们的成功能早一天来临，我们就要努力改变自己周围的环境吧?

成长环境作文4

　　我在姹紫嫣红的世界里成长；千姿百态的花儿伴我学习。

　　我在鸟语花香的四季中成长；清脆悦耳的鸟鸣伴我嘻戏。

　　我在风姿绰约的环境中成长；亮丽迷人的风景伴我生活。

　　——题词

　　花儿伴我学习

　　和煦的阳光透过稠密的树叶，洒落在地下，散落成一个个闪烁着金色的斑点。天空像蓝宝石般清澈、透明、耀眼，云儿精心打扮着天空，透露出一派清晰优美的景像。我迈着轻快的步伐，拿着让我充满智慧的书本，唱着欢快的歌儿，奔向那令人神往的原野，那里是我的天空，是花儿的世界，是美的最高体现。你瞧！那花儿在天地间迎风贮立，任凭和煦的春风吹拂柔嫩的身躯，跳着优美的舞蹈，绰约的舞姿令人心旷神怡。我站在花丛中，阵阵沁人心脾的花香萦绕在我的心扉，让我原本那疲惫不堪的心找到了动力的源泉，让我那原本忧心忡忡的心情，得到了一丝安慰。蓝天让春雨传递着对花儿的怜惜，大自然让蝴蝶传递着对花儿的'相思。而我，用我朗朗的读书声传递着对花儿的热爱。花儿用它娇艳的容颜，伴随着我学习。

　　鸟鸣伴我嘻戏

　　我是大山里的孩子，懂得大自然的语言。清晨，我在蝉儿的鸣叫下苏醒，伴着晨雾，走在山林间的小路上，路旁的小草吸允着雨的精髓。空气格外清鲜，小道铺上一层厚厚的雨珠，在晨雾的掩蚋映下，若隐若现，让人有一种不在人间的错觉。突然“叽叽喳喳”的鸟鸣声打破了原有的沉静，让幽静的小路变得喧闹起来，让人忍不住快乐起来。我轻轻的碰了一下小草，小草便向我鞠一躬。像豆子一般大小的雨珠划落在我的指尖上，调皮的从手指滴落。我轻轻的向小鸟走去，试图碰一下它发亮的羽毛，不知是我的脚步声惊吓了它，还是它的灵敏变太强。总之，在我离他仅仅只有几步之遥时，它却像箭一般地飞向了树梢。“真可惜”，我忍不住在心中暗暗埋怨自己，而它却在高高的树梢唱起了欢快的歌儿，像是在为自己的胜利喝彩，也像在笑我的愚笨，还一边在欢唱一边在我的眼着飞来飞去，让我情不自禁的追着它跑，于是，一场猫追老鼠的游戏就这样开展。欢笑声，鸟鸣声交织，缠绕汇成一首动感的交响乐在小路间奏响。

　　迷人的风景伴我生活

　　像蓝宝石一般的天空，飘浮着向雪一样的云朵，他们在天空中无忧虑的玩耍的，嬉戏着。万缕霞光像金色的凤凰一样展开五彩的羽翼，承接着和谐悦耳的笑声，水声，鸟鸣声组成的交响乐在清新，温馨的晨韵中纷飞。清翠欲滴的小草抬头仰望着天空，组成一幅美丽的油画，我站在山坡上望去，一望无际的稻田一个挨着一个，密密麻麻面的屋顶上飘着袅袅青烟，像一根根丝带直达天际。一座座挺拔的高山环绕着村子，像一个个忠心耿耿的士兵守护着他们的家园，村子的顶上盘旋几只飞舞的鸟儿，为这个美丽的家园奏响欢乐的乐曲。

