现在位置:范文先生网>范文大全>作文大全>话题作文>以作业为话题的作文

以作业为话题的作文

时间:2024-06-13 16:27:42 话题作文 我要投稿

以作业为话题的作文(共15篇)

  在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的以作业为话题的作文,欢迎阅读与收藏。

以作业为话题的作文(共15篇)

以作业为话题的作文1

  上了初中,作业自然而然的沉重起来,压得人“喘不动气”。老师心情好,我们自然就轻松;老师心情差,我们自然好不到哪去。说到底,还得看老师。可到了周四,更是让人觉得“大难临头”。

  让我“欲哭无泪”的原因竟是阮思彤上数学课上吃东西,被老师给逮个正着,老师气急败坏,“恶狠狠”的说:你们不是毛病改不了吗?行啊,全班罚抄第二单元例题五遍!”我听后,宛如五雷轰顶,这不是“雪上加霜”吗?我翻了翻书,竟有几十课,写五遍,估计要写到“半夜三更”,我叹了一口气,两只眼像扫描仪一样紧盯阮思彤,恨不得一口把她吞噬。中午,我又愤愤不平,抱怨道:“真是的,咱们还要陪她一起写,这要写到什么时候啊?”众同学则把阮思彤围个“水泄不通”,纷纷指责她不应该上课吃东西,还连累了大家。

  回到家,我写完作业,已是七点半点,罚写才动了几字,正苦恼该如何是好,一咬牙,我持笔飞写至八点,却才写了一课。天色尚晚,我于心不忍明天变成熊猫,不安心的.睡去。第二天到学校,没想到竟要写完,我一天狂写,累的“腰酸背痛腿抽筋”不说,还让我心情无比的愤怒,使出了“河东狮子吼”,吓得他们离得远远的。晚上布置作业,我一听到如“山堆”作业,像当年孙悟空被五指山压在下面一样,我也被压在作业下了,我顿时眼前发黑,手脚冰凉,趴在了桌子上,差点晕过去(还不是因为数学的罚写),晃晃悠悠的回到家。

  “唉!看来我又要使出必杀技了!”我叹了口气,边飞快地写着边哼着小曲:

  “天苍苍,野茫茫,作业多的让人抓狂。”

  “作业复作业,作业何其多。我生待作业,只恐作业多。”

  唉!作业多!

以作业为话题的作文2

  “五年级的试卷满天飞,作业永远不够多……”这首歌可谓是“深得我心”,唱出了小学生巨大的压力,与被时代逼着报班的无奈。

  清楚地记得,有一天本来应该自习的托管课被一阵急匆匆的脚步声打断了。“同学们,现在我来布置一下今晚的作业。”语文老师一边说,一边飞快地在黑板上写着。看着黑板上密密麻麻的字迹不断增加,我连忙取出作业本飞快地抄起来,手抄得又酸又疼。老师写完了黑板,停顿了一下,问:“抄完了吗?”“没有。”我们有气无力的`回答。老师皱了皱眉头,无奈地说:“那把昨天抄过的第一至第八单元的词语盘点再抄一遍。”“啊,都抄三次了!”“能不能有点新意?”“我都用了两个本子了。”……抱怨声响了起来,可老师不以为然,走出了正在哀鸣的教室。

  “啪嗒,啪嗒……”数学老师踩着点走进了教室,黑色的高跟鞋仿佛踏着我们的心弦。当看见数学老师手里抱着的一大叠试卷时,我感觉天昏地暗,日月倾倒,只有那白得刺眼的试卷,仍然停留在视线中心。“把试卷做完就可以了。”数学老师云淡风轻,不惊不乍的说。殊不知,我们的内心已经彻底崩溃。

  老师,请您不要再布置那么多作业了。请您放下手中的粉笔,拿起板擦,擦去作业,还我们一天的自由,好吗?

