【精品】毕业设计总结15篇
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，为此要我们写一份总结。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编精心整理的毕业设计总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
毕业设计总结1
时光荏苒，匆匆而过，转眼间，我即将踏上人生的新征程。回首这四年的大学生活，每一次的艰辛付出、每一次的困惑挣扎、每一次的成功喜悦，都让我感慨颇多。在大学这个充满挑战和机遇的舞台上，我完成了自己的毕业设计，也收获了许多宝贵的经验和教训。在此，我对这四年的大学生活进行一次总结，在毕业设计中获得的成果和感悟，希望能够对自己未来的发展有所帮助。
我要感谢我的指导老师，在整个毕业设计过程中，老师给予了我无微不至的指导和帮助。从选题到研究方向的确定，再到实验数据的收集和分析，老师都给予了我耐心的指引和精心的指导。在研究过程中遇到问题时，老师总是给予我及时的支持和鼓励，让我能够克服困难，坚持前行。老师的言传身教，让我受益匪浅，不仅在学术研究上有了更深的理解，也在人生道路上有了更明确的方向。感谢老师对我的关心和引导，让我在毕业设计中有了更加优秀的表现。
毕业设计是一个展示自己能力的舞台，也是一个磨砺自己心志的过程。在整个设计过程中，我深刻体会到了独立思考和自主学习的重要性。在不断查阅资料、撰写论文的过程中，我扩展了自己的知识面，提高了自己的综合能力。我也遇到了许多难题和挑战，但正是这些困难让我更加坚定了自己的信念，不断努力克服困难。在整个毕业设计过程中，我学会了团队合作、沟通协调，也锻炼了自己的动手能力和解决问题的能力。这些经验将成为我未来职业发展的宝贵财富，让我更加有信心和勇气面对未来的挑战。
毕业设计让我对自己的专业有了更深刻的认识和理解。在此过程中，我不仅加深了对专业知识的.掌握，也拓展了对行业发展和前景的了解。通过与同学、老师的交流和学习，我不断开拓自己的视野，不断完善自己的专业素养。在毕业设计中，我还结识了许多志同道合的同学和学长学姐，他们的经验和见解让我受益良多，也为我未来的发展提供了宝贵的参考。我相信，在未来的道路上，我会继续努力学习，继续拓展自己的视野，不断提升自己的能力和素养，为社会做出更大的贡献。
毕业设计是我大学生活中的一段重要经历，也是我成长道路上的一个重要节点。通过这次设计，我不仅学到了专业知识，也锻炼了自己的实践能力和解决问题的能力。在未来的工作和生活中，我会继续努力实践自己的理想，发扬学习的精神，不断追求卓越，为实现自己的梦想而努力奋斗。毕业设计虽然结束了，但我对学习和成长的激情永远不会停止，我将继续前行，勇往直前！愿我未来的道路一片光明，期待未来更加美好的时光！
毕业设计总结2
毕业实习作为本科教学的重要实践环节，其目的是结合大学阶段所学知识，对具有代表性的城市进行服饰、面料流行信息调研，分析、总结流行信息，并在服装公司进行实习，更全面的了解服装生产状态、生产流程、生产工艺、销售状况等企业信息。通过实习培养同学分析问题、解决问题的能力，收集毕业设计需要的信息，为顺利完成毕业设计打下良好的基础。在这一个多月的实习中我学到了很多以前在课堂上和书本上根本就学不到的知识，甚至是以前渴望得知的知识。
根据毕业实习的要求，本次我们的毕业实习主要是围绕服装设计技术学习，通过实习了解社会，了解企业，了解服装这个行业的发展，培养主动适应社会各种工作岗位需要的素质和能力；培养职业素质，适应新的人际关系。这次实习是我次走向社会，体验与校园完全不同的生活状态，由此带来的感受是全新的，生活也是全新的。作为一名大学生，就快要步入社会的我带着学习和好奇的心情在这样一家以前所向往的有发展空间的大公司去迎接每一天的实习。
在这次实习过程中不仅让我了解到了以前不知道的知识，更让我在这次外出实习中，有机会接触社会，锻炼了我的人际交往
能力和自理能力。更重要的是让我在实践中开阔了思路，了解了更多的创意元素，使我在服装设计方面得到了很大的启发，同时也总结了一些工作时要注意的东西，首先我们要与别人坦诚相待，这样才能保持很好的沟通，其次我们要主动积极去做事。在公司也让我了解到我国服装界的现状，今天，充斥着我们现实生活的现代中国服装，是西方服饰文化的照搬。尽管有中山装以及一批冠以民族改良服装形制，但已经不是完全意义上的`、民族文化母体中脱变出来的现代服饰文化形态了。如果说硬性强调今天服装的“中国特征”，只是在西服中塞入一些民族文化的符号罢了。我们应该站在民族文化的本源中去找我们民族服装现代化的思路。最后大学生活还剩不多的时间了，我们更加要认清自己，要抓紧时间，珍惜学校所创造的良好学习环境，不断充实自己，今后以更加积极的姿态面对学习和工作中的困难和挑战，多想解决现在我服装界问题的方法从幼稚蜕变为成熟的。
另外通过我在公司里的实习我明白了怎样做才能成为一个设计师心态很重要，在工作中切忌眼高手低，浮躁。摆正自己的位置，认清自己的能力，才能安心的工作。其次风格很重要，可想而知设计师要是没有自己的风格是会怎样，做服装设计要有自己的风格，但自己的风格也要与公司的服装风格相统一，不然早晚也会被公司，被社会淘汰。
现在，我工作的时间虽然不久，可是我发现自己真的变了点，会比以前为人处事了。最后，沟通协调能力很重要，如果不懂得跟身边的人沟通协调，所谓的设计师也就做不下去了，不同层次的人要换不同的沟通方式。要想先做好事就要先做好人。
毕业设计总结3
工作任务完成情况（包括任务书中规定的工作内容、研究目标等，如未能完成须说明原因）：
1.通过查阅文献全面掌握了丙酮二羧酸的物理、化学性质，了解其现有合成路线和研究现状，了解丙酮二羧酸及其衍生物的工业用途。
2.在查阅文献的基础上完成文献综述和开题报告。
3.在导师指导下制定了合理、完整的实验路线和实验方案。
4.初始条件下成功制备了目标产物丙酮二羧酸。
5.通过控制变量实验研究了反应温度、酸度和反应时间这三个因素对产物丙酮二羧酸产率和纯度的影响。
6.总结分析了实验中各项操作对产物丙酮二羧酸合成过程及结果的影响。
7.通过分析各项试验数据得出结论，并在优化条件下制得丙酮二羧酸。
8.完成毕业论文的撰写。
