什么伴我成长作文(优选)
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的什么伴我成长作文，欢迎大家分享。
什么伴我成长作文1
经典伴我成长
当我呀呀学语时，妈妈就朗诵《三字经》给我听：“人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。.。.。.”《三字经》像一首动人的歌谣，伴我度过欢乐的童年。随着年龄的'增长，时光的推移，我由一个稚嫩、调皮的小孩变成了懂事、通情达理、热爱学习的阳光少年，是《三字经》陪伴我成长，教会我许多道理，让我受益匪浅。
令我最难忘的是：“融四岁，能让梨，弟子长，宜先知。.。.。.和曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。.。.。.”这些经典的至理名言，是我的座右铭。“融四岁，能让梨，弟子长，宜先知”意思是孔融四岁就能把大梨让给兄长，做弟妹的应该尊重哥哥姐姐，这是从小就应当明白的道理。“曰仁义，礼智信，此五常，不容紊”告诉我们仁义礼智信是做人的五条准则，这五条准则要时时刻刻遵守，不容许疏忽混乱，《三字经》里还有许许多多经典故事至理名言，是传承我们中华美德的瑰宝。
《三字经》讲述了许多历代名家、伟人如何从小尊师敬老、宽以待人、严格自律、勤劳节俭、知错能改、爱国爱民、治国齐家的动人故事。其内容可以激励我们勤学上进、立志高远、发愤图强、树立正确的人生观。
我爱经典，经典伴我成长！
什么伴我成长作文2
我常常想，读书是有益的，读书不但可以给我带来了精神上的需求，而且对我的实际生活也有很大的.影响。
记得有依次，我走在放学的路上，遇见了一只来势汹汹的狼狗，我很害怕被它咬。于是我加快了脚步，但狼狗好象知道我害怕了，更得意地想我走过来，吓得我手忙脚乱，心想：三十六计—一走为上计。于是我用百米冲刺的速度向前飞奔，可狗的速度比我还快，眼看就要被它咬了，怎么办呢？就在这时，脑海里猛然想起了一篇课文，据说狼狗最怕挨打。刚好旁边有一堆石头，我没有办法可想了，于是迅速拿起石头想狼狗攻击，而狼狗看见飞来的石头就怏怏地走开了。这时的我才发现自己汗如雨下，但终于可以松口气了。
经过这件事，使我更加喜爱读书了。
什么伴我成长作文3
咖啡之所以使许多人流连忘返，是因为它的苦，其实更重要的是它苦后的甜。你则是那一块糖融化在我的心里……
你我从小就是形影不离的好友，你比我大几个月，所以事事都让着我，那时的我觉得你是我全部的依靠……
那一年我们到了上学的年龄，不知是缘分，还是上天的有意安排，你我分到了同一个班，还成为了同桌，那一节课我们面对的是一次考试，我急速飞笔，不到半个小时就答完了前面的题，正当我准备闯过最后一道大门时，我却被一块石头困住了，怎么也解答不出来，我急的冷汗直冒，全身的血液好似凝固了一般，正当我不知所措时，我看到你正算着那道题的演算过程，我灵机一动，悄悄地撕了一张纸条，上面写着：最后一道题是……不到一分钟，纸条就被移了回来，我满怀欣喜地打开，只见上面写着：请自己思考，我相信你能做出来！看完纸条的那一刻，我埋怨你，甚至有一点恨你。可是下课后你就拿着纸条来找我，一步一步的给我讲那道题的步骤，并且你还告诉我：诚实是金，如果丢了诚实就少了一切。我听后若有所思。朋友你伴我成长，是你让我明白了诚实的可贵。
记得那是六年级的一的傍晚，原本咱俩放学后去看电影，可正巧你前面的那位女同学生病了，那天正是那位女同学值日，你不顾我的劝解，拿起扫把就挥动起来，你还告诉我同学应团结友爱。在你的指引下，我也连忙打扫起来。朋友是你让我明白了很多……