以作业为话题的作文3

  台阶,一个在童话中和我们生活中频繁出现的字眼,公主和王子邂逅在台阶上,高尔基也说过,书籍是人类进步的阶梯。由此可见,台阶与我们的生活密不可分。

  如今在城市中,台阶的样式变得华丽精美起来,用途也多了起来。我家住在高层,我每天都会在台阶上走好长时间,但是我很享受走在台阶上的过程,那一刻的宁静,让我很满足。

  平凡的台阶在生活中担当者不可缺少的角色,它对我来讲,不仅仅是名人口中通向进步的.阶梯,也是我一段美好的回忆。

以作业为话题的作文4

  襁褓中,是她,用她甘甜温暖的乳汁,浇灌着我绽开蓬勃的生命。

  幼儿时,是她,用坚实的手臂牵引我学会走路、奔跑、跳跃。

  童年时,是她,用她深情的呼唤牵引我走出病魔的掌控,走向健康。

  少年时,是她,用殷殷的期盼牵引我走入知识的殿堂,做一个有知识的人。

  她,就是我的母亲。

  总是最受累的那个人。

  拿什么报答你,我的母亲。

  冬天,寒风肆虐,吹在脸上,似如刀割一般的疼。而她,却依旧站在那儿,不挪一步脚步。只见,她那长满冻疮了的手,一只拿着刷子,一只压着手中的衣服,刷洗着。谁可明白,她那长满冻疮了的手以洗得通红?家中有洗衣机,她却不使用它,仅仅是因为洗衣机洗得不干净而已。这么冷的天,她并没有停下来去暖手。因为她在想:此刻必须要洗好衣服,冬天衣服难晒干,起码要一个星期左右。如果丈夫孩子穿着这潮湿的衣服,肯定会生病的。她不顾寒风再怎样猖狂,依然低着头洗着。

  一条小道上,家家户户都把门窗关得紧紧的,路上也没有什么行人。而只有她,那已被冻得通红的手还在不停地刷洗着。

  “刷刷刷――刷刷刷――”拿什么报答你,我的母亲。

  正在煮汤的她听到电话声,又跑了过来,然后接起了电话。谁可明白,她的那碗饭早已没有了热气。

  我爱她,但是我却不明白我有什么资本去爱她。

  我想报答她,但是我却不明白拿什么去报答她。

  拿什么报答你,我的母亲。

  对着全班的同学我能够这样说,下了讲台,好友拉着我说起那些以前我们一齐经过的完美回忆,而我却也能笑着安慰她“海内存知己,天涯若比邻”然而应对“她”我的奶奶,我却不明白该说些什么“她”总是无微不至的照顾我,带给我温暖,她总是为了我东奔西跑,她为我付出了太多,太多,而我却不懂得珍惜,而您也从不索取回报,毕业了,我即将踏入初中,成为一个初中生,而我也即将和您分别,虽然那只是一个短暂的分别,没半年就能够相见,然而每次回家您总是像以前那样,无微不至的照顾我即使我已不再是当年那个小孩了,您有什么好吃的,好玩的`您总是弟一个想着我,奶奶,您对我的好我终身难忘。

  一转眼,初中又即将毕业了,我也长大了,而您呢?是否还像以前一样没有变呢?不您变了,您变的苍老了许多,您的头发长了一根根代表岁月的痕迹的白发……您的脸上又多了几条皱纹而我看到这些却不能帮忙您。

  正如这首诗中所说,我们应当报答母亲。这天正好是“三八妇女节”,我们首先要对母亲说一声“节日快乐!”,其次应当为母亲做一些力所能及的事情;如:帮妈妈洗碗,帮妈妈洗衣服,帮妈妈洗脚等等,而我就准备做最前面的一项。

  傍晚迈着悄悄的脚步来临了,当我们一家人全都吃完饭后,我主动地提出了“我帮妈妈洗碗”,话音刚落,就立刻得到了老妈的赞许。于是,我就开始了我的工作。

  我首先把所有用过的盆、碗、碟放到了池子里面,然后在一个较大的盆子里面倒了些水,又放了一些洗洁精;一分钟不到,盆中立刻起了许多沫子,我准备把所有要洗的餐具放到其中过一遍。当我才把第一个碗放入盆中时,就在水与皮肤互相接触的一刹那间,我突然感到了一种寒冰入骨的冷,这种感觉立刻传遍了全身,使我不禁打了好几个冷战。

