冰心的诗歌

冰心的诗歌[优秀15篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到诗歌吧，诗歌具有音韵和谐，节奏鲜明，读起来朗朗上口的特点。那什么样的诗歌才是大家都称赞的呢？以下是小编帮大家整理的冰心的诗歌，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

冰心的诗歌1

　　纸船

　　冰心

　　我从不肯妄弃了一张纸，

　　总是留着

　　留着，

　　叠成一只一只很小的船儿，

　　从舟上抛下在海里。

　　有的被天风吹卷到舟中的窗里，

　　有的被海浪打湿，沾在船头上。

　　我仍是不灰心的每天的叠着，

　　总希望有一只能流到我要他到的地方去。

　　母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

　　不要惊讶他无端入梦。

　　这是你至爱的女儿含着泪叠的，

　　万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！

　　冰心纸船赏析:

　　这是远离家乡的游子对日夜思念的母亲的深情呼唤，是献给亲爱的母亲的一曲深情的颂歌。诗人以纸船为题，托物言情，赋予纸船特别的含义。诗人叠纸船这一行为表明诗人对母亲对祖国爱的无比深厚。纸船象征漂泊无依的孤独，象征思念母亲思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。

　　1923年初夏，冰心毕业于燕京大学。同年8月17日，她由上海乘约克逊号邮船赴美国留学。8月19日抵日本神户，21日游览了横滨。从写作时间来看，这首诗是诗人于游览横滨之后的第六天，在继续向大洋彼岸进发的海轮上创作的。

　　海浪涛涛，天风吹卷，邮轮在颠簸中驶向陌生的国度。此去远涉重洋，相去万里，要隔多久才能回到母亲怀中?尽管船外是美丽壮观浩翰的太平洋，但孤独、惆怅的诗人，无心欣赏眼前的奇景，而是眼含热泪，在专心、执着地叠着一只只纸船，然后一个一个抛放在海里。尽管风高浪急，纸船被海浪打湿，沾在船头，但她仍不灰心，每天不停地叠着，希望总会有一只能飘流到日夜想念的母亲身边。

　　古今中外表达母爱的诗作很多，这首诗却有着自己的独特之处。诗人以孩子般的纯洁和天真，从儿童的游戏世界中找到了一个可以寄托对母亲无限恋念的中介物——纸船，并以此展开自己的情思。诗歌第一、二节便写叠纸船、抛纸船：“我从不肯妄弃了一张纸，/总是留着——留着”，表明诗人并非这一次的出门远行才有此举动，而是对母亲的思念与深情由来已久；“叠成一只一只很小的船儿”表明所叠纸船的数量之多，也表明对母亲的思念之深；诗人把纸船“从舟上抛下在海里”后，“有的被天风吹卷到舟中的窗里，/有的被海浪打湿，沾在船头”，写出了精心叠成的纸船抛入大海后瞬间令人心碎的结果，它暗示读者，纸船漂过大海到母亲身边实际上不可能，给人一种悲观绝望的情绪；但诗人仍“不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去”，这要到的地方便是母亲那儿!俗话说“精诚所致，金石为开”，诗人的.愿望能够实现吗?其实，这一问题已经并不重要了，最重要的是，这是诗人寄托思念的惟一方式，只有这样，诗人才能排解心头的忧伤，只有这样，才能最充分地表达那种刻骨铭心的思念之情。第三节诗，诗人思念至极，展开想像：“母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，/不要惊讶它的无端入梦。”纸船漂不到母亲的身边，就进入母亲的梦中吧!“这是你至爱的女儿含着泪叠的，/万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。”点明题旨，感情达到最强烈的状态，令人怅然不已。这是全诗最为精彩的一笔。

　　用心分享：在这首诗中，诗人以纸船为题，托物言情，赋予纸船特别的含义。纸船象征漂泊无依的孤独，象征思念母亲思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。