主要创新点：
工业生产上合成丙酮二羧酸一般采用无水柠檬酸与发烟硫酸为原料氧化脱羧制得。此方法原料成本较高，而且对设备要求较高，生产危险性也较高。本实验采用98%的浓硫酸代替发烟硝酸，在保证了丙酮二羧酸产率和纯度的'前提下，降低了生产成本，同时提高了生产的安全性。
工作状况（包括工作态度、刻苦精神、协作精神、个人精力投入、出勤等情况）：
导师下达任务书后，积极查阅了相关的资料文献，了解了丙酮二羧酸的相关性质、研究现状及现有合成路线，在导师的指导下制定了合理、完整的实验结果。第一时间准备好实验所需试剂和仪器。在导师和同学们的帮助下，经过两个周的初始实验掌握了该路线制备丙酮二羧酸的整个试验操作和方法，之后进行了四个周的探索实验，研究了不同实验因素对丙酮二羧酸产率和纯度的影响，最后进行了一个周的优化条件实验。最后，在导师的精心指导下对整个实验的数据进行了综合的处理和分析，从而得出结论，对整个实验进行了总结，最终完成论文的撰写。
收获、体会及建议：
20xx年2月，开始了毕业设计工作。从茫然，到懵懂，再到思路清晰，确定实验方案。历经几个月的奋战，紧张而又充实的毕业设计终于落下了帷幕。这几个月的时间里，我学到了很多东西，锻炼了独立思考、独立实验、思维创新的能力。论文写作是对我们所学习的专业知识的检查和运用。毕业论文的写作过程是提出问题、分析问题、解决问题的过程，每一阶段都是一项挑战，能够提出有价值的问题本身就是一项很好的学习。为了圆满完成论文，我利用图书馆、互联网等渠道搜集大量资料，并对其进行整理和分类。这锻炼了我对文献的检索能力和分析整理能力。
同时，我也深深体会到，一个好的团队的力量是无穷的，运用好团队的力量可以使本来很复杂的事情变得简单化，并且能大大提高工作效率。学生签字：年月日2
毕业设计总结4
20xx年的12月，我开始了我的毕业论文工作，时至今日，论文基本完成。从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，整个写作过程难以用语言来表达。遇到困难，我会觉得无从下手，不知从何写起；当困难解决了，我会觉得豁然开朗，思路打开了；当论文经过一次次的修改后，基本成形的时候，我觉得很有成就感。同时，我也在思考，毕业论文的完成预示着什么？
预示着我即将毕业，即将走出可爱的学校步入社会的大讲堂，开始我的又一个新的人生旅程。那么，我应当记下一些东西，对我的毕业论文做一个总结，划上一个完整的句号。
20xx年12月，当我接到选题通知后，开始着手论文的准备工作。开始的时候，我不明白要写哪方面的，并且这个范围要掌握好，不能太窄，因为写起来会有局限性，也不能太宽，不能是大家都写烂的东西，这样就写不出新意，很难有较高的突破了。于是我主动找我的导师钟静教师商讨我的选题，及时与她沟通。经过教师的指导与帮忙，在几个备选选题范围内确定了幽默广告这个领域的，因为研究到幽默广告确实很多并且也是一个发展趋势，但真正认真研究它的却不多，所以，我确定了要写这个方面的。与此同时，我就开始了搜集资料的重要工作。
在搜集资料的过程中，我认真准备了一个笔记本，专门收集有关幽默广告的资料。我去学校的图书馆，阅览室，去西单图书大厦，去办理国家图书馆的读者卡，利用空闲时间，上网搜集等各种方式方法，尽量使我的资料完整、精确、数量多，这有利于论文的撰写。然后，我认真对资料进行分类，理论的、实际的例子、图片等等相关资料整理出来，列出提纲，再与教师进行沟通。
20xx年1月，教师对我的所准备的资料基本满意，于是我们开始对论文题目的推敲。在不断的肯定与否定中，并且结合我实际现有的资料资料，最终把题目确定为“论广告表现中的幽默策略”。确定好题目以后，我开始准备我的开题报告和论文提纲，并在20xx年1月11日上交了我的开题报告和论文提纲。
在20xx年1—2月的寒假期间，由于一些原因，与教师就很难见面了，于是我赶在放假之前又与教师进取碰面，把我的思路与具体提纲给教师审阅，并一齐商讨，以便在假期中撰写论文。假期中，我按照论文的'提纲，开始动笔写论文。在此期间，与教师电话或信息以及利用e—mail进行沟通。
在这个写作过程中，我的资料很多，但总是有些力不从心，开始还以为材料多才好些，可写着写着就发现，材料多却很杂，需要我去驾驭材料而不能受材料的限制，把思路局限了！所以，我就把我能写得都写上了，整个结构也稍显复杂，有用的没用的都罗列了，差不多写了17000多字呢。
20xx年的3月5日我就向导师提前提交了论文的一稿。我明白这个一稿的整体水平一般，因为在写作过程中，我总觉得没有一根清晰的思路。于是，我在一稿过后主动与教师联系，打电话说我的论文
情景并且理解教师的修改意见。
经过与教师电话，对我论文的指点，收获不小。我开始了对论文的修改与二稿的再次写作。这次比较苦恼，因为一稿中的很多东西被否定了，我的思路又有些乱了，所以在写作上有了时间上的暂停但我没有放弃，于是，我与同学、朋友交流，加强学习，阅读更多的相关书籍，并且对资料进一步收集与完善。另外，在三月份，我找到了一份工作，开始了实习工作，于是，时间变得不够用。我一边工作一边写论文，虽然辛苦，但很充实！
20xx年4月8日，按照导师的规定的时间内提交了我的论文二稿。教师对我的论文给予了肯定，基本满意，说还要给我的重点部分“动个小手术”就没什么问题了，并且再次给了我修改意见。我觉得从与教师的沟经过程中，我能学到很多东西，教师能够从另外一个角度来启发我，给了我很多鼓励。
20xx年4月23日，我上交了我的论文三稿。教师对这次的修改很满意，说基本就能够了，正文中的一些小的地方再修改一下，论文的其他部分资料，如：英文资料及翻译、论文的封面格式等再进行补充完善，就没什么问题了。我的心长长出了一口气，觉得身上的担子轻了一点，觉得就像打了一场仗，胜利的曙光就在眼前那种感觉。当然，至此，我明白还不是整个论文的完成，因为还需要答辩，还要有答辩教师的提问与意见，我的论文才能最终定稿。所以，我还需要继续努力，好好准备答辩，认真检查我的论文，更好的完善。
以上就是我写毕业论文的整个创作过程，虽然辛苦，但很幸福。
最终，还是要感激我的导师，和我一齐辛苦，一齐感受汗水与微笑的幸福。
毕业设计总结5
wto已经到来，全球建筑装饰行业正在飞速发展，中国的建筑装饰业正面临着世界同行业的竞争和冲击!是机遇也是挑战!
