数字的优秀作文

关于数字的优秀作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的关于数字的优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于数字的优秀作文1

　　在很久很久以前，人们在生活中创造了数字，从此与数字结下了不解之缘。数字，它不仅仅是一个数字那么简单，它赋予了人类无限的创造力和想象力。

　　数字，本身是枯燥无味的，可一旦我们开启智慧的脑洞给予它们特殊的意义，便与众不同。我们的生活中处处蕴含着数字的魅力，小至生物分子，大到宇宙黑洞，无不都散发着数字的魅力。古希腊著名科学家哥斯拉曾说过：“数本身就是世界的秩序，”他的民言就是：”凡物皆数“，自然界的事物可以根据数进行分类，质数、勾股数、亲和数、循环数等等，更有令人着迷的魅力吸引着无数伟大的数学家不断进行钻研，这才叫”引无数英雄竞折腰“。

　　数字有着神奇的说服力。因为数字的存在，我们能够快速精确衡量现状，发现问题，说明问题。例如中国近几年的GDP变化值，从20xx年的6亿到20xx年的14.34亿可以看出中国的经济水平正在飞速发展并且发展趋势越来越快。

　　数字有着神奇的'魔力。耳熟能详的圆周率Π，我们脑海中立刻闪现3.14这个充满魔力的数字。Π在各个领域可谓是“阴魂不散“。在学科里，Π/2等于90°，Π/3等于60°，Π/6等于30°；在科学家里，它成了爱因斯坦的生日；在音乐里，也有属于自己的主打歌圆周率。听起来简直就是不可思议。

　　数字有着神奇的吸引力。在爱情世界里，数字代表的种种含义更是妙趣横生。十分老套的“520“”我爱你“”1314“”一生一世“，在某些特殊不可言说的特殊时刻、场合，选择用数字来传达爱意，也许会产生意想不到的结果，赢得爱人芳心，抱得美人归，可见其独特的魅力。

　　数字是我们全人类所共有的财富，它表现了我们独特的潜在意识。数字不仅仅只用于计数，同时也蕴含了丰富的魅力。

关于数字的优秀作文2

　　欣赏数字，猛然间，发现语文之美。

　　“1”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气;有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏;有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。

　　“2”是一只美丽的天鹅，是无可挑剔的美。于是，我们有了“一枝红杏出墙来”的点点渲染;有了“知否，知否，应是绿肥红瘦”的雨后海棠;有了“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕”的田园景色。

　　“3”是一只耳朵，是聆听。聆听着无限忧伤，聆听忧伤的倾诉。于是，我们有了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨凄凄”的悲凉无奈;有了“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的伤感情愁;有了“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲”的失望悲切。

　　“4”是快刀，是豪放。于是，我们有了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情壮志;有了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈胸襟;有了“数风流人物，还看今朝”的豪言壮语。

　　“5”是奔跑，是活力展现。于是，我们有了“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的生机勃勃;有了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的春意浓浓;有了“一水护田将绿绕，两山排闼送春来”的静景与动态。

　　“8”是两颗紧紧相连的`心，是深情厚谊。于是，我们有了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚的友情;有了“此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说”的离愁别绪;便有了“海内存知己，天涯若比邻”的情意浓浓。

　　“9”是气球，是自由，是旷达。于是，我们有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不媚权势;有了“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的不慕荣利;有了“采菊东篱下，悠然见南山”的自适自乐。

　　我们欣赏数字，我们欣赏语文，我们欣赏数字中的语文。

关于数字的优秀作文3

　　想起来我非常感谢三年级的那次数学测验，因为它使我懂得了认真在学习中的重要性。

　　那天数学课，老师要进行数学测验。试卷一到手，我就走马观花似地把试卷看了一遍。哈，试卷不像给三年级学生做的，到像给一年级小学生做的，而且又是“单面派”，一百分绝对OK！

　　“答题！”老师一声令下，我的笔尖像刹不住车似的往试卷上冲。第一题，第二题，第三题转眼一一拜倒在我笔下。咦！这个第四题怎么有点怪模怪样，怎么做？暂且放一下吧，先做下面的！嘿，真简单，一路过关斩将，终于到第六大题应用题了。第一小题8.5分，我只扫了一眼，就“快刀斩乱麻”冲了过去。第二小题7.5分，与第一小题同出一辙，自然也就享受同样的待遇了，三下五除二，完成。