冰心的诗歌2

　　友谊就像一杯热咖啡，当它热的时候 需要你去轻轻地吹

　　当它苦的时候 需要你去加点盐

　　友谊就像一块巧克力，甜甜的，香香的

　　在友谊的世界里

　　或许开满了鲜花，或许长满了荆棘

　　它都得需要你去浇灌，去把障碍铲除

　　友谊或许会让你笑，让你哭，让你开心，让你烦恼，让你痛苦，让你心酸，感动，快乐······

　　走在友谊的.道路上，不会总是一帆风顺

　　每当此时，心中或悲，或伤······

　　一件微不足道的小事，因为友谊让你们更亲近

冰心的诗歌3

　　母亲呵，你能否用枯树皮的手

　　拂去自己早已两鬓斑白的沉霜？我知道

　　红丝带的蝴蝶结漂白记忆中的黑发

　　已经久远了。母亲呵，你若无其事

　　还是轻轻蠕动一嘴松动的齿牙

　　不紧不慢。和着泪帘里的笑

　　吟唱童年犹新的曲曲歌谣

　　回忆是思念的蛇。划出一个字

　　蜿蜒行进在，我今生余痛的残墨

　　母亲呵，你仍不惜用这干裂的舌芯

　　舔尽我高傲的毒。我在你的面前

　　永远是长不大的孩子

　　所以，隐约一种叫做母爱的话题

　　无疑是游子们，最愚蠢的伤

　　母亲呵，曾经芳名如菊的人儿，你老了

　　白色瓷瓶的.边缘有你剩余的药香

　　素绢深旧年华。操持中

　　拭透慈爱的心扉，至今却依然

　　掩映不住你关怀的疯长

　　秋风已起。即使孤影里，母亲呵

　　你也别着凉。无论何时何地

　　夕阳要紧依一种叫做儿女的拐杖

　　而你，所孕育的沃土上

　　植被覆盖的种子都在发芽，茁装成长

　　而我，此刻。只想听你呼唤一声

　　我的乳名。恍惚中，母亲呵

　　我好象回到院落，那幼时汲水的井旁

　　关于母亲的诗歌冰心

　　我从不肯妄弃了一张纸，

　　总是留着

　　留着，

　　叠成一只一只很小的船儿，

　　从舟上抛下在海里。

　　有的被天风吹卷到舟中的窗里，

　　有的被海浪打湿，沾在船头上。

　　我仍是不灰心的每天的叠着，

　　总希望有一只能流到我要他到的地方去。

　　母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

　　不要惊讶他无端入梦。

　　这是你至爱的女儿含着泪叠的，

　　万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！

冰心的诗歌4

　　小白鸽捎来的信

　　泰戈尔爷爷到过你们的首都北京，他说在那里他留下了他的心。

　　这里也来过许多热情的中国朋友，谈的也都是团结、友爱，与和平。

　　我多么想去中国看望你呵，我知道你也想来印度看我。

　　但妈妈说我们还都是小孩子，小孩子不能自己远出、旅行。

　　现在我请小白鸽

　　给您送云一串红花环，请你也让它

　　给我带来一条红领巾。

　　虽然我们现在还不能相见握手谈心，但这两件火红的礼物

　　会替我们说出了我们的.厚意和深情！

冰心的诗歌5

　　浓浓的树影

　　做成帐幕，绒绒的草坡

　　便是祭坛——

　　慈怜的月

　　穿过密叶，照见了虔诚静寂的面庞。

　　四无人声，严静的天空下，我深深叩拜——

　　万能的'上帝！

　　求你丝丝的织了明月的光辉，作我智慧的衣裳，庄严的冠冕，我要穿着它，温柔地沉静地酬应众生。

　　烦恼和困难

　　在你的恩光中，一齐抛弃；

　　只刚强自己

　　保守自己，永远在你座前

　　作圣洁的女儿，光明的使者，赞美大灵！

　　四无人声，严静的天空下，只慈怜的月

　　照着虔诚静寂的面庞。

冰心的诗歌6

　　1、《母亲》

　　母亲呵！

　　天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；

　　心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

　　2、《纸船》

　　——寄母亲

　　我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。

　　有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。

　　我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。

　　母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。

　　这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。

　　八，二十七，一九二三太平洋舟中。

　　3、《成功的花》

　　成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！

　　然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

　　嫩绿的.芽儿

　　嫩绿的芽儿，和青年说：

　　“发展你自己！”

　　淡白的花儿，和青年说：

　　“贡献你自己！”

　　深红的果儿，和青年说：

　　“牺牲你自己！”