室内装饰属于环境设计艺术，设计是室内装饰的龙头和灵魂。
建筑和室内设计作为作品，对风格的关注是很重要的。对风格的评述，不一定是优劣，而是在于风格之间的区别，探究其特征之所在。例如文学，《水浒传》与《红楼梦》，不能说孰优孰劣，只能说两者有不同的风格、特点。前者大刀阔斧，后者温馨文秀，不同的作家有不同的风格。如现代建筑，密斯·凡·德·罗的作品，往往从“净化”出发，少就是多，简洁中求精美;赖特的作品，则在造型和空间处理中见韵味，在环境中追求有机整体性。这两位建筑大师，几乎每一件作品都贯彻着这种风格，也可以说是他们的特点。
风格从何而来?这个问题可谓一言难尽。但回答这个问题没有更多的实际意义，倒是研究作者的创作思路是很有价值的。什么叫“思路”?思路与思维形态有关。英国哲学家休谟(1711—1776)认为，人的思维有两大类：一类是逻辑思维，抽象的、结构性的;另一类是形象思维，形象的、感觉的。(后来生理科学研究认为，大脑的左右两半球，一半为逻辑思维，另一半为形象思维)作为艺术文化的创作，显然属形象思维。建筑和室内设计(创作)当然以形象思维为主，但与绘画、小说、音乐等相比，却有更多的逻辑思维成分，因为建筑和室内设计含有功能性和科学技术性，因此也并不是纯形象思维。形象思维对于作品的创作来说，不是收敛、归纳式的，而是发散、联想式的。
设计师在创作过程中，就要运用这种形象思维方式。当然室内设计还应当顾及许多条件：功能的、结构的、材料的以及时代性、室内语义的等等。
室内语义，这是一种专业所特有的设计思路。例如有些初涉者不懂得材料的特定意义，因此做出来的形象好像纸糊成的，虚假的';或者空间缺乏均衡感等等。当然，室内语义，也和建筑语义一样，是个难以说得清楚的词，不过你可以在应用(设计)中学，边做边体会，慢慢会理解的，这就是“悟”。
室内设计思路须从功能、技术出发，但如果作为一个作品，仅仅用这些要素进行创作是不够的，这些只能视之为基础性的(但是又是必不可少的)要素，还应当上升到对风格和特点的追求。当然初涉者会难以把握这一层次，但不着急，在设计过程中自然能把握的。
风格总是表现性的。表现什么?表现对时代、思潮的见解，表现作者的思想、情态和艺术倾向。例如居室中的客厅，往往是居室所有空间中最值得表现的地方，这里是家庭中的公共空间、共享空间。因此，这里也最能体现出设计者的风格和设计思想。在这里，可以看出设计者对“家庭”的理解，人际关系的理解，以及对时代的理解等等。通过这里的一门一窗，一墙一柱，地板、天花、过道、楼梯，以及各种材料、色泽、灯光配置、家具等等许多的“语素”，表述出作者的创作思路和艺术风格、特点。每个设计者都有自己作品的特点，如何理解特点，用室内设计自身的语义难以说清，还是回到音乐，回到贝多芬或刘炽的作品，相互比较，也许能有所领悟，这就叫“比兴”。
风格总是表现性的。风格与功能、技术等要素没有什么关系。说得更确切些，风格是在功能、技术等实现的基础上表现出来。例如茶座，是在满足人们喝茶(功能和技术)的基础上，追求一种以“茶”为主题的空间形态。这里的“茶”，就是风格所追求的“表现”。中国的茶文化，包括种茶、采茶、制茶、包装、水质、沏茶、茶道、茶具、茶室空间及关于茶的故事等等综合而成。要做出茶室的风格、特点，设计者须从这些文化(当然还应当包括当代的时代理念和当代茶文化理念)中寻找，表现出自己的作品风格和特点。
如上所说，美国建筑师赖特的作品，很有自己的特点。他的作品的风格和特点，就在于对形的表现，以他自己的话说：“我喜欢抓住一个想法，戏弄之，直至最后成为一个诗意的环境。”。他的作品在理念上是表述他的“有机建筑论”，但在形式上、直观的形象上，则表现出自己的作品特点，造型多变而统一，具有节奏感和韵律感。他的代表作流水别墅，就其形象来说则是：不同方向、不同材质，但同一要素，有机地结合(上下、前后几个块体的组合)。他的另一个代表作———纽约的古根海姆美术馆也同样，圆的、方的、高的、低的，前面的、后面的，但也有同一要素(母题)贯串起来，有机地结合成一个整体，或者叫和谐。
其实室内设计作品也同样具有这种特点之美。如芬兰科学中心，从特点来说则是强调对未来的探索的表达，反映在空间形态上，其特点(风格)就表现在空间的莫测乃至消失。人似乎置身于茫茫宇宙，令人产生更多想象的余地。当然我们不太清楚这位作者的其他作品。如果把他的几个作品放在一起，也许更能领悟他的风格和特点。
风格和特点还有更深层的，须我们去研究、发掘。设计师也要创作出具有鲜明风格和特点的作品，让我们喜闻乐见。
风格和特点，也使我联想到我们的一些媒体，如《室内设计与装修》、《现代装饰》等专业杂志，能否对作品的风格和特点方面进一步关注、多作评论呢?如今，对建筑和室内作品的评论局面还没有完全打开，我们没有专门的评论家。笔者以为室内设计作品的评论局面甚至比建筑评论还不景气。关于建筑和室内作品的评论，在一些发达国家，不但有专门的评论家，而且其地位高于设计师。这个局面如何打开?还须靠我们自己。专业性杂志关注评论也许责无旁贷。能否在这些杂志上开个专栏，对古今中外各种室内形态都可以评论，尤其更须重视现代的作品。
诚然，在这些杂志上也有许多文章，但多为对作品的介绍。其中也有评论性的文章，但多为虚浮性的，如评述某个办公楼的室内设计，说它如何在“简约”中有“诗意”，但读者很难解读其中的“诗意”表现在何处，故未免玄谈。有的文章，对在室内添加一些植物之类，就说成是“生态环境”。殊不知“生态”如何理解，没有作更进一步的分析阐释。又如有的评述某餐厅，说它用“结构要素”来表达“主题”。文章中说是用矩形空间的“理性”来表达，也令人费解。对建筑和室内作品的评论，提高理论水准也是当务之急。
总之，多着眼于作品的风格和特点，一面创作，一面评论。可以让我们在这个领域立于不败之地。相信在不远的将来，室内设计这个领域，必然会跃上一个更高的层次。
