【热门】成长的足迹作文
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的成长的足迹作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成长的足迹作文1
我成长的道路，就像一个五彩缤纷的调色盘，上面聚集了闪亮的足迹，光辉的足迹，痛苦的足迹和喜悦的足迹……它们给我以启迪和坚强，鼓励我不断勇往直前，使我不断健全自身，成为一个坚强不屈、正直乐观的人。就让我们一起去看一下我的成长记录吧。
在刚上小学时，是启蒙老师教导我要好好学习，将来对祖国，对人民做贡献，几年过去了，老师的话一直在我的耳边回响。当启蒙老师教我第一个字时，便开始了我漫长的学习身崖。刚开始学习时认为很艰苦，成绩一直平平淡淡，但只要一想到我的前途，便坚持下来，努力学习，以至成绩一升再升，终于名列前茅。但这仅仅时我迈开人生的第一步。终于，到了五年级时，该检验我学习成果了，每天我都紧紧张张地学习着，终于取得了优异成绩。伴随着欢笑一起到来的是泪水，因为最后一次考试的结束意味着我即将离开在一起相处五年的`同学，踏上初中的沃土，心中的喜悦与悲伤难免有些矛盾。就这样，我成长记录中的第一个脚印——充满着泪水与欢笑的脚印就这样深深地烙在了上面。
很快，我由一名烂漫无知的小学生糊里糊涂地成了中学生。从登上初中沃土的那一刻起，我越发地感觉到自身肩负责任的重大，也体会到了学习压力的巨大。中学的同学比小学的同学多了很多，使我感觉到了激烈的竞争气氛。一些成绩好的同学从来不浪费时间，每一秒时间都利用得十分合理。由于他们的影响，我也逐渐变得珍惜时间，合理利用时间。离考试的最后几天是我们最难熬的日子了，但我知道不能放松对自身的要求，又继续坚持了下去。最终，功夫不负有心人，又一个胜利的彩虹呈现在了我的面前。最后的结果也许是指昙花一现，但我认为它在我成长记录中是最闪亮的足迹。
现在，我仍在不断面对生活重的种种考验，即使环境多么艰苦，我也不会放弃自身的追求，争取自身的成长道路上添加更多的绝妙一笔。
成长的足迹作文2
现在的我，远不如小时候那么无拘无束，但却比那时候成熟了许多。现在，当我再一次回头去看看这些令人难忘的回忆时，总有一种特殊的感觉:“这些成熟的痕迹，就如同一个个脚印一般烙印在我的脑海中。”
--题记
小时候的自己，总想要长大，就经常偷偷地穿大人们的衣服，总认为这样就已经长大了。那长衣长裤，被我们一次次的拖在地上，盖住半边脸的大帽子，总是让我们不由自主的“撞树”。总用这样的造型去和小朋友玩耍，虽然衣服不合身，但也十分开心。
小时候的自己，总是喜欢画画。母亲是老师，家里有着数不清的粉笔，我用它们在墙上画画。画根本看不出来画的是什么。但心中的那份只属于我的喜悦，如潮水般涌来。
小时候的自己，总是缠着父母。父母一回家，就缠着他们，陪我玩游戏、看电视。那时候的我，认为玩游戏就是最快乐的事情。张开双手在院子里乱跑，就觉得自己想天空中一只自由自在的小鸟。
小时候的自己，不知道如何控制自己的言行。那时候的'我，连普通话都说不准，也经常做出一些令人哭笑不得的事情。
小时候的自己……
从小时候的我到现在的我，变了很多，真的变了很多。天依旧那么蓝，云依旧那么软，花依旧那么香，太阳依旧那么亮……可是，随着成长，我变了许多、许多……小时候的我会随便穿大人的衣服，现在的我会认真地把大人的衣服叠好;小时候的我会随便画画，现在的我会画出一幅像样的话画;小时候的我总缠着父母，而现在的我会为父母捶背、倒茶;小时候的我总是不知如何控制自己的言行，现在的我会说一口字正腔圆的普通话，做事也懂得控制分寸。