现在你我分到了不同的.学校，但还保持着联系，上个星期约好在我家楼道见面，因为天气的炎热，我认为你不可能来，可当我在厨房倒牛奶时，我看到你那熟悉的背影，你的脸热得通红，我愧疚极了。朋友你伴我成长，是你让我明白了守信。
一把伞，撑了好久，雨停了也不记得收回；一朵花，枯萎了好久，也不记得丢弃；一条路，走了好长时间，天黑了也走不到尽头；其实一句话，我想了很长时间，想清了才告诉你，朋友，有你伴我成长好！
你是那一块糖，我是你的咖啡，你我的结合是最美的‘佳品’。
什么伴我成长作文4
一撇，壮健有力；一捺，一波三折；一竖，笔直而刚毅；一横，舒长又委婉，这便是中国书法之妙处，也是我对书法的认识。书法不仅是一种艺术，更彰显着中华文化的博大精深。我每一次轻轻提起毛笔的时候，我感觉自己是在与中华经典交流；每当我沾墨之时，我眼中就仿佛出现了光辉的历史与腐朽的社会；每当我精心写字时，我感觉我身上弥漫着一股振奋人心的味道——中国味。我与书法为友，也为此感到十分自豪。
仍记得父亲第一次硬拉我去书法补习班时，我内心一万个不愿意，不禁悄悄思量：“书法究竟是一个什么破玩意？不就写两三个字吗？这东西到底有什么好处？”但父亲的话又不得不听，万般无奈之下，只得依父亲所言前往学习。不曾想，那天之后我竟与书法结下了不解之缘，不知是圣母的预言还是耶稣的审判，我爱上了书法。当我走进那安静的`书法教室，闻到油墨的飘香，触摸到柔软的纸张，看见粗大的毛笔和穿着朴素服装的书法老师时，眼前的一切点燃了我对书法的热爱。是的，我拥有了一个新朋友——书法。
自从我对书法产生好感后，竟发生了连爸爸妈妈都想不到的事情。那是风和日丽的一天，书法课已经结束了，可我硬要留下来多写几个字，尽管写的很丑，没人知道是啥。可我仍然坚持练，不仅为了把字写好，更因为想更多地体会中华民族博大的文化。为此，我竟写到老师开始吃饭，才依依不舍地离去。每次离去，我都“心如刀割”，因为我似乎失去了我最忠诚的朋友。
从甲骨文到小篆，又从小篆到金文，再到隶属、楷书、草书，汉字难道不是中华历史长河的见证？练书法不就是传承中华之经典吗？不仅如此，它还让我明白了一些人生哲理。比如捺的一波三折让我明白了人生的跌宕起伏；竖的拔挺刚直让我明白了做人应该刚正不阿；点的圆润让我明白了做事应当圆满，努力做个更好的自己。
书法让我见证中华之经典，让我明白人生的哲理。我们俩的关系正如那句歌词——“一刻也不能分割”。
什么伴我成长作文5
老师像潺潺细流，在学习路上伴我成长；母爱像一缕阳光，照亮我的心灵。但是朋友，却是我的人生中，不可或缺的一环，也是至关重要的一环，朋友伴着我，一起成长。她们对我的提醒，对我的安慰，对我的关爱，让我受益良多。
“嘶——”我倒吸了一口凉气，手上赫然出现了一道伤口，十分疼痛，血溢了出来，在5厘米的伤口上，鲜红一片。
“哇哇——”我疼得大叫起来，就见一身白衬衫的她走了过来，一脸焦急，十分紧张地扶起我：“你没事吧？真抱歉，没能在第一时间来到，我们去医务室吧。”急匆匆地拉我进了医务室，医生阿姨惊讶道：“哪儿来这么道口子？哪儿划的？”我乖乖地答道：“铁钩划了一下。”
暗褐色的碘酒涂在了我的伤口上，我痛得闷哼一声，谁知她比我还紧张，不停地问：“你疼不疼？”又是一点清清凉凉的白色药膏，随之是一块创可贴。
回去的路上，她抱着我的手，像保护一件稀有瓷器一般，握在手中，我不禁好笑：“划了一下而已呀，又不是什么抽筋剥骨的'大事儿。”“只是关心一下嘛。”她撇了撇嘴，“有事儿也不跟我说。”
把我送回教室后，又不知她走哪儿了，正当我以为她去玩了时，突然看见她拉着孙老师一路疾驰，来到了我的座位前，“呃，这个是止血药，昱含让我给你带的。”孙老师把它又涂在了我手上。