中国室内装饰行业的迅速崛起，已取得了令人瞩目的巨大成就，市场需求旺，服务领域广泛，已经形成新的消费热点和新的经济增长点。城市化建设的加快，住宅业的兴旺，国内外市场的进一步开放，将为室内装饰业带来更为广阔的发展空间。然而现在从事室内装饰的设计人员，经过专业训练的科班出身人员并不多，因此，只要我们学好该专业，就一定有我们的发展空间。
毕业设计总结6
y/△降压启动，刚接触课题时并不知道具体怎么操作，也不懂得plc在此电路中有什么作用。经过同组成员的讨论，画出电气图及plc外部接线图时便都晓得了。在接线的过程中，主电路相当的顺利，而plc的连接尤其是加入小的中间继电器，使电路变的`有点复杂。老师的讲解，自己的琢磨，plc代替控制电路连到主电路中，plc没输出。在同学的帮助下才知画的外部接线是常开，实际用的是常闭，所以在接线时我们应该用常开实现，但却接了常闭因此plc没输出。
一开始设计
一切改好之后，电动机没动作。当时真是干着急，在老师的帮助下，原因来自小中间继电器的常开接错了。重新改过之后电动机km无动作，一点点找过之后，确定是连接km的中间继电器接触不良。几次动作之后，电动机终于转了，真是一波几折，成功之后的喜悦可想而知。虽然扩展部分没法动手操作，但大致的方案老师已经审核认可。
接下来所做plc的设计，让我进一步对plc的应用及功能做了了解，对gx软件梯形图的应用也变的熟练。自动门的设计主要考虑到当开门和关门时有人突然来到，从而实现自动检测自动开门关门的控制。在设计的过程中，遇到了很多问题，t0时间范围内有人来，t0不重新计时，关门的过程中有人来却不开门，这些在经过一次次测试、认真思考和讨论的过程中得到了解答。
总之一周的课设，让我觉得很累，但从中收获了很多，最终的成功让我觉得累也是值得的。在此，感谢同学们的帮助以及老师在此次实验中的指导。
毕业设计总结7
毕业设计是教学计划的重要组成部分，是学生大学四年中最后学习阶段和综合训练阶段，是对学生学习与实践成果的全面总结，更是对教学计划和培养目标的全面检验。毕业设计不仅对所学知识起到深化和提高的作用，也是毕业资格认定的重要依据。
我作为一名毕业设计指导教师，在毕业设计的各个环节上严格按要求执行。定期进行毕业设计进度检查和学生设计作品指导，随时为学生解决各类问题，使毕业设计工作顺利进行。
本次毕业设计我指导的是06级艺术设计（视觉传达方向）的13名同学。毕业设计共分五个阶段完成：
（1）毕业设计调研阶段；
（2）拟定任务阶段；
（3）开题阶段；
（4）任务实施阶段；
（5）毕业设计说明撰写和评阅阶段；
（6）成绩评定阶段。为了保证整个过程按计划执行，提高学生的毕业设计质量，在拟定任务阶段，首先根据毕业设计选题原则和学生毕业设计调研情况填写毕业设计任务书。经再与学生讨论，最后明确毕业设计选题，并实施设计创作。
通过师生共同努力，本组同学均按计划完成了毕业设计，大部分VI作品设计水平较高，极具个性，充分的反映了学生的创作激情和对现代艺术设计思潮的理解。其中xxx设计的《哈尔滨地铁集团视觉识别系统》和xxx设计的'《宏鸣火锅视觉识别系统》尤为突出，代表了06级艺术设计（视觉传达方向）同学的最高水平。毕业设计评分是毕业设计重要的环节，本次毕业设计主要是针对如下几个方面考核、评分：
（1）工作态度与纪律
（2）基本理论、基本知识、基本技能
（3）独立工作能力、分析解决问题能力
（4）完成任务的情况和水平及主要创新点.。毕业设计答辩也是毕业设计的一个重要环节，答辩前先对学生进行答辩资格审查，答辩方式采用以小组为单位，答辩时学生先陈述其设计工作的内容及其特点10～15分钟，然后答辩小组进行提问、学生给予解答10～15分钟。
毕业设计指导工作还存在许多问题需要总结和改进：
（1）少部分学生态度不端正，不能主动与老师沟通。
（2）存在就业和毕业设计发生冲突现象，在毕业设计期间不能按时到校，集中辅导。
（3）资料缺乏，许多学生感到图书馆参考资料不够或找不到想要的资料；有的同学缺少自己查资料的主动性。在今后的毕业设计工作中，还需注意加强与用人单位的联系沟通，建立一个良好的、相互理解的实习就业通道。
本次毕业设计工作通过毕业生和教师的辛勤努力圆满结束了，我将认真总结经验，在今后毕业设计指导工作中努力取得更好的成绩。
毕业设计总结8
本科毕业设计历时两个半月，在这两个半月中，我能按照预期进度安排，按时按量的完成设计任务。设计初期，我复习了《结构力学》、《钢结构》、《钢筋混凝土》等知识，查阅了《钢结构设计规范》、《荷载规范》等规范。在设计中期，利用所学专业知识进行建筑、结构设计。设计后期，主要进行建施、结施图的绘制。设计期间得到了建筑工程学院诸多老师的指导和帮忙，在此深表谢意。
毕业设计是对大学四年所学知识的综合应用，是理论联系实际的训练。透过毕业设计，我复习了以前在课堂上学习的专业知识，学习和体会到了建筑结构设计的基本技能和思想。我深刻的认识到：作为工程师，就应具备严谨的科学态度，本着建筑以人为本的思想，力求做到安全、经济、实用、耐久、美观;设计过程中，就应严格按照建筑规范的要求，同时也要思考各个工种的协调和合作，个性是结构和建筑的交流，结构设计和施工的协调。这就要求工程设计人员具备较高的综合素质，不仅仅要抓住建筑结构设计的主要矛盾，同时也要思考一些细节问题。在毕业设计的过程中，我深刻认识到规范是设计的航标，务必多思考、多体会。在以后的学习和工作中，要不断加强对规范的学习和理解，只有这样，才不会出现错误。
相互学习，注重交流。在设计过程中，我们遇到了很多问题，务必勤学好问，努力发挥群众的用心性和创造力，充分挖掘团队的潜力，这样才能提高工作效率。在工程实践上，务必群众的智慧和力量，因此我们就应注重团队精神的培养。
“养兵千日，用兵一时。”在毕业设计中，我为能用上四年所学而欣慰，同时我深深的感觉到了基础知识的重要性。专业课学习时，老是感觉所学知识与实际相差太远。这种急功近利的思想使自己对一些专业课的学习有所放松，在毕业设计的过程中，我深深的体会到了“书到用时方恨少”的含义。在以后的学习生活中切不可急于求成而忽略了夯实基础。“万丈高楼从地起”，切实做到理论联系实际，学以致用。