12年了，我变了很多。多了一份成熟，多了一份稳重，多了一份懂事，少了一份幼稚。我相信，从现在到将来，我还会学到很多。
成长的足迹作文3
一日日，一年年，看着邻家的孩子渐渐长大，却天真地以为自己不曾长大。13岁的起点，一个充满欢笑的年龄，一片纷纷扬扬的雨中，蓦然回首，用心思考流逝的岁月，试着从模糊的记忆里找寻几点浅浅的足迹……
翻开老得褪色的'旧照片……
堆满玩具的幼儿园里，坐着一个“万事皆通”的我。老师问：“太阳在哪儿？”我举起稚嫩的小手回答：“我知道！它在这儿！”我指着识字课本上的月亮，微笑着告诉老师和同学。老师让我坐下，我纳闷地想：她为什么不表扬我呢？我是对的呀！
——那年我3岁，不知道自己“不知道”。
背上了沉重的书包上了小学，在三年级一班的教室里，坐着一个“一问三不知”的我。曾老师问：“你知道《春晓》怎么背吗？”“不知道”。“那你复述一下课文。”“不会。”“这样子吧，你回答一下课后的第三题。”“老师，我不知道怎么答……”
——那年我8岁，知道自己不知道。
后来，我转学走了，在六年级七班的教室里，有一个“怀疑自己”的我。王老师问：“哪些同学知道鲁迅先生的生平事迹？”我想出了自己的答案，缓缓举起手时，却又对自己说：“算了，听老师的答案吧，要是错了，同学一定会笑话我的。”于是，那刚举起的手又端正地放回桌上。老师公布正确答案后，我才恍然，原来自己没有错。但一次又一次，小手始终没举起来。
——那年我11岁，不知道自己知道。
在留了一级的初中里，我怕自己会继续失败。但是，我发现，在初一（1）班的教室里，坐着一个“积极发言”的我。我开始找到了自信和属于自己的那份激动。老师提出的每一个问题，我都认真地思考，一旦有了自己的答案，便会迫不及待地举起手来，不再怀疑自己。
——这年我12岁，不，应该是13岁，因为我又长大了。
如烟的往事中，我欣喜地发现自己也在成长，发现成长的足迹不仅印在这一张张相片里，也深深浅浅地印在自己平凡的生活中！
成长的足迹作文4
人的一生中，年复一年、日复一日，成长的印记在我们的身上留下了足迹。——题记
从学校的小路独自回家，这陈旧不变的几百米，已经走了许多次了。看看自己的鞋，从十几码到了三十几码。从年幼无知到少年风采，我渐渐懂得了一些道理。
我长大了吗？
回到家，看着妈妈和爸爸忙碌的背影，我竟有些心酸和难过，小时候的我并不是这样的。吃饭便走进房间写起作业来。为什么？我从前并不是这样的，看着妈妈叹了一口气，我也无奈地摇了摇头。
我长大了吗？
面对山一样的作业，我打起精神来与它们“奋斗”。转眼间已是九点，我有了一丝疲惫，但没来得及完成的作业朝我“看了几眼”，我明白：这是一场耐苦的持久战，我要更奋力拼搏。面对这些“老朋友”，我也因此有了“新朋友”——眼镜。可以前，我最爱的就是劳逸结合，边玩边学。
我长大了吗？
从前的我整日做伴，形影不离的就是玩具；而如今，我却把书籍当作最好的朋友。是它，让我懂得项羽破釜沉舟的`勇气；曹操登临碣石的豪情壮志和诸葛亮火烧赤壁的壮烈景象……这些是我无法从中汲取到的知识和视野。
我长大了吗？
小时候的我童真、好奇，对任何事物都充满了求知欲；而现在的我，却认为这一切都是理所当然，背负着老师、家长的殷切希望，我背负的担子太重了……我变了，我变得不与同学沟通交流、郁郁寡欢。
我长大了吗？
从学校到家，是一千零一步；从家到学校，也是一千零一步，而从前幼小的我却需要几千多步才能完成这次“旅程”。我百思不得其解。
问老师，老师说：“你长大了。”
问父母，父母说：“你长大了。”
问同学，同学说：“你长大了。”
