小学生的作文
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的小学生的作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
我的家乡在福建省南安市。这里风景优美，有青翠的山峰、有清澈的小溪，还有一幢幢高楼大厦耸立在市中心，真是既雄伟又壮观。
我的家乡有很多特产，杨梅、荔枝、龙眼、桔子……其中最出名的就数龙眼了。龙眼种植面积最多，成熟时的果子既饱满又甘甜，所以家乡被称为“龙眼之乡”。
从古到今，我的家乡还出过一些名人呢！有民族英雄郑成功、大将军叶飞、爱国华侨李光前、黄仲咸、吕振万、洪天紫……他们是民族英雄和爱心大使的代表。
我的家乡这几年的变化可大了。新建好几座高楼大厦，新建好几座大桥，新建好几条公路，还有那全省最长的.武荣公园。
这就是我那优美如画的家乡！
小学生的作文 篇2
放寒假有一段日子了，而我的周记一篇也没碰。母亲总是催我抓紧写，我只好以苦笑来回应，没有办法，周记这东西是催不来的。不是我故作玄虚，不是我矫情做作，更不是我懒得去写。一直以来，我都认为周记与作文是有着本质区别的：作文是死的，周记是活的；作文是写给别人看的，周记是写给自己的是一段时间内所得到的总结和反馈。
我是个怕写周记的，不是因为没有话题，而是因为话题太多，太乱，太浅，不知道该如何去筛选出其中的一条。而我是个认真惯了的人，既要追求话题的新颖，也要追求话题的深度，总算好不容易找出了一个，却无法表达完整脑子中的想法，思绪太飘，写着写着觉得前面的不合适，写着写着觉得有东西需要补充，因此整篇周记下来就成了思想的舞台，观点性极强。而写一篇需要大半天的.工夫。而作文则不同。在我看来写作文就是为了应付考试，要不然试卷上最后一题为什么叫作文而不是“周记”呢？只要语言优美点，描写细腻点，素材煽情点，分就不会低的，常用且“吃遍天”的素材也就那么几个，考场上所作的也只是把这些给包装一下罢了。包装谁不会呀？华丽的辞藻谁不会呀，可脱掉这繁琐沉重的外壳，剩下的又是什么？打个比方，作文就是藏在黄金堆里的垃圾；而周记就是藏在垃圾堆里的黄金。当然，在这里，我并没有排斥作文的意思，事实上，就算排斥也必须得写。毕竟，喜欢作文的人偏多，且在生活中，作文是远远多于周记的。
小学生的作文 篇3
我的妈妈有一头卷发，远看活像趴了一只狮子狗。虽然她已经三十七岁了，可脸上却没有一道皱纹。大概是我的妈妈保养得很好的缘故吧！我的妈妈的眼睛大大的，鼻梁高高的，下面有一张很有轮廓的嘴，看上去非常美丽动人。
记得我五岁时，那是一个冬天，雪下得很大，爸爸又不在家，可我又不争气，白天玩得还好好的，可到了半夜却发起了高烧。我难受的翻来覆去，惊醒了我的妈妈，我的妈妈一量体温，竟燃烧到了三十九度八，吓得我我的妈妈赶快给我穿上衣服。这时，我看见我的妈妈的眼睛里已含满了泪水，看到我的妈妈焦急的表情，本来很难受的我在我的妈妈面前表现得很坚强，尽量让我的'妈妈好受一些。我的妈妈用她瘦弱的身子抱着我下楼。雪下得很大，我的妈妈一步一个脚印地走得很艰难。看着身后我的妈妈留下的脚印，我的鼻子很酸，想到我的妈妈太不容易了。我们走了很长时间才打到了出租车。那时的我多想让爸爸回来帮我的妈妈减轻一点负担啊！
我的妈妈虽然爱我，但她从来不娇纵我，如果我犯了错误，我的妈妈总是耐心的教导我，直到我认识了错误。
在学习上，我的妈妈从来不陪着我学习，而是培养我独立学习的习惯，不会的问题尽量自己解决，真解答不出来时再向我的妈妈请教。我深深地理解了我的妈妈的用心良苦。
母爱是一片大海，而我就是一条小鱼。母爱是一根线，我就是线上的风筝，无论我飞得多远，都永远离不开那根线。母爱是一片天空，而我就是天上的一只云雀，任我展开翅膀自由飞翔。
小学生的作文 篇4
对于书虫这个名字来说：我们六（2）班的同学绝对是最合适的。因为不管什么时候，我们班永远飘溢着书香。而我们班的语文高分也是被阅读所赐。可以这么说我们班中每个同学都喜欢语文学科。
这一切全靠我们丰富的阅读量，每一个星期，我们都会展开专门针对阅读的活动和作业，像什么一星期借一次课外书，每个星期固定看本课外书，做一篇阅读记录卡，这些都是很习以为常的事。
每一星期做一篇阅读记录是很普遍的事，每一个同学都在做。而每个星期借书这个事却一直由三个人来完成，那就是我，张栩，苗銘杰。这个任务从赵老师一开始教我们的时候，我们就开始执行了。而且虽然这是一个任务，但是对于我们这几只书虫，这又怎么会是一件令人沮丧的任务呢？
在班级中，去图书馆借书是件十分令人眼馋的事，因为做为一个书虫有着能免费去图书馆泡一泡实在是一件令人愉快的事，可是没有人知道，为班级借书也是要付出的。
借书的时间是在星期四中午，每个星期四的午自修，我们几个就要负责把五十五本书收起来，然后搬到图书馆去，去还掉，然后再仔细地挑选能借的书籍，这些书籍并不是随便找出来的.，而是我们仔细挑选出来的，适合同学读的书籍或者和赵老师所提的书差不多一样的。
而且，借书还并不是一件很美好的事情，因为借书这个活动，我们三个放弃了一个数学午自修，在老师们为同学循循讲解题目和知识点时，我们却要放弃这不听讲的机会去图书馆。这还不止，这个借书活动，我们借下去的书，不一定可以全部还清，有些已经弄丢了，而这一切的责任，又要我们来背负。更有如果图书馆的宋老师不在，我们借不到书，就会遭到赵老师批评。还有借书这件事我们一没薪水，二没有功劳，三没时间。但是我们并不后悔，因为我们借书活动是我们所有同学的精神粮食的来源。因此，不管怎么样，不管老师对我的批评，不管老师对我们的误会有多深，我们依然要去借书。
因为我们爱书！因为同学们需要！书是一个人生中必不可缺的一部分。所以不管怎样，这个活动的脚步不能停下，为了我们的未来，为了同学们的未来，我们一定要坚持去借书。
阅读记录卡，借书活动。交换书活动，每天的读书感悟，这一切都是我们六（2）班的活动。我们（2）班就是书虫的天下，我们就是如同一只只书虫，在书海中遨游。
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