　　我在优美的环境中成长，感受到花的清香怡人。

　　我在优美的环境中成长，品味到鸟的无比悦耳。

　　我在优美的环境中成长，体会到风景的清新丽。

成长环境作文5

　　夜好深好静，静得让我难以置信，静得只剩下我的抽泣声——我们，吵架了。

　　想着父亲刚刚生气的更替嘶哑的吼声，还有他那高高抬起又缓缓放下的右手，我的眼泪夺眶而出，记忆的片段支离破碎，像一张张照片在我的眼前浮现：从记事开始，我与父亲从未吵架，我曾经承诺，无论如何不能哭，受了多大的委屈都要坚强，可是，站在家面前的人是我的父亲啊!我至亲至爱的.人，甚至连他的一个失望的眼神，都会让我的理直气壮化为乌有。

　　一个孩子眼中的父亲

　　那时父亲会让我坐在他的肩头“骑大马“，会牵着我的小手去散步，会催促我早早起来，会让我在甜美的故事中进入梦乡，会大汗淋漓着推我去看病……

　　一个少女眼中的父亲

　　孩子都是这样，长在了便不愿与父母亲近，我多想去看看外面的世界，而父亲似乎总想我留在他身边(那时的我不知道父亲是怕我受到伤害)，于是我身上的刺扎伤了父亲，而未长硬的翅膀也让我一次次摔倒。

　　一个中学生眼中的父亲

　　我长大了，父亲反而衰老了，此消彼长之间，我看到了岁月的沧桑，我开始明白为什么早上醒来桌上会有可口的饭菜，为什么父亲那原本那温暖的大手变得越来越粗糙，这些都是因为一个父亲对女儿的爱。

　　父亲的感动我的地方太多了。可能是普天之下的父母都爱自己的儿女，可是对我来说，父亲只有一个，父亲对我的有也是独一无二的，仅仅是这生活琐事就值得我用尽一生去感动。

成长环境作文6

　　和乡村的狗比起来，都会的狗该是如许美好。

　　在一个穷苦的乡村，有一户人家养了一条狗，那条狗没出名字，没有充实的食品，它好像没洗过澡，素来洁白的毛没成了暗黄色，但它显得非常自力。主人家很穷，没有过量的食品给它吃，因而，它便在主人在家停顿时外出上山找食品，有时吃饱了后还不忘跑去菜园里看一眼，特别还帮主人松土，黄昏，它趴倒在地上，当有外人来时，便大吼大呼，向那人请愿，经常把歹意人士赶跑。

　　而在都会里的一条宠物狗，虽长得灵活心爱，也有一个好看的名字——花花，且天天吃饱喝足，它的主人每晚都还带它去宠物店冲凉，可它却显得很难缠，凌晨，比主人起得更晚，逛街比主人买的'东西还多，历来都是主工钱它工作，有生僻人来拍门时，它也不会积极站出来，而怯生生的躲了起来。

　　成天，两条狗在街上重逢，乡村狗没有穿任何衣服，身上也没带玩具，花花出名牌衣饰，有价钱不菲的玩具球，但它却没有肩负心，而乡村狗之所以有这样的肩负心，是由于它没有遭到过量的宠爱，才使它学会了自力。

　　本来，人也是这样的，常常养尊处优的孩子总让人不省心，同时也会慢慢开端判逆，成为一名让人厌恶的人，而没受过量宠爱和伴随的人，便会想方法让本人生活，进而变得自力，懂事，成为一名出色的人。

　　生长常常与环境痛痒相关，从而，环境肯定程度上-决策了你的成败。

成长环境作文7

　　成长就像一条河流，有时流到宽阔坦荡的地方，一泻千里；有时流到弯曲狭窄的.境界，回环曲折；在成长中、有欢乐、有烦恼、也有>挫折。当你用心去感受时，会发现自己生活在一个>温暖的世界中，那一抹感动常常伴随在你的身边：感动于那一句话，感动于那一个微笑，感动于那一滴眼泪。