这就是成长的足迹，你看不见，却感觉得到它的存在。
是啊，我们长大了……
成长的足迹作文5
在我成长的岁月中，在人生的道路上，我留下了一串串深深浅浅的足迹。在这些成长的足迹里，有喜悦，有悲伤；有的让我激动不已，有的让我深受感动；有的深印在我的脑海中，有的已经模糊不清……。
记得2008年四川汶川大地震，社会各界纷纷为灾区捐款捐物。那时，我还不明白献爱心的意义，跟着捐了50元。2012年日全食前夕，妈妈到“淘宝网”上批发了五十副日全食观测镜，我约了两位同学每天晚上六点至九点到街上去义卖，足足卖了一个星期。当我拿着辛苦义卖赚来的一百多元钱捐给红十字会时，我觉得做了一件有意义的事情。红十字会的阿姨问明了情况，笑着称赞我：“小朋友，你真棒！小小年纪就有此义举啊！”。2012年西南地区旱灾，我义无反顾的捐出了我半年来的零花钱，望着空空的'小猪存钱罐，我的心里却是满满的。成长教我明白：做人要有爱心，给予是快乐的。
一至三年级时我的数学成绩不错，但却很少得到过满分。记得三年级下学期的期中考试，我得了100分，同桌用羡慕的眼光看着我，我自豪地看着我的光荣战绩。突然，我发现有一道判断题老师批错了，应该扣除两分。我想马上告诉老师，但看着这个来之不易的100分，我又犹豫了。回家后，我跟妈妈说了这件事，妈妈说：“诚实比成绩更重要！”第二天，我把试卷交给老师并说明了情况，老师摸着我的头说：“诚实比一百分更重要，你在我心里已经是100分了！”成长让我明白：诚实是为人之根本。
去年暑假，我去杭州“童玩节”玩，水上游玩乐园中有许多项目，其中鬼屋的冒险项目让我记忆犹新。我在鬼屋外面徘徊了好久，最终是一咬牙进去了。鬼屋里面潮湿阴森，墙上挂着魔鬼面具，血红色、惨绿色、幽蓝色的灯光交错着、颤动着，恐怖的音乐声让人毛骨悚然。我握紧了拳头，手心冒着汗，心“怦！怦！”地跳个不停，拖着发软的脚，一步步地向前走着……。啊！我看到亮光了！终于松了一口气。望着妈妈投来的赞许的目光，门外不敢冒险的小朋友，眼中充满着羡慕，我尝到了成功的喜悦。成长使我知道：大胆地迎接挑战，才能尝试到成功的喜悦！
回望我的成长足迹，有些让我感慨万千，有些让我终生难忘，有些让我明白了做人的道理！
成长的足迹作文6
成长是一次心灵的蜕变，在成长的路上，总有荆棘，总有牵绊，总有无限的感慨，我愿怀着一颗年轻炙热的心，去打开一扇扇真理之门。
香消玉殒，又是一年花落时，我手中捧着一本《红楼梦》，细细琢磨这黛玉葬花时的心境，望着那漫天飞舞着的花瓣，最终或落土或随水。可真当是“落花有意流水无情。”花朵盛开时的美景，还依稀记得，却不想“逝去”，来得如此急。那是它们羞涩而又有张力，细腻娇弱却又顽强不屈，冰清玉洁而又百般妩媚，它们就是美的化身。殊不知，它们是用尽了一生的修行才换得这一次尽情尽心的怒放，这是生命的力量。可是上天嫉妒它的容颜，只给了它几天的花期去诠释自己的美丽。它们历经艰苦开出了花儿，面对的却是随时会到来的死亡。那清晨的露珠可是它们的泪水，那傍晚的余霞可是它们的依靠，那夜空中的星是否听到她们内心的诉求和祈祷。可是，为什么，结果依旧如此。命运如此不容分说，无情地将它们的生命画下句点。
“花开花落花满天，红消香断有谁怜”。诵读葬花吟，一滴热泪从眼眶中悄悄溜走，“啪”饱含忧伤的泪落到书上与泛着书香气的纸张融为一体。我不愿，我不愿让这么美的事物离去，我放下书，拿着锦袋，跪在地上，小心翼翼地拾着花瓣，生怕触伤了它脆弱的神经，一滴滴眼泪与泥土一次次地接触。却在一刹那，一阵风乱起，一股淡淡的清香悄然而至，印入我的心扉，拭去了我心中的'忧愁。啊，原来是在墙角的几株香水月季开了，它释放着属于自己的美。我顿时明白了那些“上天”的安排，这株花开，那株花败都是自然规律。逝去的便是“落红不是无情物，化作春泥更护花。”存在的为了成为更好的自己而拼搏，不论寒冬还是酷暑，一如既往，信念依旧。而我也不必为了一株花败而伤心，花开花落，年复一年，年年如此。