  这时,我想起了母亲,平日里她是如何承受这种刺骨之寒的呢。不知不觉,我觉得有些对不起她,因为母亲为我付出的实在是太多太多了,多得能够与海中的礁石、天上的繁星媲美了,而我却无以回报!我以后必须要多帮母亲做一些家务,帮母亲多分担些家务。我以后要更加发奋图强、努力学习,报答母亲对我的爱。

  要明白,我们的母亲时时刻刻都在关心着我们、注视着我们呀!她期望我们有一个完美、光明的前程。讲到这,我又不禁想起了一首曾风靡全国的歌曲:

  “世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”。

以作业为话题的作文5

  山东临清市代湾镇赵官营中心小学五年级王旭

  星期四下午,班主任张老师宣布了一个令人吃惊的消息:每人准备一个西瓜,晚上扣在肚子上睡觉,明天扣在肚子上来上学。刚刚宣布完,教室里就炸开了锅,同学们七嘴八舌,议论纷纷。我赶紧和史维嘉讨论起来:“为什么要我们这样做?明天还不羞死人?跑步、上课都带在身上吗?上厕所怎么办?……”张老师扫视了一下全班,笑着说:“我是想让你们体验一下妈妈怀孕时有多辛苦,特别是男孩,~定要带,到明天下午放学时才可以解掉,提前解掉或弄坏西瓜的就算没有完成作业!”“啊?”教室里又是一阵唏嘘。

  到了家,我立刻对爸爸说:“爸爸,去帮我买个小西瓜吧!”爸爸问:“为啥?”我把事情的经过和爸爸说了一下,爸爸爽快地答应了。

  晚上,妈妈用一条丝巾把西瓜绑在了我的肚子上。哎哟,我刚刚准备弯下腰铺床,西瓜宝宝就“顶”了我一下,我只能让姐姐帮我铺床上。好嘞!进被窝儿喽!以前纵身一跃就进去了,可今天呢?得一点一点地挪进去,唉,可真麻烦!

  以前,我早早地就进入梦乡,可今天却怎么也睡不着。躺着睡,有东西压着,呼吸困难;侧着睡,“宝宝”在滚,不舒服;趴着睡,根本就不能!直到10点钟我把西瓜解下,又过了好一会儿才睡着。

  第二天,我怕路上的行人笑话我,干脆把西瓜拎到了教室,然后让高铭帮我绑上。我环顾四周,哇,大家都变成了“孕妇”,一个个挺着大肚子呢!

  今天我值日,只得挺着大肚子走上讲台。刚刚登上去,只听“啪”的一声,我大脑里一片空白,往下一看:天啊,我的西瓜“宝宝”掉地上了!我赶紧捧起来一瞧——西瓜破了一大口子!就这样,我“流产”了!

  早读课上,爸爸怕我体验不到当孕妇的滋味儿,又给我送来了一只小哈密瓜,并帮我绑得紧紧的。我这次可不像上次那样马虎了,做什么事情都小心翼翼的。

  “叮铃铃……”下课了,这意味着要跑步了,真是折磨我们!下楼梯时,八班的同学总是朝我们看,我使劲往里挤,并用手撑住衣服,努力使他们看不出我“怀孕”了。跑步时,哈密瓜在腹部一颠一颠的',真是又重又痒、又痛又累,我只能用手托着哈密瓜跑步。

  总算熬过去了!一转眼到了中午,我得去食堂吃饭了,如果再带着它,别人肯定会笑话我的,我该怎么办呢?干脆放弃吧!最终,这次体验活动以失败告终!

  这真是一份特别的作业!现在,我终于知道怀孕有多难受了。我们只带了一个几斤重的东西,一天都坚持不下来,妈妈怀我们却要十个月,而且比这重多了,该是多么辛苦呀!我们一定好好孝敬妈妈,让她笑容常在!

