六一儿童节作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的六一儿童节作文3篇，希望对大家有所帮助。
六一儿童节作文 篇1
六一儿童节要来了，小朋友们都很开心。你知道吗，在动物世界里，鸭子们也过着儿童节呢！
这是一个热闹的，快乐的世界，里面住着许多动物。六一儿童节要开始准备了，这可让家长和老师这些大动物们操碎了心:调皮的小动物们要买六一礼物，吃六一大餐，开六一派对……提出了各种各样的要求，都是围绕庆祝六一这个话题的`。
“鸭子幼儿园”里的猪老师早已信心满满，准备了一个奇怪的“大鸡蛋”，这是特意送给鸭子们的儿童节惊喜。这个“鸡蛋”很大，能融入一个班的鸭子和老师。鸭子们很好奇，这个鸡蛋是干什么的，但是猪老师却卖着关子，非要到儿童节时才告诉鸭子们不可。
终于到儿童节了，鸭子们怀着好奇的心情来到自己的班级，发现教室里空空如也，只有那个大大的“鸡蛋”屹立在那儿。但是猪老师在哪里呢？鸭子们纷纷议论了起来。“老师呢？”“鸡蛋在，老师不在。”
突然，“砰”的一声，猪老师从鸡蛋里蹦了出来，手里拿着美味的鸭子饼干，后面挂着五颜六色的气球，吓了鸭子们跳了起来。
“猪老师，您吓死我们啦！”不过，它们又很快咯咯大笑起来了。
这天，是开心的一天，是愉快的一天。鸭子们吃着饼干，拿着气球，开心地度过了一个热热闹闹的儿童节。
六一儿童节作文 篇2
六一儿童节那天，我们学校举行游园活动。有好多好玩的项目，有夹弹珠、扔沙包、扔羽毛球、玩飞镖，还有扔乒乓球、走迷宫等等。
我玩得可开心了，老师发给我们一张红纸，我们在这张红纸上记分。到60分以上就是一等奖，40－59分是二等奖，40分以下是三等奖。我得了60分以上，是一等奖。
在夹弹珠中，我得了10分，是满分。我们老师把夹弹珠游戏叫做水中捞月，我用筷子很快地把弹珠夹起来，我是第一个夹完的'，同学们都没有我夹得快。因为我六一前一天的晚上，在家里练习过，是奶奶教我的。我知道了，不管什么事情，只要练习过，就能做得很好。
在扔沙包活动中，我也得了10分。我们把这个活动叫一掷千金。还有我在走迷宫活动中得了3分，我走到一号出口了。如果走到2号出口，就能得10分。活动时我们是用红领巾蒙住眼睛，我走呀走，看不太清楚，就用手摸着旁边的桌子来掌握方向，不知道怎么就走到1号出口，觉得可好玩了。
然后，我又玩了一个叫做“掌上明珠”的项目，是在一（5）班教室里的。“掌上明珠”就是手拿着乒乓板，乒乓板上放着乒乓球，人要从凳子旁边走过去，不能碰到凳子，也不能使乒乓球掉落下来。我用手拿着乒乓板，眼睛紧紧地盯着乒乓球，一边还要看路呢，不能碰到凳子，我是很小心很慢很慢地走，就象蜗牛一样慢，可还是掉了3次乒乓球。
下面的很多节目，我都觉得很好玩。游园活动结束后，我就去领奖品，领到了一袋零食，心里很高兴！真是快乐的六一儿童节！
六一儿童节作文 篇3
一年当中有许多节日，其中，令我印象最深刻的就是六一儿童节了，那也是我度过的最快乐的一个节日。
那天，同学们个个欢呼雀跃，因为我们学校五年级举行了一次“跳蚤市场”所谓的“跳蚤市场”，就是把自己家中不要的东西以合理的价格卖给别人。老师宣布拍卖正式开始后，教师里顿时像炸开了锅，同学们个个拿出自己家中五花八门的玩具，图书，为了招揽更多的顾客，同学们有的大声叫卖，有的拿着哨子不停的吹，还有的甚至兴奋地手舞足蹈。
窗外，雨淅淅沥沥的下着，可这并没有影响我们此时兴奋的心情，看，站在阳台上，放眼望去，楼下乒乓球桌旁热闹非凡。
我为了卖出更多的东西，也顾不上三七二十一了，和我的好朋友林思瑶拿着要卖的`东西向楼下走去，我拿着一本《小学生400字作文》，看见前面有一位迎面扑来的阿姨，我不禁鼓起了勇气，向对面这位阿姨走去。“阿姨，请问您要买书吗/”我小声地说到。可是，阿姨好像没听清楚。对我说了一声，“小朋友，你说什么？”“阿姨，请问您要买书吗、”我又大声地把刚才的话重复了一遍。阿姨满脸微笑，她拿起我的作文书，粗略的从头看了一遍，“小妹妹，看在你第一次做生意的份上，这本书我买了。”阿姨高兴地对我说。我开心极了，没想到第一笔买卖就这么顺利，心里顿时像吃了蜜一样甜，我兴奋地拿着钱，准备又一次开始买卖。终于，“功夫不负有心人”，经过我的努力，共赚了17.5元。我高兴得一蹦三尺高。
雨还是淅淅沥沥的下着，我虽然浑身已经湿透了，但看见自己通过努力赚来的钱，心里却有说不出的高兴，今天收获可真大。
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