成长环境作文8

　　跟有不良行为的人待在一块，也会染上恶习，跟学习好的人待在一块，也会变得认真、有上进心。

　　于是，就想到中国有一句俗语，叫近朱者赤，近墨者黑。

　　如果单凭这一点现象而论，那是不够全面的，环境对人的成长真的有影响吗？

　　《且介亭杂文》是鲁迅的一部杂文集，取这个名字，是因为鲁迅那时住在上海闸北帝国主义越界筑路区域，这一区域有半租界之称。但鲁迅在当时国民党统治下的中国社会半殖民地半封建的黑暗现实中，仍保持强烈的民族自尊心，对帝国主义十分憎恨，因此将租与界的禾与田去掉，成且介，意喻中国的主权只剩下一半，也表示不愿领土被帝国主义侵占的意愿。

　　古往今来，大凡成大业者，都能如莲花般出淤泥而不染，摆脱了环境的束缚。

　　刘禹锡在居室简陋，物质匮乏的环境下，没有变得消沉，反倒保持着安贫乐道，洁身自好的'高雅志趣和不与世事沉浮的独立人格，写下了《陋室铭》。他向人们揭示了一个道理：尽管环境简陋，但只要居室主人品德高尚、生活充实，那就会满屋生香，处处可见雅趣逸志，自有一种超越物质的神奇精神力量。

　　这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们不畏世俗，挣开了环境的镣铐，不过只是在背后默默无闻，不被众所周知罢了。若说近朱者赤，近墨者黑。，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。

　　如果是，环境决定人生。那么，我们将失去多少在黑暗中保持清醒、在恶劣中拼搏的伟大人物。

　　这些成大业者，都向我们证明了赤或黑全都取决于自己。

成长环境作文9

　　某天，爸爸买了两棵仙人掌回来要我和他种，看谁的仙人掌更好。

　　我把仙人掌插在自己精心挑的花盆里，在盆里又放上精心挑的土。

　　爸爸随手选了个花盆，在院子里运了一些泥土。

　　我每天准时准点给仙人掌浇上点水、施一点肥；而爸爸却把他的仙人掌放在阳台上，很久才照料一下，就像忽视了它一般。我想：哼哼，这次我的仙人掌一定比爸爸的仙人掌长得更好。

　　“颖，让妈妈看看你的'仙人掌！”妈妈对我说。“不行，我的仙人掌不给别人看的！”我回答：“那让我看看你的仙人掌吧！”妈妈对老爸说。“好的，随便看！”爸爸回答。“颖，那妈妈帮你给仙人掌浇水好不好？”妈妈又问我。“不行，仙人掌只允许我一个人浇水！”我回答。“颖，你的仙人掌该出去晒晒太阳了！”妈妈告诉我。“不用，我已经帮仙人掌调好位置了，那个位置能晒太阳！”我回答。

　　本以为这样照顾仙人掌一定能赢爸爸，可事实却不是我想象的那样……

　　那一天，我要去给仙人掌浇水，看到它已经发黄了。而爸爸的却那样强壮，像一个驻守岗位的将军。

　　我连续伤心了好几天。

　　最后，爸爸告诉我：“你的仙人掌之所以会死，就是因为仙人掌的本性就是要在外面见风雨。你想想，如果把你关在家里不出来，你会受得了吗？再说，农村孩子为什么比你们城市孩子爬山等更厉害呢？因为他们在外面经历了很多事情，在外面锻炼了更多，而城市孩子整天被父母溺爱，虽然也很强壮，但是却没有农村孩子自己靠本领练出来的管用。不经风雨，怎能见彩虹呢？”

　　通过这件事，我明白了环境对成长是至关重要的。

成长环境作文10

　　思想1：人是一定历史条件下的人，受一定社会环境的制约，不能完全脱离社会而存在。环境总要影响甚至改变人。

　　阐释：近朱者赤，近墨者黑。这便是强调环境对人的作用。环境于人是双刃剑，既可树人，也可毁人。孟子的母亲懂得这个道理，怕孩子受环境的不良影响，而三择其邻，最后住到学堂旁，孟子才开始读书。“与善人居，若人芝兰之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不觉其臭。”

　　思想2：人有主观能动性，在一定条件下，个体的活动也反作用于社会。

　　阐释：环境对人影响大，不等于人就是环境的'奴隶。人有主观能动性，可以抵制环境的影响。叔本华说：“事情本身并不影响人，影响人的是我们对事情的看法和态度”。这句话也是包含了人可以在环境中独立甚至改造环境的意思。

