小学生的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的小学生的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
今天，我们班举行了一次别开生面地吹气球比赛，比的是看谁先把气球吹爆。
老师请上了三位同学，他们选了自己最喜欢的气球。比赛开始了，三位同学憋足了气，开始尽力地吹气球，我们都吓得连忙往后退。台上同学的气球越吹越大，越吹越大，像一个超大号梨子。后来郑铠的.气球爆了，他高兴地哈哈大笑。
这场吹气球比赛给我们带来了无穷地快乐！
小学生的作文 篇2
“咚咚”新年的钟声，在荡起回肠的呐喊中，在十三亿兄弟姐妹的呼唤中，在神洲大地深深的期盼中敲响了，这是一个辞旧迎新的时刻，告别了辉煌的过去，迎来更加璀璨的未来。
当我从睡梦中醒来时，我已知道今天是我盼星星，盼月亮才盼来的春节。早上我早早地起了床和爸爸妈妈去到婆婆家过年。我到的时候婆婆正在贴对联，我大声吵着：“我也要贴，我也要贴。”婆婆只好把福字让我贴，我心想，这还不好贴吗？说罢，我把胶水涂在上面往墙上一贴，妈妈立刻跑了过来，用力把福字扯下来，我生气地说：“为什么把我贴的.福取下来？”
妈妈一本正经地说：“福字应该倒着贴，这样福倒了福就到了呀！”“”噢！我惊叹地表示同意，我又拿起福字贴，倒着贴在了门上。这时，我就从一件小事中体会了中华传统习俗文化的博大精深。中午我们全家一起吃了团圆饭，在欢声笑语中度过了这个难忘的新年。
这个新年令我终身难忘，我至今还记得那次倒贴福字给我的启示：做什么事不要死板，要从表面现象和本质体会其中的奥妙！
小学生的作文 篇3
今天，我去少年宫听“快乐大作文”的讲座。上课时，老师说我们一起玩抢糖果的游戏，有些同学非常的兴奋，我也非常的激动。
游戏规则是这样的，老师把糖果放在桌上，老师说预备的时候，要把手藏在背后，老师说左手时，就拿左手抢糖果，如果拿错了的话，就要打一下手。
游戏开始了，老师说“预-备”我们把手放到背后时，我有些紧张，老师说1。2。3时，我心里砰砰直跳，也有些害怕，因为我怕被打手，而老师却说：“暂停“。我根本不相信自己的耳朵，我长长地松了口气。
第二轮，老师说123时，教室里立刻鸦雀无声了，老师说左手时，我猛地一扣住，把糖果抢了过来，只听，砰地一声，原来，失败的同学的手拍在了桌子上，同桌有些失落，而我却得意洋洋的.，因为，我把糖果抢到了，我高兴地不知道怎么形容，同桌却有些不服气，好像心里在说：“哼，有什么了不起！”
这一个游戏真是既好玩又激烈，它不但锻炼了注意力，而且还锻炼了反应速度，我真喜欢这个抢糖果的小游戏。
小学生的作文 篇4
我坐在教室里，望着手里的数学试卷开始发呆。数字就像一个个的妖精，让我无法靠近。我无能为力。忽然就想起我的母亲，她是个身材有些臃肿的，总是唠叨着让我好好学习的中年女人，然后一种罪恶感卷来，我是不是真的很对不起她？无奈……悲伤就选择了趁着空挡开始在心里蔓延，最后铺天盖地的涌来，痛到窒息。我告诉自己，不要哭你没资格哭。是的，我并没有哭，只是心痛，痛，而已。
我觉得我不是个好孩子，我没有遵守自己的承诺，我还是哭了，我把头埋在臂弯里，就在严肃的考场上轻轻的哭了。
“呀，下雨了，刚才天气明明很好呢，怎么说下就下呀！”坐在我左前方考试的`萌突然说道。是呵，雨怎么说下就下呀，都没有通知一声。就像心头的忧伤，毫无征兆的就侵入了我最柔弱的地方。我抬起头，一片模糊，整个教室朦胧在水雾里。一瞬间的想法，真想就这样睡去。就这样沉睡，抑或，死去。
我总是轻易地把对自己的承诺忘记，却总是那么轻易的把不该记住的想起。于是不得不在岁月穿越的河流里把自己幻化成冰，冻结所有有关爱情的传说和无家可归的忧伤。我是睡着的水。
冰是睡着的水，水是醒来的冰。
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