我一脸感激地看向了昱含。原来她是去找老师了，看来我错怪她了。我们的有情不只是嘴上说说，现实中真的也是关系很好吖！
她安慰人的本事也真是天下一绝。我这回考得不好，一张很简单的试卷却只考了92，别人都97，98的。我颓废地坐在那里，奄头奄脑的。
她如一缕春风一般到了我身前，经过她如细水般一点一滴开导后，我豁然开朗。
阳光普照着大地，绿草茵茵，露珠在一缕阳光下熠熠发光，春风拂面，所谓“万紫千红总是春”也许就是此时吧。
她，我的朋友，就如春风，如明灯，如清流汩汩流入我心田；似白雪，似露珠，似阳光温暖照在我心头。我的朋友，昱含，她伴我成长。
什么伴我成长作文6
在我成长的数年里是书籍让我充实地度过那被学习充斥一天天。
从数年躺在床上被童话故事代入神秘的世界，就教育我们明辨是非，四大名著，让我我开始了解人世当中何谓正邪，何谓仁义，后来，《红岩》、《钢铁是怎样炼成的》改变着我的世界观，《边城》、《童年》让我对人生的哲学多了一份领悟，而古仁人志士的经典诗篇更是在喧闹的都市之中陶冶了我的情操，让我在宁静的山水田园中旅行。
现在，中学的课程可能占据了大部分时间，然而找时间就像挤海绵，对读书的`渴望让《读者》、《萌芽》等挚友陪伴了我数个春秋，每天，一两段或以两页无不在潜移默化的影响着我。人类的技术文化都在不断的进步中，我们也一样，每天都需要书籍来滋润我们，当我们见证了例如拜金主义等某些奸邪，丑恶的事时，我们能分清善恶，懂得如何来判断和处理吗？这就需要书中所蕴含的智慧来引导我们，就像在小时候，老人们循循善诱的告诉我们做人的基本原则。现在，各类文学作品情采纷呈，科技的发达让读书成为一件轻而易举的事情，而现在不读书更待何时，错过的机会就像逝去的光阴一样不复返，中学时代就是读书的黄金年代。
我们在中学的学习当中，不免会有一定的弊端，知识体系庞大而又复杂，这就需要读书来充分弥补我们学习上的缺漏，而学习可能带来的乏味感更需要读书来培养兴趣，轻松的精神食粮不比成堆的试卷更有吸引力吗？
读书时，沉浸在文豪们充满智慧的意境中，品味一字一句的意蕴，让人能对人高尚，对困难坚强。是书籍让我在一次次面对不可预料的挫折时，鼓起勇气从容应对，找到前人的足迹克服它。
读书让我的人生丰富多彩。
什么伴我成长作文7
提醒是一种爱，我们在提醒中长大。提醒是在灰心时让你找回自信；提醒是在考试时让你认真仔细；提醒是在寒冷时要你添加衣服。
我的生活里不缺少提醒，但刻骨铭心的还是奶奶的那一次。
一天，像往常一样，我早已在餐桌上等奶奶到来。奶奶来了，还没坐下，就说：“今天有鱼，别被鱼刺卡住了。”
“知道了。”我满脸不耐烦地回答。心想：这句话，奶奶在有鱼吃时都说，听得我耳朵都长茧了。我得意地用筷子夹住一块鱼肉，放进嘴里，嚼了两三下，便吞了下去。突然，像是有什么东西扎在我的喉咙里，疼得我直掉眼泪。坏了，鱼刺卡在喉咙里了，必须想办法解决。我迅速扒了几口饭，吞了下去，喉咙里的鱼刺依然还在，反而更痛了。
我一脸的'焦急和害怕。奶奶看着我，眉头紧锁，脸上透露出惊慌。她站起来，心痛地说：“我说要你小心一点，你偏不听。”接着又说，“你再咽几口饭，如果不行，那只能喝醋了。”她两眼直勾勾地盯着，一束阳光射进来，照在她的满头银丝上，照在了我的心里。我扒了几口饭，希望鱼刺一定下去，不再让奶奶担心了。可是，鱼刺仍然还在。我躬着身，手捂着颈，仿佛天空暗了下来。一阵“咚咚”的声音响过，奶奶从厨房拿来了醋，气喘吁吁地催促：“快喝醋！”我喝了几口，好酸啊，酸得牙都要掉了——“咦，好了！”我兴奋地叫了。
“你吓死我了！”奶奶说完，叹了口气，眉头舒展了。
从此以后，只要是对我的提醒，我都不敢当作耳边风。
什么伴我成长作文8