我许下诺言：我要像花一般在最好的年华做最好的自己，无论结果如何，至少当初努力过。
思绪随同落花因风飘起，我踏着坚定的步伐，走在成长的路上，深深印下每一个坚实的成长足迹，坚信着美好的未来不是梦。
成长的足迹作文7
——家庭篇
小时候的记忆模糊却深刻，父母对我们的爱，是我童年最美的痕迹。
上学的路，总有那么一段泥泞，每间逢下雨，路面就仿佛铺了泥巴胶，或不小心的一滑，满身泥泞，或脚陷泥潭，拔也拔不出来。这条自家门口延伸100多米的泥路，母亲就这样背着我和弟弟走了5年。5年的每一个阴雨天如此，每间一个阴雨天的上下学亦如此。母亲就这样背完了弟弟背我，趴在母亲的滑痕，成就了我幸福的学堂路，也画出了我下雨天心中的彩虹。
下雨的寒冬，父亲骑车送我和弟弟上学，外面的寒风我已无印象，只知道父亲宽阔的大衣将我和弟弟包裹，很暖和。坚冰突然将父亲滑倒，我和弟弟很重重白衣摔下，当时的我只想父亲让我在同学面前出了丑，却不曾注意，父亲一直拍打我们身上的脏冰，问我们摔住没有，而没有拍打自己身上的脏冰。
童年的印象很美好，就不知那些美好都江是父母给的关爱，爱是我童年最深的痕迹。
——学校篇
学校其实很温暖。但寒潮却将象牙塔中的'我唤醒。父母打电话要送衣物。回想起他们为我做的点点滴滴，而我却没有尽任何一点责任。想起母亲那背我背弯的腰，父亲那被寒风吹白的发，我说学校还有，不用送了。学校的老师，同学，将学校点缀地如家。初三的中秋在校补课，是老师将月饼分发。元宵节的晚自习，我们也能尝到家般的温馨。这温馨是那么清晰，历径岁月而不蚀。
——社会篇
初二暑假补课，约幼儿园的孩子们带了一堂英语课，课程虽然简单，但真正当老师的感觉，第一次，很紧张。报酬不多，去十分有分份量，它是我中学，甚至是我人生道路上磨灭不去痕迹，印在我脑里，也刻在我心里。
岁月逝去，童年不再，青春由我。生命中那些磨不去的痕迹，如绳索，让我摸索着向前。此刻我才意识到，幼年生命的痕迹，是父母的爱给的，现在，我长大了，应该更努力，去奉献，去刻画青春的痕迹。
成长的足迹作文8
大约在一年级的时候，我认识了奇妙的日记本，当时，我还有点儿不愿意写日记。因为当时才疏学浅，写的日记往往只有一句话或两句话，还带有一大部分拼音和错字。
今天，我在抄写一到五年级的日记时，发现自己竟在这六年中有了很大的进步，一年级的日记全都是由稚嫩的小手写的，拼音很多，错字也很多，而且内容很短，比如说我的一篇日记：今天shì我zhí日，zhēn的大lèi了。短短11个字，似乎不能称之为日记，只有4个是正确的字，有4个拼音，还有一些错字我无法打出来，甚至把“太”写成了“大”。
二年级时，我的日记明显变长了很多，内容也比一年级时要稍稍具体一点了。文中的拼音变少了，错字也少了很多，但给人的感觉依然是不怎么好。那时，我的字写的也是歪歪扭扭的，好象一个个懒汉睡倒在那一样，再加上文章的内容又短又粗糙，总让我觉得很不舒服。再看看我三年级的日记吧，和二年级的似乎差不多长，但文中已经看不到拼音的“影子”了，取而代之的，是一些好词好句。这些好词好句显然是我刻意加上去的，有些太夸张，有些不符合实际，是生硬的“搬”过来的。
三年级的日记已经有一些日记的雏形了，能勉勉强强的称之为“日记”了。四年级时，我的日记变得有条理了，不再像以前，想到哪写到哪了，语句也变的比较通顺了。那时侯，我已经写“熟”了，用上一些好词好句，不再有那种刻意的感觉了。