　　4、《繁星》节选

　　（一）

　　繁星闪烁着——

　　深蓝的太空

　　何曾听得见它们对话？

　　沉默中

　　微光里

　　它们深深的互相颂赞了。

　　（五）

　　黑暗

　　怎么的描写呢？

　　心灵的深深处

　　宇宙的深深处

　　灿烂光中的休息处。

　　（八）

　　残花缀在繁枝上

　　鸟儿飞去了。

　　撒的落红满地——

　　生命也是这般的一瞥么？

　　（九八）

　　青年人！

　　信你自己罢！

　　只有你自己是真实的，也只有你能创造你自己。

　　（一零三）

　　时间！

　　现在的我

　　太对不住你了么？

　　然而我所抛撇的是暂时的

　　我所寻求的是永远的。

　　（一零七）

　　我的朋友！

　　珍重些罢

　　不要把心灵中的珠儿

　　抛在难起波澜的大海里。

　　5、《清晨》

　　晓光破了，海关上光明了。

　　我的心思，小鸟般乘风高举。

　　飞遍了天边，到了海极，天边，海极，都充满着你的爱。

　　上帝啊！你的爱随处接着我，你的手引导我，你的右手也必扶持我，我的心思，小鸟般乘风高举，乘风高举，终离不了你无穷的慈爱，阿们。

冰心的诗歌7

　　短诗三首冰心

　　繁星（七一）

　　这些事——

　　是永不漫灭的回忆：

　　月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。

　　繁星（一三一）

　　大海啊！

　　哪一颗星没有光？

　　哪一朵花没有香？

　　哪一次我的思潮里

　　没有你波涛的清响？

　　繁星（一五九）

　　母亲啊！

　　天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；

　　心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

　　四下第三单元第9课《短诗三首》选自冰心的诗集《繁星》，冰心的《繁星》共收录了164首小诗。这些小诗都是三言两语，短小精悍，是冰心看泰戈尔的《飞鸟集》，仿用它的形式创作的，用以表达自己的零碎思想或是小杂感一类。课文所选的三首小诗，很有代表性，能集中体现冰心早期创作“童心、母爱、自然美”的主题，下面我从“童心美好”“大海情思”“母爱伟大”三方面对三首小诗作解读。

　　一、童心美好

　　冰心出生在一个充满温馨的家庭，她的童年充满爱，她被爱包围着，她被疼爱着，她被关怀着、教育培养着。童年的这些事，是她永不漫灭的回忆，是终身难忘的，已深深刻在她记忆深处。《繁星（七一）》这首小诗寥寥几笔为我们勾勒了一个童心美好的意境，这意境是美妙的、温婉的、甜美的，充满温情的。在月明的园中，月光轻轻柔柔洒下，紫藤萝铺满架子，微风吹着叶儿响，冰心坐在母亲的膝上，倚在她胸前，仰着脸。

　　这样的意境让我们想到孙有田的《月光启蒙》，在如水的月光下，有田坐在母亲的膝上，听母亲唱着动听的歌谣童谣，讲着生动的故事，说着有趣的谜语，母亲嗓音甜甜，飘着芳香音韵。那冰心坐在母亲的膝上做什么呢？也许是听母亲讲故事，也许是跟着母亲背诵唐诗宋词，而冰心最喜欢的则是听母亲讲她所不知道的、无数关于她的美妙故事。诸如冰心满月穿着红绸衣服，面庞丰满红润；七个月时就绽放智慧光彩；不能安静地梳小辫子，父亲就拿着照相匣子，假装照着；母亲午睡，冰心和宝姐把一切玩具，小人小马，都当做船，飘浮在脸盆的水里；三四岁时，把一支小木鹿，放在小靴子里，冰心被父亲抱上兵舰，放下让自己走，她只能一跛一跛的，当发现原因后，父亲和他的许多朋友都笑了……

　　爱浸润着冰心，月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上，留下了冰心无尽的甜美和欢乐，成就了她“有了爱，就有了一切”的人生底色。冰心用笔去表达爱，温暖别人，点亮别人人生的心灯！

　　二、大海情思

　　冰心的童年是在海滨度过的，对大海有着深厚的感情，她的父亲到山东烟台创办海军军官学校，冰心三、四岁就来到了滨海城市烟台，直到十岁多才离开。在她的记忆中，父亲与大海是联系着的，“父亲啊！我怎样的爱你，也怎样爱你的海。”“澎湃的海涛，沉黑的山影——夜已深了，不出去罢。看啊！一星灯火里，军人的父亲，独立在旗台上。”“父亲啊！出来坐在月明里，我要听你说你的海。”读着冰心的小诗，我想象她的父亲的形象，应该像海一样，是广博的、刚毅的、伟岸的、威严的、从容的、恪尽职守的。