苏日泰书籍是人类进步的阶梯。——题记
从我七个月大开始，妈妈和大姨就开始给我讲幼儿故事，读书的种子便埋藏在我心里了。等我大了一些后，便开始看绘本。一本书，我很快就读完了，而且能反复读好几遍，直到读得滚瓜烂熟。
等上小学了，我就开始专心啃一本《史记》（少年简化版），因为不认识的字很多，所以读起来很费劲。然后，我又开始读巜聊斋志异》，那些描写鬼怪的故事引人入胜，但我认为更主要的是去理解它对现实生活的隐喻。
五年级了，我开始近乎痴迷地爱看科幻小说，刘慈欣著的《三体》是我的最爱。这里面有关于人性的探讨和一反常规对宇宙的'“黑暗森林法则”的描述。直到现在，我仍然在读，现在整天满脑子都在想什么“六维宇宙”“宇宙探索”之类的东西。科幻小说的魅力让我欲罢不能。
书，是我的良师益友，在我面前展开一个绚烂无比的新世界。像《平凡的世界》的主人公那拼搏向上、自强不息地精神，鼓舞着我。
通过读《史记》，我学到了很多的计谋，增长了智慧，也感受到了爱国情怀。通过读中国通史，我了解了中华上下5000年的文化，习俗。
书是我的老师，是我的朋友，也是我的精神载体。让我们跟随书的指引，成长起来。
什么伴我成长作文9
我很小的时候，就对五颜六色的连环画和图片很感兴趣。每晚我都在妈妈的故事声中入睡。每当妈妈拿着书给我讲故事时，我都会聚精会神的'听着。
我长大了一些，连环画、图片已经不能满足我了。我开始对几本带有拼音的书产生兴趣。我把拼音、句子念出来，我高兴极了。我会自己读书了！那时家里的客厅、卧室、阳台都成了我的“书房”。
随着我的成长，我的读书内容逐渐丰富了起来。我现在五年级了，我更加喜欢读书了。姑姑还经常带我和小表妹去首都图书馆，那里简直就是书的海洋。我最喜欢生物类的书。
记得，邻居老奶奶家养了一些竹子。一天，我见老奶奶拿着根烂叶黄的竹子要扔，我急忙说：“别扔，还有救！”。奶奶说：“都这样了，没救了。”我说：“没关系，您首先要把烂根和黄叶剪掉，再泡在水里，并在水里放几个绣铁钉。”奶奶半信半疑的照做了。几天后，老奶奶的竹子果然活过来了。老奶奶高兴极了，她说：“读书多的人，就是不一样，以后你就做我的种花顾问吧”。我心里暗暗高兴，告诉自己以后要更加努力读书。
就这样，书带给我许多知识。教我如何做人，如何处理事情。读书将永远伴我成长。
什么伴我成长作文10
许多人在困难的尽头时，曾经说过：“只要还有希望，就一定会成功。”是啊，在危险的尽头，每个人却想脱离险境，但有几个能做到呢？
有一次，爸爸带着我们四个和妈妈去爬泰山。导游告诉我们正前方就是泰山，远远看上去，我不屑地说：“切，泰山并不高嘛！”可是，当我们到山脚下时，我傻眼了。接着我们开始一阶一阶地往上爬。一开始我像一只猴子一样，连蹦带跳的往前走，但15分钟过后，我渐渐感到体力不支，但爸爸鼓励着我往前爬，他说：“没关系，爬一程，歇一程嘛！”
但实际并没有爸爸说的那么轻松，在我们爬到“七八盘”时，我实在是坚持不下去了。我像泄了气的皮球一样，一屁股坐在石阶上，我往下看看，人山人海，云雾在空中飘飘悠悠的。
但再往上看看，还有距离80多米那一层层的石阶好像永远走不完一样，我生怕自己一不留神就掉下去。
但爸爸却吹牛皮，在旁边鼓励我们：“别泄气啊，就几百个台阶了，想当年我和你妈来爬时，我一口气就爬上来了，别灰心，只要路没断，路没堵，只要还有一丝希望，我们就一定能爬到最高峰！”
我的`斗志被爸爸的一番话所燃烧起来了。每当爬了几步之后，我就会想起爸爸的话，奋勇往上爬，决不泄气。
最后，我们终于登上了山顶。当我向底下看时，是一阵喜悦，是胜利者那自豪的喜悦。
是啊，人生也是如此，在成长的过程中，我们会遇到许多困难，但只要记住一句话：“只要还有希望，就一定会成功。”
