小学生作文
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的小学生作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生作文 篇1
“加油，加油！”咦，什么声音？哦！原来是操场上喊加油的同学呀！今天有一场拔河比赛，由五一班对五二班。
比赛还没开始，两队队员就开始摩拳擦掌了，火药味很浓。场外的两队队员也跟着一起起劲，不住地喊：“加油！”医务室的老师也来到了场边应付突发情况。
裁判一声令下，比赛开始了。五一班的选手们像小老虎一样，手握着绳子，双腿蹬着地，脸紧绷着。五二班的选手也不甘示弱，他们井然有序，嘴里喊着：“一二拉，一二拉……”就这样，红绳慢慢地接近了五二班。这时，五一班的选手爆发出了一股巨大的`力量，红绳瞬间回到了中线。这时，场外的啦啦队炸起了锅，一句句加油的话语使得场上的两只队伍同时发力，这时比赛进入了僵持阶段。场外的啦啦队又一次炸开了锅，“五一班加油！”“五二班加油！”这些啦啦队队员都要喊破喉咙了，有的还甚至想上去帮帮本班的队伍。就在这时，五二班的选手突然发力，让五一班的选手措手不及，红绳过了边线，五二班取得了胜利。
比赛结束了，当裁判宣布：“五二班胜利！”五二班的啦啦队和选手欢呼起来。这时，他们看见五一班的选手像泄了气的皮球一样，于是，他们跑过去安慰五一班的选手：“别灰心，下次你们一定能战胜我们的！”这让我明白了一个道理：友谊第一，比赛第二！
小学生作文 篇2
童年是一幅画，画中有我嬉戏玩耍的情景；童年是一首歌，歌中有我欢乐的笑声。童年是多么让人留恋，令人沉醉。
那是我在老家的一个暑假，爸爸妈妈都出去了，我和妹妹留在家里看电视。电视上一个小女孩在玩跷跷板，我是多么羡慕她啊，因为我从来没有玩过，这时我灵机一动，想出了一个好办法，我仔细观察跷跷板的结构，马上跑出屋外。我向四周张望，发现了一块很大的石头，可以当跷跷板的支点，我用尽全身气力想把它搬起来，可是他却纹丝不动，这没有难倒我，我用尽力气把它滚到了门前，支点找到了，用什么做跷跷板的板呢？我敏锐的眼睛向四周寻找着，一块长长的木板映入我的眼帘，我费了九牛二虎之力才把它搬到大石头上，哈哈！一个简单的跷跷板诞生了。我不由得为自己的成果而感到骄傲和自豪。
这时妹妹从屋里跑出来，我请她和我一起来玩跷跷板，妹妹高兴地答应了。我们坐在了木板上面，可是刚要玩，我们就一咕噜倒在地上，头上，身上都沾满了土，我们像猴子一样爬起来，互相看看对方，哈哈大笑起来。我仔细观察有什么不对的地方，经过对比，我发现石头有棱角，才使木板不稳定，我又找来了一块圆滑的石头，这样木板就平稳了，我和妹妹坐在上面，一上一下的晃动着，仿佛刚出生的'小鸟，刚刚要飞起来，却又马上掉落下去。虽然做这个跷跷板很累，但是玩跷跷板快乐的心情已经胜过了我的疲惫，我和妹妹的笑声在院中回荡。
童年伴着欢笑声悄悄溜走，每当回忆起童年趣事，我都会情不自禁的笑出声。
小学生作文 篇3
当你夜晚走在繁华的大街上，你看到的是那五颜六色的霓虹灯、日光灯齐放光华，闪烁迷离，点缀着整条大街，似万点繁星坠落人间。在探照灯的扫射下，一时间呈现出一派光的天地，色的世界。这也许会使你感到眼花缭乱、目不暇接，你也许会感到自己正处在神仙居住的仙境，享受着光的沐浴。
但谁又看到在那阴暗角落中不起眼的小灯泡，它正默默地、不求回报地、尽自己最大的努力发出光亮，那怕是一缕微弱的不能再微弱的光线。你肯定对它不屑一顾。是啊，这麽小的一个灯泡，怎能与那富丽堂皇的霓虹灯相提并论。即使是这样，你也该换个角度去思考：倘若你生活在伸手不见五指的漆黑环境中，还得靠摸索前进时，你是何等的绝望，你像是被囚禁在黑暗的`魔爪中，而那时的你是那样渴望光明，哪怕是一个平日里毫不起眼的小灯泡啊！而这时，奇迹出现，一缕微弱又柔美的光线出现在你的身旁，为你驱走黑暗，把你从黑暗边缘拉回来，这时你才会感到灯泡的珍贵，再会感到如获至宝的喜悦。
这时，那五彩缤纷的霓虹灯可能并不是你的最爱，你爱的是那不足挂齿的电灯。是他奠定的光明的基础，将为你送去光明，驱走黑暗。珍惜他吧，不要再失去他的时候，才懂得珍惜，最普通的，也许是最珍贵的。
小学生作文 篇4
我有一个很要好的朋友，他总是在我遇到困难的时候帮助我。
有一天，我兴冲冲地走进教室，看到同学们正围在一起热热闹闹地谈论着什么，我赶紧凑过去，原来大家在争论谁的妈妈做饭好吃。有一个同学说：“昨天我生日，我妈妈给我做了长寿面，还有两个荷包蛋，哇-----那个香-----”“那算什么，”我也不甘示弱：“我妈妈新买了个电饼铛(cheng)，烙的西葫芦饼子又香又软，那才叫一绝呢!”谁知，话音刚落，刚才那个同学就哈哈大笑起来，用嘲讽的口吻说：“拜托，错别字先生，那是电饼铛(dang)，亏你妈妈还是语文老师呢。”其他同学也随声附和，一起嘲笑起我来。我愣住了，是妈妈告诉我这个字念cheng，不可能错的`，可是，同学们都是念dang,难道他们都错了吗?如果真的是我念错了，那真是太丢人了。看着他们得意洋洋的样子，我灵机一动，请出了我的那位朋友。不一会儿，他就帮我们弄清了真相：原来这个字是多音字，在这里应该念cheng。刚才那位带头嘲笑我的同学立刻羞红了脸，把头埋得很低很低，我赶忙安慰他：“没什么，别往心里去。”在大家“仰慕”的眼神中，别提我有多神气了。
其实，我以前也像那个同学一样，读字读半边，经常写错字，也曾经闹出不少笑话。自从妈妈介绍我认识了这位朋友，在他的帮助下，我就慢慢地改掉了以前的那些坏毛病，学习也进步了不少。我可真是得感谢你呢------我亲爱的朋友。
你一定急着知道我的朋友是谁吧?他的名字叫“新华字典”。
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