四年级时，我的字写的.不再是歪字了，而是那种很正正方方的字体。五年级的时候，我学会了用一些关联词语什么的，学会了一些写作技巧，这令我的日记生动了不少。五年级时，我的日记应该算是还不错了，语句通顺、条理清楚，但文中时不时还会穿插一些讨厌的错别字，但日记已经写的不再是那种“幼稚”的日记了。六年级的日记嘛，目前我还没有进步，或者说没有看到自己的进步也许等我上了初中、高中，在回过头来看，哦，六年级时，我的日记变得怎么怎么了，恩，小学期间，我一直在进步……
也许，这就是我的成长足迹……
成长的足迹作文9
在我的成长过程中，我留下了许许多多的成长足迹，犹如天上那美丽的、自由的云彩，酸、甜、苦、辣各不相同，当我轻轻摘下一朵美丽的云彩细细品味时，我就会惊奇地发现，那往事令我回味无穷……
——题记
三岁——酸
“妈妈，你不要我了，你把我丢在这儿了。”她说话带着哭腔，双手无助地伸向妈妈。可小女孩的妈妈竟然头也不回地走了，她一转身，小女孩便嚎啕大哭，但是小女孩没有看见，妈妈转身的一刹那，流下了晶莹的泪水。这朵云竟然比柠檬还要酸，现在细细品味，那是一份甜蜜的爱，那是妈妈不想让我永远躺在她的怀抱里，小雏鹰总要学会飞翔。
七岁——甜
“生日快乐！噢耶！”同学们的叫喊声把我从3岁时的情景拉到了一年级的一天放学后。那天，同学们都走的特别早，只剩下我一个人在整理书包。正在我迷惑的时候，老师和同学们就已经捧着一个大蛋糕走到了我的面前，大家一起手拉手把我围起来唱着生日歌，看着眼前的情景，我惊呆了，一动不动地站在那里，直到有人大叫我的名字，叫我快点许愿吹蜡烛，我才如梦初醒：哦，原来是老师和同学们想给我一个意外的惊喜，我刚踏入小学，大家就给我一个甜蜜的云彩，这云彩一直深深地印在我的脑海里。
十一岁——苦
十一岁注定是辛苦的一年，也是收获的一年。天空灰蒙蒙的，我的心情也是灰蒙蒙，整天忙着小升初的冲刺。为了能考进自己理想的学校，每当周末，别人还睡在温暖的'被窝里的时候，我已经走在冲刺小升初的路上；每当周末，别人在看电视，我却在做着奥数题目；每当周末，别人在公园里玩耍时，我却在…
十二岁——辣
终于考进自己理想的学校，但是一切并没有自己想象的那样开心。进入陌生的学校，使我感到很无助，我想尖叫，我想哭泣，可怎么也叫不出，怎么也哭不出。在小学自己是一个很出色的女孩，到了中学，高手如林，自己好像一只森林中的小鸟，受伤了，那感觉就像辣椒水喷进眼睛里一样，那么地辣！又犹如一朵灰色的云彩，让人感觉郁闷！但我相信，风雨过后，总有日出的时候。
“回忆成长的足迹”让我明白应该更加热爱生活，面对生活中的种种困难，我不应该退缩，而应该勇往直前；面对生活中的喜悦，我应该用最好的方式来庆祝。篇
成长的足迹作文10
雪中，一片粉妆玉砌的世界。柔软的雪地上，时有几个脚印，忽浅，忽深;时而停止，时而前进。那些脚印就记录着我们成长的足迹。那脚印中有着我们轻快的步伐，沉稳的脚步，犹豫的驻足------逐渐走向成熟，稳重与坚毅，向着那美好的未来前进。
成长如足迹，印在那白雪上，有着稳健的步伐。稚童时，我常因那些容易的题而丢分，而原因则是我的浮躁。它一直是我在学习和生活方面的“敌人”。在期末考试前几天，老师多次安排的模拟考试成绩总是忽高忽低，真可用“变化莫测”来形容，十分不稳定。可那都是因为我那孩童时的性格和情绪所造成。在一天的晚上，我认真地思考了这个问题，想出了办法。经过我的一番调整，我也告别了浮躁，逐渐稳重起来。这是我在成长的过程中受到了极大的启发。正如在雪中那轻浮而肤浅的足迹，而现在却是如此的踏实和稳重。那一点点深而又重的足迹印在那洁白的雪上，星星点点，衬托出成长的含义和魅力。