　　“坐久了，推窗看海罢！将无边感慨，都付与无际微波。”潮落星生，浪花拍石，柔波醉人，霞光灿烂，海鸟飞翔，兵舰航行，这些都是冰心儿时的朋友。壮美的大海熏陶感染了冰心，铸就了冰心宽厚、仁爱、坚定的性格气质。千姿百态的大海也丰富了冰心的'写作素材，她用细腻的笔触生动再现了大海的风情万种。每一次观海，都怦然心动，心中涌动的是对大海的感谢，对大海的热爱，对大海的赞颂；每一次拿起笔，头一件事忆起的就是海；每次和朋友们谈话，谈到风景，海波又侵进谈话的岸线里。大海成了冰心的挚爱，时刻拨动她的心弦！“故乡的海波呵！你那飞溅的浪花，从前怎样一滴一滴的敲我的盘石，现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。”

　　小诗《繁星（一三一）》直抒胸臆，“大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？”作者用反问句式表达，意在强调“每颗星都闪着光，每朵花都飘着香，每次我的思潮里，都有大海波涛的清响。”反问句式加排比句式，句式整齐，表达一气呵成，最后点明要点！诗人选择“星光、花香、海波”这三个意象，这三个意象也构成了一个美好的意境：繁星闪烁、花香馥郁、海波涌动。这样的选择意象构思，和杨广的《春江花月夜（其一）》有异曲同工之妙，“暮江平不动，春花满正开。流波将月去，潮水共星来。”杨广选择的意象是“流波、春花、星月”，描绘了一个别具妙境的春江花月夜。

　　三、母爱伟大

　　冰心沐浴着母亲的爱成长，《繁星（一五九）》是赞美母爱伟大的小诗，母爱是无私的，勇敢的，奋不顾身的，正如《麻雀》一文中描写的一样，在危急关头，老麻雀像一块石头飞快落到地上，她要与强大的敌人拼搏抗争，保护弱小的麻雀，这就是母爱！冰心的这首小诗就是赞扬母亲在孩子危难关头，会挺身而出保护自己的孩子。“天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”“心中的风雨”指现实生活中遇到的挫折、苦难及险恶，“只躲到”是孩子坚信母亲是大树能为他们遮风挡雨；坚信母亲就是他们最大的能避难的港湾。这首小诗就两句话，第一句一个“啊”，一个“！”，表达了对母亲的无尽赞美！第二句分两层，中间用分号隔开，由鸟儿写到人类，由天上的风雨写到心中的风雨，由鸟儿的巢写到母亲的怀抱！诗集《繁星》里还有小诗表达这样的赞美，“母亲啊！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。”

　　冰心曾说：《往事》“是放大的‘繁星’和‘春水’”。是的，冰心写的散文《往事（一）之七》就是放大的《繁星（一五九）》！在散文《往事（一）之七》中，冰心用清新、绢丽的笔墨描绘了白莲、红莲这美好形象，细致描写了荷叶保护红莲的场景“这时红莲旁边的大荷叶，慢慢的倾倒了来，正覆盖在红莲上面。”“雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。”作者用“勇敢慈怜”来概括荷叶品质特点，就是指荷叶“勇敢无畏、慈爱、爱怜别人”。最后表达自己的感叹“我心中深深的受了感动——母亲呵！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”这样的感叹和 《繁星（一五九）》表达的赞美一样，这样抽象的表达由于有了前面具体生动的情景描写而变得容易理解且使人印象鲜明。

冰心的诗歌8

　　手拉着手，肩头抵着肩头，昂首阔步向前走，友谊的道路永不回头。

　　我们劳动者之间，都是最真挚的朋友，用真诚的`心去拥有，心中的奋斗的火球。

　　在山岗上，在高楼上，在城市里，或是在乡间，都是我们工作的地点，我们不怕困难迎难向前。

　　不怕困难和艰险，爱的力量指引着我们向前，友谊是中坚，友谊的力量将带领我们勇往直前。

冰心的诗歌9

　　1、《村居》——清代高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。译文：农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。

　　2、《小儿垂钓》——唐代胡令能篷头稚子学垂伦，侧卧莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

　　3、《长干行》——唐代李白郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。译文：你骑着竹马过来，我们一起绕着井栏，互掷青梅为戏。我们同在长干里居住，两个人从小都没什么猜忌。

　　4、《回乡偶书》——唐代贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。译文：我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。儿童们看见我，没有一个认识的.。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？

　　5、《舟过安仁》——宋代杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。译文：一只渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。怪不得没下雨他们就张开了伞，原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。

冰心的诗歌10

　　晨起

　　霞雾朦朦在空气中弥漫

　　如临仙境一般莹莹绕绕

　　白色笼罩着整个城市

　　一切如同披上了一层圣洁的婚纱

　　到处都是毛茸茸的......