毕业设计是本科教育十分重要的阶段，我初步掌握了建筑结构设计的基础理论、方法、步骤。在以后的学习生活中，我将加强专业知识的学习，争取早日成为一名优秀的工程师。在此再次感谢在毕业设计中指导帮忙我的老师和同学。
谢辞
本设计的顺利完成，首先要感谢我的指导老师和辅导老师。他们学识渊博、治学严谨，平易近人，在他们的悉心指导中，我不仅仅学到了扎实的专业知识，也为以后的工作奠定了坚实的'基础;他们严谨的治学态度，一丝不苟的工作作风和诲人不倦的育人精神让我受益匪浅。在设计的整个过程中，给予我精心的指导与帮忙，为我们的设计付出了辛勤的劳动，倾注了超多时间和精力，在此向他们表示诚挚的敬意和衷心的感谢。
感谢西南石油大学建筑工程学院所有以前帮忙过我的老师和同学，他们教授与帮忙，使我获得了超多的知识，圆满完成了学业，在此我深深地表示敬意和由衷的感激之情。
最后，我要感谢所有在论文撰写过程中给我以支持和帮忙的老师、同学和朋友们。
毕业设计总结9
服装店的成功三分货，七分卖，亘古不变的理!当然，七分卖当中的七分包括的不只是销售技巧，还有服装店的装修，商品陈列等也占了一些分!今天我给我最大的体会的一个服装店的销售礼节的重要性，直接关系到销售额的多少。
当有客人进店，现在很多店员，店主都喜欢用“请随便看看”来代替“欢迎光临”，殊不知这句“请随便看看”的欢迎语正好给顾客灌输了一种“看看就走”潜意识。而我们店的内招呼用于却不同。常用的是“您好!我们刚回来很多新款式，请慢慢看，会有您喜欢的款式”，让顾客不知不觉地往寻找自已喜欢的那一款。不管顾客是不是喜欢，会不会找到她喜欢的款式，都会留意欢迎辞的使用。我们导购的做法是面带微笑对进店的顾客行注目礼，并在间隔顾客1米远时向顾客问好，告诉顾客“买不买没有关系，请放心选购，我随时为您提供满足的服务”。然后礼貌地与顾客保持一定的间隔，让顾客自己随便挑选。若顾客主动询问，则为其做具体先容，否则就不要贸然打拢顾客挑选衣服的兴致。 当然，我们的招呼用语不仅仅是那么几句，会根据来人的不同或者时间的不同进行改变。比如，假如说今天是节假日，如端午，我们会说：“美女，您好，端午节快乐。我们有刚到的新款，请您慢慢看看，会有您喜欢的款式的，望您购物愉快”。假如是几人通行，导购们会说：“各位美女，下午好，我们在进行促销活动，很实惠的，看看有没有合适您的，很乐意为您服务”等等等等。让顾客一进门就有一种被尊敬，被当做上帝的感觉。在顾客消费结束离开店面时，导购们还会热情的进行送客。
7月10日 星期日
今天我学到的.主要是如何接近顾客，这里面原来是大有学问啊。接近顾客的首先看选准时机，不要顾客一进来就一直跟着顾客的屁股后面走，废话连篇，这样只会让顾客感觉到反感，不理由销售产品。那么我们如何选准最佳时机呢，这里我总结了几点：1.当顾客看着某件衣服(表示有爱好)。2.当顾客忽然停下脚步(表示看到了一见钟情的“她”)。3.当顾客仔细地打量某件衣服(表示有需求，欲购买)。4.当顾客找洗水唛、标签和价格(表示已产生爱好，想知道品牌、价格、产品成分)。5.当顾客看着衣服又四处张看(表示欲寻求导购的帮助)。6.当顾客主动提问(表示顾客需要帮助或先容)。7.当顾客对某件衣服拿起又放下，再拿起又放下，反复犹豫不决时。
当然接近顾客后，可以与之进行交谈，以致达成交易。这个有以下几种方法：
1、提问接近法~您好，有什么可以帮您的吗?~这件衣服很适合您!~您的眼光真好，这是我店很热销的产品。
2、先容接近法。看到顾客对某件商品有爱好时上前先容产品。产品先容：(1)、特性(品牌、款式、面料、颜色等)。(2)、优点(大方、庄重、时尚等)。(3)、好处(舒适、吸汗、凉爽等)。
3、赞美接近法，即以“赞美”的方式对顾客的外表、气质等进行赞美，接近顾客。~您的包很特别，在那里买的?~您今天真精神。~小朋友，长的好可爱!(带小孩的顾客)4、示范接近法。利用产品示范展示展示产品的功效，并结合一定的语言先容，来帮助顾客了解产品，熟悉产品。最好的示范就是让顾客来试穿。有数据表明，68%的顾客试穿后会成交。
毕业设计总结10
毕业设计总结
毕业设计对于每个大学生来说是一门必修课程，在大学这一个求学阶段只有一次。面对这一次难得的机会，虽然我也想很轻松的渡过大四的下半学期，但是我还是想挑战自己，检验一下自己真正的实力和潜力，很好的完成这次毕业设计，为美好的大学生活画上圆满的句号。毕业设计跟我们平时上的基础课或者是专业课不同，它是一个课题，要用到很多综合性的知识，最重要的是让学生体验一下做工程研究的整个过程。毕业,最重要的一个过程,最能把理论知识运用到实践当中的过程就数毕业设计了。
这次我选择的毕业设计课题是舞钢市嘉禾小区一号楼施工图预算。开题过去已经将近两个月了，在毕业指导老师吴信平老师的悉心指导和严厉督促下，我不但按时完成了工作量，还对自己所做的课题内容有了更进一步了解。这次毕业设计让我获得了从理论到实践的跨越。
在这一阶段里，从开始的确定选题，书写开题报告，到逐项计算工程量，到套定额组价，让我对自己即将从事的专业有了新的认识。我的毕业设计的课题主要步骤是： 1、收集资料,比如说:《河南20xx工程量清单综合单价》，《建筑抗震设计规范》，《平顶山市工程造价信息第六期》
2、熟悉图纸。熟悉图纸是计算工程量的前提条件，只有把图纸熟悉透彻了才能在计算工程量的时候避免很多的问题。
3、计算工程量。计算工程量包括以下几个部分：
a、土石方计算（基础计算）
b、基础垫层计算—基础主体混凝土计算—基础梁计算—基础砌体计算—基础回填—土方运输
c、填充墙工程量计算，分内墙和外墙。外墙按中心线计算，内墙按净长线计算
d、各层柱、梁、板混凝土工程量计算
e、屋面工程。
f、楼地面工程。按平方米计算。
g、外墙装饰，按外墙装饰材料不同划分区域。内墙装饰，天棚装饰，柱、梁抹灰，屋面装饰
h、散水，天沟，暗沟，露台等零星工程计算
i、脚手架计算，模板计算，钢筋工程量计算