成长如足迹，映衬在那雪中，有着坚定的步伐。年幼时，总是在前进的道路上遇到些“绊脚石”，或时常遇到“暴风雨”，而我就下意识地停下脚步，甚至于有退缩的'念头。小时候，弹钢琴，是我每天必修的课。但到了小升初的时候，我竟然借口要忙着复习，练习钢琴的时间缩短，停止了我对钢琴的学习与热爱。可现在想起来又后悔万分。虽然在原来的练习过程十分艰苦，可那又怎样。难道我听到这美妙的乐曲从我的指尖滑出，自己不感到一种自豪和与愉快的心情吗?那是多么的快乐!我缺少的就是一种不懈坚持努力的精神，而这种信念却伴随着我走向接下来的漫漫长路。现在，我明白了坚持的重要性，而我会坚定地迎着困难而行，毫不退缩，留下一段无悔的足迹。
雪渐渐小了，那脚印在这洁白安静的世界更显得清晰可见。时常驻足回望，看见那雪中成长的足迹，每走一步都是一种体验，都值得我们回味。从此，我稳重而坚定地走着，走向那长远的成长道路，向着美好的未来……
成长的足迹作文11
无论多么穷凶恶极，多么冷漠，多么邪恶的人心中，都总会有过爱心，都曾帮助过可怜的人，都曾在家养过小动物，让他们的心不会完完全全的沦陷。而在我的心中留下了一道不可磨灭的痕迹的确是一只普普通通的小乌龟。
它，与其他的乌龟一样，从外貌上看没有任何的差别，乌龟应有的习性也一模一样，但是，我与它之间的那深厚的感情，却是并不普通。
它和普通的乌龟一样，身上满是一条条的纹路，厚厚的壳上也有着不同的花纹，是一个个“口”字并排着，又短又粗的.腿上也是皱着，像一个年过半百的老人一般。
它的来历也不一般。那次我在暑假出去玩，和爸爸妈妈路径一家宠物店时，他们认为我一个人在家总有些无聊，便让我进去买一个宠物，我听后很开心，马上就进入其中。看着店中的动物一个一个开始挑选“要什么好哪？”我看向放狗的篮子，里面可爱的小狗好象发现我正在看它们，便一起汪汪的叫，好象是想让我将它们领走似的。“不我马上否决了，我以前养过，可死了很多次了，便又看相看向放猫的篮子。各种猫也全在篮中，有大猫，也有两个巴掌大的小猫，刚想选它，不过我又我马上否决了。因为我以前也我以前养过，可死了很多次了。我可不想再伤心了。最后买下了一只小龟。
我对它视若珍宝，很不得带上它去学校。有一次，我们全家去旅游，便把他留在家中，可上飞机后才想起来我忘了给它喂食，这时返回可是不行了，只有继续，这一路上，我甚至连玩的兴致都没有，一直都在想着我的小乌龟，害怕它回家后我第一件事就是去我的房间看它。所幸的是，它依然和以前一样，没有饿死。
我也喜欢没事时看着它，观察它。它很喜欢呆在一个地方一动不动，平时很懒，老是把头手脚尾巴藏在壳中，只有少数才伸出头。有一次，我把它和装它的小水缸放在窗台上，那天是太阳出来的晴天，小乌龟过了一会就伸出了头，然后脚和尾巴也出来了，仿佛在享受光的照耀，两个比米粒还小的黑珍珠似眼睛看着前方，一动不动，仿佛在思考什么。我也盯着它，仿佛他的一举一动都有着莫大的乐趣一般，有时这样可以消磨掉一下午的时间。
现在它还在我家好好的，我也依旧对它爱护有佳。它，现在也成了我生活中不可缺少的一部分。
成长的足迹作文12
又是一个梦，又是那样的美好，恬静，又是同样的脸庞，同样的树，梦中他们从未长大过，一样的天真的话语：“天上的那俩颗星星永远不分开。”一样的环绕在耳边，久久不能散去。
眼睛微微睁开，嘴角的笑容定格一般依旧。梦中的美好连我自己都不忍打断，即使那一刻早已在我心中根深蒂固。
思绪渐渐笼罩一起，画面一幕幕闪过脑海，我不禁再次回忆起。
