（热）元旦的诗歌
在平凡的学习、工作、生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗歌吧，诗歌富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。那什么样的诗歌才是经典的呢？下面是小编整理的元旦的诗歌，希望对大家有所帮助。
元旦的诗歌1
西江月 庆元旦
张丽华（白城）
辞旧迎新元旦，凝心意寄欣欢。
亲朋老友喜心颜，交错觥筹夜晚。
鞭炮连声贺岁，东升卯兔清闲。
辰龙翱翥到人间，雨顺风和庆典。
步韵黄莽先生《新年贺》
孙德力（内蒙古）
论道于心识九渊，欣然叩齿问罗千。
无言岁月盘孤岛，有量书胸纳百川。
峭拔从来青霭杳，清虚谁得碧空玄。
含藏雨雪及时布，秀水名山隐谪仙。
五律 庆祝元旦
柯美柘（江西）
金鸡争报晓，晴日挂高空
光耀门庭富，辉腾户枢隆。
山村飞胜景，里巷漾清风。
新历阳和发，来头大不同。
贺元旦
金登仁（江西鄱阳）
二十大春风舞，神州喜气扬。
空间欢建站，国内乐安康。
命运同心起，人民协力航。
迎新辞旧岁，元旦贺辉煌。
今日元旦
阮友元（安徽太湖）
精神抖擞步龙年，泼墨挥毫写美篇。
但愿苍生天保佑，和风细雨润桑田。
元旦
徐运民（河南商丘）
更宵封旧岁，元旦启新年。
歌舞升平乐，龙吟虎啸欢。
电光爆竹响，银花火树悬。
人歌三境界，地动两重天。
诗钟 元旦（一至七唱）
晓言（江西）
一唱
元勋授予功劳大，旦夕操持贡献微。
二唱
公元记载当今用，一旦弘扬古代传。
三唱
正月元宵欢乐过，黄昏旦夕苦愁思。
四唱
历代公元相继续，今朝一旦互传承。
五唱
远瞩高膽元与始，轻闲熟重旦和终。
六唱
初心不改初元耀，使命担当久旦煌。
七唱
胸怀大志体依元，脚踏深渊身毁旦。
元旦的诗歌2
新年
零点钟声尚未敲响
满天已是花的海洋
菊花、梅花、芍药花
金龙、银鼠、飞天马
绽放的'是一种心情
是一种愉悦
一种简单的幸福
让鲜花在天宇开遍
照亮心灵
看清回家路
寄托游子遥远的思念
元旦的诗歌3
新的一年已开始，无数个祝福如潮水般在我心海涌起：
祝福世界不再硝烟弥漫，没有人颠沛流离。
祝福四海“和平之歌”响彻云霄，五洲真情洋溢。
祝福大爱无疆撒遍大地
家家和谐温馨无比。
祝福中华民族繁荣昌盛日新月异，各行各业兴旺发达充满勃勃生机。
祝福亿万人民万事大吉，生活幸福美满如意。
祝福老人身体健康，儿孙孝顺个个满意有出息。
祝福工作的.人们来来往往平平安安，千头万绪一切顺利。
祝福莘莘学子精神愉快进步学习，自强进取发奋努力。
祝福孩子们活泼快乐在心里，天天开心长见识。
千言万语难赋深情，祈盼声声祝福能成现实。
愿宇宙中幸福之神，永远拥抱着普天之下每一个生灵！
元旦的诗歌4
风
作者/牧歌
春天里，
姹紫嫣红恋着你，
依依杨柳迎着你。
你的到来，
使它们整个身心都摇动。
清翠欲滴的叶子牵过你的手，
晶莹剔透的露珠吻过你的脸。你带着欢欣与喜悦，
穿过了绿色海洋般的庄稼地，
游过了绿波荡漾的防风林，
又顺着光滑的小路，
抚摸着辛勤的壮黄牛，
敏捷地钻进了农家那狭窄的深屋巷。
顺着巷子的弯曲，
当农家饭菜的香味飘进了你的鼻中时，
农人的真善美使你的身影轻轻地逗留。
夏日时，
不知道你躲到那里睡懒觉。
炎热的空气把睡在树上的蝉儿烤醒了，
于是，
蝉儿便急急忙忙地鼓起了烦躁的嗓门。
而当你从宽阔的'田野走过时，
那田里的稻儿却迎着你点头又哈腰。
秋意中，
满地的金色勾走了你的魂。
那挂在窗前的小铃铛，
清脆地传递着你的信息。
你所走过之处，
都深深地烙上了一缕缕黄金金的梦。
那枝头的片片顽强，
也在你醉人的歌声中纷纷忘我地坠落。
你在山野外的浪漫，
枫叶也真诚地为你做证。
也许冬天，
你的杰作会更加出色。
但愿你如刀似剑般的锋利，
不要迫人太甚。
请你拿出一点爱心，
关爱一下年长的老人。
元旦的诗歌5
1、春节
元日寻来夜未眠，
亲朋祝语暖人心。
我捎日月与光辉，
喇叭声庆夜里鸣。
佳年流彩染乾坤，
曙光放荡好时风。
朝来闻道畅思才，
寄我理想到边塞。
边塞——高山戈壁，
月色霜，狼嚎啸。
山口风，吹彻荒野，
惹得天地玄。
有何惧?