我以后也会像这句话所说的一样，遇到任何困难，战胜它，决不放弃。
什么伴我成长作文11
在寻找我的衣服时，我发现了它。
这是一把黄色的尼龙布伞，里面是用木头和木条做成的，几根铁钉已经生锈发黑。
我紧紧握着它，忘记了寻找衣服，忘记了时间，我想起了妈妈和我的情景。
我的妈妈很厉害，什么都会做，没有什么不会做的，那时的兴化，一个下雨下个没完没了的地方，妈妈就在我幼儿园对面的中学工作，由于时间不一致，每次我放学都要等妈妈下班，才可以回家，那天因为下雨，我没有伞。
那时候，没有现在的小雨伞，只有大伞，可太大了，我拿不动，所以也无能为力。
妈妈为了我能早点回家，准备为我亲自做一把伞。
没有几天，妈妈就买来了防水的.尼龙布，回到家，估不了休息，二话不说，就开始量布，妈妈左手拿尺，右手拿标记用的笔，在纸上和尼龙伞布上画了起来，然后用剪刀一点一点的剪着，妈妈的神情很专注，生怕剪坏了，接着，她又用打火机小心翼翼得把边缘处烧了烧，谨慎得拿着打火机，伞布就这样做好了，妈妈小心地将小木条穿入伞布中做支架，最后，用木柄将木条串连起来，伞，做好了。
伞，伴我度过了幼儿园，但我长大了，伞却“小”了，妈妈只好再加上一段，才伴我到现在。
我回到了房间，躺下来，静静地沉思着伞，妈妈，我的童年时光。
什么伴我成长作文12
不知道从什么时候起，那个小恐龙就伴随我度过一年又一年。它陪我度过了幼年时代，也即将陪我度过少年时代……
我隐隐的记得，它，是爸爸送我的生日礼物，我以前老是吵着要买，妈妈觉得太贵了，不给我买，但是爸爸在我过生日的`时候偷偷的买了。我很喜欢它，所以每次睡觉时，我都会抱着它睡觉……
它是淡绿色的，它还有一排整而又白白的大牙，看起来特别可爱，你越看它就越可爱。
上幼儿园时，我就很喜欢它。上小学时，我就更喜欢它了。因为，以前，我只是喜欢它外表，现在，我把它当成我最好的朋友，无论遇到什么事情都会告诉它，而它呢也会认真耐心的听我讲完。它虽然不会说话，但是没关系。有时候，我也会对它发脾气，把一天的脾气都发在它身上，它也无怨无悔。
有一次，我记得我成绩考了95分，我很开心，和它说了一晚上，那个夜晚，我觉得它也很开心，似乎在和我说：“真棒。”
但也有一次，我成绩考的很差，我和它倾述了很久很久，不知什么时候我哭了，也不知什么时候又睡着了。在那个夜晚，我做了一个梦，梦到它竟然和我说话了，它和我说，“你不要伤心了，你要加油，你看你之前不是和我说你考了95吗？”它和我讲了很多——叮叮叮，闹钟响，我睁开眼一看原来是一场梦啊……
我想如果它真的会说话，那该多好啊！它将一直伴随我成长。
什么伴我成长作文13
从小到大，毛巾伴我成长，爱也伴我成长。
刚出生时，一条大浴巾陪伴着我。
每天晚上，洗完澡后，我都会感觉到冷，妈妈便抱起我那小小的身体，用一条蓝白相间的大浴巾，将我的身体包得严严实实的，这时我会感到无比温暖。小小的我，不一会儿，便在大浴巾里进入了甜美的梦乡。因为浴巾里有温暖，有温暖的爱。
上幼儿园时，一条小小的毛巾，上面刻着许多卡通图案。每天背上都垫着那条小小的毛巾，跑来跑去，每天大汗淋漓，有着这一条小小的毛巾，我便不会感冒，不会生病。这也多亏了妈妈，因为是妈妈每天帮我洗干净、晾干。这条小小的毛巾里，装满了妈妈对我辛勤的呵护。
一到三年级，我又用了一条新毛巾，那是一条柔软得不能再柔软的毛巾。记得那时的我，体质很差，三天两头就会有病缠身。有一次，我的淋巴结发炎，肚子疼得不得了，我满头大汗，喘着粗气。妈妈就守在我身旁。用着那柔软的毛巾，帮我擦去脸上的汗珠，用毛巾泡热水捂着我的肚子，我舒畅许多。这条毛巾里，包含着妈妈的爱。