以作业为话题的作文6

  问世间作业为何物,直教学霸无以展眉头,直教学渣不得抽身术,使我不得开心颜。——题记

  伏案作业,左手背诵作业,右膀边语数外作业,抬头看,史地生政笔记正俯视着你。深深的无力感充斥着身体的每个角落。这是你第4924次作业无力。只愿播首《万物死》在沙发上,葛优躺一会儿。作业之多——亲南山之竹,不比作业高;决东海之波,冲不走作业。但越逃避就要熬到越晚,你只好在作业面前低下你骄傲的头。穷尽所学,沥尽心血地在一盏孤灯下,度过多少个日日夜夜。

  作业之难,难于上青天。枯燥的数学几何题,乏味的作文题目,劳心劳力的古文阅读,密密麻麻的英语报纸……多少次翻皱书页,多少次呼唤母亲来解数学题;多少次苦思冥想作文题目……千万次无奈而绝望,多少复习时的无力感深刻骨髓,汇集为三个字:作业难。

  作业之多,作业之难弥漫在初中生活的每一时刻。生活中的每时每刻都充斥着作业,若无作业生活又会是什么样子?

  是无所事事?是自由?是解开枷锁?还是怅然若失?我们每分秒其实都在做“作业”,上课时学校的作业,做家务是家庭的作业,睡觉是自己的.作业,葛优躺是惰性的作业,作业,丰富了我们的生活。

  换个角度看作业,就没那么讨厌了。它可以充实我们的生活,也可以摧毁你的生活,你的考试,别人对你的态度。

  换言之,你恨作业,作业毁生活。

  说到这儿,你还敢抄吗?

以作业为话题的作文7

  暑假有作业,寒假有作业,周末也有作业,平时也有作业。而在寒假我做了一次道德的作业。

  大年初二,我和哥哥去小区买鞭炮。“哪一家的鞭炮是放在外边的?”哥哥问我,“那一家。”我指了一下离我们不远的一家商店。“你要干什么?”我问道,“别管了。”哥哥拉着我来到了我指的那家商店。

  “你们是要买鞭炮吗?”屋里的阿姨问道,“是的`。”哥哥回答。“你们先挑吧,一会来屋里付钱。”“知道了。”哥哥有些不耐烦了。不一会,哥哥让我去付钱,我在阿姨找钱的时候瞄了哥哥一眼,他在往口袋里塞鞭炮!我向他使眼色,意思是不能这样做,可是他没有理会。过了一会,等阿姨找完钱的时候,我马上跑了出来,问哥哥:“你这是干什么?”“你说呢?”“赶紧还会去。”这时候,商店阿姨突然对我们喊到“你们两个小朋友回来,你有钱忘拿了。”我去了,在阿姨给我找钱的时候,我听见了阿姨嘀咕:这鞭炮怎么少了呢,我一听这话,背上马上冒出了冷汗。我对阿姨说:“对不起,是我哥哥拿了。"我本以为阿姨会骂我,可是阿姨说:“犯了错不怕,就怕不承认,这点鞭炮就当奖励给你们吧。”

  “谢谢阿姨!”

  你们说我这次作业做的好吗?

以作业为话题的作文8

  有人说:“做作业是一件无味的事,作业就像如来的五指山压得我,连气也不过来,做作业何乐之有?”做作业其实是一件乐事,不信!让我教你吧!

  寒假到了,老师的作业也是必不可少的,有人说:“学生是为老师打工,那么老师就是我们的上司,父母就是我们的米饭班主,供我们薪水。我们做学生的,只有工作,再工作!一切都是命!”听了这个人说,本来我也有同感,可是当我做作业时,觉得做作业是一种享受、快乐。什么

  我说谎!才不是!让我来教你吧!只要用你的想象力,做作业之乐你就能察觉到。

  如果你喜欢唱歌,那么请你一般超过一边做作业,你喜欢唱歌是吧!那样!你可能成为歌手,这样你就把做作业当成写歌词。当你一边唱歌一边做作业,你就可以练习歌喉和把做作业做完,这样做作业难道你不快乐吗?

  如果你喜欢玩游戏,其实做作业也能实现你的望,把做作业当成玩游戏,每当你写完一字或一个字母,就当你玩游戏时打败一个敌人,当你把一样作业写完时,这时的你应该有点轻松的感觉,这时的你不要过于轻松,因为你要进入“下一关”就是做下一样作业,当你把作业写完后,那么你就像玩电脑一样,冲关成功,你已经赢了,这样子做作业你难道不乐吗?