j、套工程量定额，做工料分析表
k、写编制依据整理文字等
l、毕业设计结束
在算基础挖方的时候，考虑到基础放坡与不放坡的问题。根据所选课题所设计的基础土质是三类土土，在深度达到1.5米的时候，就要考虑放坡，并且要选择是人工挖土还是机械挖土，因为要根据不同的工作方法选择不同的放坡系数。基础算地基梁挖方的时候有一个问题是最值得注意的——就是它的挖方量并不直接等于梁的长宽高相乘再加上一个工作面的体积，而是要减去两个独立基础两边的放坡长度。这也就是说地基梁的挖方其实是一个梯形的体积。在砖石砌体结构时，外墙和内墙都要减去梁的高度，因为我们的项目是属于框架结构，墙体属于填充墙。钢筋和支模是最大的问题,因为施工图的钢筋表示方法是平法表示,所以我们要参照03G-101,钢筋在支坐处的锚固长度,和在中间的搭接长度,还有要分清钢筋的种类,直筋,弯筋,吊筋和箍筋等等形式.在算模板工程量的时候,要考虑到周转次数,和一些细节上的问题。
完成了工程量计算这一部分的工作内容，我觉得自己又从新将自己曾经学习过的知识再次学习了一遍，对于各个工程量的计算规则，又有了进一步的.熟悉。在这么的过程中，每一步都是自己亲自做过的，遇到的问题也非常多，在经过遇到问题，思索问题到解决问题的过程中，收获是最多的。以往没有注意到的问题，都在这一次的毕业设计中得以体现，这培养了我的细心，耐心和专心。指导老师给予的指导、同学的帮助让我受益良多，无论是理论工作上的计算，还是实际现场施工操作，老师都给我们做了详细的分析，让我在计算各个工程量时更能理论结合实际，更合理地计算工程量。在未来的定额计价阶段里，我还有很多的知识需要学习，还需要更加努力、认真，尽自己最大能力完整地完成这一毕业设计。
毕业设计总结11
为了保证毕业设计的质量，规范毕业设计的写作格式，我系作了统一规定，要求各专业毕业生在指导教师的指导下，按规定时间先后完成资料收集、设计开题报告、论文大纲、初稿修改和最后定稿，并要求毕业论文应包含如下要素：封面、内容摘要、关键词、目录、正文、参考文献，各阶段工作成果等附表，定稿后按论文的规范格式打印成册上交系上。
通过广大师生的努力，本届毕业生的毕业设计格式规范、内容充实、质量较高，部分论文具有现实意义。我系一直坚持严格把握毕业论文质量关，经过各论文指导老师评议，选出 13 名同学的毕业论文作为优秀毕业设计，进行本届毕业设计答辩。
答辩及其评分工作如下：
一、提前做好毕业设计工作计划，对毕业设计教学管理工作做好安排。
在总结前几次毕业设计工作经验的基础上，我系进一步强调抓好毕业设计工作的重要性，使指导教师和学生提高质量意识，强化严肃的科学研究作风，为了争取主动，使本次毕业设计上档次，提高质量，我们提早 准备，早在XX年11月份，我系就有关毕业设计选题，指导老师安排，毕业设计写作及辅导程序等问题制订了较为详细的计划。要求指导教师在具体指导过程中要积极认真，严把学生论文的每一个环节，同时在每一个撰写环节上给予学生详细耐心的指导，重在给以方法指导，锻炼学生的发现问题、分析问题、针对问题进行科研的能力以及论文撰写技巧。
二、加强毕业设计撰写和指导的每一个环节，严格把关，毕业设计各环节的.组织与实施较好
1、我系周萍、陶丽老师就毕业设计选题及对写作程序、规范、要求作了相当细致的工作。学生确立选题后，马上组织辅导老师与学生见面，要求和指导老师就毕业设计选题与学生进行交流，提出自己的意见供学生参考。
2、严格按照毕业设计计划程序组织辅导。依据论文写作规范，我系专门组织指导教师和学生共同学习论文写作格式要求，学生和指导教师在写作和指导中高度重视，收到了较好的效果。要求学生确定写作大纲与老师交流，初稿、二稿及事后定稿等环节指导老师必须进行具体指导，提出书面意见，确保毕业设计写作质量。
三、公正评审，力求毕业设计评审公正合理，能反映学生实际水平
本次毕业设计工作取得了较好的效果，在本届毕业生中，256位同学均顺利通过答辩，其中优秀毕业设计13篇，基本上客观地反映了本届毕业生毕业设计的实际情况。
四、取得的成绩与存在的问题
与去年相比，今年毕业设计工作一是加强了指导过程要求，进一步强调实际指导，注重效果,重在使学生学会如何进行科研和论文写作;二是加强了对学生的要求，指导学生不得抄袭别人的毕业设计，从一开始就通知指导教师，在这方面对学生从严要求，使学生养成良好的科研作风;在肯定成绩的同时，我们亦发现本次毕业设计工作中的一些不足，主要体现在：
1、指导教师工作繁忙，影响指导效果。
2、个别指导老师未能完全按照要求进行操作，如审题把关不严，与学生交流不够。
总的来说我系的毕业论文指导工作是认真努力的，各位指导教师对待工作是严肃的，作风是踏实的。总之，经过这次毕业设计指导，为我们今后做这项工作积累了经验，也吸取了教训。我相信，经过全系教师的共同努力，我们会把这项工作做得越来越好。
毕业设计总结12
毕业设计是学生在校学习的最后一个阶段环节，是对所学专业理论知识和实践技能的综合能力的检验，也是对我们自学能力和解决问题能力的一次考验，这一过程对学生的学习能力和独立思考及工作能力也是一个培养，是一种综合的再学习、再提高的过程，是学生步入社会参与实际工作的一次极好的演示，是学校生活与社会生活间的过渡。同时毕业设计的水平也反映了我们教育的综合水平，因此学校系部十分重视毕业设计这一环节。
我所负责指导的.是装饰0904班和装饰0905班装饰设计方向的毕业设计，共计21人，其中一人因故推迟答辩。毕业设计总体上达到了我们预期的要求，因为学生选择装饰毕业设计方向，是学生发自内心的喜欢和准备从事的专业方向，所以基本上从开始的选题到中间的反复修改直至最后的装订成册，展板的制作，无不认真对待和投入。
在这次毕业设计中，我具体从以下几个方面开展指导：第一，下发毕业设计任务书，讲明毕业设计的目的，强调规范和要求。使学生深刻认识到毕业设计对自己专业技能和素质提高的重要性。