敢把天穹颠覆，
一声呼啸，扫荡腐朽。
年年岁岁花相似，
岁岁年年人不同。
问今年，人生如何?
我来塑造。
2、新年到了
我听见小鸟飞来飞去在唱歌：
新年快乐！新年快乐！
我问小树，新年是什么？
小树说：
新年是长出嫩嫩的树叶。
我问春风，新年是什么？
春风说：
新年是把种子遍地撒播。
我问钢琴，新年是什么？
钢琴说：
新年是叮叮咚咚的音乐。
我问老师，新年是什么？
老师说：
新年是更美好的生活。
小鸟小鸟，
我知道了，
新年是无限的期待与欢乐！
飞进新年的大门
领：大地，又迎来一个新春，
小树，又增加一个年轮，
地球，绕太阳转了一圈，
齐：新的的一年，向我们敞开大门。
领：请问小树，
根是不是扎得更深？
当春风吹拂大地的时候，
能不能给枝叶更多的养分？
甲：小树说，我的根须，
已经在大地扎深；
我将向树干、树枝和树叶，
输送更多、更好的养分。
领：请问大地，
怎样迎接新春？
报春花会不会开得更鲜？
小蜜蜂会不会更加辛勤？
乙：大地说，我将献出，
缤纷的花朵，丰收的歌声。
想信吧，报春花会更鲜艳，
小蜜蜂会把香甜的蜜献给人们。
领：哦，还要问你们，
可爱的红领巾，
当你跨进新年的门坎儿，
想怎样大步前进？
丙：过去的一年，
曾经那样激动人心；
老师在我的成绩册里，
写上新的“优”和满分。
在新的一年里，
我要创造性地学习本领。
像战士攻下一个个碉堡，
我要向文化山胜利进军。
丁：过去的一年，
文明之风吹遍城镇、乡村；
“红领巾卫生街”的美丽容貌，
正是我们劳动的结晶。
在新的一年里，
我们要做精神文明的学生。
让祖国高兴地称赞她的孩子；
人人都有一颗美丽的心。
戊：过去的一年，
少先队活动丰富又新颖，
《中国园地》上的小红花呀，
又红又艳，多么喜人。
在新的一年里，
决不愧对我们胸前的红领巾；
要为它增添新的光彩，
不是用语言，而是用行动。
甲：过去的一年，
我们和操场的感情越来越深。
打球、赛跑，个子长高了一寸，
拔河、投掷，力气增加了几分。
在新的一年里，
我们要通过体育锻炼标准；
像小雄鹰在辽阔蓝天飞翔，
我们要锻炼出钢骨铁筋。
乙：过去的一年，
我们向共青团靠拢，
困为离十岁——入团的年龄，
已经越来越近。
在新的一年里，
我们更珍惜胸前的红领巾。
当我们因为年满而摘下红领巾，
又有金色的团徽在胸前闪耀光明。
领：啊！回答得好呀，
祖国听见了你们的声音。
祖国说：把眼光放得更远些吧。
3、新年
每敲响新年的钟声，
仿佛整个地球都在震动，
新年的钟声在我的心中轰鸣，
新年的钟声让全人类沸腾!