  如果你爱绘画就把写作作业的.一笔一划,当成你在画画,字体写的越漂亮,你的画就越美。

  做作业之乐,其实是心的体会,只要你的心不认为做作业是一件心烦的事,那么你就认为做作业是一种快乐、享受。

以作业为话题的作文9

  太阳要落下山了,这时候学校的铃声响了。教室里顿时沸腾起来。仔细听听同学们在说些什么:他们既不是说笑,也不是讨论功课,而是----

  哎呀!没办法----

  老师还让不让人活啊!

  我要是多长个三头六臂该多好!

  同学们在抱怨什么呢?原来是作业。不知怎么,这所学校的作业特别多,想做都做不完。同学们也只能在放学时发发牢骚,把一肚子不满发泄发泄。

  月月也是这所学校的学生,背着几乎跟她的体重画等号的书包埋头往家赶,她可不想在路上耽误回家做作业的时间。

  回到家里,月月就直奔书房,做起作业。

  太阳这时已经到了地球的另一边,书房里黑糊糊的,时不时传出奇怪的声音咕----咕----哦,月月肚子饿了。可是,她的视线依然没有从笔尖上离开。就在审题的一会儿功夫,月月拿起桌子上的一小块面包大嚼起来。

  抬头望望及屋顶高的书本,月月无奈地摇摇头。为了做作业,她已经有多少个夜晚没有合眼了。

  月月和众多同学只是想休息一下,让作业少一点,仅此而已,为这个小小的`愿望,只能将它咽到肚子里,发泄给同样有这样渴求的同学,这个小小的愿望,就像是漂浮在天空的一朵白云,可望而不可及。

  太阳又在东方露出了笑脸,但月月却怎么也笑不出来,作业让她失去了欢乐和笑容。好在月月在上课前2分钟内做完作业并赶进教室,否则她这一夜的艰苦奋战就白费了。

  这日班里来了个新老师,新老师很爱笑,就像在阳光下绽放的芙蓉花。来到教室就给同学们讲笑话,但是新老师预料中的笑声并没有出现,教室里死气沉沉,个个同学的脸上都没有一丝其他的表情。带着无数个日夜积压下来的黑眼圈和混昏欲睡的神情在听课。

  新老师猛地一拍讲桌,一秒钟之后同学们做了一个非常集中的动作,用手推推差点从鼻梁上滑下来的眼镜。

  现在布置一下今天的作业。新老师看到夕阳照在同学们的眼睛里,却没有一丝丝的光辉,把以前的作业簿统统丢掉,然后好好的睡一觉。

  同学们又重复了那个动作,用手推推差点儿从鼻梁上滑下来的眼镜。

  就这样,回家吧。新老师笑着离开教室。

  一分钟后,同学们议论纷纷。

  我没有听错吧,今天竟然没有作业!一个戴瓶底厚的眼镜同学说。

  是啊,怎么会有这种事呢!

  月月回到家里,把以前的作业簿装进了箱子,一躺到床上就睡着了。

  她梦见自己长了一双翅膀,飞呀飞呀,飞到了云彩上,随云彩一起飘动,飘到大海的上空,看到了平静,详和的大海。

以作业为话题的作文10

  今天,老师给我们布置了一份别出心裁的作业——和家人交换角色。

  我想:这次的作业真不错,不用写也不用背,我要好好体验一下!

  放学回到家,我把作业的内容告诉给了妈妈,妈妈欣然同意,马上和我互换了角色。

  “女儿,来把地拖拖。”我这个“妈妈”指挥道。“妈妈竟然让女儿拖地!你把我当旧社会的丫环啊!”我想:也是呀!不行,地还是自己拖吧!

  “我拖,我拖,我拖拖拖,我就不相信拖地能比做作业累!”我小声嘀咕道。终于,地被我拖得一尘不染了,我一挺身子,哎哟!腰都累得快断了!