　　似乳白色的薄纱，如梦 如幻，

　　如诗 如画，挥不去 扯不断

　　使人有种飘飘然 似乘云驾雾的感觉

　　看 树上挂满了毛茸茸霜花

　　好像长出了一片片白色的奇葩

　　在树枝上闪闪发亮

　　就像镶上了一串串玉珠翡翠

　　晶莹 炫目，玲珑 剔透

　　玉树琼花 一片盎然

　　茸茸霜花

　　竟然有

　　如此神奇的魅力

　　丰富 多姿， 变幻 莫测

　　它就像美丽的雪天使

　　给整个城市

　　带来了无尽的魅力与生机

　　到处都是一片洁白

　　银装 素裹，菱花 倒挂

　　仿佛走进仙境一般，美丽无比

　　雾凇的'美，美的无法形容

　　用它一生的妖娆

　　灿烂了瞬间的美......

　　听 霜落无声

　　风来 霜落，轻舞 飞扬

　　落花时 染尽红尘事，心碎落，如白翠

　　霜落大地，化作春水来护花

　　换得来生倾城醉

　　不求世人留恋，不愿面对离别

　　若风穿过 落定尘埃

　　遗落在风中的终是一地微凉

　　只愿，你若离去安得天涯

　　相逢是缘，相守是福

　　相聚于那一低头的温柔

　　相恋于这一瞬间的美丽

　　然，柔了冬凉，美了时光，

　　温柔似玉，淡泊恬静。

　　有人说：走的最急的，就是最美的风景

　　想留也留不住

　　霜花也是花，不是吗？

　　一花一世界，一生一倾柔

　　不为别的，只为心中那一抹灿烂

　　轻拾晶莹一束，瓣瓣落花随风飞舞

　　满地落花，情丝摇曳

　　花开花谢幽幽相携

　　相思引，情难断

　　声声绝唱，韵染一地情长

　　轻轻落入凡尘间

　　清纯无暇透明满园

　　玉树琼花挂冰心......

　　只问世人

　　莫笑我多情 莫笑我痴癫

　　婉如一梦

冰心的诗歌11

　　当我真正看完冰心的散文集后，我发现了冰心写作不单是爱用"呵"字这样简单。在她的散文里的字里行间都充满了一个字：爱。冰心爱美丽的自然"相关的作文">大自然，她爱海，因为在她眼里：海是温柔而沉静，海是超绝而威严，海是神秘而有容，也是虚怀，广博，也许在冰心的心里，爱海就是这么一点一分的积渐起来的`。冰心爱儿童，在她生病的其间，还为小朋友写了《寄小读者》可见在她心中，小朋友地位的重要。冰心爱母亲，她甚至这样形容过她的母亲：母亲的话句句可使做儿女的人动心，母亲的字一点一划都可使做儿女的人落泪。冰心也曾傻傻地问过母亲爱她的原因，而母亲告诉她：不为什么，——只因为你是我的女儿。是啊，当你寻见了世界上有一个人，认识你，知道你，爱你，都数千百倍的胜过你自己的时候，你怎么能不感激，不流泪，不死心踏地的爱她，而且死心踏地的容她爱你？冰心爱亲人，爱父亲，爱三个弟弟，爱她的同学。

　　冰心把这种爱化为一种极为清丽，极为温婉的文笔，写成了散文，散文里有另外一个世界，有一个充满爱，也是冰心所向往的世界。

冰心的诗歌12

　　《迎神曲》

　　灵台上——燃起星星微火，黯黯地低头膜拜。

　　问“来从何处来？

　　去向何方去？

　　这无收束的尘寰，可有众生归路？”空华影落，万籁无声，隐隐地涌现了：是宝盖珠幢，是金身法相。“只为问‘来从何处来？去向何方去？’

　　这轮转的`尘寰，便没了众生归路！”

　　“世界上来路便是归途。归途也成来路。”