　　该做第四大题了。我一字一句地读，有不明白的地方就反复想，画线段，列竖式，最后它也乖乖降服了！

　　望着工整、一题不漏的'试卷，我一下子飘飘然了。心想，试卷做完了，可以放松了，至于老师反复强调的检查嘛，罗嗦，像我这种“神笔”，不检查，照样得一百分！

　　“叮铃铃……”在我如坐针毡的等待下，下课铃终于姗姗而来。可以摆脱了！我好像看见耀眼的一百分正向我飞过来……

　　第二天，试卷传到我手上。我一看，犹如跌入万丈深渊——————卷子上显赫地写着“84分”！84分，84分，犹如定时炸弹般惊得我差点从板凳上掉下去。立刻，我如木鸡般呆坐着，百分梦掉在尖石上，粉碎了。

　　梦醒时分，仔细检查。原来，我把应用题第一小题中的“78”抄成了“87”，就因为这差之毫厘的错误，最终导致结果的失之千里。还有第二小题，明明是一个整数，我却心不在焉地抄成了小数……

　　面对84分，我欲哭无泪。

　　此事真正让我明白学习不得有半点马虎。从此，我把“认真”这两个字写进了我的头脑，让84分警钟长鸣吧！

关于数字的优秀作文4

　　黄恒的头炸了！郭献羽明明在装傻子，根本不是在卖萌呦？

　　嘿嘿！我们303教室又开始玩游戏啦！玩什么？一会儿你就知道了！

　　这个游戏叫数字陷阱，危险数字是7。只要一个数字含有7，就叫明7。有明7也自然会有暗7，所谓暗7，就是7的倍数。

　　我们站好一队，依次报数，报到明7拍手，暗7跺脚，若一不小心掉入陷阱，就要抽纸条来决定自己的惩罚。

　　这激动人心的第一轮游戏开始啦！老师先是叫了一堆自愿举手的男生过去，最后点了点人数，又叫了正在吸手指的驴大宝上去充个数。

　　我们做了个小采访：咳咳咳！刘翔，你现在的心情怎么样？啊？我我啊！我好得很！呦呦呦！不紧张搓手干嘛！怪疼的不是！我们不给他一点面子，直接把他从台上拖了下来。他也无可奈何。只好尴尬的应了声。

　　开始喽！1，2，314！哈哈哈！郭献羽OUT！而且问题是他本来应该喊13的结果他把蔡铭的数给抢走了。难道这就是舍己为人的好精神！真是伟大！把死的'危险抢给自己，把生的希望留给别人！我噗嗤一声笑出来。

　　后来就黄恒和王奕达就接二连三的掉入陷阱中去了。

　　惩罚并不难，只是对男生来说，太难做出来了！卖萌呀！黄恒实在是被我们逼的下不来台了！只好用手用力地揉了揉头发。pong！黄恒的头炸了！这一听就是李涵说的话！不过我更觉得他现在顶着个鸡窝！真该去好好染一染了！

　　女生上喽！虽让我有点小紧张，但总不能在男生面前认怂吧？算了算了，死就死吧！

　　慧雨开始报数了：1，2，3直到章怡悦和叶思怡两人慢半拍死翘翘后，我就欣喜起来加油！前面全部都稳稳当当的，我数了数到我这里是42，这个数不能报！41！我没回过神，立马拍了拍手哦买噶的！错了！我真是‘死’于42号之手！呜呜呜~

　　惩罚开始啦！怡悦那个可真简单！走猫步嘛！但她走的，不如说是在踩钢丝！

　　思怡抽的是学小狗叫三声！她貌似不愿意，然后我就捡了个便宜，汪汪汪的大叫了三声。

　　我还帮思怡抽了一张，呦呵！是高歌一曲！她也没有办法，只好唱了几句。我觉得，我的手气还是不错的嘛！

　　哎！这游戏说难不难，说简单可真不简单！

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