成长环境作文11

　　从我呱呱坠地的那一刻起，就已经注定了我是要长大的。妈妈把我带到这个世界，给了我生命，还养育、栽培我，为的就是我的成长。

　　从整天哭哭啼啼的小baby，到现在懂事大方的小女生，我长大了。从以前的牙牙学语，到现在的出口成章，我长大了。从小时候的蹒跚学步，到现在的又蹦又跳，我长大了。

　　的确，我时时刻刻都在长大，成长是需要勇气的。当那天老师把数学单元测试卷发下来时，我心里是忐忑不安哪!我早已有预感：这次成绩不理想。我拿到试卷，定睛一看，呵，果然不出我所料，75分!75分，只有75分!该怎么面对我的老师和同学，还有辛勤抚养我的父母呀!当时，我简直可以说是无地自容，妄想老师批错了题，更想打个地洞钻下去，哪怕只有一条缝!

　　我以最快的速度订正完了试卷，交给老师批改。不巧，我们班的“快嘴”金泓伊走过来了，他探过头来，我忙背过身去，挡住了试卷。唉，还好，没被发现!正当我暗暗自喜时，他一转身，双手摁住我的肩膀，一看。还没有等我回过神来，他就已经大叫起来：“特大新闻，黄丹丹只考了75分!!!”我的脸“刷”地一下全红了，狠狠瞪了他一眼，心想;这也应该算是个人隐私吧!他……他怎么能够这样啊??侵犯我的人权!完了，彻底完了!在一旁的老师听后，忙帮我解围：“金泓伊，你怎么总喜欢恶语伤人啊!黄丹丹已经很难受了!”我默默地回到座位上，静静地发着呆。我开始埋怨金泓伊，我恨死他了。

　　可是，仔细一想，这确实是我考的`成绩，怎么能怪他呢?都怪我自己。想着，我那不听话的泪水在眼眶里打转，我强忍住，千万不能落泪啊!我虽然只是一个小女子，但是我也要做一个外柔内刚的女孩子!

　　我走出教室，抬着头，仰望着湛蓝湛蓝的天空，我心里豁然开朗，有一种说不出的痛快感。我觉得一切还是那么的美好。也许我会为此而不再让同学信任，也许我会为此而不再是同学心目中的好学生，好榜样，但是这毕竟是我成长的必经之路!我长大了，我应该试着学会面对失败。

　　俗话说“失败乃是成功之母，”我将会把这化作我前进的动力，让这成为我童年美好的回忆，让我的成长烦恼变成我的一笔精神财富!

　　要知道，长大了以后，我还会遇到更多的挫折和挑战。我是要步入社会的，以后的道路还很长，我要努力让这个世界接受我，让它为我而感到惊讶!

成长环境作文12

　　我愿意是落叶，叶落归根，让我的生命在寂寞的环境中与大地相依我愿意是浮云，随意飘扬，在辽阔的环境中与天空做伴我愿意是泥土，随处可见，在悄然的环境中酿造生命……

　　无论我是什么，我都会骄傲轻捷，我都会在崎岖的路上前进，完结我的生命。

　　阳光总是给着盛开的花朵，小溪总是给奔腾的大河，白云总是给辽阔的天空，人生中总是布满了成长的脚印。

　　我曾在人生的路上徘徊不定，我也很快明白了意义继续扬帆前进。前进，是勇敢挑战的信心，只有坚持到底，明天才会更美丽。

　　当不了柔媚的月光，做平凡的`星星又怎样，至少我会是星星中最亮的光芒

　　成就不了柔和的朝阳又怎样？我也可以做那平凡的日光，至少我会照亮白天做不成香纯的甘露又怎样？至少我能成为善良的雨滴，至少那跳动的音符可以照亮大地！

　　寂寞的黑夜给了我黑色的眼睛，不管我是什么都会努力前进。困难可以抹杀我的生命，我的勇气依旧潜行。在失败的环境中磨灭了我的信心，我却依然用心灵前进。成功的环境给了我无限的喜悦，我却仍在艰苦的环境中潜行，为了坚强的生命，在各种环境中――飞翔！