新年的钟声在普天之下引出轰轰烈烈的欢呼声。
新年的钟声响彻五湖四海，
新年的钟声响彻南极北极的上空。
新年的钟声迎接新的浪花，
新年的钟声迎接新的云涌，
新年的钟声迎接新的明月，
新年的钟声迎接新的旭日东升!
新年的钟声迎接新的财富，
新年的钟声要送走那旧的贫穷。
新年的钟声要迎接新的创造，新的发明，
新年的钟声要迎接新的捷报，新的竞争!!
每当敲响新年的钟声，
这钟声就回荡在亿万人民的心中，
青少年听到这新年的钟声，
高兴的举起双手欢跳乱蹦。
中老年听到这新年的钟声，
倍感酸酸甜甜这并非是自作多情。
成功人士听这新年的钟声，
再把新的奋斗目标锁定。
处在逆境中的人士听到新年的钟声，
悄悄的把那滚动的泪花擦净。
新年的.钟声让我们迈出更坚定的步伐，
新年的钟声让我们释放出那无比的豪情。
看大海，望长空，
只有壮志凌云，才会有无比灿烂的人生!
回顾那新年的钟声，
年年岁岁都是无比的激动，
查看那已出场的人生画卷，
一幕幕，时而轰轰烈烈，时而冷冷静静，
时而站在低谷，时而攀上高峰，
时而捶胸顿足，时而笑语腾空。
享受着生活也在享受着竞争!
大千世界，云云众生，
总是熙熙攘攘，沸沸腾腾。
用新年钟声的震撼，
去涤荡那心中的不平，
用新年钟声的震撼力，
向着最新的目标，发起新的进攻!
新年的钟声，猛劲响吧!可劲敲吧!
让新春的钟声响的更美妙，把新春的钟声敲的更吉庆!!
4、元日
声声鸡啼报春晓，
恭喜春节万家红。
欢唱神州万象新，
桃花吐蕊好春风。
灯笼高挂喜洋洋，
春联新帖乐开怀。
迎财神贺大丰收，
男女老少人人笑。
太平春节心融融，
吉祥密语处处花。
相亲相爱万年红，
天长地久思情浓。
红包一封又一封，
开门鼓声庆好运。
生意兴隆发大财，
鸿运当头美洋洋。
5、新的开始
新的一年已开始，
无数个祝福如潮水般在我心海涌起：
祝福世界不再硝烟弥漫，
没有人颠沛流离。
祝福四海“和平之歌”响彻云霄，
五洲真情洋溢。
祝福大爱无疆撒遍大地
家家和谐温馨无比。
祝福中华民族繁荣昌盛日新月异，
各行各业兴旺发达充满勃勃生机。
祝福亿万人民万事大吉，
生活幸福美满如意。
祝福老人身体健康，
儿孙孝顺个个满意有出息。
祝福工作的人们来来往往平平安安，
千头万绪一切顺利。
祝福莘莘学子精神愉快进步学习，
自强进取发奋努力。
祝福孩子们活泼快乐在心里，
天天开心长见识。
千言万语难赋深情，
祈盼声声祝福能成现实。
愿宇宙中幸福之神，
永远拥抱着普天之下每一个生灵！
6、新年好
在这样的日子里
我们会互道一声：新年好
虽然天气这样寒冷
但是我们的心不冷
新年好
我的朋友、我的同学、我的亲人
新年好
我认识的人、我不认识的人
新年好
郊野的小花、荒野的小草
新年好
田园的庄稼、天空的飞鸟
新年好
所有的人、所有的事物、所有的所有
新年好
是一种祝愿
是一种盼望
每个人轻启双唇
轻轻的喊出
对着人们喊
对着高山喊
对着天空喊
对着花草喊……
像一支火把
传递着温暖
让这一声呼喊
回荡整个大地
也对自己说一声
新年好
祈愿在新的一年：身体健康，工作顺利，家庭和睦……
祈愿每个人的愿望都会实现
祈愿每一个新的一年