冰心的诗歌13

　　站在讲台上的那个人该下来了，

　　别忘了今天是谁的主角。

　　站在讲台上的那个人该停笔了，

　　今晚的约会你可别忘掉。

　　那个站在讲台上的人，

　　你已不是个孩子了，

　　可别像上次那样偷偷溜掉。

　　那个站在讲台上的人，

　　你已年过不惑了，

　　可要懂得什么叫说到做到。

　　快快快！

　　冲冲灰染的头，

　　洗洗乳白的手。

　　踏上你的新皮鞋，

　　换下你的旧衣裳。

　　像个孩子似的，

　　跟着我们欢笑。

　　像退回二十年似的，

　　跟我们跳起舞蹈。

　　站在讲台上的那个人，

　　别忘了今天可是你的主角！

　　教师节献诗

　　每当走过您的窗前，

　　总有您疲惫的身影，

　　每当走过您的窗前，

　　总有您辛勤的身影，

　　人生路途上，

　　是您为我们指路，

　　知识的海洋，

　　是您教我们如何遨游，

　　我们的成功——有您一份

　　我们的荣誉——有您一份

　　因为，没有您的谆谆教导，

　　就不可能有我们的成功，

　　因为，没有您的谆谆教导，

　　就不可能有我们的荣誉，

　　在今天您的节日里，

　　我对您表示衷心的祝福——

　　老师，祝您节日快乐！！！

　　献给教师的诗

　　教师节献礼

　　晚宴中的烛光

　　无数次的相约，无数次的回首，

　　无数次的恩谢，无数次的感动。

　　晚宴中，我们相聚一堂，

　　为的是那明朗柔和的`烛光。

　　千万次的忧愁，千万次的烦躁，

　　千万次的期待，千万次的追求。

　　晚宴中，我们感慨万千，

　　为的是那默默奉献的烛光。

　　轻轻的，从我记忆中流过，时间抹不掉的是烛光的伟岸与朴质；

　　缓缓的，从我脑海中闪过，时间洗不掉的是烛光前的音容笑貌；

　　慢慢的，从我目光中消失，但忘不掉的，是烛光的不懈与执著。

　　它是如此默默无闻，

　　它是如此正直朴素，

　　它是如此坚强自信，

　　它是如此宽宏大量。

　　称它为灵魂工程师不足为怪，

　　誉他为博大精深者也不足为奇。

　　它是祖国栋梁的启蒙之光，

　　希望源自于它的谆谆教导；

　　生命的长河奔流不息，

　　成功的路上凝聚着它的汗水与心血。

　　它平凡，

　　但又伟大；

　　它和蔼，

　　有时也很严肃。

　　但我们爱它，

　　也只有烛光能得到全人类的崇敬与爱戴。

　　也许，晚宴中，我们再次相会；

　　或许，终有一天，烛光会自熄，但它的余亮仍会激励我们，

　　只要它还有一丝光亮，我们心中希望的灯就会被它照亮，

　　但它必须以点燃自己来换取他人的光明与前程。

　　他的位置无人可代。

　　晚宴中，

　　我们携手共饮，

　　同赞烛光，

　　向教师致敬！

冰心的诗歌14

　　滴答滴答，轻柔流动的细沙

　　隐形的时光插着翅膀飞离属于你我的世界

　　带走了属于你我的纯真爱情

　　滴答滴答，漂浮的心驻留在过去的时光机里

　　那么一次，那么一眼

　　最后一次留恋那属于你我的幸福

　　曾经那些幸福快乐的画面在我的脑海里跌宕起伏

　　曾经那些美好幸福的回忆在我的内心里辗转徘徊

　　曾经那些属于你我的.时光在我的生活里渐行渐远

　　那个属于你我的爱情正在我们的世界里慢慢远走

　　亲爱的

　　留下的是我们幸福的回忆

　　亲爱的

冰心的诗歌15

　　《迎春》

　　“春来了，从哪里迎接她呢？

　　可能听她微步的足音，看她美艳的衣裳，接她轻倩的笑语？”

　　她从青青的草色中来了，从潺潺的水声中来了，从拂拂的微风中来了，从世人欣悦的.微笑中来了。

　　我的朋友，这不是“春”么？

　　她推着浓妆的世界，转到你面前，慰藉你，鼓舞你，更深深的命令你。

　　看这美满完全的表现呵！

　　我的朋友！

　　你一定要寻见“春”么？

　　“春”何曾是人间的呢？

　　看她创造的生命罢！

　　新绿的草色中，新涨的潮声里，“春”在里边蕴藏着了！

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