成长环境作文13

　　校园安全责任重于泰山。在校园安全管理实践中我们深味：安全的学校不只是保障学生和教师身体、心理健康安全的地方，而且应该是让学生和教师相信，他们就是处于一个安全的环境中。在这里，教师和学生可以安心并愉快地工作和学习，个人的财产和学校的财产都不易被盗窃、破坏和损害，教育和教学不会被破坏或打乱，学生和教师之间相互尊重，能够更加有效的教学和学习。

　　基于以上共识，我们始终坚持“安全第一，预防为主”的原则，以“安全不出事”为最终工作目标，紧紧围绕构建“平安和谐校园”活动，强化安全长效机制建设，狠抓安全检查和隐患整改落实，努力实现安全工作的常态化、规范化、精细化，确保校园长治久安。现将我校安全工作的一些常态做法简介如下，以期抛砖引玉，共同提高。

　　一、健全安全工作管理长效机制

　　学校设置专门的安全管理办公室，专人负责统一指挥、协调学校安全管理工作；成立了以校长为组长、分管校长为副组长、校委会成员为成员的“校园安全工作领导小组”；各部门负责人为本部门安全第一责任人；各班设立专职安全员。这样就健全了安全工作网络保障体系，完善了安全工作管理长效机制，为安全工作的顺利开展打下了坚实的基础，提供了可靠地保障。

　　二、完善安全工作相关规章制度

　　完善的制度是健全机制的重要体现。学校按照有关法律法规和工作实际，建立完善学校各项安全管理制度35个，努力做到以制度为依据促规范、抓管理、重落实。特别注重制定和完善治安、火灾、食物中毒、拥挤踩踏、公共卫生、自然灾害（地震、洪水、台风等）等各类突发事件应急预案，显眼处张贴上墙，紧张时人人皆知。对各项安全管理制度指标责任到人，纳入教职工的学期目标考核，真正实现“一岗双责”。

　　三、加强安全教育培训

　　完善的制度需要教育培训落实到人。我们利用教师集合开会时间集中学习相关安全制度，做到耳熟能详。同时，印制精美的《中小学校岗位安全工作指南》作为教师工作案头必备，人手一本，不断提高教职工的安全责任意识和处理突发公共事件的业务能力。

　　学生的安全是安全教育的最终目标。我们把公共安全知识教育列入教学计划，开足课时；充分利用升旗仪式、主题班会、课堂、法制讲座、宣传栏、班报、大型集会等途径对学生适时进行安全教育；坚持落实“1530”安全教育：“15”安全教育由班级专职安全员每天巡查并做好安全记录，周末送交安全管理办公室检查量化；“30”安全教育由班主任于假期前一天形成书面安全教育材料，用最后一节课的最后30分钟时间落实到每一位学生。这一做法的坚持使得班级安全时时有人管、处处有人问，逐步成为我校安全管理工作的又一个靓点。

　　四、突出重点全面推进安全工作

　　1、落实“三防”措施，强化校园治安。我校配备了专职保安人员，严格落实门卫管理制度，加强校门管理；落实24小时值班和领导干部带班巡查制度；坚持每天上学、放学拥挤时段的'值班护送工作，确保师生人身安全；还安装了视频监控和红外线报警装置等先进的设备，保证技术设防到位。

　　2、监督、检查、沟通、协调做好食品安全管理。学期伊始，安全办、总务处加强对食堂食品安全巡查力度，就进一步提高饭菜质量、服务水平和食堂签订《食堂安全经营管理协议》，加强师生监管力度，切实保障师生消费权益和食品安全。