第二，指导学生选题，搜集项目资源；根据学生准备的建筑空间，和设想的方案与风格，做初步的建议和指导。尽量把关，减少同学之间的重复和直接从网上下载的拿来主义。要求学生在做初稿之前，收集预备设计的色调、造型和风格，然后借鉴其精华，使设计更到位。
第三，在确立了选题之后，学生开始在AutoCAD里绘制原始尺寸图和平面布置图等基本图纸，针对学生的布局和制图规范进行针对性指导，
第四，指导电脑效果图制作表现，渲染的效果要体现出最起码的材质细腻，灯光自然，风格协调，色调统一。
第五，按要求进行毕业设计手册装订，统一了文件夹和装订形式，对文件夹的标签进行了统一的设计，这样更正式、美观。另外要求制作了统一规格的展板，便于展览时，相互学习和低年级学生的参观学习。
不足之处，也有，就是整个过程，存在很多不定性，很多规范和要求，还存在不尽完善的地方，希望下次工作可以做到更细处。指导过程是教学相长的过程，与学生交流和指导的过程中，也拓展了我的教学思路，这个过程其实是教师检验教学效果，改进教学方法，提高教学效果的绝好机会。
毕业设计总结13
毕业设计是对我们大学四年所学知识的一个总结，从这个设计的方方面面可以体现一个毕业生的素质。年后，经过一个多月的艰苦奋战，我终于如期完成了这项任务，虽然很多地方还有不足之处，对我而言，这次经历却是可以受益终身的。
毕业设计是我对所学知识理论的检验与总结，已经培养和提高了我独立分析和解决问题的能力，是我在校期间向学校所交的最后一份综和性作业。
经过几个月的计终于完成了。在做毕业设计之前我觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计我才发现自己的看法有些片面。毕业设计不仅仅是对以前所学知识的检验，而且也是对自己能力的提高。
年前的12月初，资料已经查找完毕，我开始着手设计的初稿工作。在设计过程中遇到困难我就及时和导师联系，并和同学互相交流，请教专业课老师。在大家的帮助下，困难一个一个解决掉，设计也慢慢成型。 终于在放假前完成了一稿的设计工作。
4月初，本项目的建筑设计已经完成，开始进行相关结构设计工作。在设计结构的初期，由于没有设计经验，觉得无从下手，空有很多设计思想，却不知道应该选哪个，经过导师的指导，我的设计渐渐有了头绪，通过查阅资料，逐渐确立系统方案。在反复推敲，对比的过程中，最终定下了 结构设计的初步方案。
在毕业设计的这一个多月里，凌晨三点之前，我几乎没有睡过觉，每天过着不知日出却知月落的生活，期间自然感觉它的枯燥和乏味，但当我终于完成了所有打字、绘图、排版、计算、校对的任务后，看着电脑荧屏上的毕业设计稿件我的心里是满足的、充实的，我突然觉得这一切付出都值了。这次毕业论文的制作过程是我的一次再学习，再提高的过程。我不会忘记这难忘的几个月的时间。毕业论文的制作给了我难忘的回忆。在我徜徉书海查找资料的日子里，面对无数书本的罗列，最难忘的是每次找到资料时的激动和兴奋；亲手设计图纸的时间里，记忆最深的是每一步小小思路实现时那幸福的心情；为了论文我曾赶稿到深夜，但看着亲手打出的一字一句，心里满满的只有喜悦毫无疲惫。这段旅程看似荆棘密布，实则蕴藏着无尽的宝藏。我从资料的收集中，掌握了很多建筑的设计的知识，让我对我所学过的知识有所巩固和提高，并且让我对当今建筑的发展方向有了解。在整个过程中，我学到了新知识，增长了见识。在今后的日子里，我仍然要不断地充实自己，争取在所学领域有所作为。
在论文中我充分地运用了大学期间所学到的'知识。通过这次毕业设计，我发现自己原来所学知识还比较欠缺，自己要学习的东西还很多。当然学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断地学习，努力提高自己的专业知识能力和综合素质，通过这次的毕业设计，我也感觉到了自己的学习能力和拼搏精神，这让我对今后的路更加的充满信心。此外，我还得出一个结论：知识必须通过应用才能实现其认为只有真正会用才是真的学会了，理论和实践是不能分开的。价值！有些东西自以为学会了，但真正用到的时候才发现是两回事，所以我本次设计，从课题分析开始，再进行总体设计、详细设计,最后到系统实现。每一步都让我将理论学习的知识应用到实践中去。当然，因为自己知识掌握的片面，刚开始所出的设计成果出现了很大的问题，不过，在指导老师的分析与指导下，我重新纠错找到了错误并改正。
在毕业设计过程中，我所遇到的主要问题：
一、建筑设计时，要特别注意柱距的选择，必须符合三的模数。
二、建筑设计在最初布置时要合理，否则结构设计时，你会发现很多问题。
三、计算书的格式非常重要，我们很大一部分人就是在这上面浪费了大量的时间。
四、天正建筑出的立面图和剖面图，还有PKPM出的结构图，有很多地方需要进一步的完善，特别是细节方面。
回想整个设计的过程，正是因为不断对新出现的问题的进一步解决，才使我更加的接近建筑人，更加的能体会建筑人的辛苦，更加能明白严谨的重要性。
有一句话说得好：陪你一起笑过的人，可能转脸就忘记了；陪你一起哭过的人，会记一辈子。我们在整个设计的过程之中，虽不会经常地开怀大笑，但也不至于悲伤哭泣，不过我相信，即使是很多很多年以后，回想起我们的大学，谁都不会忘记，在这段纯粹的日子里，七八个人挤在一个宿舍，讨论问题的情形，这是值得我一辈子回想的经历。
最后，我必须要感谢的是我的指导老师，王新建老师和刘凯老师，是他们在这一个多月的悉心指导下，我才顺利的完成了自己大学期间的最终任务。在这里对我触动最深的是王老师严谨的治学态度和刘老师对建筑软件的熟稔程度。当然，我还要感谢杨凯老师和其他的老师在这段时间给我的鼓励和帮助，他们就像大哥哥、大姐姐一样的给了我信心和勇气。衷心的祝福他们平安、幸福。
毕业设计总结14
经过了两个月的时间，毕业设计已经结束。在这期间我也经历了很多困难和痛苦。拿到题目我就在网上查阅了大量的资料，也查阅了很多的相关书籍，找到了很多月毕业设计有关的内容，从中筛选了写比较贴近的内容。