  “女儿,快来写作业,我给你出题,一百道,一题也不能做错,不然我就让你尝尝‘竹板炒肉’的厉害,快写!”“女儿”瞪大了眼睛,过了好一会儿,才不情愿地打开作业本,埋头写起来,我则拿着鸡毛掸子坐在床上,心里不禁窃喜:这下知道本姑娘以前有多累了吧!

  到中午做饭的时候,我便到厨房弹奏“锅碗瓢盆交响曲”去了。

  饭做好了,“女儿”的.习题才做了一半,我一检查,还错了几题。我正要发怒,让“女儿”“受刑”,肚子却“咕咕”叫了起来,母女俩只好坐到餐桌前开始吃饭。忽然,“女儿”尖叫一声:“天啊,成死我了,你是不是把一袋盐都放进去了!”我一尝另一盘菜,也大叫:“毛豆没有炒熟……”

  我们对视了许久,“女儿”说:“换回来吧!”我点点头说:“妈,我知道你辛苦了,以后再也不挑三拣四了。”妈妈也意味深长地说:“女儿,我也知道你有多累了,以后不会再给你增加作业了。

  下午刚一上课,语文老师就兴高采烈地走进教室,说:“大家怎么样,体验得好吗?”我们异口同声地回答:“不好,累死了。”老师说:“知道累了就好。这次作业就是让你们和家长知道彼此都很累。家长是做家务的累,孩子是学习的累,我们都应该体谅对方,做好自己分内的事。”“哦。”我们恍然大悟。

  这份别出心裁的作业可真有教育意义啊!

以作业为话题的作文11

  我们的班主任田老师不知怎么地心血来潮让我们写作文——还是那种“组队”式作文,最少要两人组队。

  我和同桌欧思思组了一队,最初我还并不知道苏晴也是和我们一队的,反正当即我们就达成了一个共识——某天晚修时我们全班(不包括走读生)不是看了部叫《凤凰花开》的电影么?一部缉毒片。然后我俩想着要不我们写个与这个电影相近的《湄公河行动》呗,毕竟都是看过的人。

  思思是个勤劳的家伙,很快就写好了一篇不短的作文,周五的时候一问田老师,得到了一个令人痛心的答案:“这个题材不行。”被打回去之后,我们就题穷了——不知该写些什么,于是便决定回家上QQ讨论。

  周六的时候,写完了其他作业,拿回手机翻看QQ,这才发现,我们小组的.另外两人已经聊了一阵子,现在群里倒是一片寂静,发了条信息之后才开始活跃起来。

  “写什么?”苏晴发了条信息。我也不知道啊,于是就随便回了条信息给她,欧思思也表示不知道。“要不写姜多娟吧。”苏晴提议,我与姜多娟并无多少交集,以此作文确实有些犯难。当即发了条信息:“怎么写?”苏晴的答复挺长,分成数句发出总的意思大概就是说姜多娟是个韩国人,与大家语言不通,总是一个人很孤独,然后就是想去帮她诸如此类再自己稍微扯一扯便是一篇作文。我无语,说的倒是容易,但光凭苏晴给出的几个句子,要扯成600字作文还真是难度大,被我和欧思思直接驳回了。

  我翻翻上头的聊天记录,已经不少,我百无聊赖地从开始往下翻着,不知怎地,灵光乍现——既然是要求写生活中的事,那这QQ聊天不也算吗?

  我把这一灵感达成消息发出,之后便以为自己是异想天开了,没想到那两位居然都同意啦,算是全票通过了吧。苏晴发了条似是调侃的消息:“这作文标题就是‘为三人组的作文伤脑筋’。”这不,我还用上了呢。

以作业为话题的作文12

  今天文体活动的时候,我的作业没写完,所以没时间去走迷宫了,只能呆在教室里写数学和英语。

  作业太多了!数学好难的`,英语还要抄写,抄得我筋疲力尽,恨不得从天花板上掉下一张床让我在上面舒舒服服地睡大觉。

  我想着想着,才想起要赶快写作业,这样,就还会有玩的时间,可是,难题就像卫兵一样的在那里守卫,根本就不让人进去,可真是让人烦恼啊。

  我想啊,想啊……,这时,我又想撒尿了,可我又不敢去撒尿。因为,我一去撒尿,就浪费了时间,我玩的时间就会飞了。

以作业为话题的作文13

  床前明月光,我在写作业,举头望明月,低头还在写作业。作业真像是鸡肋,食之无味,弃之可惜啊!