　　3、高度重视消防安全工作，经常开展安全演练。我们注重落实各项消防安全规章制度，修订应急预案，不断完善消防基础设施，各楼层、各功能室、餐厅均配备了足够的灭火器，疏散通道畅通，疏散标志明显；严格落实易燃易爆等危险品管理制度；定期进行消防检查，及时整改消防隐患。学校每学年集中组织四次以上大型消防安全疏散演练，平时课间操集会集合我们要求师生完全按照紧急疏散路线上下楼梯，大大提高了师生的应急自救互救能力。

　　4、近期两学生猝死让人揪心，十名学生溺水也给我们敲响了安全警钟。面对安全工作新形势，防溺水工作显得尤为突出，加强安全教育呈现在一年四季，可谓任务艰巨。我们组织学生重温《高庄中学午休、双休、节假日安全责任书》相关内容，始终保持我校防溺水高压态势；学期初各班召开家长会，把防溺水教育作为重点内容之一，进一步增强家长们的安全责任意识；我们坚持开展“八个一”活动；加强对重点学生的排查，建立《特殊学生档案》重点管理，充分发挥校外成长共同体的积极作用，对特殊家庭、心理不健康的学生进行有效的心理疏导，把学生意外溺水事故消灭在萌芽状态。同时，进一步提高家长的保险意识，动员学生加入人身保险，探索解决家庭经济困难学生入保难题，做到“应保尽保都有保障”。

　　6、把校园安全隐患排查整改作为主要工作，切实消除校园安全隐患，确保校园安全。我们深知防患于未然，亡羊补牢毕竟为时已晚。为此学我们坚持落实安全隐患日巡查和月巡查制度，结合上级部署深入开展安全大检查和专项检查，根据需要不定期组织各种专项检查。对检查出的安全隐患，建立安全隐患信息档案和整改台帐，抓好整改落实。能整改的，要落实人员、落实责任，立即整改；一时难以整改的，制定整改计划，规定整改时限，在整改结束前，落实严密的防范措施，确保万无一失；对重点部位、重点设备和水、电、气、暖、油等重要基础设施实行动态监控，发现隐患和异常现象要立即解决，力求把安全隐患消除在萌芽状态。

　　五、规范安全档案，高度重视安全信息报送工作。

　　平时安全工作中我们注重过程资料性积累，所有档案材料均符合“平安和谐校园”创建工作标准要求，努力做到原始性、真实性、图文并存，并按莱教安字〔20xx〕2号要求分类建档，档案管理规范、齐全，专人管理。

　　高度重视校园安全及突发事件的信息报送，严格落实上级和教办安全信息上报工作。各种上报资料务必一式两份，及时归档备查。

　　以上几点具体做法使得我校安全管理工作扎实推进、初见成效，当然也存在不足之处：在建综合楼存在建筑安全隐患，我们将努力协调解决；学校大门前过往车辆较多，存在相当交通安全隐患，我们应该时刻警惕。

　　实践中我们深悟：校园安全涉及学校工作方方面面，必须全面推进，抓重点，重点抓。安全工作只有起点没有终点。我们将继续高度重视校园安全，坚持落实一岗双责，在细微处排查隐患，在行动上落实责任，在发展中确保平安。

成长环境作文14

　　成长环境的重要某天，我无意间从中心电视台一套播出的《本日说法》节目中看到一则报道，上面主要讲了一个农村家庭，母亲操劳过度而病逝，父亲要养活四个儿子，但父亲也因操劳过度，终日卧床不起。大儿子担起了一家人的生活，他天天都早早起来种田，维持一家人贫困的生活，他既要供三个弟弟上学，又要照顾父亲。不久，二弟要娶媳妇，大哥忙了半天才为二弟凑足了钱，还为他盖了一座大屋子。三弟、四弟娶媳妇时，大哥也为他们做了同样的事。但四弟不争气，辍学在家，不久又偷别人的摩托车，被判7年有期徒刑。大哥本以为四弟回来后会改过自新，可他却变本加厉，不但辱骂哥哥，还棒打妻儿，以致步进无法挽回的尽路。