元旦的诗歌6
此时，我猜想，
北国的雪也许舞得正欢，
红梅傲立琼枝，嫣然绚烂，
新年，你的倩影，温婉款款，
映亮了我迷蒙惺忪的双眼。
/
此时，我微感，
塑风自由飞抵湘江河畔，
带来红梅高雅馨香的清甜，
新年，你是冬天绘出的完美的圆，
我的心里升起的无限期盼。
/
此时，我惊艳，
梅红释放出你梦幻未来的缱绻，
是人民心底隽永鲜艳的'心念，
放飞出情感久久柔软的牵盼，
哦！新年，你的笑楚楚华艳，
锦衣轻落处就溅起春潮和彩艳。
/
此时，我多想做一勺遵义红茶，
和你梅瓣温泡为你献上芳香和恬淡，
宏伟钟声伴着序幕在东方呈现出华彩，
和着婉转的神曲诠释中国的崛起和娇艳：
愿你浪漫的情绽放的不只是厚重和骄傲。
/
此时哟，我想轻轻叩开你的心扉，
让你对我的慰藉长久住进心田，
聆听我青春曼妙有力的心跳，
感悟时代心湖跳动的最强节奏感。
新年，我想含情脉脉注视你清澈的眼眸说：
20xx年，祝你岁岁平安！花好月圆！
元旦的诗歌7
新春祝福
深深地祝福
诚诚地祈愿
默默地牵挂
切切地惦念
都化作云朵轻轻送出
在新年钟声敲响的第一天
送给天真活泼的孩子
祝福你们快乐成长
留下一个令人怀念的童年
送给从容豁达的老人
你们是家中的真佛呵
祝福你们时时与健康为伴
送给勤劳善良的姐妹
祝福你们开心美丽
要知道女子一样能顶半边天
送给坚强苦干的兄弟
祝福你们平安幸福
无论你们打拼的`身影近在咫尺
还是远在天边
元旦的诗歌8
元旦是春天，就像春姑娘闻风而动，给人们留下许多新生的希望。就算你的希望埋在了心灵的深处，她，也会帮你把希望放飞!，也许，元旦是夏天，就向人们内心中的太阳，在人们内心的黑暗处放射光明，给人们内心点起一盏照明的灯。，使他们能感受到幸福，温暖……让他们的心灵不再黑暗、沾满灰尘。也许，元旦是秋天，一个丰收的使者，把人们的内心填满喜悦、快乐，即使人们的.心再空旷。让人感受到丰收的快乐!，也许，元旦是冬天，一个白色的世界，考试吧无虑。下一场银白色的大雪，为大地盖上一床银白色、软绵绵的被子。看!
元旦一来到，我们脸上便有了最灿烂、最美的笑容……，见不到一丝一毫的“忧愁”!，啊!元旦是美丽的!也是快乐的!，它，给人一种期望和希望……
元旦的诗歌9
二月的风翻新春色
虽说年年相似，但各不同
午后，我伫立阴处
心眼中住满远方
高楼的上空是蓝白色的
空中无云无鸟
但，空非空
阳光下，街道两旁的梧桐
黄叶正随风飘落，归根
在这个季节是幸福的
而断线的`风筝在枝头入画
我身体里的江河浸透阳
一寸寸地移进窗
让飞舞的尘更具质感
回到书案，笔锋转折处
难抑春水
元旦的诗歌10
新年是红色的，人们都穿着喜庆的衣服，预示着新生活的到来，大街上挂上红彤彤的灯笼，让快乐相伴，家里贴上吉祥如意的福字和春联，代表着对美好的'心愿，红色的中国结也成为了家里的一员，到处充满着喜悦与欢乐。
新年是一个天使，它为人们
带来了快乐
带来了幸福
带来了吉祥
带来了团圆;
新年是一个小仙女，它帮助人们
满足心愿
梦想成真
满足思念
全家团圆;
新年是一架照相机;
将幸福定格
它让人们
放下工作
放下忙碌
不论路途遥远
都要回家过年!