现在，我用的是一条看上去很普通的毛巾。每天用它洗脸、擦身子。我每一次擦身、洗脸玩都懒得晾出去。妈妈见了，也没说什么，只是默默的，默默的`，每天除了必做的工作、煮饭，就帮我消毒、晾干。但就是不让我知道。可细心的我，发现了，望着这条毛巾，我就把它抱在怀里，心里暖暖的。因为我知道，这条看似普通的毛巾，早已不普通。从此，我每天都自己清洗毛巾。
我爱毛巾，因为里面有着无私的母爱。
什么伴我成长作文14
高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯；莎士比亚把书比作是营养品和阳光；海伦则把书看为是船只……而作为“书迷”的我，要把书当成我的良师益友。正是这位良师益友，把我带入了写作的殿堂，让我领略到知识海洋的无边无垠。
小时，常常躺在床上，入迷地看着书上的图画，心里无限崇拜作者，可以写出这么棒的书来。那时，我就盼望着有一天自己也会是一个写书的人。
上小学后，妈妈告诉我，要想当一名作家，必须有位良师益友在旁边为你指路引航。而这位良师益友就是时时刻刻滋润心田的书报。在众多的报刊中，妈妈为我选择了《小天使报王》。她新颖奇趣，看了使人茅塞顿开。我暗暗下决心：要多读了《小天使报》，用报上的知识作为实现写作理想的阶梯。从那以后，我只要一有空，第一件事，就是看《小天使报》。时间一长，我的写作能力如同芝麻开花节节高，“小书迷”“小作家”的称号也随之而来。
上初中后，我的视野不再局限于书刊，目光投向了四大名著。短短的一个月时间，我将《水浒传》读罢，尽管有一些难以理解的地方，但是基本上却读通了。我佩服鲁智深的`讲义气，但对他的鲁莽却嗤之以鼻；我景仰吴用的足智多谋，却对他的不精武艺而感到遗憾。总之，是书让我懂得了做人的道理，懂得了去认识世间的好恶。
学海拾贝，童年生活多么快乐；书中寻宝，精神世界多么美好。
同学们，行动起来吧！让我们做一只勤劳的小蜜蜂，去书籍的万花丛中轻舞飞扬，去为冬天增添一些生机，去开始我们的精神旅程吧。
什么伴我成长作文15
我有一本心爱的相册，每当翻开它，看到一张张鲜艳的照片，便会勾起我对童年的美好回忆。
翻开相册第一页，映入眼帘的是妈妈抱着我，我在妈妈的怀抱里摆着“耶”的姿势。妈妈微笑着，那时的.她，真年轻！
第二页，眼前一个两岁的小女孩，一只手拿着撮箕，另一只手拿着小扫帚，弓着腰，有模有样地扫地。说是扫地，倒不如说是捣蛋。她在门口扫着地上的泥巴灰尘，然后像小企鹅似地走向一口井。她把撮箕里的泥巴灰尘，像喂人吃饭一样，把“食物”一点一点地喂给井吃。久而久之，井吃不下了，它吐了出来——井被小女孩给填满了。她的妈妈看到之后，又气又好笑，一时竟找不到合适的话教训自己小女孩。没错，那个小女孩便是我。
那时的我真快乐，什么都不懂。慢慢地，我翻开了第三页。那是我和舅舅玩海盗船的照片。记得那时我五岁，在福州，我与舅舅排队等了好久才登船。可是，我坐在船上双腿瘫痪，四肢发软，害怕极了！舅舅对我说：“你怕就抱着我，没事的。”船起动时，我还睁着眼，后来越荡越高，大家也叫了起来，不知是觉得害怕还是刺激，我闭上了眼睛，双手抱紧舅舅。又是一阵叫声，我扑在舅舅怀里，泪水夺眶而出，已经感受不到这里的喧闹，只知紧闭双眼。不知船是什么时候停下来的，只记得自己被推搡了几下，才恢复了神智。当爸爸问我怕不怕时，我说：“一点儿也不可怕，很好玩！”爸爸听了只是笑笑。其实我的心还未平静，如果爸爸说再玩一次，那我肯定口是心非了。这刻骨铭心的一刻我永生难忘。
接着，我又翻开了第四页，第五页……这张张照片记载了我童年时期许许多多的生活画面，记载了我童年的欢乐。
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