“姐姐我要。”没经同意，直接任性的抢走。姐姐笑了笑，早已习惯了我的作法。他只比我的两个月，但实际生活中他仿佛就是我的妈妈一般宠爱我。抢到了糖，自然无比地兴奋，鞭子被高高地竖起，我摇头晃脑想把鞭子动起来，神情如骄傲的.公鸡一般。
视线回到现在，我不禁微微皱眉，极不满意当时的可笑行为，脸不禁红了红，似乎是对姐姐的歉意吧。没再多想，我又恢复了精神，慢慢品味。
这时的我坐在树上，画面定格在了树上。久久不再动了。那是棵树，并不好看的树。唯一吸引人的，只有那非常奇特的姿势------它的腰异地常弯曲着，似乎是可以安排的。我只需要抱住树干就能跨坐在它身上了，对于当时幼稚的自己，它是多么有趣呀。经常坐在树上玩一整天，迟迟不肯下来，即使太阳如此恶毒，皮肤被晒的烫手，通红通红，我却浑然不觉……
已是夜晚了，依旧趴在树上，却不知疲倦。这时姐姐的脚部声响起，想抬起头，他那柔软的手已经抚在我的头上了，“天都黑了，怎么还不下来？”“我不要下来嘛，你赔我。”姐姐望着我也坐了下来。我不禁幸喜若狂，抱住了他。抬头，姐姐正看向星空，似乎是在看星星。不由也跟着抬头，忽地，目光锁住在了俩颗星星身上，毫不犹豫地伸出了手指向星星：“姐姐，那俩颗星星就是你和我，要永远永远不分开哦。”我的尖翠的声音打破了夜的宁静，姐姐悄悄地愣住了，“恩，好。”我呆呆地望着她，她的眼中不知和时有了点点泪花。我有些茫然。忽然，我好想成为姐姐那样的人，想她一样的懂事······
成长的足迹多么地芬芳，姐姐，她使我变得懂事，变得成熟。回忆已悄然结束，视线却一直在那一刻，那颗树，那时的我们，阳光洒下，那时的我们是多么美丽······
成长的足迹作文13
我的成长资料袋时光渐渐流逝，我从一个天真烂漫的小女孩变成了一位有责任心的青少年，在道路上，我一步一个脚印，个个都踏踏实实，日积月累后，我长大了。成长资料袋，记载着我在这五年的生活里所做过的的“巨大”事情，入学仪式、第一次当上中队干部、第一次出黑板报，还有在运动会上的种种成绩，这些都是我所取得的辉煌。当我再次翻开的自己历史记录时，细细品味，犹如品尝着一杯淡淡的香茶，再次体验当时的酸甜苦辣。
让我记忆犹新的，就是我在三年级时，在运动会上。调皮的我穿上一套蓝白相间的运动服，雄纠纠气昂昂的站上了垒球场，右手握着一个白花花的垒球。后退几步，借着一阵快跑，然后手臂转一个圈，一个马步，“呀！”垒球被我抛了出去。在三次预赛中，我一直保持着第一的位置，只有一次力量使用不当，扔都没有扔出去，但我没有气馁，依然为每一次比赛努力着。接下来，我以优异的成绩取得了决赛的'资格。听到这个消息后，我高兴的一蹦三尺高。在决赛的最后一次里，我使出了吃奶的力气，垒球在我的巨大反冲力下，越飞越远，终于，落地了，我以14.26米的好成绩，赢得了第一，当我捧着奖状的那一刻，天真的脸上挂满了自豪的表情。我好高兴呀！但是，一生不会完美，记得在四年级期末考试时，由于粗心大意，不该扣的都扣了，多了一个小点，就扣了一分，这分真的不应该，照这样计算下来，就破了我花了许多努力的三连贯，当时我真的很后悔，自己为什么在考试的空余时间里不好好检查？可是，为时已晚，这个教训给了我很大的提醒，无论做什么事都要仔细，细心。
我的路还很长，不能沉醉在过去的辉煌里，这只是一个基础，应该面向未来，创造更加闪亮的亮点，更加完善自我才行，在挫折和喜悦的陪伴下，继续奋勇向前，在属于自己的道路上，留下一个个深刻的脚步。
成长的足迹作文14
我努力地奔跑着。每当我回过头来，回顾着成长的足迹，那每一个足迹都承载着我那一份份情感。成长的足迹是快乐的，是辛酸的，是美好的......