用AT89C51单片机来设计酒精浓度检测，采用单片机实现的酒精浓度检测具有成本低、开发周期短、易于实现和扩展的优点，本设计采用软件方法完成数字酒精浓度检测的设计。
通过这次的毕业设计，使我对单片机有了更深的.认识，从理论和实践上都得到了很大的提高，所以这次任务的完成是我学到了很多东西。首先，丰富了自己的知识面，学到了以前没能学通的东西，具体了解了怎样去完成一个电路的设计：从流程图、用PROTEL画出电路图等一整套东西。从毕业设计中，学到了单片机AT89C51的内部结构及其工作原理，了解了时钟电路和控制电路的工作原理，还有共阴极数码管的工作原理，巩固了汇编语言的使用能力，提高了自己动手的能力，学到了很多知识，并且提高了自己分析问题的能力。使自己在硬件设计方面树立了信心，为以后从事这方面的工作打好了基础，这也是这次毕业设计的最大收获。
在这些都搞得比较明白后就开始画设计流程图和电路图，最后用了很长时间才画出自己的电路图，给老师看后，在老师的帮助下，改正了几处有问题的地方。
这次的毕业设计总的来说还是很成功的，自己从中学到很多，也发现了不少问题，为自己以后的学习、进步打下了不错的基础。
毕业设计总结15
毕业设计是对我们大学四年所学知识的一个综合应用，是对我们学术能力和素质的一次全面检验。经过一个多月辛勤努力，我如期完成了这个任务，虽然在许多方面仍有提升空间，但这次经历对我来说是非常宝贵的，将会给我带来终身受益。
毕业设计是我对所学知识理论的实践与应用，不仅考验了我的专业素养，也对我解决问题的能力进行了全面锻炼和提升。同时，它也是我在大学期间向学校呈交的最终综合作品，既是对我求学历程的总结，也是对我个人成长的见证。
经过几个月的努力，终于完成了自己的毕业设计。在开始前，我一直认为毕业设计只是对我这些年来所学知识的简单总结，然而通过这次经历，我发现了自己的观点有些狭隘。毕业设计不仅仅是对以前所学知识的考验，更是对自己能力的提升。我深刻体会到，在这个过程中，我不仅需要运用已有的知识，还要学会解决问题、改进设计，并在实践中不断提高自己的技能。这让我不仅对专业知识更加深入了解，也培养了我的解决问题和创新思维能力。通过毕业设计，我获得了宝贵的经验和成长，感到非常欣慰和自豪。
在去年的12月初，我开始了设计工作的初稿。当遇到困难时，我积极与导师保持联系，并与同学进行互相交流，向专业课老师请教。借助大家的帮助，我逐步解决了一个又一个的困难，设计也逐渐成形。最终，在放假之前，我成功完成了一稿的设计工作。
本项目的建筑设计已经完成，开始进行相关结构设计工作。在设计结构的初期，由于没有设计经验，觉得无从下手，空有很多设计思想，却不知道应该选哪个，经过导师的指导，我的设计渐渐有了头绪，逐渐确立系统方案。在反复推敲。
在毕业设计的这一个多月里，我几乎没有睡过觉。每天过着不知日出却知月落的生活。期间自然感觉它的枯燥和乏味，但当我终于完成了所有打字、绘图、排版、计算、校对的任务后，看着电脑荧屏上的毕业设计稿件，我的心里是满足的、充实的。我突然觉得这一切付出都值了。这次毕业论文的制作过程是我的一次再学习、再提高的过程。我不会忘记这难忘的几个月的时间。毕业论文的制作给了我难忘的回忆。在我徜徉书海查找资料的日子里，面对无数书本的罗列，最难忘的是每次找到资料时的`激动和兴奋。亲手设计图纸的时间里，记忆最深的是每一步小小思路实现时那幸福的心情。为了论文，我曾赶稿到深夜，但看着亲手打出的一字一句，心里满满的只有喜悦，毫无疲惫。这段旅程看似荆棘密布，实则蕴藏着无尽的宝藏。我从资料的收集中，掌握了很多建筑设计的知识，让我对我所学过的知识有所巩固和提高，并且让我对当今建筑的发展方向有了解。在整个过程中，我学到了新知识，增长了见识。在今后的日子里，我仍然要不断地充实自己，争取在所学领域有所作为。
在论文中我充分地运用了大学期间所学到的知识。我发现自己原来所学知识还比较欠缺，自己要学习的东西还很多。当然学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断地学习，努力提高自己的专业知识能力和综合素质，通过这次的毕业设计，我也感觉到了自己的学习能力和拼搏精神，这让我对今后的路更加的充满信心。我还得出一个结论：知识必须通过应用才能实现其认为只有真正会用才是真的学会了，理论和实践是不能分开的。有些东西自以为学会了，但真正用到的时候才发现是两回事，所以我本次设计，从课题分析开始，再进行总体设计、详细设计，最后到系统实现。每一步都让我将理论学习的知识应用到实践中去。
在毕业设计过程中，我所遇到的主要问题：
一、建筑设计时，要特别注意柱距的选择，必须符合三的模数。
二、建筑设计在最初布置时要合理，否则结构设计时，你会发现很多问题。
三、计算书的格式非常重要，我们很大一部分人就是在这上面浪费了大量的时间。
四、天正建筑出的立面图和剖面图，还有PKPM出的结构图，有很多地方需要进一步的完善，特别是细节方面。
回顾整个设计过程，我逐渐意识到通过不断解决新出现的问题，我更接近于成为一名建筑师，更能深刻体会到建筑师的辛劳，也更加明白了严谨性的重要性。
有一句话说得好：陪你一起经历过的人，可能转脸就忘记了；陪你一起共度艰难时刻的人，会永远留在心中。我们在整个设计的过程中，或许不会经常开怀大笑，也不至于悲伤哭泣，但我深信，即使是多年以后，回想起我们的大学生活，没有人会忘记那段纯真的时光。七八个人挤在一个宿舍里，一起讨论问题的情景，这是我一生中值得铭记的回忆。
最后，我必须要感谢的是我的指导老师，张明华老师和刘佳敏老师，是他们在这一个多月的悉心指导下，我才顺利的完成了自己大学期间的最终任务。在这里对我触动最深的是张老师勤奋认真的治学态度和刘老师对建筑软件的深入了解。当然，我还要感谢李娜老师和其他的老师在这段时间给我的鼓励和帮助，他们就像亲人一样给了我信心和勇气。衷心的祝福他们平安、幸福。
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