　　看完这则新闻，我脑海里萌发了各种各样的想法，首先，我要赞颂新闻中的“大哥”，都说“长兄如父”，大儿子昼夜为弟弟们的生活劳心劳力，不但为弟弟们凑学费，还为弟弟们盖大房，替他们上门提亲，这是凡人所做不到的。可是，父亲的四儿子的做法却令我大为不满，“大哥”为他凑足学费，让他和正凡人一样有学上，他本应该好好争气，努力学习，用成绩来报答哥哥的恩情，但他却不学习，以至辍学在家。既然辍学了，没事做，何不帮哥哥种田，替哥哥分担家务？整天到处瞎逛，有什么好的？偷别人的摩托车，更是不对。学了这么多年的知识，难道连最基础的公民道德也不懂吗？明知道偷东西是违法犯罪的'行为，明知道偷东西要判刑，明知道这样做会对不起哥哥们，为何还要做？判了七年的有期徒刑，服了刑，为何回来还要辱骂哥嫂，还要棒打妻儿？“大哥”用自己毕生的心血，浇灌着他们，不说自己和哥哥有血缘关系，也要想想大哥为了他的生活，付出了多少，怎么说也是他的大恩人啊！棒打妻儿，他更不对。

　　古人有云：“一夜夫妻百日恩”，就算是只有一夜的夫妻都懂得彼此相爱，更别说是风雨同路的老伴呢？才五六岁的小女儿，一生下来就没见过父亲，天天昼夜期盼父亲早日刑满回来，可却盼来父亲的一顿饱打。都说“儿是爹娘的心头肉”，面对这么可爱，才五六岁的女儿，作为父亲的非但不爱惜，还对实在施拳打脚踢，世上有这么无情、残酷的父亲吗？残忍、冷酷、无知的人留在世上，有何用？但是，话说回来，这件事情发生的根本原因，实在在于四儿子小时侯的生活环境。他从小就失往母亲，感受不到母爱；才两岁父亲就卧床不起，受不到严父的教导，大哥、二哥、三哥事事都让着他，将就他，有好东西多则四弟吃多，哥哥们吃少，少则四弟一个人包揽全部。母亲早逝，治不了他，父亲卧床不起，也无能为力，哥哥们把他当作宝来看待，事事都维护他，帮助他，庇护他，造就了一个娇生惯养的四弟。哥哥们由于没有从小就教育弟弟，以至于促成了他自私，视人如粪土，以为只有自己最崇高、最伟大，终极才会发生这一系列的悲剧，但这一切都是可以避免的，因此，事情的根本原因起源于此人的生活环境。他出生贫苦，就会变得坚强，他出生富贵，就会变得懦弱、自负、无知。

　　我们要从小养成良好的生活习惯，以避免世上再有第二个“四弟”的悲惨事情发生。

成长环境作文15

　　今天到了学校，分别两个月的同学们都很兴奋，一直叽叽喳喳说个不停。可是不知为何，我总是高兴不起来。或许是因为到了一个新的班级，认识的同学少了，可是这个班也有我以前的同学啊，为什么我一点也不开心呢?

　　或许是因为我们现在是初三了，真的与以前不同了!

　　我曾幻想过我的初三可以安逸地度过，一点也不苦。可是现在不知为何，这个幻想竟然不攻自破，主动消失了。可能是现在的我已明白：自己的初三不可能想有些孩子一样，在开开心心、无忧无虑中度过。因为我有我自己的追求!我有我自己的目标!我有我自己的梦想!我会努力!不!不是会，是必须努力!是一定努力!

　　初三，我不会害怕!我不会退缩!我不会躲避!我会勇敢地冲上去!记得前不久看到过一句话：“当你拥有一个坚定的目标时，整个世界都会为你让步!”对!我会拥有一个坚定的目标!我要让整个世界都为我让步!我要向全世界证明：我努力过!

　　曾经有人对我说过，当一个人下定决心时，一定是通过很长时间的.深思熟虑。当时的我只是淡淡一笑，什么也没说，可是现在想来，果真如此。但是我不会放弃，我要在我选择的道路上勇敢、执着地走下去，这才是我想要的生活!

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