小时侯，从我依晰记事起，是外婆手把手儿拉着我，一步一步地学走路。一步一步，对于我来说，是多么地艰难，那每一个足迹，都有我和外婆的`故事。那一次足迹中，我不幸摔倒，外婆并没有把我扶起来，反而说；''你要学会自己爬起来。''
无论我如何乞求，还是不行。我心想；好啊，我一定要爬起来。''是的，我成功了。
这一段成长的足迹，外婆教会了我从哪里跌倒，就从哪里爬起来。这一段成长的足迹虽然很累，但是，有了这一段成长的的足迹，我有了经验，便迈步着，用足迹来衡量成长。
上学时，我来到了妈妈身边。每当我遇到一个个''绊脚石''时，我总想跳过去。妈妈见睹情景，说；''你怎么那么胆小，遇到一点小小的挫折就要跳过，那你以后的足迹不更弯曲，成长就更曲折。''
当时我很伤心，不知道妈妈的话是真的能帮助我成长的足迹变平直。我还是听了妈妈的话，发夹了，我再买一个；题不会了，设法努力思考......从此，我的成长就多了一份不怕''绊脚石''的经验，我的平直足迹至今。
中学时，我成了寄宿生。小学时，什么事都不会料理。也许，正是因为学校的严格的规章制度，使我成长的足迹上多了一份约束，它不让我走弯路，只让我成长的足迹多了一份自强。成长的足迹，又一次得到了丰富。
成长的足迹在不断成长，我从小脚牙到大脚牙，总是在不断的变化。成长的足迹从幼稚走向成熟，也在成长中不断地修。
成长的足迹，在不断成长！
成长的足迹作文15
成长像苹果，甜甜的；成长像青梅，酸酸的；成长像橄榄，涩涩的；正因为有这些酸甜苦辣，生活才会变得多姿多彩！
记得三年级的时候，有一次考试发成绩，我的心里好像有100只小鹿蹦来跳去。我忐忑不安地看着老师。这时老师念到了我的名字，让我上来拿卷子，我慢吞吞地走上讲台，拿起卷子走回来。我立刻把卷子盖在桌子上，不没有勇气看成绩，我深深吸了口气，慢慢地翻开卷子，只见一个鲜红的.9字映入我的眼帘，我的心里顿时乐开了花，祈祷自己能考在95分以上，可是快乐总是乌龟带来的，伤心总是兔子带来的，等我翻开卷子，顿时像霜打了的茄子一样——蔫儿了；我才考了90分，而且错的全是生字。妈妈看到卷子会不会把我批评一顿？我看着卷子上一个个大大的叉号，心扑通扑通地乱跳着，那鲜红的叉号仿佛织成一张大网朝我罩来，令我不能呼吸；我仿佛听到妈妈严厉的训斥声，同学的嘲笑声；仿佛看见老师那严厉的面孔，我不禁打了个冷战。
放学路上，我的背上好像压了一块大石头，令我直不起腰来。这时传来轰隆隆的雷声，顿时雨点儿噼里啪啦地落下来，雨滴落在小草的身上，小草个个压低了头；雨滴落到小花身上，花儿的笑脸渐渐地消失了；雨滴落在我的身上，淋得我浑身湿漉漉的，非常的难受。
回到家妈妈做了一桌子的美食，可我却一点胃口都没有，这时妈妈对我说：“儿子，这次考试考得怎么样？”我心里一慌，结结巴巴地对妈妈说：“我……我没有考好，只……只考了90分。”我已经做好迎接暴风雨的准备了，可是妈妈却心平气和地说：“先吃饭，吃完了妈妈陪你把错题整理一遍，争取下次取得好成绩。”听了妈妈的话，我的眼睛模糊了。吃过饭，我赶忙回到屋里拿起作业本，认认真真地把所有错题都抄写了一遍，牢牢地记在心里。妈妈语重心长地对我说：“儿子长大了，懂事了。”妈妈的话就像一股清泉，又清又甜，流进我的心田。
“勤能补拙卓是良训，一分辛苦一分才。”我终于明白了这句话的意思，想要获得成功，必须经历刻苦的努力，还要有坚持不懈的精神，不能半途而废。
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