  现在是周日晚上十点整,别人早已进入了梦乡。而我,还在桌前写随笔,这真是一件悲伤的事情。

  导致这次我写作业写到这么晚有两个因素:

  1、这个周末的作业太多了!

  2、由于本人周六磨磨叽叽磨磨叽叽了一天,没写多少作业,再加上辅导班和感冒头疼,因此睡的时间比平时长,自然就拖到了晚上。怨我,怨我……唉……我太难了……

  那么,今天我们就一起来讨论一下“作业”这个话题。21世纪的中学生们,“作业”和“考试”是他们闲聊的中心话题,无非都是抱怨作业多,考试难。

  那么,到底是谁发明了家庭作业呢?据说是法国的一名教师向孩子布置了家庭作业,那是世界上第一次出现“家庭作业”,“homework”,家里的工作。好吧,我就想问他:哥们,你是怎么想?换你小时候,你做一做家庭作业试试?好吧,就算我理解,你是为了学生着想,让他们学好,尽管那时你布置得很少。可是,作业是可以不断加码的。是的,这不是人家法国老师的`初衷。算了算了……不过,这不断加码的作业要放在以前,被布置了作业的孩子也许可高兴了,觉得自己受老师待见,老师很喜欢自己,证明自己有希望可以鹤立鸡群。

  接下来,我们来谈谈作业的好处与坏处吧。

  作业的好处:

  让学生巩固学过的知识,锻炼自己,增强记忆力。

  在有必要的时候可帮助学生收心,做好努力学习、奋斗的准备。

  加强基本功。就像我现在在写随笔一样,这样可以锻炼我的写作能力,活跃我的思维,让我在考试的时候能得心应手,兵来将挡,水来土掩。

  尤其要在这里给广大中学生们提个醒:请不要认为老师让你做作业是强求着你做,爱做不做,不做拉倒。你以为老师想浪费私人时间给你改作业啊?美的你!老师不嫌弃你做的作业就不错了。一定要记住我上面说的作业的好处,其实还有很多,只是没一一列出而已。作业真的无害,如果我说你死都不听,认为作业有害的话。请你把笔扔了,把作业合上,躺在床上看你的电视剧去,你不配写她!请你们对写作业抱有一种荣幸、感激的态度。

  那么,再说说作业的坏处?拜托,没有坏处!只不过,也是希望广大人民教师不要给学生布置太多的作业。我们学生是人不是神,您也不是,况且,我们写那么多你们改得完么?我提倡布置作业,但数量也不能超出限度。过多的作业会给我们学生们造成身体上的压力和心理上的压力,过多的作业还限制了我们自由的时间,我觉得您也不希望您的学生小小年纪就一头白发吧!您爱我们可以理解,但请不要变态地爱,剥夺地爱!周末放假了,我们哪都去不了,一天窝在家里写作业,那还不如上学嘞!总之,我的态度是:“支持布置作业,支持适量作业!”

  如果有些同学想学好可又不想写作业,那么我有个好方法:你先上床,在床上盘腿坐好。手跷兰花指放在双膝上,先心里默念“我爱写作业,作业使我快乐!”5遍,再大叫:“我爱写作业,作业使我快乐!”5遍。日复一日,年复一年。叫完时,下地,开灯,写作业。试试吧,管用的!

  那么,今天的分享就到这里啦!请问,你对作业有什么看法呢?