元旦的诗歌11
元旦
又是新的一年
岁月陪我们
重新站到起跑线
今天还是今天
无数次变迁
让昨天成了永远
太阳
依然
笑容满面
月亮
依然
缺了又圆
年轻的心田
从来就
无悔无怨
美好的期盼
盼明天
没有终点
元旦的`诗歌12
少儿元旦诗歌朗诵： 南归的小燕子， 你好吗? 是否很怀念北方的春天? 在这儿在寒冷的北方， 在这思念开花的季节， 无星的世界啊荒凉而孤独------ 虽然市城繁华夜晚灯火辉煌...... 孩子般天真的小燕子， 天使般可爱的小燕子， 你好吗 ? 是否像我梦幻的一样? 你常飞上哪一座高楼或哪一座高山? 凝视着北方如同一只啼血的'杜鹃， 心境凄凉四顾茫茫， 离我既远又近的小燕子 ， 离我既近又远的小燕子 你好吗? 你要那只惊飞我甜梦的鸟儿， 沐着晨曦， 速疾地飞向你飞向我的梦-------- 携着我新年最美好的祝福和问候! 燕子呵 ! 失去音讯已久的燕子--- 你是否忘记了北方忘记了归期? 忘记了春天里的等待忘记了蓝天的召唤--------- 但是我始终如一念你盼你祝福你!
元旦的诗歌13
活动目标：
1.初步了解诗歌的内容，大概知道新年的特殊意义，体验新年给人们带来的欢乐。
2.学习专心地倾听同伴的发言。
3.初步尝试仿编诗歌，发展与锻炼幼儿的语言表达能力。
活动准备：
1.配套磁带。
2.一幅关于太空的画面，包括太阳、月亮、星星和坐着飞船的小朋友的单个形象。
3.学习新词：遨游。
活动过程：
一、引导幼儿围绕"什么是新年"展开讨论。
提问：你觉得什么是新年？你为什么喜欢新年？
二、组织幼儿欣赏诗歌。
1.第一遍欣赏诗歌后，让幼儿知道诗歌的名称，了解诗歌的主要内容。
2.第二遍欣赏诗歌时。教师边朗诵边出示图片，边请幼儿说说星星、月亮、太阳是怎么回答的，并学一学他们说话的口吻（如细声、大声、高声）。
3.带领幼儿完整的欣赏诗歌，引导幼儿以自己的理解说说新年到底是什么。教师以"XX小朋友说……"的方式进行归纳。
三、师幼共同仿编诗歌《新年》并朗诵。
活动反思：
儿歌“新年”是主题活动《迎新年》中的一节语言活动。其教学目标为1.感受诗歌中描述的快乐的新年，体会诗歌优美的意境和丰富的想象。2.学习用细声、大声、高声三种不同的语气朗诵相应的诗句。其重难点为：理解诗歌，能用细声、大声、高声三种不同的语气朗诵相应的诗句。
活动从三个环节出发，
一、激发原有经验，说说“新年”是什么？从图片的直观中感受敲锣打鼓放鞭炮的具体形式；了解人们的喜悦之情。激发幼儿的积极性，从而导入活动。
二、多途径欣赏、学习诗歌。播放课件环节教师：你们觉得新年是这样的，有一个小朋友他做了个梦，她梦见新年到了？还梦见了什么呢？我们一起来看一看。初步欣赏，通过教师的提问让孩子们了解诗歌的内容。教师完整朗诵并引导孩子学习“细声、大声、高声”孩子们的积极性高，交流中也看到了孩子们对新年的理解，对成长的理解，从而也学习了用诗歌的语言表达了自己的喜悦之情。
三、分担角色朗诵诗歌。这个环节通过让孩子分角色进行表演更进一步的让孩子了解这三个不同的语气，从而大胆表现。
最后教师：听，新年的音乐响起来啦，在这快乐的时刻，我们一起唱起来，跳起来吧。更让孩子们感受了新年的氛围，把活动的氛围也得到了一个提升。