以作业为话题的作文14

  今天下午,张老师给我们上了一节品德课。而这节品德课就结合了今天早上李唯校长国旗下的讲话,题目就是《作业为谁而写》。

  我先给你讲一个小故事吧。大约在四十年前,韩国的一所中学里,一名中学英语老师给他们的学生布置了一道奇怪的作业。这个作业就是让学生把当天所学的课文抄写十遍。这是一个枯燥费时的作业,全班同学刚开始都很认真地完成这项作业,可是同学们渐渐发现,老师很少来检查这项作业,就经常不做作业或者只写五六遍。可是令大家没有想到的是,老师竟然在期末的时候来检查大家平时做的这项作业。从中,老师发现有一名男孩,他是有头有尾地完成了作业,还超额完成了作业,把所有的课文都给背了下来。这位学生就是我们现任的联合国秘书长——潘基文。

  相信大家看了这个故事,一定会觉得潘基文他知道作业不是为老师写的,也不是为父母写的,更不是要为了应付老师的检查而写,而是为自己写。我下面就说一说我自己的作业情况。

  我语文成绩非常好,写的作文经常是A。今天上班会课时,张老师要求大家把平时写的周记作文本拿出来,在学习小组里交流,比比看:学习小组里谁的作业最认真,我拿出自己的作业,经过我统计,我的作文本上有十三个A和两个A+。在国旗下的课堂上有十一个A和两个A+。平时,我回家第一件事就是写作业。我今天在班队会上张老师把我的作业本放到了投影机上给大家展示,并且被张老师表扬,说我写的作文是班上写得非常好的',成绩总是在九十六分之间徘徊。老师还称我为“第二个潘基文”,认为我在不久的将来会成为一位联合国秘书长。当时,被张老师这样一表扬,我都不好意思了,以后我得更加认真地学习,不然对住张老师对我的厚望啊!

  其实,我们班有很多同学都不按时交作业、完成作业。我想告诉那些人,只有你明确了写作业的意义后,作业才会写好。写作业是为了巩固所学的知识,是一个积累知识的过程。而且还可以连接课文内容与课外的知识,为自己的学习打下牢固的基础。除了要明确写作业的意义,还要知道写作业应该做到什么。写作业要做到质量很好,速度很快,专心致志等一些因素。相信那些做作业很差的同学做到了这些要求,一定会完成好作业的。

  作业为谁而写?相信大家读了我这篇作文,应该知道了吧!

  作业是为自己而写!

以作业为话题的作文15

  “呤玲玲——”下课铃令我们精神振奋。

  教语文的马老师(她也教我们数学,是我们班的班主任)姗姗而来,留下了很多作业,不少同学小声低语:“苍天,这么多作业!我还要去给科学老师交咱班的作业呢。”“就是就是,我还有一大堆英语作业本还没有交给英语老师呢,她一定等急了。”“闭嘴!”马老师大发雷霆“这么少作业还嫌多?小升初,马上就毕业了,多做点题是应该的!你们越是嫌作业多,我就越是多布置!诺,再完成我给你们的7张语文卷子!真是的',气死我了!”望着作业备忘录中满满一面的作业目录,我的好心情被一扫而光。

  背着沉甸甸的书包,走在回家的路上,我的心很沮丧。“哈哈!你追不到我!”旁边幼儿园中的孩子们的欢笑声不绝于耳,我停下脚步,望着他们,心中酸酸的。“作业总是那么多!我根本就没有空闲时间去干一些别的事,甚至没时间去吃早饭!”我抱怨着,不敢再多停留,因为,我如果在不回家,作业就写不完了。

  小山般的作业堆在桌子边。

  “滴答,滴答”时针指向了“10”,我才写完作业。我默默地拿出日记本,在上面写道:突然感觉我自己似乎在跨栏,有无数山一般的作业阻碍着我,使我的快乐童年可望不可即。我一旦摔倒,迎来的不是安慰,而是恨铁不成钢的训斥。学校总是对外宣称经常对学生进行减负,可减负从来就没有执行过。

  一减负就变得更多的作业成了我最大的负担,锁住了我的童年,我的梦。现在,我无数次问自己,我的梦是什么?我还有梦吗?我在题海中挣扎,虽然我不能改变什么,也无法改变什么。作业,还给我自由。

【以作业为话题的作文】相关文章:

以作业为话题作文07-06

以作业为话题的作文08-08

以作业为话题的作文06-13

以作业为话题的作文2篇08-08

以作业为话题写作文08-08

以经典为话题的作文08-24

以等为话题的作文08-12

以让为话题作文07-07

以让为话题的作文08-05

以让为话题作文11-27