整个活动下来孩子们都很投入，参与的积极性高，课堂氛围良好，环节清晰，通过让孩子们多次的欣赏倾听，让孩子们悄然学会诗歌。在分角色表演诗歌这个环节孩子们参与的积极性极高，争先恐后的要参加表演，而且三种不同的语气孩子们也表现的很好。
在幼儿学习儿歌时，利用幼儿在新年看到的`景象，结合简单的图片和文字，让幼儿学习诗歌。但在孩子的自由讲述中，我看到孩子们对新年的认识是多样的，这里我只是采用语言的表述，没有直观形象的感知，如果在孩子讲述中，我结合一些图片把孩子所讲述的内容进行归类、总结；从而梳理孩子的经验，这样可能可以让更多的孩子认识与了解。而图片来源在课前请家长与孩子们收集的，那么孩子们可能对活动的表述又另外一个景象了，因为这样可以让孩子真正参与活动中来。让家长参与教学活动、让孩子参与教学活动。
元旦的诗歌14
贺新年
来了新的一年来了
我们无比的兴奋和欢畅
因为我们的祖国蒸蒸日上
我们深情的把她歌唱
当我们看到建设者
正满怀真诚的
奋斗在机鸣中
战斗在塔吊旁
用自己有力的臂膀
盖起了一幢幢高楼
架起了一座座桥梁
让千家万户饱尝春天的'温暖
让子子孙孙欢乐永祥
当我们看到开拓者
正凝视着桌上的蓝图
构想着
谋略着
部署者
把握住战机
在稳操胜算的攻坚中
只待一声令下
山河将更加壮丽
大地将无比辉煌
到处都是胜利的欢呼
到处都是战旗飘扬
我们欢呼我们歌唱
更应歌唱那些在建设中
献出生命的人们
是他们用自己的生命
使我们的祖国光芒四放
他们的名字将永垂青史
他们的精神将永远传唱
祖国的结晶是劳动者的血汗
劳动者的血汗使祖国的结晶
更加灿烂辉煌
元旦的诗歌15
每当敲响钟声，仿佛整个地球都在震动，钟声在我的心中轰鸣，钟声让全人类沸腾！
钟声在普天之下引出轰轰烈烈的欢呼声。
钟声响彻五湖四海，钟声响彻南极北极的上空。
钟声迎接新的浪花，钟声迎接新的云涌，钟声迎接新的明月，钟声迎接新的旭日东升！
钟声迎接新的财富，钟声要送走那旧的贫穷。
钟声要迎接新的创造，新的发明，钟声要迎接新的捷报，新的竞争！
每当敲响钟声，这钟声就回荡在亿万人民的心中，青少年听到这钟声，高兴的举起双手欢跳乱蹦。
中老年听到这钟声，倍感酸酸甜甜这并非是自作多情。
成功人士听这钟声，再把新的`奋斗目标锁定。
处在逆境中的人士听到钟声，悄悄的把那滚动的泪花擦净。
钟声让我们迈出更坚定的步伐，钟声让我们释放出那无比的豪情。
看大海，望长空，只有壮志凌云，才会有无比灿烂的人生！
回顾那钟声，年年岁岁都是无比的激动，查看那已出场的人生画卷，一幕幕，时而轰轰烈烈，时而冷冷静静，时而站在低谷，时而攀上高峰，时而捶胸顿足，时而笑语腾空。
享受着生活也在享受着竞争！
大千世界，云云众生，总是熙熙攘攘，沸沸腾腾。
用新年钟声的震撼，去涤荡那心中的不平，用新年钟声的震撼力，向着最新的目标，发起新的进攻！
钟声，猛劲响吧！可劲敲吧！
让新春的钟声响的更美妙，把新春的钟声敲的更吉庆！
【元旦的诗歌】相关文章：
元旦诗歌07-19
元旦的诗歌05-27
元旦诗歌：元旦畅想07-27
关于元旦诗歌06-27
元旦的诗歌【通用】05-28
元旦的诗歌【推荐】05-28
（精品）元旦的诗歌05-28
元旦的诗歌(精)06-04
庆元旦诗歌11-10
元旦的诗歌【经典15篇】05-28